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小学数学五年级下册期末考试卷分析.doc

小学数学五年级下册期末考试卷分析

借花献佛真好
2019-02-26 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学数学五年级下册期末考试卷分析doc》,可适用于活动策划领域

小学数学五年级下册季考试卷分析           一、试卷分析:试题结构试题内容涉及图形与变换(占)因数和倍数(占)长方体和正方体(占)分数(占)数学广角(占)试卷知识覆盖面广几乎覆盖了教材所有的知识点注重检查学生对基础知识掌握情况。试卷难易度试题分低中高三个不同档次。比例按::安排合理。试卷难易比例比较恰当有层次、有梯度立意明确题量适中在一定程度上体现了能力立意。既考察学生对数学基础知识和基本技能的掌握程度也考察他们综合应用知识与技能解决现实问题的能力和水平试题形式能够贴近小学生的年龄特点和解题规律题型主要是“计算”、“填空”、“判断”、“选择”、“动手实践操作”、“综合应用解决问题”等六大类。试卷特点:命题立足课本题材均是学生所学过的(熟悉的)内容试卷内容基本扣紧教学重点基础知识部分是对学生课堂上学习数学情况的考察其内容大多来自数学教材并注重在生活情境中考察学生用数学解决生活中问题的能力。试卷从题目选择到测试范围都能紧扣课标、依据教材测试的视角放在基础知识、基本能力、学习习惯等方面达到比较全面了解学生的学习情况。二、试卷卷面分析第一大题:判断能考察学生的基本概念以及知识的综合应用能力涉及本学期每部分的重要知识点。判断还考察了此题学生的思维灵活的能力但题意稍微变化就容易出错。此题也为教师们敲了警钟教学不能太死板要灵活多样在发展学生的思维上下功夫。第二大题:基本概念。填空有个小题考察了学生对概念、规律的灵活掌握情况。第三大题:选择全面考查了学生对教材中的基本知识情况及对数学知识的灵活应用能力。第四大题:基本计算此题共有个小题。此题考查学生的计算能力内容覆盖面广、全面且具有典型性全面考查了学生对教材中的基本计算能力情况及对数学知识的灵活应用能力。第五大题:操作与实践这个题包括图形与变换和统计。图形的变换方面的知识既考查学生基础知识掌握情况同时又具有一定的开放性。统计 此题出得也很有技巧即考察了学生统计能力又考察了学生的质数合数倍数的概念。从这道题上也反映出 我们学生在自然常识 方面的不足。第四大题:走进生活解决问题。第六大题:解决问题此题共有个小题。此题是考察学生的理解能力并与现实生活联系起来了培养了学的观察能力和生活应用能力。各个大题失分排行榜(从失分最高到最低)一大题二大题三大题四大题五大题六大题长方体和正方体长方体和正方体长方体和正方体长方体和正方体图形与变换长方体和正方体因数和倍数分数分数因数和倍数质数合数分数分数质数合数因数和倍数分数的意义数学广角数学广角      做得较好的题型是计算题中的口算和解方程及求两个数的最大公因数和最小公倍数、判断题与操作题。这些题平时练习较多计算数目不大因而正确率较高。操作题中画图学生基本上能正确地画出对称图形并能画出它的对称轴但对于顺时针旋转得到的图形画法有误主要原因是学生没有真正理解旋转的含义旋转后的图形形状和大小发生了变化。从这道题上可以反映出学生对概念的理解和运用的灵活性上较差。在解决问题这部分中体积仍然是学生学习的难点。这些题有些是书本上的原题只是把数据改变一下但还是正确率较低主要存在以下几点问题:、学生审题不认真造成丢分、学生不懂得画草图来帮助理解题意、学生的理解能力较差、学生对知识的迁移能力有所欠缺不能运用所学的知识灵活解决实际问题。五 改进措施:、 查找自身不足在以后的数学教学中我们要努力充实自己再去拓宽、发展学生的思维使学生在学习中会发现问题并利用所学知识创造性地解决问题。、 对学生进行学习习惯养成教育。培养学生“做前仔细审题做时认真分析做后认真检查”的好习惯。学生平常要独立思考自已完成书写规范作业工整学会思辩相互交流。我想这对小学生是非常重要的!、加强计算能力训练训练步骤为先简单口算接下来较复杂口算再四则混合运算最后简便运算重点在于学生口算能力的训练。口算要落实到每一天、每一节课、每一个学困生上。、加强对立体图形的面积体积计算公式推导地理解并在实际生活中运用。、加深用字母表示数量关系这是列方程解答文字题、应用题的基础。、应用题的数量关系的分析运用应大力强化。、在教学中重视优生培养同时不要忽视辅差工作。总之从学生对本次试卷的作答中让我们看到了自己的优点也查到了自身的不足给我们的收获很大这对我们以后的教学工作起了一个很好的促进作用

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