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小学语文病句类型归纳.doc

小学语文病句类型归纳

liang艳染
2019-02-24 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《小学语文病句类型归纳doc》,可适用于活动策划领域

病句的几种类型成分残缺:即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清楚。例:他受坏思想的影响,走上了犯罪。通过学习《巨人的花园》,使我懂得了快乐应该和大家分享的道理。搭配不当:即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。例:在老师的帮助下,我很快克服了错误。我每天晚上收听广播和电视。刘老师虽然年过六旬,而且身体很健壮。词序颠倒:即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。例:历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。我们讨论并且听了校长的报告。意思重复:即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦、累赘。例:我觉得这是想得不对的错误想法。我们全校师生和校长都参加了国庆联欢活动。概念不清:即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆。例:造纸是中国的四大发明。故宫、颐和园、万里长城和南京长江大桥都是中外游客向往的名胜古迹。前后矛盾:即句子前后意思不一致。例:我肯定李琳大概是生病了。全班同学都到了,只有王刚同学没有来。分类不当:即句子中把不是一类的归为了一类。例:篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。学校门口新开了一家卖汽水、果汁和饮料的小店有歧义:即一个句子不只一个意思。例:他才来,许多人还不认识。三个学校的校长参加座谈。二、改病句的三个步骤①读句子、理句意②查排审、找病因③改句子、保原意(改得少、改得巧)三、改病句练习:()每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。()“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。()我们要不断改进学习方法,增强学习效率。()周爷爷爱戴我们小朋友,我们热爱周爷爷。()这本书对我很感兴趣。()黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。()大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障。()《繁星》的作者是巴金写的。()我们要积极响应“人人动手,绿化祖国”。()美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。()我们开会通过并讨论了他的建议。()《小学生语文报》和《少年文艺》这两种报纸我都很爱看。()联欢会开始了,整个会场充满了热闹的气氛。()战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。()下午,全校师生和少先队员去参观画展。()《科学画报》和《少年文艺》这两种报纸我都爱看。()我估计他今天一定不会来参加会议了。()在美术老师的悉心指导下,使我的素描画进步很快。()我们必须认真克服并善于发现学习上的毛病。()上课时,始终专心听讲,因此,成绩很好。()菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、毛豆、红豆、扁豆等蔬菜。()经过教育,我明确了学习目的和学习态度。()墙上的挂钟走了一圈,一个小时又过去了。()我们要热爱公共财产。()草原把夕阳照得五彩缤纷。()《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸我都很爱看。()王老师被光荣地评为“模范班主任”的光荣称号。()我们大摇大摆地走在山间小道上。()我们要不断改善缺点,发挥优点,取答得更大的成绩。()经过努力,王小明的错别字大大进步了。()黄河、长江、万里长城、古运河都是我国古代的伟大工程。()这篇作文层次和语句都很通顺。

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