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博华小学五年发展规划博华小学五年发展规划 (2010.9-2015.7) 一、学校现状与分析 (一)学校概况 博华小学创办于2002年6月,位于东莞市樟木头镇校罗第三工业区。目前,学校有1140名学生,24个教学班,48位在职教师。小学高级教师4人,大专以上学历45人,师范专业3人。学校生源主要来自于樟木头镇新莞人子弟。学校占地面积1.69万平方米,建筑面积8792平方米,教学区、运动区分部较合理分布。 (二)发展基础 1、学校硬件建设经逐年搞入,已达到或基本达到三星级学校要求,教学基本实现了现代化,教学管理基本做到了科学化,教学内...

博华小学五年发展规划
博华小学五年发展规划 (2010.9-2015.7) 一、学校现状与分析 (一)学校概况 博华小学创办于2002年6月,位于东莞市樟木头镇校罗第三工业区。目前,学校有1140名学生,24个教学班,48位在职教师。小学高级教师4人,大专以上学历45人,师范专业3人。学校生源主要来自于樟木头镇新莞人子弟。学校占地面积1.69万平方米,建筑面积8792平方米,教学区、运动区分部较合理分布。 (二)发展基础 1、学校硬件建设经逐年搞入,已达到或基本达到三星级学校要求,教学基本实现了现代化,教学管理基本做到了科学化,教学内容基本实现了信息化,教学 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 基本做到了多样化。 2、学校管理基本做到了制度化管理和人性化管理的有机结合,以教育发展为总目标,实行校长负责制、教师聘任制、岗位责任制,已形成较为稳定的管理体系,并基本实现了科学化管理。 3、学校领导班子成员团结勤奋、务实高效、敢于创新,全校教师爱岗敬业、为人师表、踏实肯干、乐于奉献、有强烈的集体荣誉感和团队的凝聚力,学校向上发展的趋势较强。 4、通过学校教师们几年辛苦努力和不断创新,我校已形成了以调质量的教育效果为依托,以艺术活动为载体,实施红领巾志愿者的德育工作特色,学校高度重视校本课程的开发,以校本教研为抓手促进教师专业发展,已初见成效。 5、学校多年来一直坚持“以质量求生存,靠特色谋发展”,狠抓教学质量,凸显学校特色,教学质量较高,学校特色较明显,学校在樟木头镇有一定的知名度,属于樟木头镇的一所民办名校之一。 (三)存在问题 1、由于学校处于市中心,学校面积狭小,属于工厂改建制学校,学生活动场地较小严重限制了学校的进一步壮大,束缚了学校发展的手脚,一定程度上影响了办学目标的定位与实施。 2、由于这几年学校发展较快,新进青年教师较多,他们的思想素质、专业能力、教学水平有待提高。 3、一部分教师的教育理念、教学思想有待进一步转变,还有些教师对教学反思不够,校本教研不够深入,一定程度上阻碍了自身发展。 4、校园文化建设需要进一步加强。 5、学校的各项制度有待于进一步健全与落实,教师的心理压力有待进一步缓减,身体与心理健康有待于进一步重视。 6、由于我校生源主要来自于新莞人子弟,大部分家长的素质不是太高。 二、学校发展思路与目标 (一)学校发展的理性思考 我校在前一个三年发展规划的基础上,各方面都有着较快的发展,尤其是学校规模、学校硬件、学校特色和学校文化建设等方面取得了可喜的成绩,但立足学校现状,仔细分析现有的师资力量、硬件设备、可用资源等条件,我们考虑应该紧密结合课程改革的步伐,从学校教育可持续发展的角度,对学校今后五年的发展加以理性思考,把我校发展的重心放在“提升学校文化品位,提高教师整体素质,注重学生全面发展,凸显学校办学特色,构建和谐美丽校园”上,尽量避免不切实际的高目标,高要求。 (二)基本定位 学校发展的基本定位是五年内达东莞市三星级小学,成为樟木头乃至东莞的一所特色、品牌学校。继续开展好艺术教育主的课程特色、以活动为载体,实施好习惯养成的德育特色和以校本教研为抓手,促进教师发展为主题的教师成长策略,进一步完善学校教育教学管理,进一步提高学校教育教学质量,努力形成自身的办学特色和品牌。 (三)主攻方向 根据学校的办学目标,我们把今后五年的工作重点主要放在师资队伍建设、教学质量提升,文明习惯养成,凸显学校特色四大方面。 1、师资队伍建设。进一步确立“教师为中心、质量为生命”的办学理念,把教师的发展放在与学生的发展同等重要的地位,努力加强优秀骨干教师队伍建设。力求借助教导处、教科统力合作,建立一套系统的教师培养机制,最大可能地发挥教师的潜能,五年内培养一批优秀骨干教师,形成教师能教、学生爱学的校园氛围,为学校可持续发展奠定基础。 2、教学质量提升。教学质量是学校的生命线,是立校之本。因此,今后五年将进一步完善教学流程 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 管理,进一步完善教学质量监控制度,形成培养学生良好习惯和科学学习方法的机制,达到课堂教学全面优化,课程理念体现到位,师生、生生互动融洽,形成自主、合作探究的教学策略,课堂教学质量明显提升。 3、文明习惯养成。进一步加强对学生的文明礼仪、行为习惯的教育,教育学生讲文明话,办文明事,做文明人,努力培养让学生形成良好的学习习惯和文明的行为习惯。 4、学校特色凸显。在已经形成的课程设制、学生德育和教师成长的特色基础上,一方面进一步凸显、完善这些特色,一方面进一步深入开展好各种兴趣特长班活动,培养兴趣、发展特长、提高素质、彰显个性。 (四)指导思想 以邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”和“三个代表”重要思想以及“构建社会主义和谐社会”的论述为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展,坚持以德育为核心,以培养学生的创新精神、实践能力、良好的学习习惯和科学的学习方法为目标,以提高教师整体素质为动力,以管理机制的持续优化为保障,强化“一流的管理,一流的教育,一流的特长”的办学目标,深入开展素质教育,进一步提高教育教学质量,进一步彰显学校办学特色。 (五)五年总体目标 今后五年在深入总结前五年办学经验,完成上一个五年规划的基础上,进一步探索办学规律、学生成长规律,学科教学规律的基础上,坚持从实际出发,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展。经过五年的努力,逐步完善和实现“提升学校文化品位,提高教师整体素质,注重学生全面发展,凸显学校办学特色,构建和谐美丽校园”的五年办学目标,成为樟木头镇的一所品牌窗学校,努力把我校建设成为特色鲜明、管理科学、团队和谐、师资专业、学生喜欢、家长满意、社会认可、领导放心的现代化学校。 (六)具体目标 1、办学条件 ①更新学生课桌椅 ②进一步改善办公条件,更换教师办公桌椅,添置更新办公室计算机。 ③进一步美化、绿化、亮化校园。 ④更新2002年7月学校建的第一个学生计算机教室的50台电脑。 ⑤进一步扩大学校图 关于书的成语关于读书的排比句社区图书漂流公约怎么写关于读书的小报汉书pdf 室、阅览室,年年充实新图书,完善三星级学校所需各类功能室。 将靠永宁路围墙外斜坡近2000m2闲置土地上修建一幢近万平方米的多功能楼。 2、学校管理 一步提高学校的整体管理水平,优化完善激励机制,包括“校长负责制、教师聘任制、岗位责任制、绩效工资制”,形成规范、科学、民主、优质、高效的管理模式。 升学校文化品位,完善学校文化建设。 建立校园网站,抓好校园网络管理,丰富教师博客。 实行民主化、人文化管理,继续实施校务公开制度,做好管理中的“阳光 工程 路基工程安全技术交底工程项目施工成本控制工程量增项单年度零星工程技术标正投影法基本原理 ”。 3、队伍建设 ①领导班子:A、加强领导班子思想作风建设,形成团结务实、开拓创新、优质高效、清正廉洁的领导集体。B、强化班子成员的学习研究意识,班子成员至少精通一门主要学科,主持一项课题研究,有效地指导教学和教科研,积极参加校本教研活动。C、深入课堂听课,及时了解教师课堂教学情况,指导教师课堂教学。 ②师资队伍:A、通过自培、他培、自学等形式,促进教师教学理论和教学业务水平同步提高,通过“铸师魂、修师德、树师表、练师能”的师德工程和师能工程,开展学习、研讨、演讲、参观、访问、交流等活动,大力推进师德建设,造就一支“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”的教师队伍。B、制定教师五年发展规划和教师个人发展规划,对每一位教师的教育教学正确定位,形成一支名教师、骨干教师、特色教师的教师群体。做好中老年教师对青年教师的传帮带工作。C、完善校本 培训 焊锡培训资料ppt免费下载焊接培训教程 ppt 下载特设培训下载班长管理培训下载培训时间表下载 模式,开展教师互动型的多渠道、多层次、多元化的学校自主培训活动。D、以创建“学习型组织”为抓手,推进教研组各项建设,深入开展好校本教研活动,使教师的教学水平有大幅度的提高。 4、教育教学质量 ①以科研促教研,深入开展素质教育,深化课程改革,进一步提高教育教学质量。坚持以教学为中心,视质量为生命,学科质量樟木头镇名列前茅。思想品德合格率达到100﹪,学科知识低年级测评合格率达到100﹪;中年级达95﹪以上,高年级达90﹪以上,毕业率100﹪;各年级体育合格率达95﹪以上,体能测试达标率达90﹪以上,艺术课(音乐、美术)及其他课合格率达到96﹪以上。 ②优化课堂教学,完善教学流程规范管理,完善教学质量监控制度,形成培养学生良好学习习惯和科学学习方法的机制,重视分层教学,做好学困生教学,使不同层面的学生能获得成功的快乐。 ③形成学生主动参与自主发展的课堂教学机制,学生综合素质评价体系更趋完善。 ④优化课程设置,继续开展好校本课程的开发研究,开设好综合实践课程,完善操作体系和评价方法,形成特色。 ⑤拓宽德育领域,完善学校、社区、家庭三位一体的教育格局。加强家长学校建设和家长委员会建设,实行家校互访,优化家庭教育环境,提高家庭教育水平。 ⑥落实德育工作框架,充分发挥少先队组织作用,以各中队活动为载体,丰富德育内容,形成德育工作的新亮点。 加强艺术教育,每年举办校园科技艺术节,保证在市镇科技艺术节上取得好成绩。 加强体育卫生教育。在市镇小学生田径运动会等体育类比赛中获得好成绩。 进行“文明班级”、“特色班级”创建活动,形成良好的班级文化,使班班有特色。 努力提升家长素质,形成教育合力,确保教育质量。 5、职工生活 丰富教职工文化生活,逐步提高教职工福利待遇。关心教职工的身心健康,努力创造条件丰富教职工业余生活。增强学校的凝聚力和教职工的向心力,多方面听取教职工意见和建议,做到群策群力办好学校。 (七)保障措施 1、学校建设 ①逐年加大投入。 将靠永宁路围墙外斜坡近2000m2闲置土地上修建一幢近万平方米的多功能楼。 在新新建的综合楼顶建成学校天文台。 2、学校管理 ①完善校长负责制。形成机制健全,关系理顺,启动灵活,运行有效的管理机制,即校长全面负责,校委会主题管理,功能齐全,协调统一的决策层;教导处、德育处、总务处、大队部检查督导,组织实施,功能齐全的指挥层;工会小组、教研组、班主任、各科教师执行落实,功能顺畅的执行层。
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