首页 两条直线平行与垂直教案

两条直线平行与垂直教案

举报
开通vip

两条直线平行与垂直教案 课题 3.1.2两条直线平行与垂直的判定 教师 年级 高一 课标要求 能根据斜率判定两直线平行或垂直 教学目标 1.知识与技能:探究两直线平行与垂直的判定,理解并掌握两条直线平行与垂直的条件,能根据斜率判定两条直线平行或垂直2.过程与方法:体验、经历用斜率研究两条直线的位置关系的过程与方法,体会解析几何用图形直观感知,再用代数严格证明的方法方法。3、态度情感与价值观:感受坐标法对沟通代数与几何、数与形之间联系的重要作用。 教学重点 根据斜率判定两条直线平行和垂直 教学难点 根据斜率关系判定两条垂直的推导过程 教...

两条直线平行与垂直教案
课题 3.1.2两条直线平行与垂直的判定 教师 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 高一 课标要求 能根据斜率判定两直线平行或垂直 教学目标 1.知识与技能:探究两直线平行与垂直的判定,理解并掌握两条直线平行与垂直的条件,能根据斜率判定两条直线平行或垂直2.过程与 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :体验、经历用斜率研究两条直线的位置关系的过程与方法,体会解析几何用图形直观感知,再用代数严格 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 的方法方法。3、态度情感与价值观:感受坐标法对沟通代数与几何、数与形之间联系的重要作用。 教学重点 根据斜率判定两条直线平行和垂直 教学难点 根据斜率关系判定两条垂直的推导过程 教学手段 多媒体 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 课题类型 新授课 教学过程 师生主要活动 设计意图 知识储备1,直线倾斜角的定义2.直线倾斜角的取值范围3.直线斜率4.过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2)的直线的斜率: 复习所学知识,为新课做准备 教学过程教学过程 探究一:在给出的直角坐标系中画出两条平行直线,标出的倾斜角,猜想它们之间斜率的关系?并说明为什么?由∥EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3反之EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3∥注意:EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3∥或与重合练习1:已知A(2,3),B(-4,0),C(-3,1),D(-1,2),试判断直线AB与CD的位置关系,并证明你的结论.探究二:在给出的直角坐标系中画出两条垂直直线,标出倾斜角,观察倾斜角的关系,猜测它们斜率有什么关系?(1)若直线且的倾斜角为300,的倾斜角为1200,k1与k2的关系(2)若直线AB的倾斜角为450直线CD的倾斜角为1350,k1与k2的关系.(3)若值线且的倾斜角为600,的倾斜角为1500,k1与k2的关系猜想:若两条直线垂直则,利用几何画板直观演示证明:练习2:①已知A(5,-1),B(1,1),C(2,3)三点,试判断△ABC的形状②已知A(-1,1),B(5,1),C(a,0),且,求a的值例题:判断以A(1,0),B(5,-2),C(8,4),D(4,6)为顶点的四边形的形状,并给出证明能力提升:已知A(-1,-2)、B(4,1)、在x轴上求一点C使得①A,B,C三点共线②△ABC为直角三角形三、课堂小结:1、两不重合的直线:∥EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3注意:EMBEDEquation.3EMBEDEquation.3∥或与重合2、小测验:1、若A(-1,2),B(0,-1),且直线AB//,则直线的斜率是2、已知A(2,3)、B(-1,1)、在y轴上求一点C使得①△ABC为直角三角形且角A为直角②△ABC为直角三角形(①②选作一问)作业:习题3.1A组5,6,7,8 学生动手作图,体验探究两条直线斜率与直线的位置关系的过程。巩固两直线平行与斜率间的关系符合学生的认知规律:从具体到抽象,从特殊到一般。验证猜想的可靠性应用新知解决数学问题的思路,同时规范答题过程培养学生逆向思维,以及思维的发散性对所学知识形成全面的认识,养成总结归纳的学习习惯课前知识检测 板书设计 两条直线平行与垂直的判定平行垂直例题 教学反思 �EMBEDEquation.DSMT4���y0Xy0X�EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3���YOX�EMBEDEquation.DSMT4����EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3����EMBEDEquation.3���YOX�EMBEDEquation.DSMT4����EMBEDEquation.DSMT4���y0X_1256582448.unknown_1462424980.unknown_1462722468.unknown_1462723989.unknown_1462784569.unknown_1462784914.unknown_1462723990.unknown_1462722469.unknown_1462546539.unknown_1462428765.unknown_1256582969.unknown_1256584175.unknown_1352659789.unknown_1352659815.unknown_1352659902.unknown_1352659803.unknown_1336417594.unknown_1336417624.unknown_1336417562.unknown_1256582997.unknown_1256582551.unknown_1256582943.unknown_1256582493.unknown_1256582511.unknown_1256576970.unknown_1256582054.unknown_1256580268.unknown_1256580285.unknown_1234567906.unknown_1256576830.unknown_1256576908.unknown_1234567907.unknown_1234567905.unknown
本文档为【两条直线平行与垂直教案】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_808969
暂无简介~
格式:doc
大小:184KB
软件:Word
页数:0
分类:公务员考试
上传时间:2019-11-18
浏览量:1