如何进行《多媒体网络技术》专业介绍

如何进行《网络多媒体技术》专业介绍 ——电子信息工程部朋兴明 【摘要】针对我校新生入学后对所学专业认知不清这一实际情况,如何做好相应专业介绍对培养学生今后在校学习的目标和兴趣就显得至关重要。笔者总结这些年就《网络多媒体技术》专业介绍情况谈谈个人这方面的体会,供大家参考。 【关键字】专业简介网络技术多媒体技术 咱学的是什么?——专业简介 网络多媒体是计算机网络技术是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络 协议 离婚协议模板下载合伙人协议 下载渠道分销协议免费下载敬业协议下载授课协议下载 ,将地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合。连接介质可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术,又称为计算机多媒体技术。 网络多媒体技术是一门综合的、跨学科的技术,它综合了计算机技术、网络技术、通信技术以及多种信息科学领域的技术成果,目前已经成为世界上发展最快和最富有活力的高新技术之一。 多媒体计算机通信网络的基本结构和特点可以表现在以下几点: 1、多媒体计算机通信网络与人的交互界面主要是文字、图像、图形、声音等人性化信息,它主要体现了我们人类自然信息器官对多媒体信息的自然需求。在这里,人—机的多媒体交互界面应该是双向的,一方面网络以文字、图形、图像和声音等综合多媒体信息向我们提供各种应用服务,另一方面我们也以多种信息方式向计算机通信网络输入信息,如手写体文字输入、声控输入及传真扫描输入、图像扫描输入、活动图像摄影输入等,近来发展的虚拟现实技术则在人—机交互界面上,更逼真地模拟了人的感觉、视觉、听觉、嗅觉和触觉等,使人—机交互的多媒体信息更加人性化。 2、多媒体计算机通信网络除了通过人性化多媒体信息与人交互外,还可以通过各种属性信息直接与外界交互,如气象信息、地质勘探信息等自然属性信息,生产过程控制中各种状态信息,电力监控调度中各种控制参数信息等人造技术设备信息。人类社会活动的属性信息如经济信息、金融信息、市场信息等大部分是经过我们的大脑处理变换成文字和数字数据等信息形式输入计算机通信网络的,但在多媒体计算机通信网络环境中,也有一部分信息可以直接通过摄影采集技术把某些社会生活情况直接以图像信息形式进入到计算机通信网络。因此,客观世界与计算机通信网络系统直接交互的各种属性信息都看成是一种广义的多媒体信息。事实上,如气象信息中的温度、湿度、风向、风速等,生产过程控制中 检测 工程第三方检测合同工程防雷检测合同植筋拉拔检测方案传感器技术课后答案检测机构通用要求培训 的产品数量、质量以及人体检测的血压、脉搏、体温等,都具有综合、相关、动态的多媒体信息特征,都是以多种信息形式综合表征某一事物属性的。 3、在多媒体计算机通信网络中,无论是与人交互的人性化的多媒体信息或是与客观世界直接交互的多媒体信息,它们进入计算机通信网络进行处理、存储和传输时都被转换成为统一的数字编码信息,因此在整个多媒体计算机通信网络结构中,多媒体采集和多媒体显示部分,除了具有对各种信息类型的采集和显示控制功能以外,还有一个实现各种信息类型与数字编 码信息的变换功能。如何把文字、图形、图像、话音及各种属性信息转换为计算机通信网络能够进行处理、存储和传输的数字编码信息以及进行反变换,自然也是多媒体网络技术中的一个重要问题。 多媒体信息在多媒体计算机通信网络中,虽然都被转换成统一形式的数字编码信息,但不同的信息源转换成的数字编码信息,其特征仍然有很大的差别,它们既有一定相关性又有相对独立的特征,换句话说,多媒体计算机通信网络中的多媒体是指包括文字数字编码信息、图形图像数字编码信息、话音数字编码信息或其他属性编码信息(我们常常称为数据)的综合,这正是多媒体计算机通信网络中多媒体处理、多媒体存储和多媒体传输不同于一般单一的信息处理类型、存储和传输的特点所在。但也正是由于多媒体的各种信息类型在计算机通信网络中都被转换成统一的数字编码形式,才使多媒体信息的综合处理、传输、存储成为可能,所以多媒体技术正是在数字化的基础上与计算机通信网络紧密融合在一起。 4、人对多媒体计算机通信网络具有特别重要的作用。我们人通过观察、认识世界所积累的知识,创造了各种信息技术,也创造了计算机通信网络,并以人类自然对多媒体信息的需求,推动着计算机通信网络向多媒体计算机通信网络方向的发展。我们通过文字、图像、图形、话音等人性化的信息与多媒体计算机图形网络进行交互,实质上也是人的思维信息(知识)与多媒体计算机通信网络的数字编码信息进行交互,也是不同信息类型的转换,人类头脑中的知识通过多媒体计算机通信网络可以以更自然的方式、更友好的界面和更丰富的内容在全球范围内更高效地、高速地交流、积累和共享。总之,多媒体计算机通信网络系统是一个人机联系更为紧密的人—机共栖系统,它将进一步加速我们人类社会信息化的进程,也将进一步推动计算机通信网络系统本身的发展。 网络多媒体技术包括: 1、多媒体数据压缩编码技术。 介绍并定义了一些压缩编码技术的标准。主要包括音频压缩编码,图像压缩编码,视频压缩编码。 2、基本的网络连接与通信情况。 包括:数据通信基础,网络的基本概念,OSI分层网络模型,网络通信协议,网络设备 多媒体通信对传输网络的 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ,电路交换和分组交换网络,现有网络对多媒体通信的支持情况。 NGN与多媒体通信,接入网技术。 3、流媒体技术和网络多媒体应用系统。 咱学什么——网络多媒体主干课程 该专业所开设主干课程有:计算机导论、游戏 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 概论、游戏场景设计、游戏程序设计、美术设计基础、三维基础、三维动画设计与制作、视频编辑、影视特效制作、影视广告、栏目包装、艺术修养以及各类商业项目实战、AutoDesk项目实训、专业综合实训、毕业实习与设计。 咱有什么——专业建设情况 本专业现有教师18人,其中高级讲师6人,全部是双师型教师,大部分年轻教师都是硕士毕业,教学能力强,综合素质高,实践经验丰富。在国家、省、市比赛中多次获奖,尤其是2011年获综合布线金奖,实现安徽在全国比赛中金奖零的突破。学校配备有现代化的 多媒体制作基地,网络实训基地。 咱能成为什么——培养模式 本专业建立了“一条主线、两个证书、三项原则、四大模块、五个突出、六个一”的人才培养模式。 一条主线:坚持以基本素质和多媒体技术应用及多媒体设计与制作能力培养为主线。 两个证书:积极推行“双证制”。 三项原则:职业针对性原则、应用性原则、实践性原则。 四大模块:多媒体素材制作、多媒体制作、网站设计与制作、广告制作。 五个突出:突出以服务为宗旨、突出以就业为导向、突出以学生为中心、突出以产学研为途径、突出以质量为根本。 六个一:一个导师、一台电脑、一个产品、一个社团、一次兼职、一个网站。 咱学完了能干什么?——就业前景 网络多媒体技术在生活中大致分为四个方向:商业,生活,学习,科研。 商业上的应用有: 1.商业广告(特技合成、大型演示):影视商业广告、公共招贴广告、大型显示屏广告、平面印刷广告。 2.影视娱乐业(电影特技、变形效果):电视/电影/卡通混编特技、演艺界MTV特技制作、三维成像模拟特技、仿真游戏、赌博游戏。 3.医疗(远程诊断、远程手术):网络多媒体技术、网络远程诊断、网络远程操作(手术)。 4.旅游(景点介绍):风光重现、风土人情介绍、服务项目。 生活方面的是: 1、家用生活,影音娱乐等; 2、网络报刊,杂志等。 学习方面的是: 1、教育(形象教学、模拟展示):电子教案、形象教学、模拟交互过程、网络多媒体教学、仿真工艺过程。 2、在线语言学习。 科研方面的是: 人工智能模拟(生物、人类智能模拟):生物形态模拟、生物智能模拟、人类行为智能模拟。 毕业生主要面向行政事业单位、出版社、电视台、广告公司、出版印刷企业以及信息咨询等行业从事计算机信息处理、媒体 策划 活动策划ppt下载游戏策划下载民宿策划下载游戏策划shu下载英文歌曲大赛策划免费下载 、广告设计与制作、局域网管理、多媒体数据库开发、多媒体通信网络建设、多媒体软件开发等工作,也可以在企事业单位从事经营管理、文秘等方面的工作。