四年级健康教育教案
第1课学会报警
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解报警电话不同种类,在发生危急情况时能正确拨打报警电话,准确
报告
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危急情况,令危急情况得以处理。
教学过程:
一、请一位同学朗读课文
二、教师引导学生讲出知道报警电话是什么。并作出相应讲解。
设置相关情景,让学生讨论应拨打哪个报警电话。
三、拨打报警电话注意事项:
1、镇定沉着。
2、说明事故发生的具体时间,地点,人物,联系电话。
四情景模拟
1,设置车祸,失窃,火灾3个情景,让学生讨论如何拨打报警电话。
2,让学生上台模拟拨打报警电话情景。
五、作业:
P2 连一连
第2课善于休息
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解不同的休息方法,在平时学习之余能通过不同的休息方式消除疲劳,能丰富课余生活之余亦能提高学习效率。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、让学生讨论平时自己的休息方法;并以小组为单位汇报。
三、引导学生不同的学习生活可以有不同的休息方法。
1,看书做作业时:读课文第二段。
2,眼睛疲劳时:读课文第三段。
3,用脑过度时:读课文最后一段。
四小结
1,学习之余要适当休息。
2,根据学习情况选择适当休息方式。
3,丰富自己课余生活。
第3课培养独立思考的能力
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解何谓独立思考能力,在平时学习能注意培养自己的独立思考能力,提高学习兴趣。
二、让学生讨论平时什么叫做独立思考。
三、引导学生将出如何能养成独立思考的能力。。
四小结
1,什么是独立思考能力。
2,根据学习情况培养自己的独立思考能力。
第4课人体需要的营养素
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解人体需要的营养素的分类,各种营养素主要存在于哪些食物。在平时日常生活中不挑食,养成良好饮食习惯。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、分别讲解七种营养素的作用,在人体的占有率,以及缺少某种营养素后会对身体造成怎
样的后果。
三小结
1,营养素的分类。
2,各种营养素主要存在于哪些食物。
3,养成良好饮食习惯。
第5课细菌、病原菌和病毒
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解微生物世界,知道细菌有好坏之分,日常生活能注意卫生。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、通过PPT展示各种细菌,让学生对细菌有直观的认识。
三、讲解不同种类的细菌有不同的作用,病原菌、病毒引起的疾病,并展示不同疾病的图片。四小结
1,细菌的分类。
2,哪些疾病有细菌引起,哪些由病毒引起。
第6课常见传染病及其预防
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解常见传染病的传播途径,常见的传染病有哪些,在日常生活中养成良好卫生习惯。
二、让学生讨论常见的传染病有哪些。
三、引导学生说出什么原因引起各种传染病的。
四小结
1,传染病传播途径。
2,常见传染病。
3,预防各种传染病的方法。
第7课沙眼
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解沙眼的病症,以及预防沙眼的方法,养成良好用眼习惯。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。
三、引导学生不良的用眼习惯会得沙眼,以及教授预防沙眼的方法。
四小结
1,沙眼的症状。
2,沙眼的传播途径。
3,预防沙眼的办法是什么。
第8课急性传染性结膜炎
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解急性传染性结膜炎俗称红眼病,使学生了解红眼病的病症,以及预防红眼病的方法,养成良好用眼习惯
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、让学生讨论平时一些自己的用眼习惯。
三、引导学生不良的用眼习惯会得红眼病,以及教授预防红眼病的方法。
四小结
1,红眼病的症状。
2,红眼病的传播途径。
3,预防红眼病的方法是什么。
第9课流行性脑膜炎
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解流行性脑膜炎的病症,预防流行性脑膜炎的方法是什么。
二、比较流行性脑膜炎和流感的症状,提醒学生注意两种病的症状相似但是后果却相差很远。
三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法,讨论预防流行性脑膜炎的预防方法。
四小结
1,流行性脑膜炎的症状。
2,流行性脑膜炎的传播途径。
3,预防流行性脑膜炎的方法是什么。
第10课流行性腮腺炎
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解流行性腮腺炎的病症,预防流行性腮腺炎的方法是什么。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、讨论流行性腮腺炎的症状,让曾经得过流行性腮腺炎的学生讲述得病的经过。
三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法,讨论预防流行性腮腺炎的预防方法。
四小结
1,流行性腮腺炎的症状。
2,流行性腮腺炎的传播途径。
3,预防流行性腮腺炎的方法是什么。
第11课中耳炎
教学目的:
通过本课的学习,使学生了解中耳炎的病症,预防中耳炎的方法是什么。
教学过程:
一、全班同学朗读课文。
二、讨论中耳炎的症状,让曾经得过中耳炎的学生讲述得病的经过。
三、引导学生根据之前学习流行病的一些预防方法,讨论预防中耳炎的预防方法。
四小结
1,中耳炎的症状。
2,中耳炎的传播途径。
3,预防中耳炎的方法是什么。
第12课预防龋齿
教学目标:
知道什么是龋齿
了解预防龋齿的几项措施
教学时间:
一课时
教学过程:
一、概念
什么是龋齿
龋齿是在以细菌为主的多种因素影响下,牙齿硬组织无机物脱矿,有机物分解造成牙体组织缺损。
一般认为龋齿是由细菌、食物、牙齿的易感性和时间四种因素互相作用所造成的。
二、龋齿应如何预防
1.注意口腔卫生
从小培养儿童饭后漱口和早、晚刷牙的习惯,教给其正确的刷牙方法1。
2.注意营养和锻炼身体。
3.定期口腔检查
每年作一次口腔检查,早期发现、早期治疗。
4.药物防龋
局部应用氟化物和氟化物漱口,应用含氟牙膏,牙面涂氟化物等。
5.其他措施
激光防龋,应用合成高分子材料作防龋涂料,龋齿免疫学预防。
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