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背越式跳高教案.doc

背越式跳高教案

lisiqi5711
2019-02-13 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《背越式跳高教案doc》,可适用于高中教育领域

《背越式跳高》授课教案年级:高一  班级:()班 人数:(男人女人) 课时:  执教教师:郑雄天  日期: 教学内容背越式跳高(定背式跳高练习)教学目标.学懂:通过学习的学生熟练掌握背越式跳高(定背式跳高)动作技能的同学基本掌握.学会:让学生在合作学习中掌握背越式跳高的知识原理和方法.学健:通过合作学习引导学生积极参与体育活动形成良好的合作方式促进身心健康培养学生的组织纪律性、合作能力和勇敢顽强的精神.学乐:通过师生合作使学生体验运动的乐趣及获得成功的喜悦。重点难点重点:起跳时挺髋挺腹难点:动作的连贯性课的部分(时间)教学内容教师的主导学生的参与组织与要求运动负荷预计时间次数强度准备部分引起注意阶段()分钟一、课堂常规体育委员集合整队师生问好报告出勤情况宣布本课内容安排见习生二、复习上节课的热身操.宣布课的内容、任务、目标以及要求。.检查服装安排见习生。教师放音乐给学生练习并用语言提示。.快速有序集合队伍.听从老师安排学生在音乐的伴奏下进行单个动作的练习体会音乐的节奏。组织:队横列。集队要求:分钟预备铃响起体育委员组织学生列队。要求学生快、静、齐。准备活动要求:动作连贯优美节奏准确。分钟小激发兴趣阶段()分钟弯道跑背倒海绵包接力游戏方法:将学生分成人数相等的四组(男女各两组)第一名选手弯道跑完后背对海绵包倒下起来后第二名选手方可出发直至最后一名选手到达最先完成为获胜组。说明游戏规则和要求教师语言提醒。根据教师的要求进行游戏在执裁过程中做到公正、公平。组织:人一组男女分开要求:积极参与游戏中注意安全。分钟中下基本部分合作探究技能拓展阶段()分钟问题情境导入讲解示范:定背式跳高的动作要领(背对海绵包站立两腿屈膝半蹲然后提踵发力向上跳起形成典型的‘拱桥’型)组织学生分小组练习本次课所授内容(小组内练习小组间练习)请各组优秀的学生出来进行示范进行对比。提问学生::“同学们见过背越式跳高吗?”“之前的时候是否参加过校运会中的跳高比赛呢?”、“想不想自己体验一下背越式跳高呢?”教师示范引导学生练习提问关于本课内容的问题小组讨论老师点评学生自主练习教师巡回指导鼓励学生语言提示适时反馈小组内部成员相互评价小组与小组之间相互评价老师点评。按照老师的要求去完成本次练习认真练习所学内容一边练习一边思考结合自身的身体素质发挥最佳水平。组织:人自由组合要求:合主动参与练习小组之间相互协作、相互鼓励、发挥自身的潜能强调注意安全。分钟 中体验成功阶段()分钟教学比赛:进一步巩固所学知识提高运用知识的能力体验学习成功的乐趣。组织学生分组进行本节课的内容展示进行评价给予学生鼓励。小组展示:评价自我及评价其他小组。主动展示敢于表现客观评价没参加比赛的同学认真观察优秀学生的动作。要求:在比赛过程中发挥自己的最佳水平注意安全。分钟中结束部分愉悦身心阶段()分钟放松练习集合整队对本次课进行总结评价布置课后练习内容宣布下课师生互道再见。教师播放音乐带领学生跳放松舞.教师总结这次课堂的总体情况布置作业。.学生在音乐的伴奏下充分放松身心.互相谈谈对本节课的感受提出问题。感受音乐的同时使生理和心理恢复相对安静状态得到放松。分钟小场地器材海绵包一块、音响一台、标志物个课的运动负荷预计课后小结评价整节课的教学质量及教学效果布置课后作业提出下节课的上课要求。练习密度运动强度~次/分%~%           

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