个人网站设计毕业设计(论文)

个人网站设计毕业设计(论文)个人网站设计(毕业设计论文) 本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论...

个人网站设计 (毕业设计论文) 本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个，脚注少于10个的论文为不合格论文。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇，参考文献少于6篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。 2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4] 劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会调查报告等。中国环境教育立法研究内容摘要摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题环境教育环境教育立法一、环境问题、环境教育与环境教育立法（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。” 生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9 000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1 995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1 165万吨，工业粉尘的排放量为1 092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（Natural Study）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservation movement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育计划（IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。五、结论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标题、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语标准），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个，脚注少于10个的论文为不合格论文。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇，参考文献少于6篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。 2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4] 劳凯声《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号作者《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号作者《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号作者《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号作者《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会调查报告等。中国环境教育立法研究内容摘要摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题环境教育环境教育立法一、环境问题、环境教育与环境教育立法（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。” 生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9 000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1 995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1 165万吨，工业粉尘的排放量为1 092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（Natural Study）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservation movement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育计划（IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。五、结论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。个人网站设计(毕业设计论文) 摘要随着经济社会的发展，计算机已被应用到社会生活的各个领域。与此同时，互联网作为信息技术的通信桥梁连接着全球的计算机，而网站作为网络信息主要的表现形式而且还是互联网信息的主要承载者，在Internet上表现出其及其重要的地位，并发挥着其及其重要的作用。无论是在国内还是国外都得以迅速的发展和壮大，并被人们重视和关注。互联网已经彻底的改变了世界，互联网的世界里蕴藏着无限的可能，在这种情况下，各行各业及其个人、单位、工厂、企事业等等在网上构筑属于自己的网络信息平台，保护自己的网络资源并在互联网上开辟自己的市场和消费群体，以及构造自己的数字化世界和加强全球范围内不同地域的人们联系交流等等活动也就显的日益重要。于是各种各样的网站便如雨后春笋般地出现鱼龙混杂且良莠不齐。Internet的日益兴起和以网页为载体的网络信息的广泛传播和应用，使得网站的建设及网页制作得到发展的空间，大至大型企业的产品推销、售后服务、解决方案，小至个人Web页面开发，形形色色，五彩缤纷，网站建设和网页制作也成为计算机网络领域最热门的话题。论文论述了系统的开发背景和设计目标，并对系统开发所采用的技术进行相应的简单介绍。在系统分析中，对系统的模型进行简单分析，明确系统的操作流程，并对系统进行可行性分析，确定在目前的条件下，开发留言板信息管理系统是可行的。在需求分析结果的基础上，对系统的功能模块进行划分。接着对系统中的数据库进行模型设计，包括数据流图、实体联系图及数据表结构。本文以个人网站建设为例，系统介绍网站的需求、系统分析及设计方案，最终并给出ASP技术实现网站的过程。关键词：留言板；互联网；日志 ABSTRACT With the economic and social development, the computer has been applied to various fields of social life. At the same time, the Internet as a communication bridge between information technology to connect the global computer network information and the website as the main form of expression but also the major carrier of Internet information, the Internet, its important to show its position, and play its and its important role. Whether at home or abroad, to rapid development and growth, was people's attention and concern. The Internet has completely changed the world, the Internet world boundless might, in this case, the trades of individuals, units, factories, enterprises, etc. on the Internet to build their own network information platform, to protect their network resources and the Internet to open up their markets and consumer groups, and structure their digital world and strengthen the global exchange of different areas so people contact activities were also increasingly important. So a variety of sites have sprung up, such as cohabitation and mixed. The increasing emergence of Internet and Web-carrier network information dissemination and application, making Web pages produced by the construction and development of space, ranging from large enterprise product marketing, service, solutions, small personal Web page development , diverse, colorful, website development and web production of computer networks has become the hottest topic in the field. In this paper, building personal websites, for example, the system describes the site requirements, systems analysis and design, and gives the final process of ASP technology site.diverse, colorful, website development and web production of computer networks has become the hottest topic in the field. The paper discusses the background of development of the system and the design of the target, and introduces the tecknique which used to develop simply.In the analyse of system, proceeded the simple analysis to the model of the system, made sure the operation process of the system, proceed the analyse to the system, ensure that under the current term, developing Message Board information management system is feasible. At the foundation of requirement with the analyse result, proceeding the providing of the function module of the system. Follow, designing the database model, including the data flow diagram, entity relation diagram and data tables. In this paper, building personal websites as an example, the system describes the site requirements, systems analysis and design, and gives the final process of ASP technology site. Keywords: message board；Internet；log 目录 I摘要 IIABSTRACT 1第一章文献综述 11.1 课题研究现状分析 21.2 个人网站的研究工作 21.3 已经取得的研究成果 21.4选题的目的及意义 31.5 课题研究的主要内容 4第二章设计部分 42.1设计的愿望 52.2设计的背景 62.3 达到的预期成果 62.4使用工具的简要介绍 102.5 任务概述 132.7 数据库结构设计 17第三章结果与讨论 173.1 个人简介版块 173.2 我的论坛版块 213.3 个人专题版块 223.4 我的相册版块 233.5 网站说明版块 243.6 给我留言版块 263.7 发送邮件版块 273.8 链接百度版块 273.9 女生花园版块 283.10 讨论 30第四章总结 31参考文献 32致谢第一章文献综述互联网是社会发展的必然趋势，很多人已经意识到网络的强大生命力和它在未来将处于的重要地位。他们钻研并且努力进入到这一个新的空间，新的领域。以个人为中心，淡化了传统中心地位，使得我们的世界向多元化加速发展，人人都有话语权，人人都是中心。互联网是一个互动性极强的平台，它自由、宽容、平等、共享，并使来自民间的声音参与到了构建主流话语的行动中来。计算机技术的发展，特别是网络技术的飞速发展，给文档的保存和管理提供极大的方便[1]。本论文中，将软件工程的基本原理和方法应用到整个网站系统，并对其进行需求分析，提出了解决问题的具体方法。在具体制作中，用ASP技术来实现B/S系统，ASP技术与数据库技术结合，用户在浏览器端可以随意查询自己需要的标本，这样提高了网页的互动性，使整个系统能更好的为用户服务。 Internet飞速发展使得网站不再仅仅为企业或公司等大型结构所拥有，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，一个家庭甚至个人都可以拥有属于自己的网站，而在这其中，个人网站已经日渐普及，而且发展到今天，创建一个能充分体现自我风格和特色的个人网站已经成为互联网用户的新追求。 1.1 课题研究现状分析伴随着社会的发展和科学的进步，上网成为越来越多人们的选择。随着互联网的飞速发展，有关网络的技术也层出不穷[2]。如今互联网上的个人网站如雨后春笋般蓬勃发展，绚丽多彩的主页比比皆是。每个人都有发挥个人才能，挥洒自己个性的网上伊甸园。在hao123神话以后，网站大全类网站又再一次达到顶峰。然而这个模式拷贝成功的网站却寥寥无几。而对于技术薄弱的个人网站来说，似乎网址类网站应该是一个很好的切入点。但是由于搜索的异军突起，网址类网站似乎变得可有可无。网页实际是一个文件，他存放在世界某个角落的某一台计算机中而这台计算机必须是与互联网相连的。网页经由网址（URL）来识别与存取，当我们在浏览器输入网址后，经过一段复杂而又快速的程序，网页文件会被传送到你的计算机，然后再通过浏览器解释网页的内容，再展示到你的眼前。文字与图片是构成一个网页的两个最基本的元素。可以简单的理解为：文字，就是网页的内容，图片，就是网页的美观。除此之外，网页的元素还包括动画、音乐、程序等等。网页实际上只是一个纯文本文件，它通过各式各样的标记对页面上的文字、图片、表格、声音等元素进行描述（例如字体、颜色、大小），而浏缆器则对这些标记进行解释并生成页面。 1.2 个人网站的研究工作 1．理论研究基础个人网站是由个别提供的一套集博客、文章、相册、日程、通讯录、链接、调查、留言板等诸多功能于一体的网络平台。个人网站的自由、开放精神，并使之更容易操作，更具个性需求，而不需要高深的技术[3]。它可以帮助个人进行全面的信息化，以多种形式达到对信息获取、组织、思考、表达、共享和交流的目的。以个人为中心，建立一个完全属于自己的可定制的个性化网络平台。来自文章的评论，留言板都可以很好的进行交流，倾听别人的声音。 2．技术层面的支持随着互联网的进一步发展与成熟，网络的带宽进一步加阔，网络应用也越来越广泛。网页制作更是日新月异，层出不穷。涌现了很多琳琅满目的网站，使得整个互联网多姿多彩。在进行动态网页制作的时候，通常都是使用ASP来完成。由于ASP使用方便，操作简单，很多网页设计者一直使用ASP。ASP集成在HTML和脚本语言中，其工作界面简单，因此，ASP相对于其他网页制作软件来说，易学易用，是网页制作初学者的入门软件。同时配合数据库的操作，使个人网站具有更好的网络平台和交互性。 1.3 已经取得的研究成果中国互联网在近几年发展迅猛。一方面，产生了一批依赖技术领先的互联网公司，取得了成功；另一方面，互联网技术逐渐走向普及，使得行业进入门槛正在降低[4]。目前中国网站总数已经近百万。在这里面出现了大量的个人网站。并且个人网站存在着巨大的商业价值。如果能以强大的号召力，把互补的个人网站联合起来，不知道可以成立多少个门户网站。我们有理由相信，个人网站还极具潜力。 1.4选题的目的及意义随着Internet的迅速普及，我们已经不再满足于仅仅浏览网页，而是希望更深入地参预到网络中去，Internet的开放性使个人建立自己的网站成为可能，拥有自己的网站也越来越成为一种时尚，同时创建一个能充分体现自我风格和特色的个人网站已经成为互联网用户的新追求。我们更需要交流，相信交流能够促进我们不断的进步，并融合别人的长处；让我们多一些渠道倾听来自不同立场的声音；设想我们的网络，当每个人都拥有个人网页，不管是否在线，我们都可以跨越时间、空间进行交流，因为这个网页中拥有我所有的一切，生活，见解，知识，思想；理想的状态是个人门户就是每个人的影子，他为每个人打点网络上的一切，很多志同道合的朋友会在这里和你相识相知。 1.5 课题研究的主要内容互联网是社会发展的必然趋势，很多人已经意识到网络的强大生命力和它在未来将处于的重要地位[5]。他们钻研并且努力进入到这一个新的空间，新的领域。其中包括你和我。在我们的工作、日常生活中，能够拥有一个自己的网站，一个已经成为不少人的希望和骄傲。就这个课题的研究，因为是个人网站，所以我只是选择了自己擅长和喜爱的内容，在突出自己的风格和特点的同时，还应用了现在流行的网站设计技术和数据库技术。第二章设计部分 “个人网站要发展，要么是从我的需求出发，要么是从我周围人的需求出发。”国内著名个人网站站长、手机之家站长高春辉说。网页设计是一门新兴的设计类和网络的交叉学科，近几年随着网络的发展而逐渐收到人们的重视，它本身以网络为载体,把各种信息以最快捷、方便的方式传达给大众。一个网站项目的确立是建立在各种各样的需求上面的，这是个人网站，所以这种需求往往来自于个人的实际需求，其中每个人的实际需求占了绝大部分[6]。因此如何更好地的了解、分析、明确需求，并且能够准确、清晰以文档的形式表达出来，保证开发过程按照个人需求为目的正确项目开发方向进行。 2.1设计的愿望在Internet飞速发展的今天，互联网成为人们快速获取、发布和传递信息的重要渠道，它在人们政治、经济、生活等各个方面发挥着重要的作用。因此网站建设在Internet应用上的地位显而易见，它已成为个人、政府、企事业单位信息化建设中的重要组成部分，从而倍受人们的重视[7]。越来越多的人希望能真正参预到互联网上，这就出现了越来越多的个人网站的设计以及推广的工作和任务。就我个人而言，之所以在毕业设计的时候选择这个课题是因为我也想拥有自己的个人网站，在互联网上拥有自己的一席之地，从而真正的参与到网络中去，做网络新时代的主人，同时也希望自己喜欢和收藏的一些东西能够和网络一起分享，和互联网上的你一起分享。我所制作的个人网站大体可分为以下几个功能： 1．搜索引擎：根据浏览者的要求，使用主页上的搜索引擎链接到百度，在整个Internet上进行搜索，完成信息的优化与提取。 2．论坛：主要功能是网友和网站之间的交流平台，也是网友给版主提出意见的主要渠道。在论坛中用户可以发表意见，这些意见可以让所有人看到，也可以只让版主看到，版主和其他人可以针对留言的内容进行回复，只留给版主的留言只有版主能够回复，并且版主可以登录后台对留言进行管理，是否发表或删除。 3．发送电子邮件：网友可以通过“联系我”利用outlook 向版主或其他人发送电子邮件。 4．精品收藏：在其中展示我喜爱的东西，包括电影、歌曲和一些优美的文章。奇文共欣赏，疑义相与析。我只想起到抛砖引玉的作用，让大家从中认识我和了解我，让一些美好的东西我们大家共同来欣赏。但我增加了管理权限，我以管理员的身份可以对加入的新内容进行管理，即允许加入和对其进行删除。 5．留言板：是一个我与大家谈心交流的地方，在留言板中，我们可以畅所欲言，和大家进行交流。就我们感兴趣的话题展开讨论。和大家进行沟通。 2.2设计的背景 2.2.1设计介绍这次我所设计的课题正是互联网与个人生活之间的紧密联系的体现，个人的宣传网站，包括个人简介、论坛、个人照片、个人专题等。在突出自己的风格和特点的同时，还应用了现在流行的网站设计技术和数据库技术。 2.2.2用户特征用户人群：具有基本的计算机操作能力，熟知网络并能够在Internet遨游。 2.2.3运行环境软件平台需要服务器上的操作系统为microsoft windows xp server。因为ASP的开发平台首选是Windows NT Server(Windows 2000 Server)上的IIS，然后是Windows NT Workstation(Windows 2000 Profession)或Windows95/98的Personal Web，同样现在的浏览器是微软一家独大，使用的浏览器是微软的explorer，网站的数据库使用了同样是microsoft的office access数据库，因为一个数据不是很庞大的个人网站没有必要使用oracle等大型数据库系统，同时access数据库结构比较的简单，使用起来比较简单好用。 2.2.4 术语说明 · ODBC：开放式数据库互连[8] · Personal Portal：个人网页 · Data Processing:数据处理 · Transaction processing:事务处理 · Access 2000：数据库 · ASP：活动服务器网页 · HTML：超文本标志语言 2.3 达到的预期成果在明确了我的个人网站的风格和定位后，就是网站的材料组织以及网站的页面设计和数据库设计。网站最后完成发不到网上后，能够充分吸引浏览者的目光，利用搜索引擎，浏览者可以在网站内搜索自己喜欢的资料，并且可以在留言板和大家交流，在后台管理页面中，通过身份认证，管理员可以对网站信息进行管理。站内的其它页面均是我自己的精心收藏，与大家一起分享。 2.4使用工具的简要介绍 2.4.1 IIS的简要介绍 IIS是Internet Information Server的缩写，它是微软公司主推的Web服务器，最新的版本是Windows2000里面包含的IIS 5.0，IIS与WindowNT Server完全集成在一起，因而用户能够利用Windows NT Server和NTFS（NT File System，NT的文件系统）内置的安全特性，建立强大、灵活而安全的Internet和Intranet站点。 IIS的一个重要特性是支持ASP[9]。IIS 3.0版本以后引入了ASP，可以很容易的张贴动态内容和开发基于Web的应用程序。 IIS的安装步骤： (1)点击：【开始】->【设置】->【控制面板】->【添加/删除程序】，打开“添加/删除程序”对话框。 (2)点击左边菜单栏中“添加/删除Windows组件”项，打开“Windows组件向导”对话框（这个过程可能要花几十秒钟），在对话框“组件”列表中，选中“Internet 信息服务（IIS）”项。 (3)将“Windows 2000”安装盘放入光驱中，然后点击“下一步”。这个步骤可能会花几分钟。 (4)点击“完成”按钮，完成IIS的安装。 2.4.2 数据库Access的简要介绍 Access数据库是集成在Microsoft公司开发的产品更新换代Office系统中的集成软件[10]。 Access是一个数据库管理系统，它之所以被集成到Office中而不是Visual Studio中，是因为它与其它的数据库管理系统（如Visual FoxPro）相比更加简单易学，一个普通的计算机用户即可掌握并使用它。而且最重要的一点是，Access的功能足够强大，足以应付一般的数据管理及处理需要。 ODBC（Open Database Connectivity开放式数据库互联）是微软推出的一种工业标准，一种开放的独立于厂商的API应用程序接口，可以跨平台访问各种个人计算机、小型机以及主机系统[11]。ODBC作为一个工业标准，绝大多数数据库厂商、大多数应用软件和工具软件厂商都为自己的产品提供了ODBC接口或提供了ODBC支持，这其中就包括常用的SQL SERVER、ORACAL、INFORMIX等，当然也包括了Access。 ASP访问数据库的几种方式：在ASP脚本中可以通过三种方式访问数据库： · IDC（Internet Database Connector）方式； · ADO（ActiveX Data Objects）方式； · RDS（Remote Data Service）方式；这三种访问方式对数据库的访问是由Internet Information Server来完成的。Web浏览器用HTTP 协议向Internet信息服务器（IIS）递交请求。Internet信息服务器执行访问数据库的操作，并以一个HTML格式的文档作为回答[12]。在本程序中我使用的是第二种方式，即ADO方式。 2.4.3 Access 的组件介绍我们在Web服务器运用Web应用程序进行的最常见和最实用的任务就是访问服务器端的数据库。而ASP内建的Databse Access组件使得我们能够轻而易举地通过ActiexX Data Objects(ADO)访问存储在服务器端的数据库或其他表格化数据结构中的信息。 ADO是对当前微软所支持的数据库进行操作的最有效和最简单直接的方法，它是一种功能强大的数据访问编程模式，从而使得大部分数据源可编程的属性得以直接扩展到Active Server页面上[13]。可以使用ADO去编写紧凑简明的脚本便连接到Open Datase Connetivity(ODBC)兼容的数据库和OLE DB兼容的数据源，这样ASP程序员就可以访问任何与ODBC兼容的数据库，包括MS SQL SERVER Avccess , Ovracle等。如果您是一个对数据库连接有一定了解的脚本编写人员，那将发现ADO命令语句并不复杂而且容易掌握，同样地，如果您是一个经验丰富的数据库编程人员，将会正确认识ADO的先进的与语言无关性和查询处理功能。熟悉VB数据库编程的朋友会发现ADO与RDO有某中类似的地方。但是据说ADO的访问的速度更快,内存需要更小。 2.4.4 创建Access数据库介绍用Microsoft Access 来创建数据库，最简单的是通过它提供的的一个“向导”，在启动这个软件以后，建立数据库文件的操作。下面是我利用“向导”来创建一份数据库文件的具体操作步骤： · 选择“Access数据库向导、数据页和项目”单选按扭，然后单击“确定”按钮，若选择Microsoft Access对话框中的“空Access数据库”单选项按钮，就会建立一个空的数据库了，数据库里面的信息需要手工来添加，若选择“打开已有文件”单选按钮则可以从下方的列表中选择打开已经存在的数据库。 · 在弹出的“新建”对话框中，我们可以选择一个模板来快速建立数据库，我们就先选择个“定单管理”看看，然后单击“确定”按扭。 · “文件新建数据库”对话框的功能是，指定数据文件名，以及保存它的文件夹。我们就以它的初始文件名“定单入口1”吧，单击“创建”安扭后，新建的数据库文件就将被指定保存到Microsoft Access默认的文件夹下了，或我们给它指定一个新的也行，这样一来，一份新的数据库就建立好了，屏幕上也将显示“数据库向导”对话框。 · “下一步”按钮。 · 以上“数据库向导”对话框分为左右两部分，左边的窗口是用来选择“数据库中的表”，右边的窗口是用来选择“表中的字段”。选择好所需要的数据库中的表和表中的字段之后，就单击下一步按钮。 · 以上“数据库向导”对话框是用来确定屏幕的显示样式，我们就采用标准样式吧，单击下一步按钮。 · 以上“数据库向导”对话框是用来确定打印报表的样式的，我们可以选择如“组织”样式，然后单击下一步按钮。 · 以上“数据库向导”对话框的作用是确定数据库的标题和是否在所有报表上加一幅图片，我们就先设定数据库的标题为“定单入口”，并不在所有报表上加图片，然后单击下一步按钮。 · 单击以上“数据库向导”对话框的“完成”按钮，就完成了创建数据库的工作了。 · 象这个数据库在使用之前还会弹出“我的公司信息”对话框，当然，不同的模板是不相同的，象这个就是要求输入公司的名称和地址信息，如下图所示，关闭这个对话框，系统将自动保存信息。 · 关闭“我的公司信息”对话框后，会弹出“主切换面板”对话框。位于“主切换面板”对话框后面的是“定单入口1”窗体，通过这两个窗体即可对新创建的数据库进行各种操作了。无论什么时候使用“数据库向导”新建数据库，Microsoft Access都将自动新建一个切换面板，这个面板对浏览数据库都是很有帮助的，“切换面板”中有一些按钮，单击它们可以打开相应的窗体和报表，或打开其他窗体和报表的切换面板、退出Microsoft Access或自定义切换面。 2.4.5 对ASP的简要介绍 Active Server Pages（ASP）是服务器端脚本编写环境，使用它可以创建和运行动态、交互的 Web 服务器应用程序。使用 ASP 可以组合 HTML页、VBScript脚本命令和JavaScript脚本命令等，以创建交互的 Web 页和基于 Web 的功能强大的应用程序[14]。由于脚本程序是在服务器上而不是在客户端运行，传送到浏览器上的 Web 页是在 Web 服务器上生成的。所以不必担心浏览器能否处理脚本：Web 服务器已经完成了所有脚本的处理，并将标准的 HTML 页面传输到浏览器。由于只有脚本的结果返回到浏览器，所以服务器端脚本不易被别人复制。用户看不到创建他们正在浏览的页的脚本命令。 · ASP的运行环境：ASP只能用于下列Web Server •IIS •Microsoft Personal Web Server · ASP的编程语言：ASP可以使用VBScript和JavaScript进行程序编写。 · ASP文件，ASP的文件后缀名为.ASP，以区别于同样可以包含Script的HTML 文件。一个.ASP文件是一个文本文件，可以包括下列元素的任意组合： •文本（text） •HTML标志（tags） •Script命令 · ASP：不需要任何HTML的tag,保存在文件中，起个好听的名字，文件名的后缀一定要改为 .ASP ，然后上传到服务器上一个有执行权的目录下（例如wwwroot），接下来的问题是，怎么执行这个ASP程序。 2.4.6 ASP访问数据库的原理 ASP是服务器端的脚本执行环境，可用来产生和执行动态的高性能的WEB服务器程序。当用户使用浏览器请求ASP主页时，WEB服务器响应，调用ASP引擎来执行ASP文件，并解释其中的脚本语言（javascript或vbscript），通过ODBC连接数据库，由数据库访问组件ADO（active data objects）完成数据库操作，最后ASP生成包含有数据查询结果的HTML主页返回用户端显示[15]。 2.5 任务概述随着计算机的普及和网络技术的迅速发展，人们也越来越依赖于计算机和网络。因此，网络安全应该也必须引起注意。网络安全是一门涉及计算机、网络、通讯、密码、信息安全、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科，涉及面极广，而且不断更新和发展。国家对信息产业的扶持，使国内的网络状况逐渐好转，更多的服务器的开通，更快的宽带网得逐渐普及，各种各样的攻击行为在网上也越来越频繁化和简单化。微软在推出 ASP 时提到的 ASP 的一个好处是：Active Server Pages 的源程序，不会被传到客户浏览器，因而可以避免所写的源程序被他人剽窃，也提高了程序的安全性。然而，由于 NT、IIS 以及 ASP 系统本身存在的一些漏洞，却可能使 ASP 源码暴露无遗，解决方法就是及时更新补丁。该个人网站系统是基于Internet/Intranet 及Web技术，建立以Browser/Server 为结构模式、以数据库为后台核心应用、以服务为目的信息平台，对资源进行科学的加工整序和管理维护，为用户提供个人信息保障和直接参预到互联网上而设计的系统。包括界面设计,代码设计,这一阶段偏重于网页制作工具和技巧的应用, 编写总系统总体功能分析及架构图。 · 个人简介：介绍版主的一些基本信息，希望各位访客能够认识版主。 · 我的论坛：此版块又分为主页、发表意见、回复意见、显示论坛内容、版主后台管理以及版主的回复界面。其中发表意见界面是所有访客都可以在论坛里面发表自己的意见，这些意见可以是发表给所有的访客，也可以是只发表给版主，如果只发表给版主，只有版主可以看到和回复；回复意见是所有访客针对自己感兴趣的话题进行回复；这些发表的意见和回复可以在显示论坛内容的界面都显示出来，供大家讨论；那些只有版主才能看到的信息在版主的管理界面，这个界面需要登录，设有用户名和密码，在这里版主可以对所有评论进行发表或删除的管理。图2.1 论坛功能图 · 个人专题：这里收录了我平时搜集的一些文章和音乐，各位访客可以根据自己的喜好进行阅览。 · 我的相册：在这个板块可以看到我的照片，班级照片和搜集的校园照片，如果大家喜欢可以收藏。更改照片的时候只要更新数据库就可以了。 · 网站说明：里面是我对整个网站的介绍，不太清楚网站构架的访客可以先到这里。 · 给我留言：这是每位访客针对我的网站情况给我留言，这些留言会直接保存到数据库里面，并且能够轻松的读取。图2.2 留言板功能图 · 发送邮件：各位访客可以通过outlook向版主或者其他人发送电子邮件。 · 链接百度：如果访客想在互联网上查找东西，可以直接点击这里。 · 女生花园：收集了一些女生喜欢的东西，如果你是女生，可以进来看看。图2.3 网站的各个模块 2.7 数据库结构设计 2.7.1 论坛管理员登录表2.1 管理员登录字段名称数据类型字段大小允许空说明 id 自动编号长整型否无 user 文本 50 否无 pwd 文本 50 否无 1．表的说明此表是用来论坛管理员登录的，共分为三个字段，其中id字段设为主键，数据类型是自动编号，user和pwd字段分别用来存放管理员的登录名和密码，数据类型文本。 2．限制条件在论坛管理员登录时，只有正确输入此表中的用户名和密码才能够登录到管理界面，才有权对论坛里面的内容进行删除，否则只能在界面出发表评论。 2.7.2论坛发言表2.2 论坛发言表字段名称数据类型字段大小允许空说明 id 自动编号长整型自动编号 time 日期/时间是留言时间 name 文本 50 是姓名 sex 文本 50 是性別 url 备注是个人网站 color 文本 50 是留言颜色 email 备注是电子邮件 sysop 文本 50 是给版主 pic 文本 50 是表情图示 Yahoo 文本 50 是 Yahoo Msn msage 文本 50 是 MSN ICQ 文本 50 是 ICQ txt 备注是留言內容 ip 文本 50 是留言位置 uptime 日期/时间是回应时间 1．表的说明此表是用来记录访客基本信息以及发表评论内容的，共有十五个字段，这里只给出了七个字段，其中id 字段设为主键，数据类型是自动编号，time字段数据类型是日期/时间，其余为文本或者备注。每个在论坛里发表评论的访客的基本信息和评论内容都可以保存在此表中，便于显示调用。 2．限制条件没有在论坛中正确填入自己的基本信息，就会导致登录失败，表中不会保存此内容。 2.7.3论坛回复表 1．表的说明此表用来存放访客针对论坛里面的内容所做的回复内容，各字段的内容同论坛发言表。每个在论坛里回复评论的访客的基本信息和评论内容都可以保存在此表中，便于显示调用。 2．限制条件没有在论坛中正确填入自己的基本信息，就会导致回复失败，表中也不会保存此内容。表2.3 论坛回复表字段名称数据类型字段大小允许空说明 id 数字长整型无 id_2 自动编号长整型自动编号 time 日期/时间留言时间 name 文本 50 是姓名 sex 文本 50 是性別 url 备注是个人网站 color 文本 50 是留言颜色 email 备注是电子邮件 pic 文本 50 是给版主 Yahoo 文本 50 是 Yahoo Msn msage 文本 50 是 MSN ICQ 文本 50 是 ICQ txt 备注是留言內容 ip 文本 50 是留言位置 ad 文本 50 是无 2.7.4论坛显示评论 1．表的说明此表用来存放显示评论及回复的内容，共有十三个字段，其中id字段设为主键，数据类型为自动编号，其余为数字、文本或备注。存放发布评论时的一些基本设置。 2．限制条件根据你发表评论时提交不同的设置，会有相应的内容存储到数据库中，以便于显示不同的设置要求，如留言颜色和表情图示可以根据你不同的选择显示不同的颜色和图片。表2.4 论坛显示评论表字段名称数据类型字段大小允许空说明 id 自动编号长整型自动编号 show 自动编号 50 是自动编号 view 日期/时间 50 是留言时间 cookies 文本 50 是姓名 HTML 文本 50 是性別 all 数字长整型计数器 url 备注是个人网站 bgcolor 文本 50 是留言颜色 background 备注是电子邮件 bgproperties 文本 50 是给版主 ipshow 文本 50 否 Yahoo Msn 2.7.5 图片存放表2.5 图片存放路径表字段名称数据类型字段大小允许空说明编号自动编号长整型自动编号图片编号数字长整型图片编号图片路径文本 50 否图片路径 1．表的说明此表用来存放我的照片版块的照片，共有三个字段，没有主键的设置，数据类型分别为自动编号，数字、文本。 2．限制条件增加或删除照片的时候只能在库里进行照片路径的管理。 2.7.6 留言板 1．表的说明此表用来存放给我留言版块的留言人、留言标题以及留言内容，共有四个字段，其中id字段设置为主键，数据类型为自动编号，其余三个字段的数据类型均为文本。留言者提交留言内容以后就会存储到此表中，网页再通过连接数据库调用此表显示每个留言内容 2．限制条件没有后台限制，想留言的任何访客都可以在此留言板中留言，并且能够显示出来。表2.6 留言表字段名称数据类型字段大小允许空说明 id 自动编号长整型自动编号 name 文本 50 否留言姓名 title 文本 50 否留言标题 body 备注否留言内容第三章结果与讨论 3.1 个人简介版块本模块是个人简介部分，每个个人网站都会有作者介绍。在这个模块访客会了解到作者的一些基本信息，这里以我女朋友为主题制作的个人网站，大致界面内容如图3.1所示。图3.1 个人简介此版块采用了静态网页设计，最大的亮点就是利用了一个图片特效产生的效果，图片以溶解的方式渐渐出现，图片代码如下所示：

代码的作用是设置图片路径、图片边框的大小、图片的最初的隐藏效果、图片的渐显效果以及图片显示的大小。 3.2 我的论坛版块在个人网站建设中，BBS论坛也是其中最主要的一个子系统。BBS论坛的主要功能就是讨论问题，论坛采用了B/S模式，提供了发表评论，回复评论和管理员对评论进行管理等功能。 3.2.1 显示评论功能论坛首页以及显示评论界面如图3.2所示，图最上面显示的是此页面的基本信息，由中间的超链接可进入发表评论界面、管理界面。此界面的功能是显示评论内容，根据不同的提交数据可以显示不同的图片和字体颜色，并且可以通过上面的图标可通过outlook发送电子邮件。每个评论都有回复链接，由此可进入回复界面。此界面可以分为多个页面，每个页面可以显示八个评论的内容，每超过八个评论程序会自动增加页面，以显示评论。实现页面加一的代码如下： <%If Page <> rs.PageCount Then%> <%end if%> 图3.2 显示评论如果没有人发表评论，页面会自动显示“目前没有任何评论内容”。连接数据库的代码如下： <% Set conn = Server.CreateObject("ADODB.Connection") DBPath = Server.MapPath("board.mdb") conn.Open "driver={Microsoft Access Driver (*.mdb)};pwd=test;dbq=" & DBPath SET ps = Server.CreateObject("ADODB.Recordset") ps.Open "Select * From admin where user='"&session("user")&"' and pwd='"&session("pwd")&"'" , conn,1,3%> 代码的作用分别是：创建ODBC数据源；打开连接board.mdb数据库的路径；创建access驱动，打开bbs表；创建Recordset对象操作数据库中的记录；利用创建的Recordset对象访问表中的用户名和密码记录。 3.2.2 发表评论与回复评论功能进入发表评论界面后，此界面如图3.3所示：在此界面操作简单，页面简洁，完全控件式的页面布局。访客无需注册和登录，只需填写个人信息，在表情图片和留言颜色处，访客可以根据自己的喜好和发言内容进行选择，在“给版主”处，访客可以选择，如果留言只是留给版主的，只有版主才能看到，对论坛的其他人是隐藏的。个人网站、MSN、ICQ可不用填写，姓名、性别和电子邮件必须以正确的格式填写，否则会出现出错提示。对于用户的评论立即在主页的对应位置显示出来，达到即时见效的功能。图3.3 发表评论以下代码用于用户访问系统记录用户身份： <% if not cookies=null then else 'do nothing or set cookies="" end if %> 代码的意思是如果cookies值不为空读取cookies中已经记录的用户资料，如果为空就重新记录。点击“提交”以后内容会自动保存到po_send.ASP中，以后此用户再登陆就会记录用户的信息。 3.2.3 管理员登录功能进入管理员界面后，可以看到如图所示的界面：因为设有登录权限所以只有管理员才能进入管理界面，管理员账号和管理员密码都记录在数据库中。系统便会根据这些登录资料，辨别出管理员的身份权限，判断管理员是否合法。成功登录的合法管理员有权限察看资料。这些资料包括其他用户的个人资料，包括用户昵称，用户性别，用户邮箱，用户网址等等。以下脚本代码连接数据库，判断登录账号和密码是否正确。如果输入的密码错误，会进行出错处理。以下代码是管理员退出管理界面，进入普通用户界面。 <% Session.Abandon response.redirect"index2.ASP" %> 图3.4 管理员登录 3.2.4 管理功能管理员进入管理界面后，可见到以下界面：图3.5 管理界面以下脚本代码对系统进行设置：管理员有权限对整个论坛系统进行系统设置，论坛的显示方式，每页显示的评论个数，背景颜色，背景图片，首页网址，是否显示对方的IP地址等。可以对发表给管理员的评论进行处理，发表或删除。也可对其他访客发表的评论进行回复或删除。 3.3 个人专题版块在这个版块我设计和两部分内容包括文学欣赏和快乐音乐。文学欣赏里收集了一些精美文章，快乐音乐里收集了一些好听的mp3歌曲。 3.3.1 文学欣赏此版块的界面如图所示：图3.6 文学欣赏界面 3.3.2 快乐音乐进入此版块，界面如图所示：通过在数据库中存放音乐路径，达到在网页上播放的效果。在音乐的首页上放置了歌曲的名字，网友无需登录，即可收听自己喜欢的歌曲。 <% i=2 %>

loop=false autostart=false name=bgss2 width="200" height="120"> 以上代码用来读取数据库中的音乐路径，此控件专门播放mp3的音乐。进入播放界面后，就会出现此控件，点击播放就直接调用数据库中的音乐进行播放图3.7 音乐界面 3.4 我的相册版块个人网站中又一亮点就是个人相册的设置，在我的相册里，放置了我自己的照片、班级照片和校园照片。相册里面的这三个版块具有相同的版面设计，如下图所示：图3.8 相册界面这些照片的路径存放在数据库中，在页面中直接连接显示，点击每个小图即可察看大图。连接数据库显示图片代码如下： <% i=1 %> //连接的第一张图片

width="170" height="160"> 此代码用于连接数据库中图片表的图片路径。设置i的值连接不同的图片，获得数据库中图片的cookies值。 3.5 网站说明版块此版块是我根据自己的网站结构对整个网站以及每个版块所做的网站结构和功能的说明，以及网站和作者版权说明。如下图所示：图3.9 网站说明界面如果网友不清楚网站的构架，可以查看此版块。 3.6 给我留言版块留言板是目前最为流行的网络应用之一，使用留言板，可以为留言者提供发言的机会，让他们能够及时、准确地交换自己的观点。 3.6.1 留言板主界面完整的留言板具有发表留言和察看别人留言的功能，如图所示的留言板主界面index1.ASP，可由此进入留言界面和察看留言界面。图3.10 留言主界面在主界面中存有全部留言的作者和主题，点击你想察看的主题就会进入察看留言界面，点击 “发表帖子”进入留言界面。 3.6.2 留言界面进入留言界面后，将会看到如下图所示的界面say.ASP：图3.11 发表留言界面用户名、标题和内容填完以后点击提交按钮系统就会提醒你提交成功，察看帖子，如果填写不完整系统就会提示你错误信息。 · 内容提交后，就会自动保存在数据库中，其中连接数据库代码如下： <%name=Replace(Request.Form("name"),"'","''")title=Replace(Request.Form("title"),"'","''") body=Replace(Request.Form("body"),"'","''")%> · 保存内容到数据库代码如下： <%setsavebbs=conn.execute("insertinto bbs(name,title,body)values('"&name&"','"&title&"','"&body&"')")%> 刷新数据库表中的内容，产生新的记录集。 3.6.3 察看留言界面进入察看留言界面后，可以看到每个留言者的留言内容，如图所示show.ASP： · 进入每个帖子的浏览页，主要是通过连接数据库获取该帖子的id号，其代码如下： <%id=request.querystring("id")%> <%set show=conn.execute("select * from bbs where id =" &id &"")%> · 分别显示作者、主题和内容的代码如下： <%=show("name")%> <%=show("title")%> <%=show("body")%> 图3.12 察看留言界面 3.6.4 连接数据库留言板中的每个页面index1.ASP、say.ASP、show.ASP、save.ASP都包含了连接数据库的文件conn.ASP，目的是随时连接数据库，它的代码如下： <%' set conn=Server.CreateObject("ADODB.connection") conn.provider="Microsoft.jet.oledb.4.0" conn.open server.MapPath("bbs.mdb") 'Server.scriptTimeout="10" 'connstr="DBQ="+server.mappath(═bbs═.mdb")+";DefaultDir=;DRIVER={Microsoft Access Driver (*.mdb)};" 'set conn=Server.CreateObject("ADODB.connection") 'conn.open connstr %> 代码的意思是创建ADODB数据源，创建连接驱，连接表的路径以及access数据对象，进行网页和数据库的连接。 3.7 发送邮件版块在网站的每个大的版块上都有“与我联系”的图片链接，点击此链接可进入如下界面：在这里可以选择要发送邮件的收件人，主题及内容。主要实现的代码如下： mailto:jlens@126.com 此代码主要用于连接到outlook express，进行邮件的发送。图3.13 发送邮件界面 3.8 链接百度版块在网站的首页上我设置了链接百度的搜索引擎，如果访客有内容要查询，可以直接在此引擎内搜索，可直接链接到百度查找内容。如下图所示：图3.14 链接百度连接百度脚本代码如下：使用javascript脚本语言，定义一个表格函数，把百度的路径存储到表格属性中，通过表格动作访问百度的网址。 3.9 女生花园版块女生花园是我依据自己的喜好增加的版块，如下图所示：图3.15 女生花园界面在此版块中包括两个页面，一个是可爱衣服，另一个是可爱服饰，这些图片同样是保存在数据库中，除了显示我喜欢的图片以外，还有一些热门文章的显示，如图的左边所示，这些文章能够移动。主要实现的代码如下：。。。此句代码能实现文字由下向上循环滚动。 3.10 讨论 3.10.1 网站的风格是否统一一个成功的网站首先需要一个优秀的设计，然后辅之优秀的制作。设计是网站的核心和灵魂，一个相同的设计可以有多种制作表现的方式。 · 一方面是纯网站本身的设计比如文字排版、图片制作、平面设计、三维立体设计、静态无声图文、动态有声影像等。 · 另一方面是网站的延伸设计，包括网站的主题定位和浏览群定位、智能交互、制作策划、形象包装等。这两方面相辅相成，做完网站后，首先需要测试的就是网站的整体风格和总体色调。每个网站的风格都有特定的主题，我的网站主色调是绿色，但其中也不乏别的颜色予以搭配，使整个网站看起来有一种温文尔雅的感觉。其次是看网页风格的测试，每个页面上的字体的风格、字体颜色、字体的特效、文本风格、文本颜色、以及表格属性、位置等都要有统一的设置。如我的网站每个页面上的滚动字幕及字体特效都有统一的风格。 3.10.2 网站链接稳定性测试超级链接对于网站用户而言意味着能不能流畅的使用整个网站提供的服务，因而链接将作为一个独立的项目进行测试。网站能够正确运行首先要保证链接能够连贯运行。网站的运行中整个系统是否运行正常，我主要采用将测试网站长时间运转进行测试，派生出执行程序所有功能需求的输入条件，从而导出测试用例，进行测试，网站中的每个版块的每个页面都出现了很多的链接，所以每个版块要先进行单独测试，单独测试完成后，根据个版块之间的连接结构再进行总体测试，从而达到网站的整体的运营能够顺利地进行。在测试这个环节时，没有特定的测试方法，就要做到细心，做到网站的顺利运行。 3.10.3 数据库测试数据库链接是一种危险的、昂贵的、有限的资源，特别是在多层Web应用程序中。必须正确管理链接。如果链接不当，整个网站的性能也会受到影响，我在测试这个环节的时候也是使整个程序长时间运行，多向数据库提交数据，调用数据库里面的内容进行显示。第四章总结在本次设计的全过程中，我对四年所学的知识有了一个比较系统的认识和理解。涉及了各方面的知识，大大扩展了我的知识面，同时是我学会了如何使用所学的知识去解决一些实际的问题。在设计中我深知自己掌握的知识还远远不够，掌握的一些理论知识应用到实践中去，总会出现这样或那样的问题，不是理论没有掌握好，而是光知道书本上的知识是远远不够的，一定要把理论知识和实践结合起来。把学到的知识应用到时间中去，多做多练，才可以把理论的精华发挥出来。知识不是知道，了解就好，一定要去应用它，发展它，让它在现实生活中得到充分的应用，从而解决一些问题，这才是学习的根本目的。而且知识又不是单一的，它是互相联系的，学科与学科之间都有着内在的联系。计算机是一门非常复杂且庞大的学科，一项课题往往需要多项技术才可以完成的。在设计阶段，通过对课题的深入分析与研究，迫使我对技术有了一定的了解。在遇到问题时，得到了指导老师与同学的悉心帮助，使我感受到集体的力量是无穷的。通过这次设计，我学会了和别人配合工作，因为一个人所学的知识不可能面面俱到的，只有通过合作，发挥自己的优点，体现团队精神，才能使工作做得更为出色。通过这次设计，我学到了许多书本上学不到的知识，增强了自己的动手能力。即将毕业我十分珍惜这次锻炼的机会，我按部就班的完成了自己的设计任务，但由于自己的知识水平有限，仍然存在很多的不足之处，恳请老师多多指教！当今的社会是竞争的社会，而人才的竞争则是竞争的焦点，毕业设计对于我们即将离校的同学来说，是离校前很好的一次锻炼，使我们各方面的能力都有了很大的提高，为我们踏出校门，走上社会增强了能力与自信！计算机技术的高速发展，使我深深地认识到只有不断的加强学习，才能在计算机技术方面不至于被淘汰，今后，我还要加强学习，努力使自己成为一位专业的计算机人员，为我自己所从事的工作服务。参考文献 [1]John Vlissides Pattern Hatching[M] Addison-Wesley,1998. [2]Stephen Stelting,Olav Maassen Spplied Java Patterns[M] Prentice Hall,2002 [3]Kirk Knoernschild Java Design-Objects,UML and Process[M] Addison-Wesley,2002 [4]刘华,程序设计[M]. 北京：清华大学出版社.2004 [5]小志,ASP入门与实例演练薄[M]. 北京：中国青年出版社， [6]赵增敏, ASP动态网页设计[M]. 北京：电子工业出版社，2003 [7]邓文渊,陈俊华，挑战ASP与网页数据库设计[M].北京：中国铁路出版社，2004 [8]宣小平,ASP数据库系统开发实例导航[M].北京：人民邮电出版社，2003 [9] 蒙新.ASP编程技术与综合实例演练[M].北京：清华大学出版社,2001 [10] 王珊等. 数据库系统概论（第四版）[M]. 北京：高等教育出版社,2006 [11] 季久峰，梁建全，宋修舵，等.专家门诊——ASP.NET开发答疑200问[M].北京：人民邮电出版2004 [12] 刘瑞新、汪远征、程伯言.ASP编程基础及应用教程[M]. 北京：机械工业出版社出版 2004 [13] 于鹏. VBScipt/ASP网页设计语言教程[M]. 出版社：电子工业出版社,2004 [14] Chris Brenton Camero Hunt.网络安全积极防御从入门到精通[M] 北京：电子工业出版社，2001 [15] 谢希仁. 计算机网络(第5版) [M]. 北京：电子工业出版社,2008 致谢毕业设计完成之际，我由衷地感谢郑更生老师的大力帮助和支持，感谢我的同学与朋友，在我遇到各种各样复杂问题的时候，给予我鼓励和帮助，使我的分析问题和解决问题能力有了很大的提高。经过几个月的忙碌和工作，本次毕业设计已经接近尾声，作为一个毕业设计，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学们的支持，想要完成这个设计是难以想象的本论文是在郑老师悉心指导下完成的。郑老师渊博的专业知识，严谨的治学态度，精益求精的工作作风，诲人不倦的高尚师德，严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力对我影响深远。不仅使我树立了远大的学术目标、掌握了基本的研究方法，还使我明白了许多待人接物与为人处世的道理。所有这一切都将成为我受益终生的宝贵财富!本论文从选题到完成，每一步都是在导师的指导下完成的，倾注了导师大量的心血。在此，谨向导师表示崇高的敬意和衷心的感谢！我在研究思想方法上得到了许多启发，并在研究工作中采用他们的部分研究成果与统计资料。尽管与他们为我付出的一切相比，所有的语言都显得苍白无力，我仍要真诚地说声:谢谢! 感谢我的三年来对我学习、生活的关心和帮助。在论文即将完成之际，我的心情无法平静，从开始进入课题到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我无言的帮助，在这里请接受我诚挚的谢意！最后感谢我的母校—武汉工程大学四年来对我的大力栽培。毕业设计完成之际，我由衷地感网络工程教研室各位指导老师们的大力帮助和支持，感谢我的同学与朋友，在我遇到各种各样复杂问题的时候，给与我鼓励和帮助，使我的分析问题和解决问题能力有了很大的提高。设计期间，指导老师严肃的科学态度、严谨的治学精神、精益求精的工作作风深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，都始终给予我细心的指导和不懈的支持。毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　指导教师签名：　　　　　日　　期：　　　　　使用授权说明本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。作者签名：　　　　　日　期：　　　　　学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　　　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日指导教师评阅书指导教师评价：一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所选等级前的□内画“√”）指导教师：（签名）单位：（盖章）年月日评阅教师评阅书评阅教师评价：一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所选等级前的□内画“√”）评阅教师：（签名）单位：（盖章）年月日教研室（或答辩小组）及教学系意见教研室（或答辩小组）评价：一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格（在所选等级前的□内画“√”）教研室主任（或答辩小组组长）：（签名）年月日教学系意见：系主任：（签名）年月日学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。学位论文作者（本人签名）：年月日学位论文出版授权书本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入CNKI《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日独创声明本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。本声明的法律后果由本人承担。作者签名: 二〇一〇年九月二十日毕业设计（论文）使用授权声明本人完全了解滨州学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。（保密论文在解密后遵守此规定）作者签名: 二〇一〇年九月二十日致谢时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。首先，我要特别感谢我的知道郭谦功老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。郭谦功老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。致谢这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在农大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。本科生毕业设计（论文）规范化要求第一部分学生应遵守以下规范要求一、毕业设计论文说明 1. 毕业设计论文独立装订成册，内容包括：（1）封面（题目、学生姓名、指导教师姓名等）（2）中、外文内容摘要（3）正文目录（含页码）（4）正文（开始计算页码）（5）致谢（6）参考文献（7）附录 2. 中、外文内容摘要包括：课题来源，主要设计，实验方法，本人主要完成的成果。要求不少于400汉字，并译成外文。 3. 毕业设计论文页数为45页-50页。 4. 纸张要求：毕业设计说明书（论文报告）应用标准B5纸单面打字成文。 5. 文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。 6. 图纸要求：毕业设计图纸应使用计算机绘制。图纸尺寸标注应符合国家标准。图纸应按“规范”叠好。 7. 曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。 8. 参考文献、资料要求：参考文献总数论文类不少于10篇、，应有外文参考文献。文献应列出序号、作者、文章题目、期刊名、年份、出版社、出版时间等。二、外文翻译 1. 完成不少于2万印刷符的外文翻译。译文不少于5千汉字。 2. 译文内容必须与题目（或专业内容）有关，由指导教师在下达任务书时指定。 3. 译文应于毕业设计中期2月底前完成，交指导教师批改。 4. 将原文同译文统一印成B5纸规格装订成册，原文在前，译文在后。三、形式审查 5月15日前，将毕业设计论文上交指导教师，审查不合格者，不能参加答辩。四、准备答辩答辩前三天，学生要将全部材料（包括光盘、论文）统一交指导教师。关于毕业论文格式的要求为方便统一、规范论文格式，现将学院的相关要求做如下强调、补充： 1. 基本要求纸型： B5纸（或16开），单面打印；页边距：上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2.5cm；页眉：1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订正文字体：汉字和标点符号用“宋体”，英文和数字用“Times New Roman”，字号小四；图号1-1，指第1章第1个图在图的前部要有文字说明（如图1-1所示）表号3-5，指第3章第5个表在表的前部要有文字说明（如表3-5所示）图、表的标注字体大小是五号宋体行距：固定值20；页码：居中、小五、底部。 2. 封面格式封皮：大连理工大学城市学院（二号、黑体、居中）本科生毕业设计（论文）（二号、黑体、居中）学院：（四号、黑体、居中、下划线：电子与自动化学院）专业：（四号、黑体、居中、下划线、专业名字之间无空格）学生：（四号、黑体、居中、下划线，名字是2个字的中间空1个字、3个或3个以上字的中间无空格）指导教师：（四号、黑体、居中、下划线，名字是2个字的中间空1个字、3个或3个以上字的中间无空格，两位指导教师的中间用顿号“、”）完成日期：（四号、黑体、居中、下划线，如：2009年5月25日）（注意：5个下划线两端也是对齐的，单倍行距）内封：大连理工大学城市学院本科生毕业设计（论文）（四号、黑体）题目（二号、黑体、居中）；总计毕业设计（论文）页（五号、宋体）表格表（五号、宋体）插图幅（五号、宋体）（注意：页数正常不少于40页，优秀论文原则上不少于45页） 3. 中外文摘要中文摘要：标题“摘要” （三号、黑体、居中、中间空1个字）正文（不少于400字）关键词（五号、黑体）：3-5个主题词（五号），中间用分号“；”隔开。外文摘要（另起一页）：标题“Abstract” （三号、黑体、居中）正文（必须用第三人称）关键词： Key words（五号、黑体）：3-5个主题词（五号）与中文关键词对应，中间用分号“；”隔开。 4. 目录标题 “目录”（三号、黑体、居中）；章标题（四号、黑体、居左）；节标题（小四、宋体）；页码（小四、宋体）；二、三级目录分别缩近1和2个字；四级目录不在“目录”中体现，在正文中也不是单独一行，可以黑体（没有句号），然后空2个字接正文；注意：正文中每章开头要另起一页； “目录”下方中间的页码和摘要一样统一用罗马字，顺接摘要的。摘要目录加页眉 5. 论文正文页眉：论文题目（居中、小五、黑体）；章标题（三号、黑体、居中）；节标题（四号、黑体、居左）；正文程序用“Times New Roman”，字号小四； 6. 参考文献标题：“参考文献”（小四、黑体、居中）参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列，并注意在文内相应位置用上标标注，如：……的函数。示例如下：（字体为五号、宋体）期刊类：[序号]作者1，作者2，……作者n。文章名。期刊名（版本），出版年，卷次（期次）。页次图书类：[序号]作者1，作者2，……作者n。书名。版本。出版地：出版者，出版年。页次会议论文集：[序号]作者1，作者2，……作者n。论文集名。出版地：出版者，出版年。页次网上资料：[序号]作者1，作者2，……作者n。文章名。网址。发表时间 7. 其它量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位（如高斯(G和Gg)、亩、克分子浓度（M）、当量能度（N）等）。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。图表及公式：插图宽度一般不超过10cm，表名（小四）置上居中，图名（小四）置下居中。标目中物理量的符号用斜体，单位符号用正体，坐标标值线朝里。标值的数字尽量不超过3位数，或小数点以后不多于1个“0”。如用30Km代替30000m，用5µg代替0.005mg等，并与正文一致。图和表的编号从前至后顺序排列，图的编号及说明位于图的下方，居中；表的编号及说明位于表的上方，居中。公式编号加圆括号，居行尾。图表中的字体不应大于正文字体。注意：图表标题中的数字也是“Times New Roman”。 8．论文依次包括：封皮、内封、中文摘要、英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、（附录），不要落项。 9．注意：上面没有说“加粗”的“黑体”，均为“黑体不加粗”。补充： 1．答辩要求：自述15分钟，回答问题10分钟，自述要求使用PPT 答辩内容: 1）.论文题目 2）.设计内容 3）.设计方案 4）.如何完成设计工作原理软件或硬件设计制作\调试\安装 5）.存在不足,今后努力的方向 6).致谢 3．最后上交学生装订好的论文、光盘、记录表、成绩单 4．光盘里的文件夹命名为：学号_姓名_年级专业班级文件夹里包括的文件有：论文、ppt、英文翻译 1）论文的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（论文）_完成日期doc 2） ppt的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（ppt）_完成日期ppt 3) 英文翻译的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（英文翻译）_完成日期doc 例如：答辩问题5个，侧重总体思路一个软件或硬件一个翻译一个其他2个美丽校园我的班级我的照片可爱饰品可爱衣服快乐音乐发送邮件我的论坛给我留言文学欣赏网友女生花园网站说明我的相册链接百度个人专题个人简介发表显示留言用户发表管理评论登录管理员用户 II

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