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地球内部圈层教案 第四节 地球的内部圈层结构 【教材分析】 1.课程标准要求:说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 2、教材分析 “地球的内部圈层结构”是高中地理必修1第四节的内容,主要是讲述地球的内部圈层结构及其特点,是对地球自身的特点的继续学习。 【学情分析】 高一学生已具备基本的读图能力,但仍需要教师给予针对性的指导和提示去分析图。 【教学目标】 知识与技能: 1、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据,会读地球内部圈层构造图,并说出地壳、地核、地幔的主要特征;正确理解岩石圈与地壳、地幔的关系。 2...

地球内部圈层教案
第四节 地球的内部圈层结构 【 教材分析 长方体和正方体的认识教材分析圆的教材分析长方形和正方形的认识教材分析二氧化碳的制取教材分析盘古开天地教材分析 】 1.课程 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 要求:说出地球的圈层结构,概括各圈层的主要特点。 2、教材分析 “地球的内部圈层结构”是高中地理必修1第四节的内容,主要是讲述地球的内部圈层结构及其特点,是对地球自身的特点的继续学习。 【学情分析】 高一学生已具备基本的读图能力,但仍需要教师给予针对性的指导和提示去分析图。 【教学目标】 知识与技能: 1、掌握地震波的传播规律和地球内部圈层划分的依据,会读地球内部圈层构造图,并说出地壳、地核、地幔的主要特征;正确理解岩石圈与地壳、地幔的关系。 2、通过分析进一步巩固阅读、运用地理图文 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 的技能,发展学生综合分析地理问题的能力。 过程与方法: 1、通过阅读材料、图表,培养整理地理信息的能力;[来源:学科网ZXXK] 2、通过绘图分析掌握地球内部圈层结构,训练读图用图能力,培养地理思维能力、空间想象能力和综合分析加工地理信息的能力; 情感态度与价值观: 1、通过本节的探究活动,激发探究地理问题的兴趣和动机,培养科学的探索精神和辩证的思维观、科学的认知态度和求真意识; 2、通过探究地球内部结构及彼此间的关系,认识事物是普遍联系的,培养整体观念和正确的全球意识,进一步强化学生科学的人地观和可持续发展观; 【重难点分析】 教学重点: 1、地震波在地球内部传播速度的变化特点与地球内部圈层的划分。 2、地球内部圈层的组成和特点。岩石圈概念,软流层知识。 教学难点: 两种地震波的传播特征及其在地球内部圈层研究中的运用;岩石圈与地壳和地幔的关系。 【课标要求】 说出地球的内部圈层结构,概括各圈层的主要特点。 教学方法:问题探究、自主学习、比较分析法、读图分析法 教学手段:多媒体辅助 教学过程: 引入新课:前几节课中,我们主要学习了地球的运动规律及其影响,那么,地球这么巨大的一个球体,它的内部,直到地心,又隐藏着哪些秘密呢?今天,我们就来探讨这个问题——地球的内部圈层结构。地球的平均半径是6371km,我们所能直接探测到的只是地球浅浅的一层表层,打个比方,如果把地球比作一个鸡蛋的话,那么我们所能了解到的仅仅为蛋壳部分,而对于地球内部,却无法直接观察,因此,人们采取了一种间接的方法——利用地震波。 【板书】一、地震波 师:同学们阅读教材思考: 什么是地震波? 填表,比较两种类型的地震波。 分类 特点[来源:Zxxk.Com] 传播速度 传播介质 师:很好,结合刚才讲的特点大家想想,在地震的时候,我们是先感到上下晃动还是左右晃动?地震时建筑物的破坏主要由什么引起? 生:略 过渡:通过地震波传播速度的研究,我们可以把地球内部划分为不同的圈层。 师:展示地震波的传播速度图。 指导学生读图,并分组讨论以下几个问题问题: (1)什么是不连续面? (2)据图分析第一个不连续面在何处?在此处地震波传播速度有何变化?此面名称是什么? (3)在地下2900千米处,地震波传播速度有何变化?这个不连续面叫什么? (4)地球内部圈层划分的依据是什么?分成哪几个圈层? (5)画一画:读“地球内部构造示意图”,在图中合适的位置标出地球的内部圈层。   【 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 】  (1)地震波传播速度发生突然变化的面叫不连续面。 (2)在地面以下平均33千米处,纵波与横波传播速度明显加快,这个不连续面叫莫霍面。 (3)在地下2900千米处,纵波传播速度突然下降,横波完全消失,这个不连续面叫古登堡面。 (4)地震波传播速度的变化。依据两个不连续面,将地球内部划分为地壳、地幔、地核三个圈层。  通过分析图表总结      师:【注意】总结知识点时特别要强调岩石圈、软流层范围。 岩石圈:由地壳和上地幔顶部(软流层以上)合在一起组成。 ③软流层:位于上层地幔中,一般认为可能是岩浆的主要发源地之一。 小结:这是我们学习地球内部圈层的全部内容,为了更直观的记忆,我们用生活中半熟的鸡蛋来类比一下:蛋壳相当于地壳,蛋白为地幔,由于半熟,里面一些蛋白浆就是我们的软流层,蛋壳和蛋白间的的膜和蛋壳合起就是岩石圈,蛋黄为地核。 检测: 1.地球内部圈层的划分依据是 A.对火山喷发物的研究     B.通过打深井而获得的信息 C.地震波的传播速度变化而形成的不连续界面   D. ABC都可以 2.有关地震波的说法,正确的是   A.地震波分为纵波和横波   B.横波的传播速度较慢,可以穿过固态、液态、气态三态物质   C.纵波的传播速度较快,可以穿过固态、液态、气态三态物质   D.纵波传播的速度随经过的物质不同而发生变化,而横波不变 3.古登堡界面是   A.地壳和地幔的界线        B.地幔和地核的界线   C.岩石圈和地幔的界线       D.上地幔和下地幔的界线 4.有关岩石圈的叙述,正确的是   A.岩石圈属于地壳的一部分,是由岩石构成的   B.岩石圈是由地壳和上地幔顶部(软流层以上)部分组成   C.岩石圈与生物圈关系密切   D.岩石圈的上部是软流层 5.地球上岩浆的发源地一般认为是在 (   )   A.外地核   B.岩石圈下部   C.软流层   D.地壳下部 6.下列地区中,地壳厚度最大的是 ( ) A.青藏高原 B.东北平原 C.太平洋 D.四川盆地 【板书设计】 第四节 地球的内部圈层结构
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分类:工学
上传时间:2019-05-13
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