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二年级学生学习情况分析

二年级学生学习情况分析二年级学生学习情况分析时间过得可真快啊!一转眼和孩子们已经度过了一个多学期,通过多各方面的观察,我们二年级的孩子都很聪明可爱,44张笑脸早已深深地印在我的心里。我们班男生有15人,女生有6人。但这些孩子的性格各方面差异很大,有勤奋好学的、不耻下问、懂事乖巧的,例如:宋智慧、胡思涵、刘倩、李庆国、刘伟、刘淑涵等同学,无论是在学习上,还是在纪律上都表现的非常出色。还有的性格活泼,上课好动,但他们具有一定的潜伏力,距离希望的曙光越来越近,他们是:王一博、佟佳、邱云峰、任好文、李隆、赵胤先、张浩等同学,也许是...

二年级学生学习情况分析时间过得可真快啊!一转眼和孩子们已经度过了一个多学期,通过多各方面的观察,我们二年级的孩子都很聪明可爱,44张笑脸早已深深地印在我的心里。我们班男生有15人,女生有6人。但这些孩子的性格各方面差异很大,有勤奋好学的、不耻下问、懂事乖巧的,例如:宋智慧、胡思涵、刘倩、李庆国、刘伟、刘淑涵等同学,无论是在学习上,还是在纪律上都表现的非常出色。还有的性格活泼,上课好动,但他们具有一定的潜伏力,距离希望的曙光越来越近,他们是:王一博、佟佳、邱云峰、任好文、李隆、赵胤先、张浩等同学,也许是低年级学生控制能力较差,上课时要求自己不严格。还有个别同学,他们不论学习还是纪律上都需要去改正,去锻炼,去培养。他们是:宋建新、许馨元、杨淼、王泽健、朴纪平、刘娜等同学。采取措施: 1、与学生多沟通,很快融入到学生的集体,把爱和热情带入到教育的领地。 2、对有潜力的学生,进行培养,在学习和纪律上严格要求他们,并给这些学生安排一定的学习任务,让他们没有时间去开小差。 3、为了满足不同层次学生的需求,避免学生出现参差不齐的弊端,利用课余时间,给后进生做相应的辅导,让他们对学习产生兴趣进一步提高自己的学习成绩。

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