以《秦时明月》说中国动画设计特点动漫设计论文

本科毕业论文格式要求一、论文的结构与要求毕业设计（论文）包括以下内容（按顺序）：本科论文包括封面、目录、标 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 、内容摘要、关键词、正文、注释、参考文献等部分。如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。论文一律要求打印，不得手写。1．目录目录应独立成页，包括论文中全部章、节和主要级次的标题和所在页码。2．论文标题论文标题应当简短、明确，有概括性。论文标题应能体现论文的核心内容、法学专业的特点。论文标题不得超过25个汉字，不得设置副标题，不得使用标点符号，可以分二行书写。论文标题用词必须规范，不得使用缩略语或外文缩写词（通用缩写除外，比如WTO等）。3．内容摘要内容摘要应扼要叙述论文的主要内容、特点，文字精练，是一篇具有独立性和完整性的短文，包括主要成果和结论性意见。摘要中不应使用公式、图表，不标注引用文献编号，并应避免将摘要撰写成目录式的内容介绍。内容摘要一般为200个汉字左右。4．关键词关键词是供检索用的主题词条，应采用能够覆盖论文主要内容的通用专业术语（参照相应的专业术语 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ），一般列举3——5个，按照词条的外延层次从大到小排列，并应出现在内容摘要中。5．正文正文一般包括绪论（引论）、本论和结论等部分。正文字数本科不少于6000字，专科一般不少于5000字，正文必须从页首开始。*绪论（引论）全文的开始部分，不编写章节号。一般包括对写作目的、意义的说明，对所研究问题的认识并提出问题。*本论是全文的核心部分，应结构合理，层次清晰，重点突出，文字通顺简练。*结论是对主要成果的归纳，要突出创新点，以简练的文字对所做的主要工作进行评价。结论一般不超过500个汉字。正文一级及以下子标题格式如下：一、；（一）；1.；（1）；①。6．注释注释是对所创造的名词术语的解释或对引文出处的说明。注释采用脚注形式，用带圈数字表示序号，如注①、注②等，数量不少于10个，脚注少于10个的论文为不合格论文。7．参考文献参考文献是论文的不可缺少的组成部分,是作者在写作过程中使用过的文章、著作名录。参考文献应以近期发表或出版的与法学专业密切相关的学术著作和学术期刊文献为主，数量不少于6篇，参考文献少于6篇的论文成绩评定为不合格。产品说明、技术标准、未公开出版或发表的研究论文等不列为参考文献，有确需说明的可以在后记中予以说明。二、打印装订要求论文必须使用标准A4打印纸打印，一律左侧装订，并至少印制3份。页面上、下边距各2.5厘米，左右边距各2.2厘米，并按论文装订顺序要求如下：1．封面封面包括《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）评审表》（封面、附录4）、《学生毕业设计（论文）评审表》（封2）、《广西广播电视大学关于毕业设计（论文）答辩申报表》（封3、附录5）。 2．目录目录列至论文正文的三级及以上标题所在页码，内容打印要求与正文相同。目录页不设页码。3．内容摘要摘要标题按照正文一级子标题要求处理，摘要内容按照正文要求处理。4．关键词索引关键词与内容摘要同处一页，位于内容摘要之后，另起一行并以“关键词：”开头（采用黑体），后跟3~5个关键词（采用宋体），词间空1字，即两个字节，其他要求同正文。5．正文正文必须从内容提要页开始，并设置为第1页。页码在页末居中打印，其他要求同正文（如正文第5页格式为“―5―”）。论文标题为标准三号黑体字，居中，单倍行间距；论文一级子标题为标准四号黑体字，居中，20磅行间距；正文一律使用标准小四号宋体字，段落开头空两个字，行间距为固定值20磅；正文中的插图应与文字紧密配合，文图相符，内容正确，绘制规范。插图按章编号并置于插图的正下方，插图不命名，如第二章的第三个插图序号为“图2—3”，插图序号使用标准五号宋体字；正文中的插表不加左右边线。插表按章编号并置于插表的左上方，插表不命名，如第二章的第三个插表序号为“表2—3”，插表序号使用标准五号宋体字。6、 参考文献按照GB7714—87《文后参考文献著录规则》规定的格式打印，内容打印要求与论文正文相同。参考文献从页首开始，格式如下：（1）著作图书文献序号 作者 《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）如：[4] 劳凯声 《教育法论》，南京：江苏教育出版社，2001（2）译著图书文献序号 作者 《书名》，出版地：出版者，出版年份及版次（第一版省略）（3）学术刊物文献序号 作者 《文章名》，《学术刊物名》，年卷（期）如：[5]周汉华 《变法模式与中国立法法》，《中国社会科学》，2000（1）（4）学术会议文献序号 作者 《文章名》，编者名，会议名称，会议地址，年份，出版地，出版者，出版年（5）学位论文类参考文献序号 作者 《学位论文题目》，学校和学位论文级别，答辩年份（6）西文文献著录格式同中文，实词的首字母大写，其余小写。参考文献作者人数较多者只列前三名，中间用逗号分隔，多于三人的后面加“等”字（西文加“etc.”）。学术会议若出版论文集者，在会议名称后加“论文集”字样；未出版论文集者省去“出版者”、“出版年”项；会议地址与出版地相同的省略“出版地”，会议年份与出版年相同的省略“出版年”。三、毕业设计（论文）装袋要求毕业设计（论文）是专业教学的重要内容，必须规范管理，统一毕业设计（论文）材料装袋要求：1、论文稿本。经指导的提纲，一稿、二稿和装订好的正稿。2、过程记录表。包括指导教师指导记录表，学生毕业设计（论文）评审表（答辩过程记录表）等；3、相关材料。法专业要求的其他材料，如法学社会调查报告等。中国环境教育立法研究内容摘要摘要：目前，我国学术界对环境教育立法问题的研究还处于起步阶段，有关环境教育的法律规范也很不完善，影响和限制了我国环境教育的大力推行和良好普及，实质上是制约了我国解决环境问题的能力和可持续发展的进程。本文从环境问题的现状入手，阐释了环境教育立法的必要性和可行性，介绍了其他国家和地区的环境教育立法实践，在总结国内外先进经验的基础上，提出了对我国环境教育立法的构想。以期通过加强教育立法的途径，实现我国环境教育的普及，为改善解决我国环境问题的能力和可持续发展的进程创造条件。关键词：环境问题环境教育环境教育立法 一、环境问题、环境教育与环境教育立法（一）环境问题马克思说：“人靠自然界生活，这就是说，自然界是为了不致死亡而必须不断与之交往。所谓人的肉体生活和精神生活同自然界相联系，也就等于说自然界同自身相联系，因为人是自然界的一部分。” 生存与发展是人类社会最基本的主题。在人类与环境不断地相互影响和作用中，环境问题始终是伴随着人类的活动产生和发展的。不幸的是，在相当长的时期内，人类过分强调了作为自然主人的一面，夸大了人的主观能动性作用，忽视甚至忘却自然界的惩罚。环境问题并非始于今日，早在200年前的第一次工业革命时期就产生了环境问题。到了本世纪50年代，环境事件不断出现和加剧。到了70～80年代则出现了全球性的环境危机。目前全球人口正以每年9 000万的速度增长，预计到21世纪中期，世界人口将达到100亿。 人口无节制地增长，给地球的生态环境和有限的自然资源带来了沉重的压力。联合国列出了威胁人类生存的全球十大环境问题：全球气候变暖；臭氧层的损耗和破坏；酸雨蔓延；水资源危机；生物多样性减少；大气污染；有毒有害化学物质污染与危险废物越境转移；森林面积锐减；土地荒漠化；海洋污染。随着我国社会经济的迅速发展，环境保护与经济发展之间的矛盾日益凸显。20世纪最后几年有三件震撼国人的大事足以说明我国环境问题的严重性，已显示出环境破坏给人类带来的灾难性的报复。一是1997年创纪录(227天)的黄河断流；二是1998年的长江大水灾；三是2000年波及北京等地的频繁的沙尘暴。专家指出了目前困扰中国环境的十大问题。1、大气污染问题2004年我国二氧化硫排放量为1 995万吨，居世界第一位。据专家测算，要满足全国天气的环境容量要求，二氧化硫排放量要在现有基础上至少削减40%。此外，2004年中国烟尘排放量为1 165万吨，工业粉尘的排放量为1 092万吨。大气污染是中国目前面临的第一大环境问题。2、水环境污染问题中国七大水系的污染程度依次是：辽河、海河、淮河、黄河、松花江、珠江、长江，其中，42%的水质超过3类标准（不能做饮用水源），全国有36%的城市河段为劣质5类水质，丧失使用功能。大型淡水湖泊（水库）和城市湖泊水质普遍较差，75%以上的湖泊富营养化加剧，主要由氮、磷污染引起。3、垃圾处理问题中国全国工业固体废物年产生量达8.2亿吨，综合利用率约为46%。全国城市生活垃圾年产生量为1.4亿吨，达到无害化处理要求的不到10%。塑料包装物和农膜导致的白色污染已蔓延全国各地。（二）环境教育与环境问题的关系1、环境教育的发展历程环境教育的起源，一直可以追溯到19世纪末20世纪初的自然研究（Natural Study）。当时在学校开展自然研究的基本目的是教育学生通过亲身观察和参与，了解和评价自然环境。到20世纪上叶，人们认识到保护生态和自然环境的重要性，保护运动（Conservation movement）在社会中形成，学校教育在自然研究的基础上引入了自然保护的教育内容，这就是环境教育的萌芽。（1）国外环境教育的发展历程1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的“世界人类环境会议”是环境教育发展的一个里程碑。为了响应斯德哥尔摩会议的第96条建议，联合国教科文组织和联合国环境规划署于1975年颁布了国际环境教育 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 （IEEP），其目的是在环境教育领域内，促进经验和信息的交流、研究和实验、人员培训、课程和相应教材的开发及国际合作。1975年，在前南斯拉夫的贝尔格莱德召开的国际环境教育会议，通过了《贝尔格莱德宪章：环境教育的全球纲领》。该宪章根据环境教育的性质和目标，指出环境教育是“进一步认识和关心经济、社会、政治和生态在城乡地区的相互依赖性；为每一个人提供获得保护环境的知识和价值观、态度、责任感和技能；创造个人、群体和整个社会行为的新模式。”此后，《贝尔格莱德宪章》成为世界各国制定环境教育纲要与章程的重要依据之一。而环境教育的普及对环境相关法律的立法、执法都可起到相当大的辅助作用。大力开展环境教育，使环境意识特别是环境保护法律意识深入人心，使人们认识到环境问题不仅是社会问题，更是可以涉及到每个人切身利益和法律责任、社会责任的问题，认识到环境问题和法律责任的关系，更好地使环境保护法律成为预防环境问题发生的利剑，这样可以达到依法治理环境和人们自觉保护环境的目的。二、中国环境教育立法的必要性和可行性（一）中国环境教育立法的必要性当一种社会关系需要用立法来调整，说明这种社会关系的重要性。中国环境教育专门立法是否必要，则完全取决于以下前提：（1）环境教育的重要性；（2）环境教育立法对社会经济发展的重要作用。五、结论21世纪是环境世纪，公众的环境意识通过环境教育来建立。根据我国人口多，地区经济水平差异大，公民受教育程度不一的现状，要使公众的环境保护意识提高到一个比较高的水平，实现社会——经济——环境的协调发展，尽早达到国家的可持续发展目标，构建和谐社会，通过立法机关制定完善的、具有可操作性的《环境教育法》不失为一个有效的方法。希望对促进我国环境教育法律体系的建立提供一些有益的参考。 毕业论文 论文名称：以《秦时明月》说中国动 画设计特点 论文名称：以《秦时明月》说中国动画设计特点 目录 一 前言 二 动画角色造型设计基本知识  三 动画角色造型的艺术特征  1.形象的虚幻性与主观想象  2.形象的简单化与符号化  3.形象的幽默趣味与夸张性  4.形象的地域与民族性  四 中国动画角色造型的现状  五 动画《秦时明月》设计特点 1 剧情的背景限定了角色造型的风格特征  2 剧情决定了角色存在的动画时空 3 剧情决定了角色的个性特征 4 人物角色造型的设计特点 5 角色造型头身比例的对比关系 6 非典型化造型的突破 7 传统的民族元素与现代审美情趣的相结合 8 民族元素和现代元素的相结合  六 总结 一 前言 动画作为20世纪最具有发展潜力和广阔的市场空间的新兴产业，越来越受到社会大众的关注。特别是进入20世纪后期，由于计算机技术的不断推广与革新，同时也给动画制作带来了极大地突破，产生了在三度空间中创作立体形象及运动的动画——三维动画。这种突出纵深空间中立体物象丰富运动的逼真感觉的审美取向，无情的排挤着以往居于主流的装饰性和诗化的美学风尚，动画片的表现力度也因此得到空前的强化。作为一部动画片的重要组成部分，角色造型设计在这种新技术的影响下也有了质的飞跃，相较于传统的二维动画，三维动画在进行角色造型设计时利用非常丰富的材质和手段塑造出更加精美、更加自由、更加逼真的角色形象，使动画在视觉上具有说服力和感染力，吸引社会大众的视线，为一部动画的成功打下良好的基础。中国动画作为一门新兴的综合艺术，自20世纪20年代初开创以来，历经了几乎一个世纪充满艰难曲折的发展，从早期“中国学院派动画”曾经取得的辉煌，到“文革”时期受到的严重阻碍，从“文革”结束后，第二个发展的阶段再到努力寻求突破的今天，国内的动画制作技术实力明显的增强。然而，相较于世界动画发展而言速度趋缓，尤其在美日动画的影响下，中国动画举步艰难。如何寻求突破，成为当下动画创作者迫切需要探讨和解决的问题。为了找寻属于自己的道路，中国的动画角色造型设计开始进行了民族化的探索。目前在国内，关于民族化的角色造型案例研究多集中于偏向曾经的中国“学院派”动画角色造型，对现今市场上具有中国民族特色的动画角色造型设计的分析研究较少。 二 动画角色造型设计基本知识  动画片通过人物和环境看见造型创作动态的影像，表现情节与运动的过程，表现艺术家的创作意图与思想感情，反映人们的生活与理想。动画片首先是美术作品，画面效果占有重要地位。内容决定形式，作品好的精神内容是优秀作品的第一前提。角色是动画作品中以生命形式进行活动的表演主体，设计师根据动画角色的特征.通过造型语言将动画作品的内涵和自己的审美外化成可视形象，使得他人在接受的过程中产生审美联想，以作品的角色形象来理解作品真正含义。如果说动画片的主题思想与内在主题是内在美，那么活泼生动的动画造型就是动画创作的外在美。       不管是三维动画还是二维动画，角色是一部动画片的灵魂所在，它引导整个片子的情节发展，是动画片成功的基础。一部成功的动画片能吸引我们的首先是优秀美好的角色形象。纵览国内外那些经典的美术片.可能容易忘记其剧情，但那些生动活泼的艺术形象却给我们留下深刻印记，所以角色设计师的素养应是相对全面的，不但要有扎实的专业基本功，而且要有丰富的生活积累和敏锐的市场洞察力。       一部好的动画片可以催生一系列优秀的动漫产业，比如风靡世界的迪士尼形象就是一个很好的范例，那些深入人心的角色动画形象打造了一个庞大的娱乐产业帝国，恰恰是那些鲜活的动画明星吸引着一代又一代人，如米老鼠、唐老鸭、白雪公主、花木兰、美人鱼等。  动画片的人物形象与一般影视片的人物是不同的，一般影视剧的人物是由演员来扮演的，是有血有肉的人在屏幕上的再现，而动画片的角色是画家画出来的虚幻形象，包括人以及动物、植物、物品、现象、神灵精怪等拟人化的形象，这些统称为动画形象。  三 动画角色造型的艺术特征  1.形象的虚幻性与主观想象   动画形象是由艺术家创作出来的静止的图画,在经过逐格制作工艺与拍摄后被赋予了生命，这些形象是假设与想象出来的，具有想象性他们被艺术家主观地赋予了生命、情感、性格。     想象与创造是动画的生命，动画造型具有极大的创造发挥空间，它可以不受自然规律，时空等因素的限制，也可以突破局部造型、位置与比例的关系，随意调整夸张、奇妙、诡异的视觉形象。  2.形象的简单化与符号化  单纯简洁的造型会使得视觉信息传递得更为直接而明确，因此好的设计会给人以深刻的印象,会以很简洁的符号来表现丰富的内容。   3.形象的幽默趣味与夸张性  为给人以深刻印象，角色形象往往对其典型特征进行夸张变形，具有幽默诙谐的效果但又不失真实。不论人物、动物或精灵，既有幽默趣味的内在灵魂，又有鲜活灵动的外在美感，从而博得不同年龄段人的喜爱与欣赏。   4.形象的地域与民族性  不同地域、不同国度、不同民族的历史文化与精神传统是有所区别的，这些就决定了动画片的主题风格、故事架构、情节安排、角色设计有所区别。当看见蓝精灵、鼹鼠的形象就会想到欧洲，当看到阿拉丁就会想到阿拉伯，看到蜡笔小新就会想到日本，看到孙悟空和哪吁就会自然而然地想到中国的神话传说。 四 中国动画角色造型的现状  经济全球化是世界生产力发展的结果，经济全球化必然推动动画产业的发展。美国《网络力量》一书的作者戴维・辛格・格雷瓦尔说过：“全球化不仅会影响我们在每天的日常生活中将遭遇哪一种文化，更重要的是，全球化正在改变着我们自己的文化。”随着我国改革开放30年的巨变，国人的思考基点和生活方式都有了不小的转变，各国的文化都在我们身边传播融合。动画从本质上来讲，同样也属于一种文化。在全球性文化的冲击下，我国的动漫文化也受到了外来文化的影响，尤其是我国的三维动画尚属于起步阶段，不可避免的会对国外的优秀三维动画作品进行模仿和学习。  目前，在国内，随着动画产业受到的关注度的日益提高，与之相关的理论研究与评论的文献书籍也越来越丰富，涉及的话题主要以历史、理论、技术与美学为主，大多数的研究多是将中国与美国、日本等动画产业较为发达的国家作品进行比较评论和赏析，以此提出一些建议与设想，为中国动画发展探寻可发展之道路。  关于影响一部动画的关键环节——动画角色造型的研究并不多，动画角色设计理论的书籍与资料多集中于相关教程中，而对于借鉴优秀案例的成功之处塑造动画角色造型的研究，也只是停留在回顾曾经的经典动画《大闹天宫》、《哪吒闹海》等作品的层面，对当下优秀的国产动画的案例分析少之又少。2007年中国首部系列三维动画片《秦时明月》的成功推出，给中国动画市场注入了一股新鲜的血液。这部系列动画受到业界人士的一致好评，被誉为“中国原创动画新高峰”，精美的人物造型设计，丰富饱满的故事情节，紧紧吸引着观众的视线。这部优秀的动画片将中国元素以多元化的形式展现出来，尤其在角色的造型设计上有了巨大的突破，摆脱了以往中国动画角色造型的低龄化，受众层面广阔，结合了现代元素，让人眼前一亮。单单在造型设计方面就获奖无数，《秦时明月第一部百步飞剑》在2007年第十三届上海电视节“白玉兰奖”获得最佳中国动画形象提名，在2008年第二届中国原创手机动漫大赛上获得评委会专项大奖最佳动漫造型奖；《秦时明月第二部夜尽天明》在2008年第四届中国国际动漫节“美猴奖” 获得动画片最佳形象奖等。《秦时明月》的成功带给了中国动画发展之路上一盏明灯，针对《秦时明月》的角色造型设计进行系统的分析整理，发掘其成功的要点，为以后中国动画角色造型设计开启另一片新天地。  五 动漫《秦时明月》设计特点 1 剧情的背景限定了角色造型的风格特征  《秦时明月》片中人物角色造型所具备的浓厚的东方气质，是这部动画片一大亮点。如片中主要角色聂盖的角色造型，一头乌黑的长发，剑眉星目，挺直的鼻梁，刚毅的脸型，使其显得极具英武之气，与中国人心中的侠客形象十分相符。以墨家医仙端木蓉为例，与好莱坞式金发碧眼的三维角色造型不同，端木蓉的造型具有东方美感，亮丽柔顺的长发，不突出的颧骨强化了脸型的光滑曲线，给角色增添柔美感；东方女子典型的小而圆润的鼻头，水润的樱桃小口，纤细匀称的身材，都符合中国人的审美情趣。浓浓的中国意味贯穿于《秦时明月》的角色造型设计中。 2 剧情决定了角色存在的动画时空 《秦时明月》的造型设计处处都在强调自身的时空关系，我们可以发现其角色造型的容貌、体态、服装、发型、道具等都是符合这个历史时期的造型特征的。如秦代服饰中所崇尚的黑色，片中多数宫廷政治高官的服饰设计都以黑色为主，嫔妃的服饰则要漂亮以华丽为美等等，这些带有标志性的时代特点在《秦时明月》的角色造型设计中都有所体现。 3 剧情决定了角色的个性特征 动画的故事剧情是决定角色个性特征的要素。片中人物的性格、气质、品格是由剧情的需要而设定的，进而由角色的造型设计来将其表现出来。我们经常能从一个角色的造型上来判断出此角色的人物个性和属性。  在中国以往的动画中，塑造人物时总是会赋予过多的性格。比如在塑造一个正面孩童的形象时，常常会将这个孩子的特点描述的既活泼调皮、机灵乖巧，聪颖过人。然而，某些性格特点并不能共存，例如乖巧与调皮，如此塑造角色的个性特征，必然会让人感到过余虚假。动画角色必须拥有自身鲜明的个性特点，但这些个性特点应当是对生活艺术化的提炼，应当符合生活中的人物性格，具有真实感，但又要与现实生活中人物有所区别，从情感上打动受众，并与之产生共鸣。在《秦时明月》中，主角荆天明的性格根据剧情的需要，被设定为古灵精怪有时还有些不知天高地厚，这样的设定给了动画师一个合理的设计角度。从造型上看，天明在五官的设计上重点强化了眼睛，相较于其他角色这双眼睛更加灵动，时常上扬的嘴角，随意扎起的头发凸显了天明的古灵精怪；在服装的设计上，以一身短袖短裤来表现天明的活泼好动，十分讨人喜欢；整体人物造型的色彩采用了棕色系，从色彩含义的角度来说，棕色代表着稳定和中立，是地球母亲的颜色，体现着广泛存在于自然界的真实与和谐。因此，棕色被认为是稳定与保护的颜色，它代表着充满生命力和感情，这正符合天明在剧情中的设定。另一位角色人物扶苏的造型设计也极具鲜明性格特点，扶苏是秦王嬴政的长子，这样的人物设定必定要突出王族的风范，向上斜飞的的眉尾，方正的额头，线条清晰的脸型，发型处理的干净利落，一身白色的衣袍，器宇轩昂，姿态优雅从容。依照剧情所设计的造型传达给观众的人物个性信息明确，令人印象深刻。 4人物角色造型的设计特点 （1） 角色造型头身比例的对比关系 《秦时明月》的造型设计为了表现片中人物造型、人物身份的差异性，在设计时混合了几种不同的头身比例。《秦时明月》的角色造型设计偏向于形态的写实化，人物的头身比例大多根据年龄、性别采用正常的比例。如塑造成人的角色时采用八到八个半的造型比例，塑造少年的角色时采用四到五个的头身比例，因剧情的需要，片中出现的班大师这一角色，为了凸显这位木匠老人的和蔼可亲，采用了4个半的头身比例关系。而王子扶苏则采用了九头身的头身比例关系，这种头身比例常常被用于塑造时装模特和运动员，修长英挺的身材，完美的比例展现了扶苏的性格与气质。 （2 ）非典型化造型的突破 在《秦时明月》的角色造型设计中，虽然有很多角色依然是按照典型化的模式，但是部分主要角色的造型还是能看到与以往不同，进行了大胆的突破典型化的尝试。片中秦始皇的手下反派头目卫庄的角色造型设计与一般反派头目有所差别，以往动画片中坏人形象的造型规律不外乎几点，脸型瘦小狭长或肥头胖脑，鼻子不是极宽就是极尖，不少造型的脸或身体上还会有刀疤等造型，整体形象邋遢蓬头垢面或过于光鲜亮丽，总是面露凶狠之色或如贼子般猥琐。卫庄在故事中的设定为聂盖昔日同门的师兄弟，但为聂盖所败，为了打败聂盖从而投靠秦王。从故事的发展来看，卫庄的唯一信念是打败聂盖，为此不惜花费任何代价。卫庄的角色个性中要强好胜是其主要特征，角色的造型被塑造的霸气十足，十分男性化周正的五官，一身黑色的宽袖衣袍，袖口领口上金色的图案代表了卫庄的身份地位，设计者又巧妙的将发色定为白色，隐隐的又透出一股邪气，这样的造型颠覆了传统坏人的典型化特征，既威武又神秘。相反，正面角色墨家大将大铁锤的造型设计，让人咋一看上去反倒有些反派的影子，身材魁梧，一身强壮的肌肉，性格暴躁，常常眉眼怒视，所持兵器是一个带着铁链的巨型大铁锤，这样的造型设计的有些令人生畏。（如图3-3）这样突破性的变化在众多造型中别具一格，令人耳目一新，反而增强了观众的记忆力，更加符合现实，更加生动有趣。  通过对《秦时明月》片中一正一邪两位角色的分析，我们可以发现，虽然我们从他们的整体造型上不能一目了然的辨别其属性，然而，正是这种朦胧感给这些角色以鲜活的生命力。因此，成功的角色造型设计应该从细节入手、从现实生活入手，对片中一些角色进行非典型化的创作尝试，带给观众更多生动新颖的角色造型，满足观众对视觉、对心理上的需求。 5传统的民族元素与现代审美情趣的相结合 《秦时明月》在进行角色设计时，设计师为了更好的表现本土民族文化，贯穿了传统文化现代化、现代文化时尚化的观念，合理有效地将优秀的民族文化内容融入到了角色造型设计中，增加了深层次的内涵和品味。这种迎合现代审美的设计风格主要表现在角色的造型、服饰等方面。  融合了传统民族元素与现代审美情趣的造型设计为这部动画增添的不少亮点。以片中几位女性角色服装造型为例，阴阳家的死亡使者少司命，其服装造型现代感十足。设计师在传统古代服装上的进行了大胆的设计，比如，在上半身的服装上，领口处没有做过多的变化，保持了传统的交领造型，而是将右袖做了无袖的设计，下半身的裙装做了双层的短裙设计，鞋子的选择则采用了现代的高筒靴造型，整个造型采用了传统的云纹作为装饰，飘逸优雅，后背上扇形的辅助造型衬托了少司命的神秘气质。燕国最优秀的歌舞伎——雪女的造型，更是美轮美奂，兼备了民族美和现代美，在色彩的选择上，采用了白与蓝作为主色调。在现代的审美情趣中，白色与蓝色的组合常常被用于表现雪的冰冷与清凉，并且设计师在雪女的裙底装饰上了现代雪花的造型，从细节入手，强调角色的特征，增加造型的现代感。服装造型借鉴了敦煌壁画中飞天的仙女造型，对原有的传统造型进行了创新，上身的裹胸与颈部的装饰相连接，下身的低腰长裙更具有时尚感，双臂带上了白色的薄纱，秀美清丽。卫庄手下大将赤练，为了塑造其妩媚妖娆的角色设定，选用了色彩冲击力较强的红色。媚眼如丝，烈焰红唇，一身红色无袖高开叉的长裙，搭配黑皮靴，黑手套，腰间盘以可作装饰的武器链蛇软剑，造型火辣性感，角色特征个性鲜明。因为不同时代的人们对服饰、物品、生活环境的审美与要求是不同的，对动画角色的造型的审美情趣也是不同的。所以，在设计动画角色时设计师要充分关注动画角色设计风格的发展趋势以及时尚文化内容的审美取向，寻求现代审美与角色的个性特点与民族文化兼顾的动画角色造型创作。 8 民族元素和现代元素的相结合  从某种程度上说，动画艺术是集各时期时尚元素为一体、具有鲜明时代特征的表现艺术。今天，随着时代的飞速发展，民族文化很难不受现代文化的影响而孤立生存。而处于现代社会的观众，更多的是在与现代的文化接触，更乐于接受现代文化所带来的视觉认识。倘若将《秦时明月》的机关造型不加处理的使用传统民族元素的某些特征，这样的结果也只能产生与现代受众口味相背离的现象，乏味的造型很可能会使《秦时明月》这部动画走向失败。然而，设计师充分认识到民族元素的使用不能一味的原样照搬，而是将民族元素与现代元素进行一些创造性的转换，既能表达故事的历史性又有时代感，进而拉近了与现代受众的认知距离，使之更容易获得受众的欢迎与喜爱。  在片中机关造型的设计中，我们能够发现许多传统的民族元素与现代元素的互相转换与应用。例如，机关无双的造型设计，机关无双是卫庄手下的四大天王之一，身形高大的巨人，凶残恐怖，被聂盖所杀，后来由公输仇改装成为了机关人。其造型最为醒目的就是那条机关手臂，这条手臂的造型更像我们现代生活中常见的机械部件。不同的是，现代的机械都是用钢铁制造的，而设计师将现代的钢铁替换成为了古时候的木头与青铜器，青铜的部分还加上了民族纹样，这样的造型既有传统的意味，手臂关节处的连接构造又极富有现代感，古代机器人的造型设计令人印象深刻。《秦时明月》在机关的设计上运用简单的几何造型构造出机关的形态，合理的将一些民族元素融入之中。这种使用将传统的民族元素和现代器械造型相结合的方法既充满新意与时代感，又迎合了大众的欣赏口味。《秦时明月》中精美的机关模型不但具有观赏价值，并且其模型各种拼装组合的游戏方式，受到了广大动漫爱好者的喜爱。 九 总结 坚持民族化道路，这是一条重要的经验。有人说，现今世界正在走向一体化，应该提倡国际化，不必再强调民族化了，这是错误的。每个民族的艺术、总要有自己民族的文化内涵，每个艺术家总是不遗余力的表现自己的民族文化意识和个性特点。早期的中国“学院派”动画《大闹天宫》、《哪吒闹海》等优秀作品因为充满了民族文化和民族内涵而取得了辉煌成绩。  在中国的动画市场被大量欧美日动画充斥的今天，受到冲击的中国动画陷入了前所未有的困境。作为动画的灵魂——角色的造型受到外来文化的影响，加上自身的技术的落后，难以突出重围。如何系统的应用民族元素，如何迎合现代大众的审美情趣，《秦时明月》角色造型的成功带给我们新的创作思考方式。而《秦时明月》在动画上的特点远不止我所说的这些，他的成功点还有很多。 针对《秦时明月》动画角色设计过程中所需要元素来看，我们可以发现其成功的一大法则在于，以外显民俗化和内蕴民族化的有机融合来表现本民族文化。现代受众希望看到的是中国传统的民族元素现代性的表现方式，即在保持本民族文化认知轨迹上增添大众流行元素和超现实表现元素。换而言之，本土审美观的现代性转移倾向是现代受众观赏心理的重要特征。同时，中国动画原创作品的定位偏差，直接影响了角色造型的创作效果和创作领域的拓宽。长期以来我国始终将动画受众群体锁定在儿童层面，于是在动画中一贯带有明显的说教式表现痕迹，加之创作者一味的迎合儿童审美的需求，动画角色并不能收到社会大众的认同。中国动画应当对受众进行准确的定位分类，开展动画的多种类发展，开拓不同层次的动画受众层，已达到创作出成功动画角色形象的目的。对于外来文化既要反对一概拒之，固步自封，也要反对原样照搬的单纯“拿来主义”，而应当首先对已经涌入的外来文化和已经成为现实的我们自身传统文化有一个充分的认识和把握，同时还要对观赏者的现实文化需求有一个正确的评估和定位，以创作出富有动感、流畅性、想象力的原创作品。  中国动画复兴之路还很漫长，中国动画角色造型的发展还需国内优秀的设计师不懈的努力，谨希望本文能起到抛砖引玉的作用。本文的不足之处，还请各位老师不吝赐教。本人也将会针对此研究进行进一步的探讨，使其更具备学术价值和现实指导意义。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 本科生毕业设计（论文）规范化要求 第一部分 学生应遵守以下规范要求 一、毕业设计论文说明 1. 毕业设计论文独立装订成册，内容包括： （1） 封面（题目、学生姓名、指导教师姓名等） （2） 中、外文内容摘要 （3） 正文目录（含页码） （4） 正文（开始计算页码） （5） 致谢 （6） 参考文献 （7） 附录 2. 中、外文内容摘要包括：课题来源，主要设计，实验方法，本人主要完成的成果。要求不少于400汉字，并译成外文。 3. 毕业设计论文页数为45页-50页。 4. 纸张要求：毕业设计说明书（论文报告）应用标准B5纸单面打字成文。 5. 文字要求：文字通顺，语言流畅，无错别字。 6. 图纸要求：毕业设计图纸应使用计算机绘制。图纸尺寸标注应符合国家标准。图纸应按“规范”叠好。 7. 曲线图表要求：所有曲线、图表、流程图、程序框图、示意图等不得徒手画，必须按国家规定标准或工程要求绘制。 8. 参考文献、资料要求：参考文献总数论文类不少于10篇、，应有外文参考文献。文献应列出序号、作者、文章题目、期刊名、年份、出版社、出版时间等。 二、外文翻译 1. 完成不少于2万印刷符的外文翻译。译文不少于5千汉字。 2. 译文内容必须与题目（或专业内容）有关，由指导教师在下达任务书时指定。 3. 译文应于毕业设计中期2月底前完成，交指导教师批改。 4. 将原文同译文统一印成B5纸规格装订成册，原文在前，译文在后。 三、形式审查 5月15日前，将毕业设计论文上交指导教师，审查不合格者，不能参加答辩。 四、准备答辩 答辩前三天，学生要将全部材料（包括光盘、论文）统一交指导教师。 关于毕业论文格式的要求 为方便统一、规范论文格式，现将学院的相关要求做如下强调、补充： 1. 基本要求 纸型： B5纸（或16开），单面打印； 页边距： 上2.54cm，下2.54cm，左2.5cm，右2.5cm； 页眉：1.5cm，页脚1.75cm，左侧装订 正文字体：汉字和标点符号用“宋体”，英文和数字用“Times New Roman”，字号小四； 图号1-1，指第1章第1个图 在图的前部要有文字说明（如图1-1所示） 表号3-5，指第3章第5个表 在表的前部要有文字说明（如表3-5所示） 图、表的标注字体大小是五号宋体 行距： 固定值20； 页码： 居中、小五、底部。 2. 封面格式 封皮： 大连理工大学城市学院（二号、黑体、居中） 本科生毕业设计（论文）（二号、黑体、居中） 学 院：（四号、黑体、居中、下划线：电子与自动化学院） 专 业：（四号、黑体、居中、下划线、专业名字之间无空格） 学 生：（四号、黑体、居中、下划线，名字是2个字的中间空1个字、3个或3个以上字的中间无空格） 指导教师：（四号、黑体、居中、下划线，名字是2个字的中间空1个字、3个或3个以上字的中间无空格，两位指导教师的中间用顿号“、”） 完成日期：（四号、黑体、居中、下划线，如：2009年5月25日） （注意：5个下划线两端也是对齐的，单倍行距） 内 封：大连理工大学城市学院本科生毕业设计（论文）（四号、黑体） 题目 （二号、黑体、居中）； 总计 毕业设计（论文） 页（五号、宋体） 表格 表（五号、宋体） 插图 幅 （五号、宋体） （注意：页数正常不少于40页，优秀论文原则上不少于45页） 3. 中外文摘要 中文摘要：标题“摘 要” （三号、黑体、居中、中间空1个字） 正文（不少于400字） 关键词 （五号、黑体）：3-5个主题词（五号），中间用分号“；”隔开。 外文摘要 （另起一页）：标题“Abstract” （三号、黑体、居中） 正文 （必须用第三人称） 关键词： Key words（五号、黑体）：3-5个主题词（五号）与中文关键词对应，中间用分号“；”隔开。 4. 目录 标题 “目录”（三号、黑体、居中）； 章标题（四号、黑体、居左）； 节标题（小四、宋体）； 页码 （小四、宋体）； 二、三级目录分别缩近1和2个字； 四级目录不在“目录”中体现，在正文中也不是单独一行，可以黑体（没有句号），然后空2个字接正文； 注意：正文中每章开头要另起一页； “目录”下方中间的页码和摘要一样统一用罗马字，顺接摘要的。 摘要 目录加页眉 5. 论文正文 页眉： 论文题目（居中、小五、黑体）； 章标题（三号、黑体、居中）； 节标题（四号、黑体、居左）； 正文 程序用“Times New Roman”，字号小四； 6. 参考文献 标题：“参考文献”（小四、黑体、居中） 参考文献的著录，按文稿中引用顺序排列，并注意在文内相应位置用上标标注，如：……的函数。 示例如下：（字体为五号、宋体） 期刊类：[序号]作者1，作者2，……作者n。文章名。期刊名（版本），出版年，卷次（期次）。页次 图书类：[序号]作者1，作者2，……作者n。书名。版本。出版地：出版者，出版年。页次 会议论文集：[序号]作者1，作者2，……作者n。论文集名。出版地：出版者，出版年。页次 网上资料：[序号]作者1，作者2，……作者n。文章名。网址。发表时间 7. 其它 量和单位的使用：必须符合国家标准规定，不得使用已废弃的单位（如高斯(G和Gg)、亩、克分子浓度（M）、当量能度（N）等）。量和单位不用中文名称，而用法定符号表示。 图表及公式：插图宽度一般不超过10cm，表名（小四）置上居中，图名（小四）置下居中。标目中物理量的符号用斜体，单位符号用正体，坐标标值线朝里。标值的数字尽量不超过3位数，或小数点以后不多于1个“0”。如用30Km代替30000m，用5µg代替0.005mg等，并与正文一致。图和表的编号从前至后顺序排列，图的编号及说明位于图的下方，居中；表的编号及说明位于表的上方，居中。公式编号加圆括号，居行尾。图表中的字体不应大于正文字体。注意：图表标题中的数字也是“Times New Roman”。 8．论文依次包括：封皮、内封、中文摘要、英文摘要、目录、正文、结论、致谢、参考文献、（附录），不要落项。 9．注意：上面没有说“加粗”的“黑体”，均为“黑体不加粗”。 补充： 1．答辩要求：自述15分钟，回答问题10分钟，自述要求使用PPT 答辩内容: 1）.论文题目 2）.设计内容 3）.设计 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 4）.如何完成设计 工作原理 软件或硬件设计 制作\调试\安装 5）.存在不足,今后努力的方向 6).致谢 3．最后上交学生装订好的论文、光盘、记录表、成绩单 4．光盘里的文件夹命名为：学号_姓名_年级专业班级 文件夹里包括的文件有：论文、ppt、英文翻译 1） 论文的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（论文）_完成日期doc 2） ppt的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（ppt）_完成日期ppt 3) 英文翻译的文件名格式：学号_姓名_年级专业班号_题目（英文翻译）_完成日期doc 例如： 答辩问题5个， 侧重总体思路一个 软件或硬件一个 翻译一个 其他2个