湖北省中等专业学校教师高级职称和中级教师职称报名条件

湖北省中等专业学校教师高、中级专业技术职务任职资格 评审条件(试行) 第一章总则 第一条为了适应社会主义市场经济发展对专业技术人员队伍 建设的要求,客观公正地评价中等专业学校教师的能力和水 平,使专业技术职务任职资格评审工作科学化、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 化、制 度化,促进科技进步和经济发展,根据《中等专业学校教师 职务试行条例》和职称评审经常化以来的有关政策,结合我 省实际,制定本评审条件。 第二条本条件适用于中等专业学校中从事教育、教学工作的 专业技术人员晋升高、中级专业技术职务任职资格的评审。 第三条中等专业学校教师高、中级专业技术职务任职资格的 名称为高级讲师、讲师。 第二章任职资格条件 第四条申报条件 一、申报评审中等专业学校教师专业技术职务任职资格的人 员,必须拥护中国共产党的 领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马 列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行岗位职责,积 极完成本职工作,成绩显著;遵纪守法,作风正派,有良好 的职业道德,教书育人,为人师表;能够坚持正常工作,积 极为社会主义现代化建设服务。 二、学历、资历条件 1.高级讲师 具备下列条件之一者,可申报评审高级讲师职务任职资格: (1)博士研究生毕业后,取得讲师职务任职资格,并从事讲师工作二年以上; (2)硕士研究生毕业后,从事教学工作八年以上,取得讲师职务任职资格,并从事讲师工作五年以上; (3)大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,取得讲师职务任职资格,并从事讲师工作五年以上; (4)参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得讲师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事讲师工作五年以上。 2.讲师 具备下列条件之一者,可申报评审讲师职务任职资格: (1)博士研究生毕业,硕士研究生毕业后并从事教学工作三年以上,经考核合格可认定讲师职务; (2)获得双学士学位或研究生毕业,从事教学工作三年以上,取得助理讲师职务任职资格,并从事助理讲师工作三年以上; (3)大学本科毕业后,从事教学工作五年以上,取得助理讲师职务任职资格,并从事助理讲师工作四年以上; (4)参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得助理讲师职务任职 资格,并在职后取得达标学历后从事讲师工作四年以上。 三、破格申报条件 破格晋升高级讲师职务任职资格,必须具备下列条件之一: (1)在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术 论文或教育、教学研究论文5篇以上; 值得提醒的是:湖北省虽然经济发展水平不怎么样,大凡考试,晋升要求却总要拍到全国领先的水平,别的省最多发两篇省级论文就可以了,我们省虽然规定最低发表5篇国家级文章,实际上的情况是,准备5篇以上才能有胜算,并且不能要全综述的,否则很难过关,文章发表的问题不大,优先考虑周围有没有熟悉朋友是杂志社的,即使没有也没关系,现在中介机构多于牛毛,,找中介机构办理都比较方便,不过有一点需要提醒一下,有些中介机构可能是骗子,良莠不齐,我当时找的一个网站是广州的,叫博雅什么的,现在只有一个QQ 2537597489,服务还可以,文章方面,不用花费太多心思。值得注意的是,上面所列的论文、著作或技术分析报告,一定是本人的专业工作成果的理论阐述,凡是与本人专业工作课题不相联的论文、著作不属此列。另外,所指的发表论文均为独立或以第一作者身份完成的作品。公开发表(正式出版)系指已出版发行,并有"cn"、"issn"刊号或市教委主管发行的教育科研、信息技术与装备内刊,增刊、论文清样不能作为正式材料报送。所有科研项目和教学改革项目均指已完成并正式结题的项目 第二章 (2)公开出版有较高水平的学术专著一部(10万字以上),或本人承担10万字以上撰写任务的合著一部(编写的 教材 民兵爆破地雷教材pdf初中剪纸校本课程教材衍纸校本课程教材排球校本教材中国舞蹈家协会第四版四级教材 不计算在内),且在公开出版的学术刊物上发表独撰或为第一作者的学术论文两篇以上; (3)获省(部)级科(教)研成果三等奖以上; (4)从事科技推广、科技开发中有重大革新或创举,为本单位创20万元以上的经济效益。 破格晋升高级讲师职务,教学质量须经学校综合测评为优秀,并得到学校领导、同行和学生的公认;已进行过教学质量评奖的学校,应获得学校及上级部门的教学质量奖。 凡破格申报晋升高级讲师职务任职资格的人员,在具备上述条件的同时,必须参加由评委会组织的专家答辩,成绩合格者,方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。 四、申报评审高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,在近两年年度考核必须有一次为优秀。 五、获取和处理信息的能力 1.掌握一门外语,达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 。 2.掌握计算机技能,达到湖北省职称改革工作领导小组办公室规定的标准。 第五条评审条件 一、专业理论水平 1.高级讲师: 具有本学科系统、坚实的理论基础和专业知识,比较丰富的教学、科研实践经验和较强的教学、教研能力;能及时掌握本学科的发展前沿动态,不断拓宽知识面,不断更新知识结构。 2.具有本学科牢固的基础理论和专业知识,教学基本功扎实,能释疑解难,具有教学研究的能力,了解本学科发展动态。 二、教学条件 圆满完成教学任务,培养高质量人才,是中等专业学校教师的首要任务和基本职责。晋升中专教师职务,必须承担本专业两门以上课程教学任务,对教材的内容理解透彻,教学方法熟练。着重考察其教学态度、教学成果和为培养人才所作出的实绩。 1.教学工作量 中等专业学校教师,一般要求年均面对学生的授课时数,专业课教师不少于240学时,普通课、基础课教师不少于280学时。对于承担指导学生实习、 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 的,每天可折算两学时教学工作量。属于下列情况之一的,其教学工作量可适当减少: (1)隔年招生的专业课教师,年均教学工作量不得低于120 学时; (2)医疗卫生学校的临床课教师,年均教学工作量不得低于60学时; (3)新建学校的少数特殊专业的教师,年均教学工作量不得低于80学时; (4)“双肩挑”教师,在学校科一级行政部门工作的,教学工作量不得低于120学时,担任校领导工作的,不得低于80学时; 教学工作量从任现职起计算,任现职超过五年的,按近五年内的教学工作量计算。 2.教学质量 教学质量的好坏是衡量教师教学水平和能力的关键。晋升高级讲师、讲师职务,其教学质量应达到以下要求: (1)课堂教学能准确地贯彻《教学大纲》的要求,内容准确,深度合适,讲解熟练,重点突出,研究分析教材能力强; (2)教学方法得当,注重理论联系实际,注意启发培养学生能力,生动直观,充分利用教具,遵循教学规律,根据学科和学生的特点因材施教,有自己的教学风格和特色,受到学生的欢迎; (3)教学态度端正,备课认真细致,课堂教学、批改作业严肃认真; (4)教书育人成绩突出,关心学生全面成长,善于做学生的 思想政治工作,在教学过程中帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观。任现职以来担任过班主任工作。 (5)能根据形势发展的要求不断改革教学思想、教学内容和教学方法,并取得较好成绩。 (6)主持和指导实验、实习、社会调查、课程设计、毕业设计、论文答辩,并能指导实验室建设,革新实验手段或开设新实验课等。 三、教(科)研条件 (一)晋升高级讲师职务任职资格,必须具备下列条件之一: 1.在学术刊物上公开发表学术论文四篇以上,或在省部级专业学术会议上交流论文3篇以上,其中两篇获得三等以上奖; 2.公开出版5万字以上的专著或由本人撰写5万字以上的合著一部(含业务主管部门组织编写的教材); 3.获市(厅)级科(教)研成果奖二等奖以上; 4.从事科技推广、科技开发中有重大革新或创举,为本单位年创10万元以上的经济效益; 5.自制教学、实验设备,经市(厅)以上科技部门鉴定,有较高科技实用价值,且有一定社会效益; (二)晋升讲师职务任职资格,必须具备下列条件之一: 1.在学术刊物上公开发表学术论文1篇,或在专业学术会议上交流论文2篇。 2.参加中专教材、著作、教学参考 资料 新概念英语资料下载李居明饿命改运学pdf成本会计期末资料社会工作导论资料工程结算所需资料清单 等的编写工作,个人 编写字数在1万字以上。 3.获得学校教学质量奖或获得上级部门给予的各种奖励。第三章附则 第六条凡五年内有以下情况之一者,不得参加任职资格的评审: 1.拒不承担组织分配的工作(含班主任工作)或对本职工作不负责任,严重影响教学和其他工作的; 2.工作严重失职,造成恶劣影响的; 3.考核不称职或连续二年考核基本称职的; 4.伪造学历、资历,或申报业绩、成果弄虚作假,剽窃他人成果的。 第七条本评审条件由湖北省职称改革工作领导小组办公室负责解释。 第八条本评审条件自下发之日起执行。