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浅谈如何转化后进生之我见.doc

浅谈如何转化后进生之我见

飞哥
2019-05-16 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《浅谈如何转化后进生之我见doc》,可适用于初中教育领域

浅谈如何转化后进生之我见  所谓后进生就是班上学习落后纪律较差或二者兼有的学生。这些学生学习不上进作业马虎上课不专心听讲还经常逃课常常给学校、老师带来很大的麻烦。这类学生的行为还影响到其他同学在学校的教育中最头痛的就是这类学生。如何做好后进生的转化工作是实施素质教育和提高学生素质的前提和保证。因此这项工作应是每个教育工作者的重任。现就这方面的问题谈点个人的体会。一、爱心感化关心倍增  对差生的教育切记简单粗暴。首先要把心交给“差生”。“差生”的形成有两种:一种是客观上的属于智商较低。二是主观上学习不努力、好玩、不专心听课久而久之后一类差生就更加无视学校纪律经常迟到、旷课学习成绩一天比一天差。因此作为一个教师必须主动接触他们亲近他们了解他们的内心世界知道他们目前的家庭情况和个人的想法教育他们做他们的朋友愿为他们排忧解难将心比心只有这样才能使他们扬长避短看到光明和希望才能刻苦努力学习迎头赶上。二、正确引导善于抓住闪光点  每一个人都有好的一面即使是后进生他们也有好的一面比如:劳动积极上体育课时篮球打得很棒我就抓住他们这点去发挥他们的长处在班会课上表扬他们对他们说:“其实你们很聪明只是自己没有发现自己的长处把它埋没了虽然你们学习差纪律松懈但是只要你们努力相信你们一定赶上成绩好的同学。”因此每个教师都要善于去寻找后进生的“闪光点”哪怕一点点的优点都去抓住它使它成为指引后进生的一盏明灯指引他们看见自己的长处增强对自己的信心刻苦努力就会成为成功的骄傲。三、加强管理确定目标  后进生的管理对于老师来讲是一件最头痛的事怎样改变后进生许多老师的办法各有不同。“没有规矩不成方圆”一个学校、一个班级它都要有不同的制度约束人们的行为。我们在对待学生的管理方面也采取了许多办法例如:学习了《中、小学生行为规范》和制定一些班风班纪“手拉手”“一帮一”活动等待。开学初进行家访每个周末的班会课上作总结。从日常生活和学习上关心他们把他们引导上正确的人生道路中来。 四、尊重学生不歧视不体罚  在教育教学过程中有许多老师片面追求教学质量。只以教学质量评价一个教师的教学水平造成对许多学生的不良影响特别是后进生一旦在课堂上违反纪律老师就骂或罚站、罚打扫卫生或用一些词语比如“你真是江山易改本性难移”等等讽刺学生。使本来落后的差生身心更加受到伤害无形中增加了他们对老师的憎恨也对老师所教学科更加厌倦。因此我们老师在教育教学中应用“爱”去感化学生鼓励学生不要挖苦学生根据不同的对象不同的事情适当采取不同的方法教师应保持良好的心态我相信后进生的工作一定会迎刃而解。

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