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小班级文明礼仪小天使活动设计.doc

小班级文明礼仪小天使活动设计

仙人指路
2019-02-15 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小班级文明礼仪小天使活动设计doc》,可适用于初中教育领域

小班级文明礼仪活动学年度第二学期、活动主题:“争做文明礼仪小天使”、活动时间:至上午::、活动地点:三楼多功能厅、活动形式:号:小一、小二。号:小三、小四。号:小五、活动目标:.学习一些文明用语、并在交往中运用文明用语。.学习一些文明礼仪的知识逐步养成文明行为。.形成初步的规则意识游戏、活动中能自觉遵守规则。、活动准备:.张贴有关宣传文明行为的图画有:《垃圾扔进垃圾箱》《老师您早》《我来帮帮你》等。.主题活动的横幅。.张贴文明用语条幅如:请、谢谢、您好、再见、您辛苦啦!对不起等提前选好各班家长代表让家长代表带领孩子们说一说文明标语。.情景表演演员及道具安排。.笑脸和哭脸制作。.活动拍摄安排。七、活动安排.注重日常渗透细化礼仪内容。一日生活为提供了很多社会性的礼仪行为发展的契机幼儿只有在社会生活中才能积累社会经验学习怎样做人、怎样生活。.重视榜样示范强化礼仪行为。爱模仿是幼儿的特点是幼儿礼仪行为养成教育的另一种学习方法这种隐性的教育是一种“威力”无比的教育。因此我们组织开展开展“文明小卫士”评比活动。对良好礼仪行为习惯的赞许可以使成功的幼儿肯定自己使其他的幼儿看有形象、学有榜样。.开展系列活动内化礼仪品质。开展“行礼仪、说文明话”、“流动的微笑”“他们做得对吗”“我与文明手拉手”、“我爱我家”、“我爱老师”、“我爱同伴”等活动。八、活动流程:一、微笑快车四位教师与幼儿共同组合成四辆小火车车头幼儿手举“微笑快车”的牌子一批可爱的“小天使”戴上“微笑项链”开到活动场地的各个角落把微笑传播。二、赠送微笑幼儿与家长共同准备好微笑项链在活动时把微笑项链送给家长。孩子们下车后分散主动的向家长和其他班幼儿展开笑容、打招呼。三、请各班家长带领幼儿说一说文明标语。四、出示图片他们做的对吗?.判断行为的对错知道保护环境要从生活中的小事做起。.培养幼儿自身的环保意识做一个文明小卫士。五、情景表演。情景表演一:师:宝宝和妈妈要去游乐场玩我们一起看看发生了什么事。一名幼儿扮演宝宝一名老师扮演妈妈。宝宝:妈妈我想去游乐场玩?妈妈:好啊那咱们走吧!(播放音乐《一同去郊游》)宝宝和妈妈绕着教室走一圈。然后放背景图(游乐场)宝宝:妈妈游乐场到了。妈妈:那我们进去吧!宝宝:好的。(边走边说:妈妈等一下我想吐痰。)依依正要吐痰妈妈:宝贝等一下。吐痰时要把痰吐在纸上然后把纸包严扔进垃圾桶里。依依:妈妈我知道了。(边说边把痰吐在了纸上然后把纸包严扔进了垃圾桶。)妈妈:你真棒!教师提问从而学习正确吐痰的方法。、宝宝和妈妈去了游乐场宝宝想干吗?、妈妈是怎么说的?、宝宝又是怎样做的?幼儿自由发言教师引导幼儿交流小结正确吐痰的方法。情景表演二:(小朋友乱橘子皮路过的爷爷踩到摔跤了。当遇到摔跤的老爷爷需要被帮助时我们应该怎么做?”)Xx:xx让你被乱扔垃圾你还扔。真是的。老人:(咳嗽两声脚下一滑摔了一跤爬不起来)疼的直“哎呦!”Xx:老爷爷您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧。老人:谁扔的果皮啊!都让我摔跤了。Xx:爷爷对不起。是我不好!不该乱扔垃圾的。老人:好吧你既然知道错了。我就原谅你吧!下次可要注意。要爱护环境。不能乱扔垃圾。请你扶我起来吧!六、亲子互动游戏:“盲人走路”。每组人。家长扮演盲人让幼儿扶着走过障碍物。让亲子体验帮助和被帮助的快乐。体会残疾人走路时的困难。激发孩子的爱心和责任心。活动流程:一、微笑快车二、赠送微笑三、出示图片他们做的对吗?四、情景表演。五、亲子互动游戏:“盲人走路”。

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