省级高中新课程美术培训心得体会
在2011年11月20号我有幸参加了陕西省师范大学举办的省级高中美术教师新课程的培训。作为一名刚刚上岗,缺乏教学实践经验的我来说,可以说是一个机遇,也是一个挑战。在这十天的培训过程中,陕西师范大学的赵勋安教授、马晓雄教授,还有来自西安市各中学的一线教师王建国、张晓明、周媛分别从高中美术教学的理念及教学设计的创新思路这几个专题进行了极具现实意义的讲解。通过这次培训,我不仅对专业知识有了一个系统的梳理,还汲取了老师们的一些前沿思想和讯息,自身有了一个很大的提高。尤其是对张晓明老师所讲的高中美术探究与思考这一课留下了深刻的印象。
通过这次的培训学习,感觉是比较惭愧的。虽然参加工作快半年,而且在大学的时候也参加过为期一个月的教学实习,但对于新课程改革了解的仅仅是皮毛,不知道在新课改的大背景下我们“重视的是激发学生的创新精神和培养学生的实践能力;重视美术文化的学习,重视美术与日常生活的练习,重视美术对人的促进作用”。想起在自己平时的高中美术鉴赏课教学工作中仍然延续着传统的讲授为主,总是把自己的想法强加与学生却忽略了学生对美术作品的真实感受。
同时我也了解到高中课程改革是个全新的开始,教材由原来的美术欣赏,改为美术鉴赏,并且除了开设这一个模块外,还有四个模块,总共五个模块包括了九个系列,可谓是“多样性”,学生在选择上也具有了多样性。
通过几天的观看和学习,我是大开眼界,看到几位一线老师在高中美术新课改的实践中的各种教学成果,给了我很多经验,首先在开课方面,基本上五个模块,九个系列,都开设了各自的工作室。有的学校经过多年的实践和推广,还创办出了自己的特色。包括张晓明老师推广的“非物质文化遗产进校园”“校园文化节”“校园美展”等等。
美术新课程,对于学生来说,天地开阔了,有了很大自主性和选择性,以
前只有鉴赏课,现在有了绘画、工艺、书法、摄影等等课程,非常有利于培养自身综合素质。对于老师来说,新课程也开拓了更多的空间,可以发挥自己的特长和创造性,让教学上升到一个更高的水平境界。
这就要求教师,首先要全面理解美术的概念,美术不仅仅是一种写实性的技巧,它其实还是一种观念、一种思维的
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
达,教师要引导学生正确理解美术概念,理解美术作品,很好的运用美术手段去表现。
其次,教师要注重自己的教学方法,要调动起学生的兴趣和情感,要充分发挥学生自主学习和思考的能力,合理引导,并给与他们创造性发挥的最大空间。
最后,新课程对教师提出了更高的要求,怎么样在这样一个好的新环境中去做好教学教育工作,很重要的一点就是教师得努力不断提高自己的专业水准和文化素养,发挥自己的特长,因地制宜,充分利用身边的资源和材料,真正去落实新课程的教育目的。
新课程学习是一个很好的学习、交流平台,观看了很多试验学校的示范课和经验交流,也和许多同行交流了解,互相学习,对自己的启发很大,不仅仅对于高中教学,对于初中课程,也带来许多启示。
作为一个美术老师,我也明白了选择什么样的教学内容,选择什么样的教学方法,甚至是什么样的语言,什么样的风格去上好一堂课,都是需要思考,需要精心准备的。美术是一门艺术,美术教师应该很好地引领学生进入美术这个天地,不仅仅是教给他们美术知识,更重要的是引领学生自己去看、自己去走,自己去亲身体验到美术以及艺术的乐趣。启发式的教育,提供不同的思维方式,对于学生的学习和生活都是有利的。
而作为一个美术教师,不仅仅要具备很好的专业知识水平,还需要具有很好的个人魅力,体现出教师的风采和良好的艺术修养、内涵。
新课改下我们看到了新的思想、理念、模式,但是我们也会去思考一些现实的问题,有些模块因为条件的限制无法开设等,但是只要我们有想法,只要我们去坚持,在以后的发展中这些问题都会得到解决的。
新课程学习,打开了一个新天地,其中的收获和思考远远不止这么多,期待在这样一个课程改革中,自己各方面都能不断提升,去体验一个教育者的成功快乐。
麻镇中学
陈艳
2011-12-4
浙公网安备 33021202002483