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首页 2019-2020年高二下学期收心考试(寒假收心)历史试题含答案

2019-2020年高二下学期收心考试(寒假收心)历史试题含答案.doc

2019-2020年高二下学期收心考试(寒假收心)历史试题含答案

沙漠骆驼
2019-06-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019-2020年高二下学期收心考试(寒假收心)历史试题含答案doc》,可适用于高中教育领域

高二年级下学期收心考试文综试题(、)历史部分诸子百家所争论的问题主要是天道观、认识论、礼与法以及各种政治学说儒家荀子的“礼”是吸收了法家“法”的内容法家韩非的“道”是改造了道家老子的“道”后来封建社会中还出现了儒法合流。这表明诸子百家A.争论的问题完全一致B.既有对立又互相借鉴C.看待问题的视角相同D.均顺应当时社会巨变墨学虽然未作为官方钦定思想而得以传播然而其思想已深深地根植于中国大地上流入中国大多数人的血液之中。这是因为墨家思想A.体现了中国古代人文精神B.讲求人与自然的和谐共生C.反映广大小生产者的要求D.鼓励人们反对统治者暴政董仲舒认为贵为人君者要按天的仁旨端正自己的心灵从而对朝廷、百官、直至万民都要进行仁、义、礼、智、信的理性伦理道德更化如此才能“受天之佑而享鬼神之灵”。对材料理解最全面的是A.规劝皇帝施行仁政B.以儒学服务于统治C.揭示天人感应理论D.宣传儒家伦理纲常朱熹指出:“有是物必有是理理无形而难知物有迹而易见。”由此他提出A.存天理灭人欲B.通过“格物”获得知识C.“仁”的最高境界是悟道D.“正君心”才能天下平“宋元以后中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向。”以下属于后者的是A.张择端的《清明上河图》B.郑板桥的《竹石图》C.汤显祖的《牡丹亭》D.吴敬梓的《儒林外史》毛泽东在《论人民民主专政》中说:“对于人们内部则实行民主制度人民有言论集会结社等项的自由权。选举权只给人民不给敌对势力。这两方面对人民内部的民主方面和对敌对势力的专政方面互相结合起来就是人民民主专政。”毛泽东发表这些论断的主要意图是A.阐发新民主主义理论B.规划全面建设社会主义蓝图C.为新中国成立做理论准备D.指出工农割据的正确方向马克思说:“你们赞美大自然悦人心目的千变万化和无穷无尽的丰富宝藏你们并不要求玫瑰花和紫罗兰散发出同样的芳香但你们为什么却要求世界上最丰富的东西精神只能有一种存在形式呢?”下列史实体现了这一思想的是A.斯大林体制的确立B.人民公社化运动的开展C.“双百”方针的提出D.“革命委员会”的成立普罗泰格拉说:“关于神我不可能感受他们如何存在或如何不存在我们也不可能感知他们的形状和相貌是什么。因为有许多感知方面的障碍人们不可能亲身体验到神最重要的是人生是那么短促的!”这里普罗泰格拉A.将关注的重点集中到人本身B.认为神是不存在的C.具有历史唯物主义史观D.反对基督教蒙昧主义莎士比亚的戏剧《终成眷属》中写道:“真奇怪把我们的血液倾注到一起那颜色那重量那热度都难以区别却偏偏会造成天悬地殊的登记。”这表明A.文艺复兴反对宗教神权B.启蒙运动提倡“天赋人权”C.人文主义追求自由平等D.文艺复兴倡导理性社会梁启超将孟德斯鸠关于政体的学说概括为:“则人人皆治人者人人皆治于人者”“而其本旨之最重要者则人人皆自定法律自选官吏无论立法行法其主权皆国民自握之而不容或丧者也”。该学说体现的思想主旨是A.民主选举开明专制B.三权分立司法独立C.直接民主议行合一D.依法治国主权在民狄德罗认为:“自然法则不过是公认的有用性的表征罢了。公认的有用性和普遍的满足应是我们行为的两大准则。”伏尔泰在《哲学词典》中写道:“自然法是什么?自然法是令我们感到公正的本能。那么什么叫做公正或不公正呢?公正或不公正就是天下的人都认为是公正或不公正。”二者认为A.自然法是民主决策的结果B.自然法的实质是理性C.自然法就是具体的法律条款D.自然法维护了天下人的利益世纪年代萨特的存在主义在法国文化界流行。萨特存在主义哲学给世人描绘了一幅阴暗的世界画面:人生是荒诞的现实是令人恶心的人们在生活中充满恐惧感、迷惘感和孤独感。其出现的主要背景是A.第三次科技革命B.新兴民族国家的产生C.世界大战和经济危机D.经济全球化趋势的加强(分)阅读材料回答问题。材料一伊曼努尔·康德()出生于东普鲁士的哥尼斯堡其父母都是路德宗虔诚教徒。受休谟等人的影响和启发他建立了先验批判哲学从而成为德国古典哲学的开创者对西方哲学产生直接或间接影响。王阳明提出良知学说打破了程朱理学的羁绊对晚明的启蒙思想起着一定的激发作用。他们分别以“自由意志”和“良知”为核心建立先验道德哲学。材料二康德认为自由意志就是善良意志它是无条件的先天的至善是先天的绝对命令。阳明认为“天理”即良知是存在于人性中的天赋理则是先天固有不虑而知不学而能的。康德认为意念具有选择善恶能力。人本来就具有“向善的素质”人性中的恶是由于意念受感性欲望的影响产生。阳明认为“有善有恶意之动”在《大学问》里也说:“盖心之本体本无不正自其意念发动而后有不正。故欲正其心者必就其意念之所发动而正之。”王阳明认为要“为善去恶”就要穷理修身工夫具体表现为正心、诚意、致知、格物相互贯通的过程。阳明指出穷理修身工夫在于正心。对康德来说为善去恶就是“意念之纯粹化”即“恢复我们内在的具有向善的素质”。年高二下学期收心考试(寒假收心)历史试题含答案()根据材料一并结合所学知识分别概括康德和王阳明哲学思想出现的背景。(分)()根据材二。指出康德“自由意志”学说和王阳明“良知”学说的共同点。(分)阅读材料回答问题。材料某历史研究小组从图书馆查阅到一批历史文献标题如下:①《明末他最狂大儒李贽的愤青生活》②《通向至善之路苏格拉底的人生境界论》③《五四新文化运动中的马克思主义社会政治哲学》④《汉代儒学地位和儒家心态的变化及其今世之鉴》⑤《“师夷长技”与魏源的民族意识》⑥《匠人还是大师试论文艺复兴时期艺术家的地位》⑦《洛克和卢梭的契约政府理论比较》⑧《墨家的尚同及其实践精神》⑨《理解严复纪念<天演论>发表周年》⑩《论英国宗教改革的政治遗产》假如你参与此研究小组请从中选取相关文献确定一个主题并结合相关史实予以说明。(要求:主题明确、史论结合、史实准确)(分)阅读材料回答问题。材料一资产阶级在巩固和完善其国家政权的过程中形成了许多民主管理制度:如普选制度、代议制度、政党制度、监督制度、公务员制度、人权保障制度等它们有的是出于反对封建专制主义而制定的有的是按照“主权在民”的原则制定的还有的反映了公开、公正、竞争等原则。此外西方民主政治按照程序运作形成了一套十分复杂而又精致的运行机制包括参与机制、竞争机制、制衡机制、监督机制、法治机制等。虽然民众无法对国家权力实现真正控制但它在训练公民参政议政素质、形成社会政治生活的规范和秩序、提高国家管理的效率和维护社会稳定等方面发挥了积极作用。摘编自陈松林《社会主义对资本主义的借鉴与超越》材料二民国初年的西式民主实验是近代中国历史上特定环境下罕有之个案为后人留下了非常值得研究总结之遗产。此次实验虽有其重要意义如普及了民主观念实践了民主操作但最后的结局并不成功。摘编自汪朝光《辛亥革命开启共和时代:民主政治实验需实力支撑》()根据材料一概括西方民主政治建设的主要特点。(分)()根据材料二并结合所学知识指出民国初年“西式民主实验”的具体表现并谈谈你对民主制度建设的认识。(分)学年寒假学习质量检查文综历史试题参考答案BCBBBCCACDBC(分)()康德:资本主义经济的发展宗教改革的影响启蒙运动的推动批判继承前人的学说建立新的学说。(分任点)王阳明:专制主义中央集权的空前加强程朱理学的束缚陆九渊心学的影响。(分)()先天至善本性向善意念决定着善恶加强修养。(分)(分)()⑧④①中国传统文化主流思想的演变。(分)百家争鸣独尊儒术反正统思想(分)()⑤⑨③近代中国思想解放的潮流(分)魏源:师夷长技以制夷严复主张在中国实行君主立宪李大钊举起马克思主义大旗中国学习西方由器物到制度到思想文化的转变(分)()⑥⑩⑦西方人文精神的发展(分)文艺复兴宗教改革启蒙运动(分)(说明部分需带有一定的意义或地位仅列举事例只得分)(分)()特点:形成和完善各项民主政治制度体现民主自由、平等、法治等启蒙思想政治运行机制规范化、法制化。(分任点) ()表现:建立资产阶级民主共和国确立了三权分立的政治体制(实行责任内阁制)颁布《中华民国临时约法》以法律形式否定封建君主专制制度。(分)认识:民主制度建设使民主制度不断完善能保障人民充分行使权利民主制度建设可以相互借鉴民主制度建设受国情、历史传统、社会环境等因素的影响。(分任点)

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