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首页 2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.1相交线导学课件(新版)新人教版

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.1相交线导学课件(新版)新人教版.ppt

2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.1相交线…

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2019-01-25 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2019年春七年级数学下册第五章相交线与平行线5.1.1相交线导学课件(新版)新人教版ppt》,可适用于高中教育领域

第五章 相交线与平行线相交线相交线知道邻补角、对顶角的概念,并能在各种情况下识别能推导并归纳对顶角的性质,并会进行有关的计算和推理准备一张纸片和一把剪刀,用剪刀将纸片剪开,观察剪纸过程握紧把手时,随着两个把手之间的角逐渐变小,剪刀两刀刃之间的角发生了什么变化如果改变用力方向,将两个把手之间的角逐渐变大,剪刀两刀刃之间的角又发生了什么变化如果把剪刀的构造看作两条相交的直线,剪纸过程就关系到两条相交直线所成的角的问题两条直线相交形成怎样的角呢它们有什么特征有下列说法,你觉得都正确吗如果错误,应如何改正与同伴交流一下()邻补角可以看成是平角被过它顶点的一条射线分成的两个角*“相等的角是对顶角”这句话对吗若不对,试举例说明不对,如角平分线分成的两个角()邻补角是互补的两个角,互补的两个角也是邻补角()正确()错误,应改为“邻补角是互补的两个角,互补的两个角不一定是邻补角”如图,直线AB和CD相交于点O,若∠AOD与∠BOC的和为°,则∠AOC的度数为   若两个角互为邻补角,则它们的角平分线所夹的角为  度 °探索规律:()条直线交于一点,有  对对顶角 ()条直线交于一点,有  对对顶角 ()条直线交于一点,有 对对顶角 ()n条直线交于一点,有  对对顶角 n(n)区分对顶角与邻补角的关键是要看角的位置关系(是否有公共顶点、公共边),形成对顶角与邻补角的前提是两条直线相交对顶角相等,邻补角互补*

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