2019年八年级生物上学期第一次月考试卷（含解析) 新人教版(VIII)

2019年八 年级 六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件 生物上学期第一次月考试卷（含解析) 新人教版(VIII) 一、选择 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 （每小题有且仅有一个正确的答案，每小题2分，计50分．） 1．下列动物属软体动物的一组是（　　） A．海龟、河蚌 B．扇贝、章鱼 C．海蜇、河蚌 D．水蛭、蜗牛 　 2．按体内有无（　　）可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物． A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉 　 3．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（　　） A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 　 4．下列不是哺乳动物的是（　　） A．蝙蝠 B．袋鼠 C．企鹅 D．鲸 　 5．下列生物类群中，没有输导组织的是（　　） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物 　 6．蚯蚓的生存环境是（　　） A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D．干燥、疏松的土壤 　 7．我国素有“裸子植物的故乡”的美誉，下列不属于我国一级保护植物的是（　　） A．桫椤 B．水杉 C．龙棕 D．珙桐 　 8．下列选项中，属于扁形动物的是（　　） A．珊瑚虫 B．涡虫 C．猪蛔虫 D．石鳖 　 9．脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是（　　） A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类 　 10．下列植物中，具有根、茎、叶分化的是（　　） A．海带 B．葫芦藓 C．紫菜 D．银杏 　 11．能够产生种子的植物是（　　） A．裸子植物 B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 D．所有植物 　 12．下列动物中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是（　　） A．鲤鱼 B．大黄鱼 C．中华大蟾蜍 D．扬子鳄 　 13．脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的（　　） A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 　 14．植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 　 15．没有根、茎、叶等器官分化的是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 　 16．下列动物中，有口无肛门的是（　　） A．水螅 B．猪带绦虫 C．蛔虫 D．A、B都是 　 17．下列植物中与海带和紫菜同属一类的是（　　） A．白菜 B．蕨菜 C．葫芦藓 D．衣藻 　 18．鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（　　） A．嗅觉在起作用 B．侧线在起作用 C．听觉在起作用 D．视觉在起作用 　 19．鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（　　） A．趾端具爪 B．被覆羽毛 C．翅膀一对 D．身体呈流线型 　 20．按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（　　） A．鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类 B．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 C．爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 D．两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类 　 21．下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（　　） A．金鱼 B．大鲵 C．扬子鳄 D．丹顶鹤 　 22．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒能独立生活 B．病毒的形态多种多样 C．病毒不属于生物 D．病毒对人类都有害 　 23．下列关于细菌的叙述，正确的是（　　） A．绝大多数细菌对人类是有害 的，少数细菌对人类有益 B．细菌对人类是有害的 C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害 　 24．下列不具有成形细胞核的生物是（　　） A．青霉菌 B．酵母菌 C．木耳 D．结核杆菌 　 25．能够引起人患手癣、足癣的生物是（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 　 26．裸子植物和被子植物的共同特点是（　　） ①用种子繁殖后代 ②种子有果皮保护 ③都开花 ④有韧皮部和木质部． A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 　 27．自然界中种类最多的植物类群是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．种子植物 D．蕨类植物 　 28．下列各种名称含有“鱼”的生物中，真正属于鱼类的是（　　） A．鲸鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．鲤鱼 　 29．下列微生物中，对人类有害的是（　　） A．青霉菌 B．酵母菌 C．鬼笔鹅膏 D．乳酸菌 　 　 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 30．银杏是裸子植物，它的果实俗称“白果”．　　　　　　（判断对错） 　 31．两栖动物是指可以在水中生活也可在陆地生活的动物．　　　　　　（判断对错） 　 32．病毒没有细胞结构，但可以独立生活．　　　　　　．（判断对错） 　 33．无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是身体背部是否有脊柱．　　　　　　．（判断对错） 　 34．一级保护动物扬子鳄是由水生过渡到陆生的两栖类动物．　　　　　　．（判断对错） 　 　 三、连线题（每题1分，共5分） 35．请将下列左侧内容与右侧合理连线． 　 　 四、填空题（每空1分，共42分） 36．鱼类是生活在　　　　　　中的脊椎动物，用　　　　　　呼吸；其体型多呈　　　　　　形；体表被覆　　　　　　；身体两侧大多有　　　　　　，能感知水流的方向． 　 37．节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的　　　　　　和分节的附肢． 　 38．鸟类身体大多呈　　　　　　，前肢变成　　　　　　，体表被　　　　　　，体温恒定． 　 39．环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的　　　　　　组成，如　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　等． 　 40．爬行动物的体表一般覆盖着鳞片或　　　　　　，在陆地上以　　　　　　的方式进行繁殖． 　 41．脊椎动物分为　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　和　　　　　　等． 　 42．节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的　　　　　　，可防止体内水分的大量蒸发． 　 43．细菌的三种基本形态是：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　． 　 44．真菌细胞内都有真正的细胞核，是　　　　　　（原核生物或真核生物），营寄生或　　　　　　生活，细菌是　　　　　　（原核生物或真核生物）． 　 45．鱼终生生活在　　　　　　中，身体一般为流线型，用　　　　　　游泳，用　　　　　　呼吸． 　 46．图为细菌结构模式图，根据提出的问题进行回答． （1）图中①是　　　　　　，具有　　　　　　 作用． （2）图中②和⑤分别是　　　　　　和　　　　　　． （3）图中③是　　　　　　，没有　　　　　　包围，没有真正的　　　　　　，因此细菌属于　　　　　　生物（原核或真核）． （4）图中[　　　　　　]　　　　　　是进行生命活动的重要场所． （5）图中[　　　　　　]　　　　　　有助于细菌的运动，是细菌的运动器官． 　 　 五．简答题（每题4分，共8分） 47．如果有媒体报道说，在某地发现了一种高达2米的苔藓植物，你会相信吗？为什么？ 　 48．有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好．你有不同的意见吗？说明理由． 　 　 2015-2016学年河南省平顶山市长虹学校八年级（上）第一次月考生物试卷 参考答案与 试题 中考模拟试题doc幼小衔接 数学试题 下载云南高中历年会考数学试题下载N4真题下载党史题库下载 解析 　 一、选择题（每小题有且仅有一个正确的答案，每小题2分，计50分．） 1．下列动物属软体动物的一组是（　　） A．海龟、河蚌 B．扇贝、章鱼 C．海蜇、河蚌 D．水蛭、蜗牛 【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系． 【 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳．常见的软体动物有生活在淡水中的河蚌，生活在陆地环境中的蜗牛，生活在海洋环境中的乌贼、鲍鱼、扇贝、牡蛎等． 【解答】解：选项中河蚌、扇贝、章鱼、蜗牛的身体柔软，具有外套膜，河蚌、扇贝和蜗牛还具有贝壳，是软体动物；而海龟体表有甲，用肺呼吸，体内受精，是爬行动物；海蜇的结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；水蛭的身体由许多体节构成，是环节动物．因此属于软体动物的一组是扇贝、章鱼． 故选：B 【点评】此题考查了常见的软体动物． 　 2．按体内有无（　　）可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物． A．脊柱 B．体毛 C．鳃 D．肌肉 【考点】动物的分类． 【分析】此题考查的是动物分类的知识，据此答题． 【解答】解：动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．可见A正确， 故选：A 【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是体内有无脊柱． 　 3．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为（　　） A．体腔内有膈 B．卵生、哺乳 C．体温恒定 D．胎生、哺乳 【考点】哺乳动物的主要特征． 【分析】此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征． 【解答】解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物．哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳， 故选：D． 【点评】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳． 　 4．下列不是哺乳动物的是（　　） A．蝙蝠 B．袋鼠 C．企鹅 D．鲸 【考点】哺乳动物的主要特征． 【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题． 【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，蝙蝠、袋鼠、鲸，胎生哺乳，体温恒定，体腔内有膈，是哺乳动物；企鹅孵卵育雏，体腔内无膈，是鸟类． 故选C． 【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸． 　 5．下列生物类群中，没有输导组织的是（　　） A．裸子植物 B．蕨类植物 C．苔藓植物 D．被子植物 【考点】植物的分类． 【分析】植物包括藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等，各具有不同的特征，分析解答． 【解答】解：藻类植物大多生活在水中，用孢子繁殖，不结种子，无根、茎、叶的分化，体内无输导组织；苔藓植物无根，有茎叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，并且内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大；裸子植物和被子植物用种子繁殖，脱离了水的限制，体内都有输导组织，可为植株输送大量的营养物质供植物生长，因此都能长的比较高大．故C正确． 故选：C 【点评】掌握每类植物的主要特征，仔细分析题意一般能作出正确的选择． 　 6．蚯蚓的生存环境是（　　） A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤 B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤 C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤 D．干燥、疏松的土壤 【考点】蚯蚓的特征． 【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入． 【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤． 故选B． 【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境． 　 7．我国素有“裸子植物的故乡”的美誉，下列不属于我国一级保护植物的是（　　） A．桫椤 B．水杉 C．龙棕 D．珙桐 【考点】我国特有的珍稀动植物． 【分析】我国一级保护植物有桫椤、水杉、银杉、珙桐等． 【解答】解：A、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物．隶属于较原始的维管束植物﹣蕨类植物门、桫椤科．不符合题意； B、水杉，杉科水杉属唯一现存种，中国特产的孑遗珍贵树种，第一批列为中国国家一级保护植物的稀有种类，有植物王国“活化石”之称． 不符合题意； C、龙棕，属于被子植物门、棕榈科，国家二级保护植物．龙棕特产于云南西部，由于分布区局限、零星分散，结果量少，自然更新能力差，符合题意； D、珙桐又叫“中国鸽子树”属于蓝果树科科，国家一级重点保护植物，是我国特产的单型属植物．世界上著名的观赏树种．每年四、五月间，珙桐树盛开繁花，它的头状花序下有两枚大小不等的白色苞片，呈长圆形或卵圆形，长六至十五厘米，宽三至八厘米，如白绫裁成，美丽奇特，好像白鸽舒展双翅；而它的头状花序象白鸽的头，因此珙桐有“中国鸽子树”的美称，不符合题意． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀动植物． 　 8．下列选项中，属于扁形动物的是（　　） A．珊瑚虫 B．涡虫 C．猪蛔虫 D．石鳖 【考点】生物的基本常识． 【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门． 【解答】解：A、珊瑚虫体壁具有两胚层，体内有消化腔，属于腔肠动物； B、涡虫的身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔，有口无肛门，属于扁形动物； C、猪蛔虫的身体细长，两端尖细，不分节，表有角质层，有原体腔，属于线形动物． D、石鳖属于爬行动物； 故选：B． 【点评】解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征及常见的例子． 　 9．脊椎动物由水生向陆生进化的过渡类群是（　　） A．鱼类 B．两栖类 C．爬行类 D．鸟类 【考点】生物进化的历程；两栖动物的主要特征． 【分析】两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸． 【解答】解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物． 故选：B． 【点评】在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型． 　 10．下列植物中，具有根、茎、叶分化的是（　　） A．海带 B．葫芦藓 C．紫菜 D．银杏 【考点】植物的分类． 【分析】藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大．蕨类植物也有机械组织，能支撑地上部分．种子植物能结种子，用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物． 【解答】解：A、海带属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，A错误； B、葫芦藓属于苔藓植物，有了茎和叶，但是没有根，B错误； C、紫菜属于藻类植物，无根、茎、叶的分化，C错误； D、银杏属于裸子植物，根、茎、叶发达，能结种子，用种子繁殖后代，但种子无果皮包被，裸露，D正确． 故选：D． 【点评】关键点：种子植物能结种子，用种子繁殖后代，包括裸子植物和被子植物． 　 11．能够产生种子的植物是（　　） A．裸子植物 B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 D．所有植物 【考点】种子植物的主要特征及其与人类生活的关系． 【分析】此题是关于绿色植物分类知识的填空题，思考作答． 【解答】解：种子植物能产生种子，用种子繁殖后代，根据种子外有无果皮包被着，我们把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类，裸子植物的种子外无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外有果皮包被着． 故选C 【点评】关键点：裸子植物和被子植物的分类依据是种子外有无果皮包被着． 　 12．下列动物中幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸的是（　　） A．鲤鱼 B．大黄鱼 C．中华大蟾蜍 D．扬子鳄 【考点】两栖动物的主要特征． 【分析】两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸．常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等． 【解答】解：AB、鲤鱼、大黄鱼都是鱼类，终生生活在水中，用鳃呼吸，A不正确； C、中华大蟾蜍是两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，C正确； D、扬子鳄是爬行动物用肺呼吸，D不正确． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征． 　 13．脊椎动物真正适应陆地生活是从以下哪一类开始的（　　） A．两栖类 B．爬行类 C．鸟类 D．哺乳类 【考点】生物进化的历程；动物的分类． 【分析】脊椎动物进化的大致历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．其中鱼类和两栖类的生殖发育都离不开水，而爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物． 【解答】解：在陆地生活的动物都具有与陆生环境相适应的特点；爬行类具有较为发达的肺适于呼吸空气中的氧气，体表覆盖着鳞片或甲，可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境；爬行类雌雄异体，体内受精，卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，因此爬行类的生殖发育完全摆脱了对水的依赖，因此，脊椎动物真正适应陆地生活的动物是从爬行类开始的． 故选：B． 【点评】熟知真正适应了陆地生活的动物具有适应陆地生活的呼吸方式和生殖发育特点． 　 14．植物界中种类最多、分布最广、最高等的类群是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．裸子植物 D．被子植物 【考点】植物的分类． 【分析】绿色植物根据形态、结构和生殖方式的不同分为种子植物和孢子植物；孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物又分为裸子植物和被子植物，被子植物又称为绿色开花植物． 【解答】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物也叫绿色开花植物，种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，是植物界中最具高等的一个类群． 故选：D 【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多的植物． 　 15．没有根、茎、叶等器官分化的是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．种子植物 【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系． 【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题． 【解答】解：A、藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，如衣藻、水绵、海带、紫菜等．符合题意． B、苔藓植物无根，起固着作用的是假根，有茎、叶的分化，无输导组织．不符合题意． C、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大．不符合题意． D、种子植物包括裸子植物和被子植物，比较高等，裸子植物有根、茎、叶和种子四种器官．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，不符合题意． 故选：A 【点评】熟练掌握几种植物的主要特征，分析题意，一般能做出正确的选择． 　 16．下列动物中，有口无肛门的是（　　） A．水螅 B．猪带绦虫 C．蛔虫 D．A、B都是 【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系． 【分析】扁形动物和腔肠动物的共同特征是：有口无肛门． 【解答】解：A、水螅属于腔肠动物，有口无肛门，A正确； B、猪带绦虫属于扁形动物，有口无肛门，B正确； C、蛔虫属于线形动物，从线形动物开始有肛门．C错误； D、水螅属于腔肠动物，猪带绦虫属于扁形动物，扁形动物和腔肠动物的共同特征是：有口无肛门．D正确 故选：D． 【点评】解答此类题目的关键是掌握从线形动物开始有肛门． 　 17．下列植物中与海带和紫菜同属一类的是（　　） A．白菜 B．蕨菜 C．葫芦藓 D．衣藻 【考点】植物的分类． 【分析】藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．海带和紫菜都属于藻类植物． 【解答】解：藻类植物大都生活在水中，结构简单，有的单细胞，有的多细胞，但都没有根、茎、叶的分化．藻类植物用孢子繁殖后代；海带、紫菜属于藻类，衣藻也是藻类．蕨属于蕨类植物，白菜是种子植物，葫芦藓是苔藓植物． 故选：D． 【点评】明确藻类植物的特点． 　 18．鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（　　） A．嗅觉在起作用 B．侧线在起作用 C．听觉在起作用 D．视觉在起作用 【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 【分析】主要考查的是鱼能在水中生活绕过障碍物的结构是侧线，适于在水中生活． 【解答】解：在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向，因此鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，可见B符合题意． 故选：B 【点评】明确在鱼身体的两侧各有一条侧线，是鱼的感觉器官，可以感知水流测定方向． 　 19．鸟类外形上不同于其他动物的最显著的特征是（　　） A．趾端具爪 B．被覆羽毛 C．翅膀一对 D．身体呈流线型 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 【分析】此题考查鸟类的主要特征，可从外部形态来解答 【解答】解：鸟类的外形特征是：体表被覆羽毛，身体呈流线型，有一对翼，有角质的喙，但不同于其他动物的最显著特征就是体表被覆羽毛；猫的趾端也有爪，狮子的身体也呈流线型，蜻蜓也有一对翅膀，可它们都不属于鸟类，故选：B 【点评】鸟类体表被覆羽毛，这是不同于其他动物的最显著特征 　 20．按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是（　　） A．鸟类、鱼类、两栖类、爬行类、哺乳类 B．鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类 C．爬行类、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类 D．两栖类、爬行类、鱼类、鸟类、哺乳类 【考点】生物进化的历程． 【分析】本题考查生物进化的历程．地球上的动物是由无脊椎动物向脊椎动物进化的． 【解答】解：如图生命树 可见，动物进化的历程是由无脊椎动物→脊椎动物的．而脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→鸟类和哺乳类．据此可知，按照进化等级由低到高的顺序排列，正确的顺序是：鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类．可见B符合题意． 故选：B 【点评】本题是一基础题，熟记动物的进化历程是解题的关键，可结合生物进化树图来分析． 　 21．下列动物中，未被列入我国珍贵保护动物的是（　　） A．金鱼 B．大鲵 C．扬子鳄 D．丹顶鹤 【考点】我国特有的珍稀动植物． 【分析】此题考查的知识点是我国的珍稀动物．解答时可以从我国珍稀动物的种类特点方面来切入．． 【解答】解：金鱼在我国广泛养殖，品种较多，数量较多；大鲵是世界上现存最大的也是最珍贵的两栖动物．它的叫声很像幼儿哭声，因此人们又叫它“娃娃鱼”，是国家二类保护水生野生动物，是农业产业化和特色农业重点开发品种；是野生动物基因保护品种．扬子鳄或称作鼍，是中国特有的一种鳄鱼，是世界上体型最细小的鳄鱼品种之一．它既是古老的，又是现在生存数量非常稀少、世界上濒临灭绝的爬行动物．人们称扬子鳄为中生代的“活化石”．我国已经把扬子鳄列为国家一类保护动物，严禁捕杀．丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名．是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物．也叫仙鹤． 故选：A． 【点评】解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物 　 22．下列关于病毒的叙述，正确的是（　　） A．病毒能独立生活 B．病毒的形态多种多样 C．病毒不属于生物 D．病毒对人类都有害 【考点】病毒的形态结构及生命活动特点． 【分析】根据病毒没有细胞结构，只有寄生在活的细胞内才能生存和繁殖进行回答． 【解答】解：病毒是一类没有细胞结构的特殊生物，没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成的，不能独立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖，一旦离开了活细胞，病毒就无法进行生命活动．病毒对人类有有害的一面，也有有益的一面．如如流行性感冒病毒对人类是有害的，绿脓杆菌对人类是有益的．病毒的形态多种多样，有球形、杆形、蝌蚪形． 故选B 【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点和生活方式． 　 23．下列关于细菌的叙述，正确的是（　　） A．绝大多数细菌对人类是有害 的，少数细菌对人类有益 B．细菌对人类是有害的 C．细菌对人类都是有益的 D．大多数细菌对人类是有益的，少数细菌对人类有害 【考点】细菌的基本形态和结构特点． 【分析】此题主要考查的是微生物与人类生活的关系，据此答题． 【解答】解：细菌、真菌等微生物的种类多种多样，大多数细菌、真菌等微生物对人类是有益的，如微生物的发酵在食品的制作中有重要的意义，甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等．少数微生物对人类是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病．可见题中的A、B、C错误，D正确的． 故选：D． 【点评】细菌、真菌与人类的关系在考试中时常考到，注意掌握． 　 24．下列不具有成形细胞核的生物是（　　） A．青霉菌 B．酵母菌 C．木耳 D．结核杆菌 【考点】细菌的基本形态和结构特点． 【分析】本题考察的是细菌的结构特点．首先明确细菌的结构是怎样的？ 【解答】解：各种细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核，结核杆菌属于细菌．而青霉、酵母菌、木耳是真菌，细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成． 故选：D 【点评】对于细菌的结构特点是中考的重点，可通过对比真菌的结构特点进行掌握． 　 25．能够引起人患手癣、足癣的生物是（　　） A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．寄生虫 【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系． 【分析】有的真菌等微生物寄生在生物体内，使生物患病，据此答题． 【解答】解：由分析可知，有的真菌等微生物寄生在生物体内，从生物体内获得营养物质，并使生物患病．如有的真菌寄生在人的皮肤上，从中获得营养物质，并使人患臂癣、足癣等皮肤病．可见B符合题意． 故选：B 【点评】关键点：臂癣、足癣等皮肤病是由真菌引起的． 　 26．裸子植物和被子植物的共同特点是（　　） ①用种子繁殖后代 ②种子有果皮保护 ③都开花 ④有韧皮部和木质部． A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义． 【分析】被子植物和裸子植物都属于种子植物，据此答题． 【解答】解：①用种子繁殖后代，属于裸子植物和被子植物的共同特点； ②裸子植物没有果皮保护，被子植物有果皮保护； ③裸子植物没有真正的花，被子植物有花； ④有韧皮部和木质部，属于裸子植物和被子植物的共同特点； 故选：D 【点评】关键点：被子植物和裸子植物都属于种子植物，用种子繁殖． 　 27．自然界中种类最多的植物类群是（　　） A．藻类植物 B．苔藓植物 C．种子植物 D．蕨类植物 【考点】植物的分类；生物进化的历程． 【分析】根据生殖方式的不同，植物可分为孢子植物和种子植物，孢子植物用孢子来繁殖后代，如藻类植物、苔藓植物、蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，两者主要区别是种子有无果皮包被． 【解答】解：藻类植物结构最简单，无根、茎、叶的分化．苔藓植物比藻类植物的结构复杂一些，有了茎、叶的分化，但是无根，只有假根，体内无输导组织，植株矮小．蕨类植物有了根、茎、叶的分化，且体内有输导组织，一般长的比较高大．藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水．裸子植物有种子，适于在干旱的陆地上生活，无花，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实．被子植物的种子外面有果皮包被着，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中，是植物界中最高等的一个类群，其种类最多，分布最广． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是熟记被子植物是植物界中最高等、数量最多植物． 　 28．下列各种名称含有“鱼”的生物中，真正属于鱼类的是（　　） A．鲸鱼 B．章鱼 C．鳄鱼 D．鲤鱼 【考点】鱼类的主要特征． 【分析】鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，体表大多有鳞片，体外受精，卵生，体温不恒定，身体呈流线形，有侧线． 【解答】解：A、鲸鱼的生殖方式是胎生、哺乳．用肺呼吸，属于哺乳动物．故A错误． B、章鱼身体柔软，属于软体动物．故B错误． C、鳄鱼用肺呼吸，属于爬行动物．故C错误． D、鲤鱼用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼类．故D正确． 故选：D 【点评】解答此类题目的关键是熟记鱼类的特征． 　 29．下列微生物中，对人类有害的是（　　） A．青霉菌 B．酵母菌 C．鬼笔鹅膏 D．乳酸菌 【考点】真菌在自然界中的作用及其与人类的关系． 【分析】根据各种微生物的作用进行分析． 【解答】解：A、利用青霉菌可以生产青霉素，故青霉菌对人类有益；不符合题意． B、酿造业离不开酵母菌，故酵母菌对人类有益；不符合题意． C、此菌极毒，含有毒肽和毒伞肽两大类毒素．中毒后潜伏期长达24小时左右．死亡率高达50%以上，甚至100%．故对人类有害；符合题意． D、乳酸菌可以制酸奶、酸黄瓜等发酵食品，故对人类有益；不符合题意． 故选：C 【点评】本题考查了各种真菌与人类的关系，题目较易． 　 二、判断题（对的打“√”，错的打“×”，每小题1分，共5分） 30．银杏是裸子植物，它的果实俗称“白果”．　×　（判断对错） 【考点】我国特有的珍稀动植物． 【分析】裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．受精过程不需要水． 【解答】解；银杏没有果实，食用的白果的是银杏的种子，因此种子裸露在外面，没有果皮包被．因此银杏属于裸子植物．银杏树上结的“白果”是种子，由胚珠发育而成，而不是果实，故此题说法错误． 故答案为：×． 【点评】重点掌握裸子植物的主要特征，仔细分析银杏的特点，即可解答． 　 31．两栖动物是指可以在水中生活也可在陆地生活的动物．　×　（判断对错） 【考点】两栖动物的主要特征． 【分析】根据两栖动物的定义分析解答． 【解答】解：两栖动物是：幼体在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功．可以在水中生活也可在陆地生活的动物，不一定是两栖动物，如鸭子既能在水中生活，又能在陆地生活的却属于鸟类而不是两栖类． 故答案为：×． 【点评】关键两栖动物是幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功． 　 32．病毒没有细胞结构，但可以独立生活．　×　．（判断对错） 【考点】病毒的形态结构及生命活动特点． 【分析】病毒是一类结构十分简单的微生物，它没有细胞结构，主要有蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成． 【解答】解：病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式．病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．病毒一旦离开寄主细胞，通常会变成结晶体． 故答案为：× 【点评】解题的关键是知道病毒的结构和形态特点． 　 33．无脊椎动物和脊椎动物的主要区别是身体背部是否有脊柱．　√　．（判断对错） 【考点】动物的分类． 【分析】对动物进行分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能．据此答题． 【解答】解：根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱． 故答案为：√ 【点评】关键点：脊椎动物和无脊椎的分类依据是体内有无脊柱． 　 34．一级保护动物扬子鳄是由水生过渡到陆生的两栖类动物．　×　．（判断对错） 【考点】我国特有的珍稀动植物． 【分析】扬子鳄属于爬行动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，据此答题． 【解答】解：两栖动物的背部有脊柱属于脊椎动物，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，同时兼用皮肤辅助呼吸，是脊椎动物进化史上由水生向陆生的过渡类型，成体可适应陆地生活，但繁殖和幼体发育还离不开水，而爬行动物才是真正的陆生脊椎动物．因此属于脊椎动物从水生向陆生进化的过渡类群是两栖动物，但扬子鳄不是两栖动物． 故答案为：×． 【点评】在漫长的演变过程中，鱼类从水到陆逐渐自我完善达到了质变并适应陆地新环境，因而形成了两栖动物，它们是最早的登陆四足动物，属于一个过渡类型． 　 三、连线题（每题1分，共5分） 35．请将下列左侧内容与右侧合理连线． 【考点】我国特有的珍稀动植物． 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物体的形态结构特征把它们分成不同的等级，首先把生物分成植物界、动物界和微生物界（细菌、真菌、病毒）． 桫椤和水杉属于植物，醋酸菌属于细菌，酵母菌属于真菌，大熊猫属于哺乳动物． 【解答】解：1、桫椤属于我国一级保护蕨类植物，不结种子，用孢子繁殖后代，生殖离不开水； 2、水杉属于我国一级保护裸子植物，种子外面无果皮包被着，裸露，不能形成果实； 3、醋酸菌属于细菌，其细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成型的细胞核； 4、酵母菌属于单细胞真菌，细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，一般进行出芽生殖； 5、大熊猫是哺乳动物，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为哺乳动物中的“活化石”． 故答案为： 【点评】解答此类题目的关键是熟记各类生物的主要特征． 　 四、填空题（每空1分，共42分） 36．鱼类是生活在　水　中的脊椎动物，用　鳃　呼吸；其体型多呈　流线　形；体表被覆　鳞片　；身体两侧大多有　侧线　，能感知水流的方向． 【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 【专题】生物习性类开放题；归纳推理；生物的分类． 【分析】随着生物的进化与自然选择，每一种生物都表现出与周围环境的适应性．结合鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点进行解答． 【解答】解：鱼类生活在水中的脊椎动物，具有与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里． 故答案为：水；鳃；流线；鳞片；侧线 【点评】熟悉鱼类与水生生活相适应的特征，注意平时的观察． 　 37．节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的　外骨骼　和分节的附肢． 【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征． 【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节． 【解答】解：节肢动物的主要特征是身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢．如蝗虫、虾、蟹、蜘蛛． 故答案为：外骨骼． 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征． 　 38．鸟类身体大多呈　流线型　，前肢变成　翼　，体表被　羽毛　，体温恒定． 【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点． 【分析】鸟的主要特征：（1）鸟的体表覆盖着羽毛，（2）鸟的前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．（3）鸟用肺呼吸，气囊辅助呼吸为双重呼吸（4）鸟的心脏有四腔，两条循环路线．循环能力强；（5）生殖方式为卵生，体温恒定．据此可以解答本题． 【解答】解：鸟的体表覆盖着羽毛；前肢变成翼，翼是鸟的飞行器官．有喙无齿，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，双重呼吸，体温恒定． 故答案为：流线型；翼；羽毛 【点评】解题的关键是知道鸟类的主要特征． 　 39．环节动物的主要特征是身体由许多形态相似的　体节　组成，如　蚯蚓　、　蚂蟥　、　沙蚕　等． 【考点】环节动物的主要特征． 【分析】此题考查的是环节动物的特征和常见动物．可以从环节动物的主要特征和常见动物方面来切入． 【解答】解：环节动物身体细长，由许多相似的环状体节组成，节与节之间有一深槽，称节间沟，在体节上又有较浅的沟称体环．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等． 故答案为：体节；蚯蚓；蚂蝗；沙蚕． 【点评】关键知道环节动物的特征，即：身体由许多体节组成而不是环节． 　 40．爬行动物的体表一般覆盖着鳞片或　甲　，在陆地上以　产卵　的方式进行繁殖． 【考点】爬行动物的主要特征． 【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，卵生等． 【解答】解：爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，在陆地产卵，卵的表面具有坚硬的卵壳．生殖和发育已脱离水的限制，是真正的陆生动物． 故答案为：甲；产卵 【点评】解题的关键是知道爬行动物的特征，较为基础． 　 41．脊椎动物分为　鱼类　、　两栖类　、　爬行类　、　鸟类　和　哺乳类　等． 【考点】动物的分类． 【分析】此题是一道基础知识题，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．脊椎动物是身体内有脊椎骨组成的脊柱．据此解答： 【解答】解：在动物的进化过程中是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物结构比无脊椎动物结构更复杂． 脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，由水生到陆生，从低等到高等．因此脊椎动物代表着动物界中的最高等类群．所以现存的各种脊椎动物是鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类． 故答案为：鱼类；两栖类；爬行类；鸟类和哺乳类． 【点评】熟记脊椎动物的进化地位和类型是解答此类题目的关键． 　 42．节肢动物为陆栖、全身被有坚硬的　外骨骼　，可防止体内水分的大量蒸发． 【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征． 【分析】陆生动物一般具有防止体内水分蒸发的结构，如鳞片、外骨骼等，以便适应陆地环境． 【解答】解：节肢动物大都属于陆生动物，由于陆地环境气候相对比较干燥，节肢动物的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一． 故答案为：外骨骼 【点评】掌握结构与环境相适应的生物学观点． 　 43．细菌的三种基本形态是：　球菌　、　杆菌　、　螺旋菌　． 【考点】细菌的基本形态和结构特点． 【分析】根据细菌的分类进行分析回答，较为基础． 【解答】解：根据细菌的不同形态，细菌可以分为球菌、杆菌、螺旋菌三种类型． 故答案为：球菌；杆菌；螺旋菌． 【点评】本题考查了细菌的类型，细菌是生物圈中数量最多、分布最广的一类微生物． 　 44．真菌细胞内都有真正的细胞核，是　真核生物　（原核生物或真核生物），营寄生或　腐生　生活，细菌是　原核生物　（原核生物或真核生物）． 【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点． 【分析】酵母菌、青霉、曲霉和蘑菇等都属于真菌，其细胞结构有：细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等，体内不含叶绿体，营养方式为异养，必须以现成的有机物为食． 【解答】解：真菌细胞内都有真正的细胞核，是 真核生物，体内不含叶绿体，营养方式为异养，营寄生或 腐生生活，细菌的细胞内无成形的细胞核，是 原核生物． 故答案为：真核生物；腐生；原核生物 【点评】解题的关键是知道细菌、真菌的结构特点． 　 45．鱼终生生活在　水中　中，身体一般为流线型，用　鳍　游泳，用　鳃　呼吸． 【考点】探究环境污染对生物的影响；鱼类的主要特征． 【分析】本题考查鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．鱼类鱼之所以能够在水中生活是因为在体色、体形、鱼鳍、侧线、鳃、鳔等方面都有与水生生活相适应的特点．据此解答为： 【解答】解：鱼类与水生生活相适应的特征：①鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色．②身体呈流线型中间大两头小．③身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力．④身体两侧各有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用．⑤鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官．⑥鱼用鳃呼吸．⑦体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里．所以鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动，来躲避敌害和捕捉食物；二是具有鳃，能在水中呼吸． 故答案为：水；鳍；鳃． 【点评】解答此题关键点：鱼之所以能够在水中生活，有两个特点至关重要．一是具有鳍，能在水中游泳，自由运动；二是具有鳃，能在水中呼吸． 　 46．图为细菌结构模式图，根据提出的问题进行回答． （1）图中①是　荚膜　，具有　保护　 作用． （2）图中②和⑤分别是　细胞壁　和　细胞膜　． （3）图中③是　DNA　，没有　核膜　包围，没有真正的　细胞核　，因此细菌属于　原核　生物（原核或真核）． （4）图中[　④　]　细胞质　是进行生命活动的重要场所． （5）图中[　⑥　]　鞭毛　有助于细菌的运动，是细菌的运动器官． 【考点】细菌的基本形态和结构特点． 【专题】结构模式图；生物的分类． 【分析】细菌都是由一个细胞组成的．细菌的细胞内都有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，但都没有成形的细胞核．有些细菌还有鞭毛、荚膜等特殊的结构．其中鞭毛起到运动的作用，荚膜起保护作用．荚膜有保护作用和支持作用． 【解答】解：（1）图中①是 荚膜，具有 保护 作用． （2）图中②和⑤分别是 细胞壁和 细胞膜． （3）图中③是 DNA，没有 核膜包围，没有真正的 细胞核，因此细菌属于 原核生物． （4）图中[④]细胞质是进行生命活动的重要场所． （5）图中[⑥]鞭毛有助于细菌的运动，是细菌的运动器官． 故答案为：（1）荚膜；保护 （2）细胞壁；细胞膜 （3）DNA；核膜；细胞核；原核 （4）④细胞质 （5）⑥鞭毛 【点评】解决本题的关键是熟知细菌的结构． 　 五．简答题（每题4分，共8分） 47．如果有媒体报道说，在某地发现了一种高达2米的苔藓植物，你会相信吗？为什么？ 【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系． 【分析】苔藓植物的主要特征：苔藓植物没有真正的根，有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织．据此答题． 【解答】解：苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，因此苔藓植物不能长得很高大．说明报道中的消息不可靠． 故答案为：不相信．因为苔藓植物没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物不能长得很高大． 【点评】结合苔藓植物的特征，稍加分析就可解答此题． 　 48．有人认为，对人类有益的动物越多越好，对人类有害的动物越少越好．你有不同的意见吗？说明理由． 【考点】动物在自然界中的作用． 【分析】此题考查对动物在自然界中的作用的理解． 动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能促进生态系统的物质循环． 【解答】解：这个观点是错误的．因为，动物在维持生态平衡中起着重要的作用，能促进生态系统的物质循环．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统．对人有益，不代表对整个自然界有益；同样，对人有害的也不一定对自然有害．每种生物在自然界中都有自己的位置，不能以人作为 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 ． 故答案为：这个观点是错误的．因为，动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统．对人有益，不代表对整个自然界有益；同样，对人有害的也不一定对自然有害．每种生物在自然界中都有自己的位置，不能以人作为标准． 【点评】食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．其中任一环节出了问题，都会影响整个生态系统．