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社会语言学概论复习资料word

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社会语言学概论复习资料word名词解释 1.第二语言:第二语言指一个人除了第一语言之外,另外学习掌握的第二种语言,经常作为辅助语言以及通用语。此外,第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。 2.方法论:方法论,就是人们认识世界、改造世界的根本方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。概括地说,世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统,通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。方法论会对一系列具体的方法进行分析研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。 3...

社会语言学概论复习资料word
名词解释 1.第二语言:第二语言指一个人除了第一语言之外,另外学习掌握的第二种语言,经常作为辅助语言以及通用语。此外,第二语言亦可与第一语言并列为个人母语。 2.方法论:方法论,就是人们认识世界、改造世界的根本方法,是人们用什么样的方式、方法来观察事物和处理问题。概括地说,世界观主要解决世界“是什么”的问题,方法论主要解决“怎么办”的问题。方法论是一种以解决问题为目标的体系或系统,通常涉及对问题阶段、任务、工具、方法技巧的论述。方法论会对一系列具体的方法进行 分析 定性数据统计分析pdf销售业绩分析模板建筑结构震害分析销售进度分析表京东商城竞争战略分析 研究、系统总结并最终提出较为一般性的原则。 3.复杂代码:那些结构比较完整和复杂、较多使用从句和连接词等复杂句法形式、很好地表现说话者的个性特点和语言修养的语言表达形式,叫复杂代码。P47 4.惯用语:惯用语是一种习用的固定的词组,既有三音节为主的固定格式,又有比较灵活的结构和强烈的修辞色彩。它通过比喻等方法而获得修辞转义。 5.宏观社会语言学:主要研究语言中的整体性、全局性的问题,包括语言与民族、一个国家的语言政策、语言规划、语言的规范化等,是把语言问题当作一个重要的社会问题来看待,例如我国推广普通话的政策和少数民族的语言政策。P5 6.话语分析:话语分析也作”篇章分析",是研究语言的一种方法。以大于句子的语言单位为研究对象,通过对实际使用中的语言的观察,探索语言的组织特征和使用特征,并从语言的交际功能和语言的使用者的认知特征方面来解释语言中的制约因素。 7.混合语:混合语是指由两种或两种以上的语言由于接触而混合成的语言。混合语既不是甲语言,也不是乙语言,而是第三种语言。P96 8.借词:借词就是借用其他民族语言中词语的形式而产生的次,又称外来词汇。P129 9.禁忌:禁忌语也是语言魔力的一种表现形式。P153 禁忌语指人们在说话时,由于某种原因,不能、不敢或不愿说出某些具有不愉快的联想色彩的词语。而以之代替的词语。 10.局限代码:英国社会学家伯恩斯坦把那些结构简单、大量使用人称代词和附加问句、句法选择比较易于“预测”(较为普通,缺少个性)的语言表达方式,叫局限代码。P47 11.民族共同语:民族共同语是民族内部共同用来交际的语言,是识别一个独立民族的主要标志之一。 12.亲属称谓:亲属称谓是一定的亲属制度所产生的文化符号,它以简单的术语形式反映复杂的亲属制度。P139 13.亲属制度:亲属制度是一种以血缘或者姻缘为体系的,以婚姻家庭为中心的包括家族亲属和族外亲属在内的社会关系秩序化规范制度。其外延包括亲属关系延伸的表现为家庭之间关系层次的外亲称谓制度,因此说,亲属制度也称为亲属称谓制度。但亲属制度的本质绝非这种形式上的秩序关系,而是一种文化层面的制度规范。 14.社会变量: 15.双方言现象:有些学者认为不同方言的兼用称为双语不妥,应称之为“双方言”,将它与双语并列称之为“双语双方言”。P99 16.双语现象:语言兼用又称双语现象。双语的概念有广义和狭义之分。狭义的指只兼用一种语言,这是语言兼用中比较常见的。至于兼用多种语言的,兼用外国语的,方言区学习普通话又兼用其他方言的,也可称双语,这是广义的双语。P99 指某一言语社团使用两种或多种语言的社会现象。 17.语言兼用:语言兼用是指一个民族除了使用自己的母语外,还兼用另一民族的语言。语言兼用是语言接触的产物。P98 18.隐威望:最下层阶级的男性发音往往是远离社会 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 发音的,但因为具有一种强悍粗犷的气质,表明一种男子汉气概。因而对较高等级的男性有一定的吸引力,形成“隐威望”标准。P51 19.语言本体规划:是指语言规划时对语言文字本身所进行的规范化标准化工作,目的在于改善和增强语言文字的社会功能,便利人们使用。P177 20.语言变体:语言变体又称语言或言语变异、语言或言语异体。语言变体,是指语言在系统上和在条理上相互区分的各种形式。 21.语言代码:也叫“语码”,指实际使用中的具体语言形式。语码也是含义广泛的概念,可以用来指任何一种用来交际的语言系统或它的变体形式。P47 22.语言地位规划:是指语言规划时为语言文字确定应有的、适当的地位。这种规划通常要借助于政治、立法、行政力量来进行,否则是难以完成的。 23.语言共同体: 24.语言接触:语言接触是指不同民族、不同社群由于社会生活中的相互接触而引起的语言接触关系。P86 25.语言权利:语言权利是指个人或集体有选择他们在私人或公众场合所使用的语言的权利。此权利不论使用者的种族、国籍和被选择语言在某一特定区域内的使用人数,都应一律平等对待。语言权利包括法律上及行政上的措施,及允许教育机构、媒体有选择他们所使用的语言之权利。 26.语言社群:在语言社团中,有必要区分出另一类群体,即人们通过频繁的社会交往而形成的、在运用语言方面自成体系的、具备与其他群体有明显区别的语言标记的社会集团或群体。这样的群体,一方面是实际的社会集团,另一方面又具有某种语言标记特征,我们不妨称这种狭义的“语言社团”为 “语言社群”。P56 27.语言信息处理:语言信息处理是语言学与计算机科学交叉形成的一门新型学科,是应用语言学的重要组成部分。 简答和论述 1.语言结构性别差异有哪些具体表现?P23 答:语言性别差异的表现是相当广泛的,一般情况下体现在语言结构、言语表达风格的变异,以及语言能力的差异等方面。 (一)语言结构的差异 语言结构的差异反映在语音、词汇、语法等方面。 1.语音形式的差异 语音的性别差异主要表现在音质上。 2.词汇选择的差别 词汇性别差异主要表现为男女选用词语的不同。 3.语法 规则 编码规则下载淘宝规则下载天猫规则下载麻将竞赛规则pdf麻将竞赛规则pdf 运用的性别差异 有的语言,指示语法范畴的“性”的动词与形容词的形式也因使用者的性别不同而存在差异。语法方面的性别差异还表现在对句型的选择上。有的语言,女性喜欢在书面语中使用疑问句和祈使句,而男性则多用陈述句。 (二)言语行为的性别差异 男女两性在言语行为上存在的差异可以从招呼、邀请、恭维、请求、道歉等方面观察。 (三)语言能力的差异 语言能力包括学习语言的能力和使用语言的能力。母语习得能力是否存在性别差异,目前尚无科学的论证。而男女在掌握第二语言的能力上有没有差异,差异在哪里,则是个比较复杂的问题。 2.你认为造成语言性别差异的原因是什么?试举例加以说明。P27 答:造成语言性别差异的原因很多,情况也比较复杂,往往是若干因素交织在一起。有些现象可以找到原因,但有些目前还无法作出合理的解释。(一)社会地位 不同的社会地位是造成语言性别差异的重要因素。男女两性在任何社会都存在着地位的差别,只是在不同的历史时期,这种差别的程度和方式有所不同而已。一般来说,男女之间社会地位的差异越大、越固定,语言上的差异就越大。比如在中国封建社会,妇女是没有社会地位的,因而在语言中出现了许多妇女专用的贱称,甚至许多妇女只有姓而没有名。 我国东北鄂伦春族曾经有一个比较漫长的狩猎经济时期,早期母系社会女尊男卑的痕迹在语言中还有所反映。鄂伦春语中,“氏族”一词直译成汉语是“女人们”,体现了妇女的崇高地位。这个民族的妇女可以说“这是我的家”,而男人只能说“这是家”,因为他们认为,只有妇女才有家,男人没有家。男人经常说“这是我妻子的家”“那是我妈妈的家”,以区分他不同的住所。 (二)社会文化的影响 男女的社会分工和文化角色的差异往往造成语言使用的某些差异。比如在“男主外,女主内”的社会里,男性从事社会工作,而女性则留在家里操持家务,他们使用的语言也会在某些方面反映这种差异。美国语言学家克雷默 1974年做过一项研究,认为男女说话涉及的主题不同,男人谈论生意经、政治、体育的多;而女人谈论社交生活、吃什么喝什么、家里有什么麻烦的多。 (三)社会价值取向的制约 任何社会都有一定的道德观念和价值取向,它总会形成一些无形的标准,对人们的言行举止产生一定的约束力,迫使人们说话时注意自己的社会身份,遵守这些无形的标准。每个社会都知道男性该怎样说话,女性该怎样说话。据调查,在男女的交谈中,男性说得多,占用时间长,而且往往控制话题。有人在聚会上观察一对夫妻长达三个小时的交谈,发现此间丈夫说话占用的时间是妻子的五倍。显然在人们的潜意思里,女性应该少言寡语,尤其在社交场合不应比丈夫的话多。 3.年龄差异在语音方面有哪些表现?试举例说明。P32 答:语音变异中比较常见的是使用音位多少的差异和音位分合的差异。如:广东韶关本城话可按年龄的不同分出老派、新派:老派话声母18个,区分n和l;新派话声母17个,不分n和l;老派话有47个韵母,新派话则有52个韵母,但少了4个入声韵。差异还出现在音值的不同上。比如在南京话中,年龄的语音差别最为突出,遍及多数韵母、部分声母、个别声调、半数连续变调以及全部儿化韵母。有音值的不同,又有音类分合的差别。差别之大,足以让不明背景的人听来像是不同的方言。这种差异可按年龄分成四派:最老派——城南80岁以上的老者;老派——55岁到80岁之间的城南方言;新派——25岁到55岁之间的城南方言;最新派——25岁以下的城南方言,城北中年以下及外来居民改说南京话的也接近这一派。中 小学 小学生如何制作手抄报课件柳垭小学关于三违自查自纠报告小学英语获奖优质说课课件小学足球课教案全集小学语文新课程标准测试题 生基本通行这种最新派口音。差异还表现在音位结合的不同上。云南墨江哈尼语水癸话的舌面音tc、tch、c、z都与舌面元音i,i相结合,并区别意义。但这种口语在老年人口语中较严格,年轻人的口语中已经不很严格,多数情况下以舌面音取代了舌尖音。4.举例说明语言系统的演变在年龄差异上的反映。P38 答:不同年龄在语言上的变异,有的是与语言内部系统演变的进程联系在一起的,反映了语言演变的进程。如普米语不同年龄段复辅音使用的差别就属此例,因为复辅音的简化、脱落是普米语演变的趋势。不同年龄段发音反映了复辅音演变的不同过程。这种共时特点的差异实际上反映出历时特点的不同。 5.什么是语言的层化变异?P49 答:社会分层对语言产生了深刻的影响,导致语言发生层化变异。 6.你是怎样理解语言的“威望”标准的?P50 答:①较高等级的阶层的发音,往往是社会公认的发音标准,如在纽约市处于上等的中产阶级发(r)音具有较高的“威望标准”,成为其他阶层特别是较低等级的人学习和模仿的对象。②最下层阶级的男性发音往往是远离社会标准发音的,但因为具有一种强悍粗犷的气质,表明一种男子汉乞丐。因而对较高等级的男性具有一定的吸引力,形成“隐威望”标准。③一般来说,当人们有意识或无意识地把另一群人当作榜样并且模仿他们说话的特点时,语言就开始发生变化了。有意识的变化通常是朝着具有“显威望”的语言形式这个方向发展,这种变化常常是从中下等阶级特别是他们中的女性开始的,而潜意识的变化则往往是跟公开威望的语言形式相反,向着“隐威望”标准靠拢,这种变化常常是从下层阶级中的男子开始,有时会形成通常所说的语言“粗俗化”现象。 7.为什么要区别语言社团和语言社群?P55 答:所谓语言社团,又译为言语共同体、语言集团、语言社区。“是指在某种语言运用上持有某些共同社会准则的人们的集合体”。在语言社团中,有必要区分出另一类群体,即人们通过频繁的社会交往而形成的、在运用语言方面自成体系的、具备与其他群体有明显区别的语言标记的社会集团或群体。这样的群体,一方面是实际的社会集团,另一方面又具有某种语言标记特征,我们不妨称这种狭义的“语言社团”为“语言社群”。语言社群比语言社团外延更小。在“语言社群”中,语言发生的“变异”要比一般的“语言社团”更明显、更直接。 8.行话有哪些种类?分别举例说明。P58 答:行话是语言的社会变体形式,它本身没有好与坏得区别。对行话的评价来源于对使用这种行话的社会集团或群体的看法。行业用语通常与特定的行业组织和专业领域相联系。这些组织和领域的专业性强,与普通的社会生活有一定的距离,需要创造、使用一套特殊的术语。但它们不是封闭、排外的,总是向着全社会开放的,而且具有正当的目的。在现代社会中,由于社会发展的需要,行业的划分越来越细,每一行业都渐渐自成体系,越来越专门化,许多行业领域都在使用自己的专门术语。所以,现代行业用语主要是专业术语。比 如,数学领域的“微分、积分、非线性方程、模糊性”等,语言学领域的“音位、元音、声母、松紧对立、转换生成语法”等。与此相对,还有另一种行话,具有明显的排外性。某些社会集团或群体为了一定的目的,在成员之间制造、使用一些不为外人理解的语言形式,这就是通常所说的“秘密语”,也叫“隐语”、“暗语”。秘密语只在语言社群内部使用,掌握某一社群的秘密语,是进入该集团、取得“合法”身份的重要标志。山西理发社群是从前以理发为业的山西当地人的社会集团,要加入这个群体,一定要拜师学会两样东西:一是理发的技艺,一是社群内部的秘密语。这些秘密语可以根据语言社群使用的目的是否高尚、动机是否正当,分为一般的秘密语(也简称“秘密语”)和黑话两类。这种区分是依照语言之外的标准,并且具有相对性。比如在澳门地区,在社会统一监管下的赌博活动已成为一种正当公开的社会职业活动(属于博彩业),但它毕竟是特殊的行业,所以形成一种具有秘密语性质的赌场用语,如“货主”(给人借钱的人)、“睇碟”(赌场中专门负责计算输赢的工作人员)、“细方”(麻将牌)等。这些用语参与赌博的人大多能理解和使用。但过去赌场具有黑社会性质,一些有关赌博的词语连赌客都不能知晓其意。比如,赌场职员把运气极差的人叫“灯”(或“黑灯”),后来为了防止被赌客听懂,用“闪闪亮”代替。这种带有黑社会色彩、属于特殊社会群体的语言形式就是“黑话”。 9.谈谈你对“网络语言”的看法。P62 答:行话是特定语言社群内部的交流用语。行话的产生和使用,既是一种语言现象,又是一种社会现象。每个时期都有与其相适应的行话。当前,随着电子计算机行业的飞速发展,电脑和网络逐渐步入人们的日常生活,与计算机有关的行话大量涌现。总的来看,这些行话分为两类。一类是计算机行业的行业用语和计算机专业术语,如“软件、硬件、界面、主页、电子邮件/e-mail/伊妹儿”等等。这些行话尽管形式有所不用,有音译,有意译,有的直接借用外语词汇,也存在使用的场合、风格、范围上的不同,但都是与计算机相关的行业用语或专业术语。另一类是流通在网民中间、在上网聊天过程中创造和使用的一些特殊的语言表达形式或信息符号形式,如“东东”(东西)、“美眉 /MM”(妹妹)、“恐龙”(长相不好的女网友)、“B4”(从前,4读为four,与英语before谐音)等等。这一类人们习惯上称之为“网络语言”。 “网络语言”有其产生的社会条件和语境要求。电子计算机的广泛应用、网络技术的快速普及是“网络语言”产生的技术条件,特殊人群(主要是青少年)对上网聊天的迷恋包含一定的社会原因。网上“聊天室”是一种相对封闭、隐秘、随意、宽松的交际环境,交际对象在年龄、心理上较为接近,网上交流一般要凭借非声音媒介来进行,“因地制宜”地利用键盘符号可以提高交流的速度。网络语言可以视为网上聊天族的秘密语,它一方面方便了“聊天室”中得言语交际活动,另一方面又是聊天族身份的语言标记。计算机行业用语与网络语言在发展方向上并不相同。随着电脑的普及应用,许多计算机行业用语已进入人们日常使用的普通词汇里,甚至引申出丰富的意义,如“硬件、软件、升级、热启动、硬回车”等。这种趋势今后还会进一步加强。相反,网络语言主要还是流通在聊天室内,那些走出“聊天室”的人也没有把它传播到社会中去。即使有“网络文学”推波助澜,其影响力还是远远不如计算机行业用语和专业术语。所以,对“网络语言”不能一概否定,简单地认为是语言生活中的混乱现象,而应该从语言社会变异角度进行客观研究。语言终究是用来交际的社会工具,社会交际是制造和改变这种工具的“车床”。 10.举例说明行话和语域的区别与联系。P64 答:一定的语言社群有可能在内部交流时使用特殊的行话,也可能形成一种独具特色的对外言语交际方式和语言风格。社会语言学认为后者是“语域”上的不同。社会语言学家主张用语域来指由于言语交际场景的不同而导致的语言变体,像在某些职业生活场合中使用的职业语言和通过一些特殊媒介进行交流的传播语言。把行话与职业语言进行区分是有必要的。比如山西理发社群,他们招呼顾客时绝不会用诸如“您磨茬儿(理发)还是搬底儿(掏耳朵)?”之类的行话,但他们的招徕吆喝的言语形式同样具有自己职业的特征。可见,语域是语言社群在一定的言语交际场景(特别是在职业生活领域)使用的具有群体特征和场景特色的语言,如教师在授课、教导学生时用的教师语言,法律工作者在法律活动中的法律语言,学生的“学生腔”,官僚干部的“官腔”,小商小贩的“叫卖语言”,乃至大众传媒上的“广告语言”等等。通常,一个语言社群同时拥有方便内部交流的行话和体现职业特点的语域,但语域和行话并不是严格对应的。有些语言社群只有行话。比如,计算机行业有自己的行业用语和专业术语,但从语域上看,计算机行业的从业人员与其他科技领域的人并没 有明显的不同,应该同属于“科技语域”。有些行业领域的行话和语域联系得比较紧密,有时不易区分。如法律工作者的语言,作为一种语域,总要包含本行业特别的行话。当然,法律语域中,除了使用法律专业术语(如“原告、被告、上诉、合议庭”等)、法律界的惯用语(如“情节严重、诉讼请求、维持原判”等)之外,还包括程式化的表达形式,这种语言表达中剔除了个人的感情色彩,语法结构复杂而严密,与其他场合的语言明显不同。 11.从语域的角度分析某些广播电视节目的语言特色。P68 答:语域研究能够深化对语文生活特点和状况的认识,更好地推进当前语文建设事业。当前语文生活中存在的一些不良倾向,如滥造滥用新词、汉语洋化等。人们可能要归咎于大众传媒特别是广播电视媒体的语言导向作用。但问题需要具体分析,不可一概而论。在大众传播业高度发展的今天,媒体的确深刻地影响着人们的日常生活甚至言谈举止。正因为如此,对媒体语言更需要深层次的认识和研究。媒体语言不仅仅是用词造句的问题,从社会语言学的角度看,媒体和受众的各种“言语”交际——包括声音的、图像的和文字的,都属于大众传播语域。大众传播语域根据不同的标准划分成不同的次语域,比如,从传播的信息内容上可以分出以政治评论和时事报道为代表的新闻语域,以传播生活资讯和娱乐信息为主的娱乐语域,等等。这些次语域的特点是与信息传播的不同内容和受众层次相适应的。人们不能要求娱乐语域采用与新闻语域相同的言语交际方式。娱乐语域有特定的交际场景和交际主体(在媒体成功实现传者与受者双向互动的情况下,受众也日益成为交际主体)。一般认为“有问题”的媒体语言,主要是针对像娱乐语域这些口语色彩突出的传播语域。但这些所谓的“问题”,并不是媒体本身的问题,而是社会中语言交际的普遍现象;也不只是用哪个词、说什么话的问题,而是媒体“言说者”如何正确认识自己的语域特征,最有效地实现媒体传播的“交际效用”。对于其中存在的语言问题,语文建设者应当有科学的认识,以“治本”为主,着重致力于唤起全社会“珍爱祖国语言”的意识,树立正确的语言使用观。比如,“秀”“作秀”“秀场”这些词最初在媒体上出现时,招致了许多人的批评,认为是媒体在滥造滥用词语。问题是这些词语在社会的一些人群中已广泛使用,假如媒体用在合适的“语域”中,方便了与自己的目标受众的言语交际,大概不会是什么“语言问题”。当下,一个平常的词“阳光”有了不平常的用法,如“阳光 女孩”“很阳光”。我们不能强求媒体予以抵制,只能要求用在合适的语域中;然后假以时日,如果真的有生命力,这些用法还有可能进入日常语言中,否则它会自生自灭的。 12.研究跨境语言有什么意义?P74 答:跨境语言是随着国家的产生、民族的发展而出现的一种社会现象,它将会随着国家、民族的长期存在而存在,也会随着国家、民族的进一步发展而发展。跨境语言的存在从一个侧面投射出了国家、民族、社会等问题的复杂性,因而成为民族学、社会学等研究领域需要研究的一个重要课题。同时,跨境语言内部的差异也能从一个侧面反映出语言在某一特定历史阶段的发展,所以,也成为语言学需要研究的一个重要课题。 从语言学的角度来说,跨境语言的研究可以为语言变异的研究提供一个全新的视角,为语言变异的理论补充新的内容。对于跨境语言的变异研究既不能像研究地域方言一样把焦点集中在语言内部,也不能像研究社会方言一样把焦点集中在阶层和行业的差异上,而应扩展到与之关系密切的领域中进行综合的考察,这也就为语言学的研究辟了一个新的天地。 从民族学的角度出发,研究跨境语言也有其重要的实用价值。跨境语言的研究对解决跨境民族的族源问题具有很重要的参考价值。跨境民族的问题始终都是一个敏感的、容易引起民族纠纷甚至国与国之间争端的难题。要解决这个问题,需要综合语言学、历史学、考古学等许多相关学科的研究成果,而跨境语言的研究成果正可以从语言学的角度为跨境民族的族源提供有力的佐证。 研究跨境语言,对边疆地区民族语文政策的制定,工作的实施也有重要的实用价值。与非跨境民族不同,跨境民族的语言、文字观念有其独特性。他们在考虑本族语言、文字的问题时往往是双方位或多方位的,即在认识本族语言的功能、发展趋势,制定本族语言的规范或进行文字改革时,一般也要考虑到境外同一语言内部及其所使用的文字等各方面额情况。境内外同一种语言之间既存在不可割断的关系,又存在着差异,在文字的使用上也不一定统一,这些都是客观存在的事实。如何兼顾到境内外的语言特点并制定出切合跨境语言实际的语文规范标准,是边疆地区民族语文工作需要解决的问题。 13.跨境语言的变异在语音、词汇、语法上各有哪些主要表现?为什么在词汇上的表现比较明显?P77 答:语音变异主要指跨境语言在音位数目或声、韵母数目上不同或个别词语在读音上有差异。跨境时间不长的语言在音位系统上的一致性比较大,但因借入主体民族或周围其他民族语言的一些新词语,有可能会增加一些新的音位或音组。 跨境语言所在国在社会、经济、文化生活等方面都存在一定的差异,这种差异反映在词汇上,主要表现为在用词及构词特点等方面的不同。 跨境语言的语法差异有些是由语言自身分化造成的,有些是由其他语言的影响造成的,更多的时候是两种因素同时起作用,所以,很难把两个方面的影响截然区分开。变异在词法和句法上都有可能发生。词法上的差异主要表现在某些结构的类型及其发展变化上的不一致以及词类、形态、范畴等发展变化不同两方面。句法上的差异主要表现在语序的不同上,多发生在一些特定的句型或句式中。 相对于语音、语法而言,词汇发展变化的速度较快,因为它对社会的变化最敏感,反应也最迅速。 14.什么是语言接触?P86 答:语言接触是指不同民族、不同社群由于社会生活中的相互接触而引起的语言接触关系。 15.语言接触主要有哪些类型?P87 答:1.从影响的程度上分,可分为深影响和浅影响两类。 2.从影响时间上分,可分为长型和短型两类。 3.从影响方式上分,可分为口语型和书面型两类。 4.从吸收能力上分,可分为开放型和保守型两类。 5.从境内外分,可分为境内影响型和境内外影响型两类。 16.谈谈对混合语的认识。P96 答:混合语是指由两种或两种以上的语言由于接触而混合成的语言。混合语不是甲语言,也不是乙语言,而是第三种语言。这是语言演变中的一种特殊现象。这里以皮钦语和克里奥尔作为混合语的典型例子。皮钦语是说不同语言的人由于贸易或移民等聚集在一起形成的一种语言。这种语言的语法结构、语音系统以及词汇都比较简单,未能成为一个社团的母语。在印度、非洲、美洲等地,都有一些使用以英、法、西班牙、葡萄牙等语言混合而成的皮钦语。皮钦 语成为某一社团的母语时称克里奥尔语。在牙买加、海地等地,都有使用克里奥尔语的。过去认为在地中海沿岸使用的萨比尔语是一种混合语。这种语言由法、西班牙、希腊、意大利、阿拉伯等语言混合而成。英国的吉普赛人使用的语言也被认为是混合语。这种语言的词汇是吉普赛语的,而语法是英语的。怎样确定一个语言是混合语,目前还未有一个同一的标准。也就是说,不同的语言究竟混合到一个什么程度才算是混合语,这很难规定一个量化的标准。混合语应该是发生质变的语言,这就涉及到语言影响能否使语言发生质变的又一理论问题,需要进一步探索与研究。 17.什么是语言兼用?P98 答:语言兼用是指一个民族除了使用自己的母语外,还兼用另一民族的语言。语言兼用是语言接触的产物。语言兼用是语言使用的变化,是社会需求在语言使用数量上的反映。 18.双语的概念应如何界定?P99 答:在我国,“双语”这一术语主要用于少数民族兼用汉语。这一概念在我国出现后,很快就流通开来,受到人们的关注,并成为语言学研究的一项重要内容。双语的概念有广义和狭义之分。狭义的指只兼用一种语言,这是语言兼用中比较常见的。至于兼用多种语言的,兼用外国语的,方言区学习普通话又兼用其他方言的,也可称双语,这是广义的双语。 19.语言兼用对母语的特点有何影响?P104 答:语言兼用一旦成为全民族(或一个民族的多数人)的行为,兼用语的特点就有可能影响母语。如:分布在云南通海一带的卡卓人(属蒙古族),大部分人既会母语又兼用汉语,其母语卡卓语随着语言的兼用受到汉语的强烈影响,其影响面涉及语音、词汇、语法各个方面。在语音上,卡卓语的韵母系统原以单元音为主,复合元音少,后受了汉语的影响增添了6个复合元音韵母,在音节结构类型上新增了“辅音+元音+元音+元音”的类型。在基本词汇中,汉语借词约占25%左右。汉语借词分布广,不仅有实词,还有连词,副词等虚词。句法结构也受汉语影响发生了一些变化。语言影响如果波及面小,仅只影响到个别人或少数人母语的言语行为,并不改变整个语言的特点。 20.怎样认识语言转用?P105 答:语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称“语言替换”、“语言替代”。语言转用也是由语言接触引起的,是语言使用功能的一种变化。不同的语言在相互接触过程中,必然会出现语言功能的互补与竞争,而在语言功能的竞争中若兼用语的功能占了绝对优势,或处于压倒的地位,双语人就有可能逐步放弃自己的母语而转用兼用语。从总体上说,语言转用反映了社会发展对语言使用的新要求,是由社会因素引起的语言功能的变化。这种变化,也是符合语言使用规律的。历史上,世界各地都出现过语言转用的现象。如南北朝的鲜卑族,历史上曾在中国北方建立了北魏政权,盛极一时,但后来均转用了汉语,连民族成分也融入了汉族。又如满语在历史上曾为满族广泛使用,但到了清代中后期开始走向消亡,满族大都转用了汉语。一般说来,语言转用只能是通过自然融合的途径才能实现。历史上,有的统治者曾企图通过政治力量强迫一些弱小民族转用另一语言,但都很难实现。 语言转用涉及到母语和兼用语的关系,母语使用的走向,以及未来语言使用的趋势等重大理论问题。正确处理语言转用中出现的问题,必须从理论上和实践上科学地认识语言转用的现状、历史及其发展趋势。 21.制约语言转用的条件主要是什么?P107 答:一个民族出现语言转用,都有其特定的社会条件,也就是说,是在某种特定的社会条件下发生的。制约语言转用的条件主要有:一是分布杂居或散居。一般说来,大块聚居的人群容易保持自己的母语;而分布上一旦处于杂居环境中,或散居在其他民族之中,就容易出现语言转用。二是部分人群脱离了民族的主体。如果一个民族中的部分人群由于社会的原因脱离了民族的主体,而移居在另一个人口较多的民族之中,这部分人就容易出现语言转用。三是族际婚姻。不同民族通婚,容易导致语言转用。 22.你认为应当怎样界定一个语言是否面临濒危?P112 答:应该以量化的多项综合指标体系为依据,来判定一种语言是否是濒危语言。濒危语言现象纷繁复杂,其复杂性在使用人口、使用范围、使用功能等方面都会有所反映,所以如果没有一个量化的、可操作的指标,只依某一单项指标,则难以断定一种语言是不是面临濒危。多项综合指标体系是指与语言功能相关的诸种因素,包括语言的使用人口、使用功能、使用范围、使用频率等。 这当中,使用人口、使用功能是最重要的。使用人口少,固然是许多濒危语言的一个重要特征,但正如上面所说的,使用人口少的语言,不一定是濒危语言。语言使用功能急剧下降、使用范围骤然缩小的语言,当它已退缩成为少数人使用的交际工具时,可以认为它已面临濒危。总之,界定濒危语言不能只依据静态的事实理据,还应看语言功能的动态演变。动态是事物演变的趋势和走向,是依事物的内在特点在演变的,所以往往更能反映事物的本质属性。综合指标体系可分为核心指标和参考指标两类。核心指标是起主要作用的。主要有三:一是丧失母语人口的数量比例。二是母语使用者年龄段的分布比例。三是母语能力的大小。参考指标是起补充、印证作用的,包括母语的使用范围,对母语的语言态度,以及与语言使用有关的社会、经济、文化等情况。综合指标体系具有普遍性和适应性,运用到具体语言时在指标的选择或对号上会有不同。 23.文化特征对文字有何影响?P127 答:文化特征总是在语言中留下印记。古代文化的特征对文字结构和词义发展常常有深刻影响。如欧洲考古学者发现“许多烧过的土块上面现出清晰的柳条编织物的痕迹”,“墙”原来是一种“编砌式”的建筑,因而印欧语言中含有“墙”意义的语词均与“柳条编织的东西”或与“枝条”有关,如英语wall、德语wand的原义都是“缠绕”或“编织”的意义。我国古代曾以贝壳作为钱来使用,所以诸如“货、贡、资、购、财、贮、贪、贩、贵、贱、费、贷、贸、赃、贿、赂、贾、赁、赈、赊、赋、赎、赚”等与财货有关的字皆从“贝”。 24.举例说明文化特征对词汇的影响。P128 答:文化的认知方式和价值观念的特征也会成为词语的构成理据。古代中国人认为“心”是人的“思之官”,因而构成“心理、心计、心神、心术、心思”等词。 一般来说,某一文化现象的重要性与相关词汇数量成正比。中国古代牲畜在生活中占重要的地位,于是牛有不同的年龄名称:、、、犊 词语的语法意义随着文化特征的发展变化而演变,希腊文中的nomos,最先在游牧时期的意义是“草原、牧场”,后来由于建立了农村公社制度,意义变 为“居留、住处、分配”,农村公社制度消失后,原来的词义是去了依附,词义逐渐扩大为“习惯、风俗”。 25.文化特征对语法有何影响?P134 答:语法方面,一个民族的思维特征会直接影响到其语言的语法特征。如人类思维的时空知觉模式总的说来是一致的,因而世界上大部分语言的指示代词都有近指和远指之分,汉语有“这里、那里”之分,英语有this/these、 that/those之分。但有一些民族由于所处的自然环境和社会生活方式的不同,习惯于对时空的距离作精密的划分,因而他们语言中的指示代词则是三分或多于三分的。又如,由于对时间的理解的差异,不同民族在说话时会加上一些不同的制约成分以使表达更清楚、准确。英语在时间方面的制约成分,使听者一听就知道事情已经发生了,或者还没有发生,或者正在发生。而日旺语对时间概念的制约程度更高,能让听话者不但知道事情已经发生了,还能知道事情的发生已经有多长时间了,是两个小时之内,或是两个小时之前,或是一年之内,或是一年之前等等。 外来文化会对语法产生影响。比如,英语是新加坡的行政语言,又是教育的媒介语,新加坡华语受英语影响很大。如普通话中被动句在书面语言中出现较多,在口语中被动式基本作用仍旧是表示不幸或不愉快的事。但在新加坡华语口语中,被动式的使用频率很高,如“马路被修好了”等等。 26.什么是亲属称谓?你的民族语言或汉语方言的亲属称谓有何特点?P139 答:亲属称谓是一定的亲属制度所产生的文化符号,它以简单的术语形式反映复杂的亲属制度。 27.举例说明亲属称谓的泛化现象及其与社会变化的关系。 28.什么是语言规划?P167 答:“语言规划”是应用语言学的术语,也是社会语言学的术语,又称“语文规划”、“语言工程”、“语言标准化”等。我国过去通常称为“语文运动”、“文字改革”,近期常称为“语言文字工作”,有的称为“语言规范化”、“语文现代化”等。纵观各种说法并结合语言规划实际内容来考虑,我们认为,语言规划的基本含义是:政府或社会团体为了解决语言在社会交际中 出现的问题,有目的、有 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 、有组织地对语言文字及其使用进行干预与管理,使语言文字更好地为社会服务。 29.语言规划有什么特点?P169 答:1.语言规划主要是政府行为,兼有社会行为。 30.语言规划有哪些内容?P173 答:语言规划的内容既包括语言及其使用的计划与管理,也包括语言规范及实施等语言工程,还有与管理、实施有关的多方面工作。学术界通常认为,语言规划的内容包括语言地位规划和语言本体规划两大部分,也有人认为还应包括与社会因素关系密切的语言声望规划。我们取学术界的通常说法,认为语言规划的内容包括语言地位规划和语言本体规划两大部分,语言声望规划属于语言规划的范畴,但不必单独作为语言规划内容的一部分,它可以包含在语言地位规划和语言本体规划两部分之中。语言规划的具体内容有:(1)贯彻、体现国家在语言文字方面的政策;(2)确定语言地位,协调语言关系;(3)制定语言文字及其应用的规范化标准和法规规章;(4)加强语言文字的规范化、标准化;(5)确定语言规划实施办法。此外,语言规划还要考虑如何协调、发挥相关机构、部门的作用,如社会团体、学术机构,以及教育、文化、传媒、商贸、信息、宗教等部门的作用。 31.什么是语言规划的基本原则,具体包括哪些原则?P183 答:确定语言规划基本原则,应当根据语言及语言使用的性质、特点,并从语言与社会、文化及语言使用者的关系,以及社会生活等的实际需要出发。语言规划的基本原则这要有:科学性原则、政策性原则、稳妥性原则和经济性原则,其中科学性原则是最基本的原则。 1.科学性原则。指制定和实施语言规划,要符合语言的发展规律和语言生活的特点,以及与之相关因素的实际,符合社会和群众的需要,使语言具有完善的交际功能,并正确有效地引导语言生活的健康发展。语言规划的科学性原则,具体包括求实性、动态性、系统性和可行性。 2.政策性原则。指制定、实施语言规划,要贯彻、体现语言政策的重要规定和主要精神。语言政策是国家和政府关于语言地位、语言作用、语言权利、语言关系、语言发展、语言文字使用与规范等的重要规定和措施,是政府对语言问题的态度的具体体现。语言规划与语言政策有极为密切的关系,语言规划是语 言政策的具体体现。制定语言规划,应当坚持政策性原则,吸收、贯彻语言政策的主要内容和重要规定。语言规划的政策性原则,具体包括政治性、群众性和理论性。3.稳妥性原则。指制定、实施语言规划,要考虑历史的延续性,社会的约定俗成。要有一定的宽容度,目标与要求要实际、适当,采取的步骤、方法要稳妥。语言规划的稳妥性原则,具体包括传承性、宽容性和渐进性。 4.经济性原则。指制定、实施语言规划,要符合合理、简便、好用的要求。语言地位规划越是科学、合理,对社会稳定与进步越有重要意义;语言本体规划越是简便、精细、好用,越容易受到社会各界的欢迎与接受,对政治经济、文化教育、科学技术等的发展有较大的作用。语言规划的经济性原则,具体包括简便性、适用性和效益性。 32.语言规划有哪些步骤?P196 答:一般说,语言规划包括6个步骤:(1)调查社会对语言及语言使用的需求,评估语言生活状况,为制定语言规划做好前期准备。(2)研究决策,选择规范,即选择标准语、共同语或官方语言,确定语言地位与语言关系。(3)制定语言文字的各项规范标准及语文法规,编写与之相配套的规范性、权威性的发音手册、语法教材、字典词典、拼写指南、语文课本、语文读物。 (4)组织实施语言规范,推广使用语言规范及其各项标准,调动行政部门、社会团体、学术机构、学校教育、传播媒体、文学艺术和社会名人积极参与实施、推广。(5)完善语言社会功能,扩大规范语言的使用范围。(6)评估、总结语言规划实施情况,检验语言规划的社会效果。 33.当代中国语言规划的主要特点是什么? 答: 34.对当代中国语言规划如何评价?P206 答:1.语言规划的制定与实施。从总体上看,当代中国语言规划的制定是符合语言规划基本原则的,无论是语言地位规划或是语言本体规划,都坚持科学性、政策性、稳妥性和经济性等语言规划基本原则,所以当代中国语言规划总体上进行得比较顺利。从语言规划实施的社会效果看,当代中国的语言规划是成功的,社会效果是好的。 35.定量研究的方法对社会语言学有什么意义?P216 36.社会语言学的语言社会调查和方言学的方言调查有什么异同?
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