八年级下写字课教案
(钢笔字部分)
第一课横画的写法与连笔
教学目标:
1掌握小横折钩、大横折钩的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的
书
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法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
一、观察横画的占格、学习它的运笔
方法
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。
(小横折钩,竖画左斜。)
二、行书中的横画,有的入笔,行笔、收笔较慢,起落分明。有的顺锋起笔或顺锋收笔,化繁为简,行笔较快,但笔画独立,不作牵连。有的起笔或收笔带有牵丝,与其他笔画形成呼应,行笔快速,收笔干脆。
1、长横笔画平而劲挺有理。
2、短横尖峰入笔,重顿收笔。
3、横的其他写法
三、实践演练
1、临写、默写“世”、“举”、“天”
2、练习书写课本例字。
四、观察横的其他写法的占格、学习它的运笔
五、学习“摄”“拔”的写法
1、“摄”“拔”的写法:起笔轻,中间重按,收笔上挑,行笔较快。
2、“老”的写法:起笔之前带有明显的牵丝,是借上笔之势而来。
六、实践演练
1、临写、默写“习”、“菊”、“蜀”、“固”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
第二课竖画的写法与连笔
教学目标:
1掌握竖画的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
二、观察竖画的占格、学习它的运笔方法。
行书中,竖画的写法以垂露与悬针为主,另外,还有许多变化形态。书写时注意竖画在字中的位置及形态变化、笔势、出锋等。
二、学习“部”和“千”的书写
1、“部”的写法:逆锋入笔,作顿回转向下行笔,作顿收笔。
2、“千”的写法:逆锋入笔,收笔时轻轻提笔,状如悬针。
三、实践演练
1、临写、默写“引”、“年”、“师”
2、练习书写课本例字。
四、观察竖撇的占格、学习它的运笔
竖撇起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
五、学习“惟”“峰”的写法
1、“惟”的写法:向左略弯成弧形状,常见于较长竖画。
2、“峰”的写法:写法与楷书竖钩相近,出锋更随意自然。
六、实践演练
1、临写、默写“化”、“仰”、“像”、“流”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
第三课撇画的写法与连笔
教学目标:
1掌握撇画的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
一、观察斜撇的占格、学习它的运笔方法。
根据笔画形态的不同,撇画大致可归纳为斜撇、竖撇两种,实际书写时,要注意它许多变化形态。
二、学习“合”和“峰”的书写
1、“合”的写法:斜撇笔画较长,倾斜角度较大。
2、“峰”的写法:撇画略带弧度并出锋。
三、实践演练
1、临写、默写“春”、“者”、“舍”
2、练习书写课本例字。
四、观察竖撇的占格、学习它的运笔
竖撇起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
五、学习“月”“般”的写法
1、“气”“般”的写法:起笔稍顿,行笔直下,收笔时慢慢向左撇出。
2、“尤”的写法:收笔处作顿后向上回挑,形成钩状。
六、实践演练
1、临写、默写“布”、“妙”、“六”、“度”
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
第四课捺画、折画的写法与连笔
教学目标:
1掌握捺画、折画的写法技巧,并将它们写美观。
2掌握不同方位的占格及写法,培养学生初步的书法鉴赏能力。
教学重难点:
写法技巧、占格,并将它们写美观。
教学过程:
一、观察捺画、折画的占格、学习它的运笔方法。
行书中,捺画的基本写法与楷书捺相同,但变化较多。折画的写法有方折、圆转两种,以圆转为主,这是行书追求快速运笔的结果。
二、学习“教”和“道”的书写
1、“教”的写法:顺锋起笔较轻,向右下行笔至捺脚处顿笔,然后提笔平出。
2、“道”的写法:如楷书之法,运笔方法同于斜捺,只是斜度较小。
三、实践演练
1、临写、默写“林”、“父”、“迁”、“超”、“远”
2、练习书写。
四、观察反捺的占格、学习它的运笔
反捺是在捺脚处顿笔,向右下提笔出锋,形状如同一把大刀。
五、学习“典”“波”的写法
1、“典”的写法:写法与楷书相同,逆锋或顺锋起笔,转折处稍顿折向右下。
2、“波”的写法:形状如弧形。
六、实践演练
1、临写、默写“福”、“及”、“协”、“深”、
2、练习书写。
七、作业点评。
1、优秀作业展示。
2、问题点拨。
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