小学数学人教2011课标版二年级《8的口诀》

小学数学人教2011课标版二年级《8的口诀》海棠明金希望小学“志趣新课题”有效教学框架新教育实验构建理想课堂有效教学框架二 _年级数学人教版设计人：课题：《8的口诀》课时数：1 教学目标 A类：经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源 B类：理解每一句乘法口诀的意义，能记住8 的乘法口诀并进行简单计算 C类：让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣教学重、难点教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：要求记忆的口诀随着所学...

海棠明金希望小学“志趣新课题 ”有效教学框架新教育实验构建理想课堂有效教学框架二 _年级数学人教版设计人：课题：《8的口诀》课时数：1 教学目标 A类：经历编制8的乘法口诀的过程，体验8的乘法口诀的来源 B类：理解每一句乘法口诀的意义，能记住8 的乘法口诀并进行简单计算 C类：让学生获得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣教学重、难点教学重点：理解每一句乘法口诀的意义，明白乘法口诀的来源。教学难点：要求记忆的口诀随着所学知识逐步增多。板书设计预习作业作业教学板块（注明各板块解决目标序号及所用时间）个体学习清单第一板块：复习导入 1、口算下面个题，并说出用哪一句口诀 2、把口诀补充完整第二板块：探索新知 1、根据课件图片，编出8的口诀，并写出8的口诀的算式 2、大声朗读口诀编的那么好的乘法口诀，让我们一起大声地朗读一遍吧 3、看两个乘法算式说出口诀 4、看口诀说出两个乘法算式第三板块：练习 1、第75页做一做第1、2题 2、哪个乘法算式的积与花朵上的数相等，请写在括号里 3、 2道关于8的应用题第四板块：拓展课本76页第6题关于“一只螃蟹8条腿” 教学反思

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