胡萝卜联合收获机根叶分离切割装置的设计毕业设计论文

毕 业 论 文（设计） 题 目： 胡萝卜联合收获机根叶分离切割装置的设计 毕业设计诚信声明 本人声明：所呈交的毕业论文（设计）是在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，论文中引用他人的文献、数据、图表、资料均已作明确标注，论文中的结论和成果为本人独立完成，真实可靠，不包含他人成果及已获得青岛农业大学或其他教育机构的学位或证书使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。 论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日 毕业论文（设计）版权使用授权书 本毕业论文（设计）作者同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文（设计）的复印件和电子版，允许论文（设计）被查阅和借阅。本人授权青岛农业大学可以将本毕业论文（设计）全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本毕业论文（设计）。本人离校后发表或使用该毕业论文（设计）或与该论文（设计）直接相关的学术论文或成果时，单位署名为青岛农业大学。 论文（设计）作者签名： 日期： 年 月 日 指 导 教 师 签 名： 日期： 年 月 日 目 录 I摘 要 IIAbstract 31 绪 论 31.1 研究课题的目的与意义 21.2 国外研究状况分析 31.3 国内研究状况分析 41.4 研究内容及设计要求 52 总体 方案 气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载 的确定 52.1拟定的方案 62.2总体方案的分析与确定 72.3 传动系统方案的确定 82.4 胡萝卜收获机切割装置方案的确定 103 传动系统的设计计算 103.1功率及传动比的分配 103.1.1 牵引速度 113.1.2 种植要求 123.2 减速器的选择 133.3 带传动部分的设计计算 153.4 带速的选择 163.5 传动轴的设计 174 切割装置的设计 174.1 切割刀具的结构设计 194.2 切割装置的工作过程分析 225 支撑架的设计 236 结 论 25参考文献 26致 谢 胡萝卜联合收获机根叶分离切割装置的设计 摘 要 结合国内胡萝卜的种植模式及农艺要求，借鉴国外已有机型的机构功能原理，对一种偏置式胡萝卜联合收获机根叶分离切割装置进行了设计。切割动力由拖拉机动力输出轴经减速器和传动装置获得，切割装置是由两组双曲柄多并行连杆机构组成，每一组机构均是由主动曲柄盘和从动曲柄盘的转动来带动六个结构尺寸相同的刀具连杆做往复合成运动。根据联合收获机本身结构特点，合理地设计和布置两组机构的几何参数和工作参数，使两组刀具在工作过程中既不相互干涉，又能相互配合完成连续剪切的功能，对夹持输送带上的胡萝卜实现根叶的切割分离。 关键词：胡萝卜；联合收获机；传动装置；切割装置 Design of Driving and Cutting Device Belonged to Carrot Combine Abstract According to the plant mode and agricultural requirement of carrot, a sort of cutting device used to separate roots and leaves of carrot was designed based on the principle of carrot harvest from foreign countries. The cutting power is derived from the P.T.O of tractor to reducer. Cutting devices consist of two set of connecting rode, and each connecting rode includes six same cutters which take composite motion with the drive of crank plate. Based on the structural characteristics of the carrot harvester, geometric parameters and work parameters of the cutting device were reasonably designed, so as that the cutters can operate the continually cutting function under the condition of no interference with each other. Carrot roots can be separate from leaves successfully by the cutting device. Key words : carrot; combine harvester; driving device; cutting device 1 绪 论 1.1 研究课题的目的与意义 胡萝卜作为主要经济作物之一，在全球分布较广，我国是全世界胡萝卜收获面积最多的国家，总产量占世界胡萝卜总产量的1/3。相比其它作物，我国目前胡萝卜机械化作业水平非常低，收获方式还是主要以人工收获和半机械化分段收获为主，机械收获中主要利用挖掘犁将胡萝卜挖掘出来的单一功能的分段收获或利用马铃薯收获机或胡萝卜收获机进行兼收等。因此，设计出专门用于胡萝卜的联合收获机械是我国农业机械研究人员面临的一项重要课题。 胡萝卜联合收获机能够实现胡萝卜的挖掘、输送、去土、根叶分离、集收等多项功能。其中根叶分离的切割装置是收获机的重要功能部件，也是设计的难点和重点。本项目的研究目的就是结合我国实际情况，借鉴欧美发达国家及日本、韩国等地区的现有的胡萝卜联合收获机型，研究设计出专门用于胡萝卜联合收获机的根叶分离切割装置，实现胡萝卜联合收获过程中将根叶切割分离的功能，并与其它部件合理衔接[1]。 根叶分离的切割装置是胡萝卜联合收获机整机设计的重要组成部分，这对于研制开发出实现适合我国国情的胡萝卜联合收获奠定了基础，对于提高工作效率、降低农民的劳动强度以及提高农民的经济效益具有重要意义。胡萝卜既是我国重要的蔬菜作物和粮食作物，也是重要的出口创汇产品和农业结构调整重点发展和扶持方向。但我国胡萝卜作物生产机械化发展严重滞后，长期依靠人工或半机械化作业，特别是收获作业，大部分地区仍以人工为主，机械化联合收获几乎还是空白。人工挖掘和捡拾劳动强度大、用工多、效率低、损失大，国内对胡萝卜机械化收获技术设备的需求日趋迫切。 机械化根叶分离切割刀具部件是胡萝卜、马铃薯、大蒜等块茎类作物机械化收获的关键部件。现代机械化收获技术要求收获机具能一次完成挖掘、拍土、切割、清选、集果等项作业的联合作业，切割技术的好坏直接影响到后续作业的质量。随着社会生产对收获技术要求的提高，切割刀具部件研究越来越引起设计者的重视。因此，研究、开发出适合我国国情的，且技术先进、经济实用的胡萝卜联合收获机切割装置，可以提高劳动生产率，减轻劳动强度，增加农民收入，调整农业产业结构[2]。因此，本课题对于胡萝卜联合收获机整机的设计具有重要的意义。 1.2 国外研究状况分析 欧美等国家对胡萝卜机械化收获起步早、发展快、技术水平高。在20 世纪40 年代初，前苏联、美国就开始研制推广应用胡萝卜收获机了，尤其在两段收获方式的研究技术方面比较成熟。50 年代末期全面实现了生产机械化。70—80 年代，德、英、法、意大利、瑞士、波兰、匈牙利、日本和韩国亦相继实现了胡萝卜生产机械化。国外胡萝卜收获机械的技术水平相当高，不但生产率高，而且高新技术已融于机具之中：采用振动、液压技术进行挖掘；采用传感技术控制土壤喂人量、胡萝卜传运量以及分级装载；采用气压、气流、光电技术进行碎土和分离；利用微机进行监控操作，其收获形式为典型的联合收获—胡萝卜收获机一次将胡萝卜挖掘、去土并通过切割刀具使根叶分离，并且通过抖动运输装置进行进一步的去土和集装。较有代表性的是美国迪沃夫公司生产的胡萝卜联合收获机、日本久保田公司生产的胡萝卜收获机（图1-3）及美国KMC公司生产的系列胡萝卜挖掘机，由于国内外的胡萝卜品种不同，其机械也是针对胡萝卜种植的特点设计的，其挖掘部件多为平面铲，输送部件则多为带式和链杆式，独特的托辊振动筛用于分离泥土和杂物。 图1-3 日本久保田胡萝卜收获机 总之，在国外几个主要生产胡萝卜的发达国家，都形成了用联合收获机直接收获，或用挖掘—传输—去土—割秧—清选来实现全面实现收获机械化的配套系统，基本上实现了胡萝卜联合收获机械化。由于欧美等国家作业面积大，因此其胡萝卜收获装备具有大型化、高效率、价格昂贵、适应大面积作业等特点，并且都已实现无人驾驶、GPS导航系统控制。 1.3 国内研究状况分析 我国胡萝卜栽培已有700多年的历史，我国种植区域主要分布在华北、华中、西南、西北和东北的部分省份，其中山东、河南、浙江和云南种植最多。我国胡萝卜等经济作物种植面积和产量在世界上都居于世界前列，在国际农产品贸易中占有举足轻重的地位[3]。然而胡萝卜等经济类作物收获机械发展相对滞后，主要是由于胡萝卜等经济类作物机械化水平低，尤其是收获环节机械化水平更低，造成生产成本居高不下，一些作物生产成本甚至高出国外五六倍．导致国际市场对我国经济作物需求减少，出口量萎缩，也直接影响了农民种植的积极性[4]。 我国胡萝卜种植区域分布广阔，地理环境复杂，不少地方已呈现规模化种植。但是广大农村仍以分散、小片生产方式为主，而且多数山区和丘陵的地方种植模式复杂，既有垄作又有平作，且栽植品种多样，行、株距差距较大制约了收获机械的发展。 目前在我国，目前块茎类收获机械正处在发展时期，联合收获技术还处于研制阶段。现有的块茎类作物收获有人工收获、牲畜牵引犁、 “手拖”牵引犁等收获方法 [5] ，多采用分段收获，而且机械化程度普遍不高，通常是将一部分块茎类作物从土里翻到地表，其余作业由人工完成。起步也滞后于花生、大蒜等根茎类收获机械，但主要属于有挖掘犁完成的挖掘翻起作业或由收获机完成挖掘、输送、分离及铺条作业，而后续的去土、切秧、捡拾及装袋等作业则有人工完成，功能简单，并存在能耗大、挖净率低、损伤率高及损失率大等问题。国内的胡萝卜收获机只能在薯类等作物收获机械的基础上增加和拓展功能而已，特别是对于胡萝卜收获部件中的切割装置，我国在该部件上的研究创新还没有什么作为，我国的胡萝卜收获机的切割刀具易伤果，而且切割不够彻底，对专门用于胡萝卜收获的适应性有有待提高，集成度高的胡萝卜机械化联合收获还是空白[6]。 现在国内已存在多种兼收胡萝卜的收获机，多用小四轮拖拉机或手扶拖拉机配套。作业时能完成胡萝卜的挖掘、抖土。但挖掘后仍需要由人工完成捡拾，摘果，工作效率不高。 山东双利集团农业装备研究院研制的4UD—2型根茎类收获机（图1-1）是一种与小四轮拖拉机配套的新型收获机，创建了新的挖掘及分离原理，合理的动力传递及操纵装置。它是一种全新的挖掘及分离装置为一体式的结构,具有挂接简单、操作灵活、作业效率高、稳定性好、受力均匀收获后作物成行分布等优点；用于兼收胡萝卜、大蒜等作物，属光谱类根茎收获机械，生产效率高、作业损失少、安全可靠，是目前根茎类收获机械的理想机具[7]。 图 1-1 4UD-2型根茎类收获机 辽宁省农机化研究所研制的TF-VS根茎类收获机（图1-2）与拖拉机配套使用，以其结构简单、价格低、使用成本低却能省去人工收获胡萝卜的大部分劳作而适用现阶段的农村经济。该机械主要针对胡萝卜机械收获过程中的适应性差、壅土阻塞、秧蔓缠绕、损失率高等技术难题，研制的一种与中等功率拖拉机配套的TF-VS根茎类收获机。该机主要用于收获胡萝卜、红薯、马铃薯等根茎类收获机械，这一收获机设计中在动力传动系统采用“偏心旋转，中央分离”的专有传动方式，采用异步振动筛将根茎作物从土壤中分离出来，不仅增强了采收作业效果，提高了采收率，而且大大降低了采收时的功率消耗，节省了能源降低了成本，减少对环境的污染，具有适用范围广，作业性能好，操作和维护方便产品可靠性高等特点[8]。 图 1-2 TF-VS根茎类收获机 1.4 研究内容及设计要求 目前，胡萝卜播种机械化技术已基本成熟。多种系列化的多功能胡萝卜播种覆膜机已在胡萝卜产区得到了大面积的推广和应用，实现了我国胡萝卜播种种植的机械化、产业化。但胡萝卜收获方式大部分地区仍以人工收获为主，部分地区用胡萝卜挖掘犁。少部分地区采用胡萝卜收获机，胡萝卜机械化的联合收获几乎为零。 1） 研究内容 本课题是研究专门用于胡萝卜收获的联合收获机的根叶分离切割装置， 研究内容分两部分：传动装置和切割装置。传动装置主要是传动方案的论证、功率分配、传动比的计算以及传动部件的结构尺寸设计；切割装置主要是确定适合于我国胡萝卜种植模式的方案，刀具的工作原理、运动轨迹分析、受力分析和结构尺寸的设计。 2） 设计要求 根据偏置式胡萝卜联合收获机本身结构特点，合理地设计和布置两组机构的几何参数和工作参数，使两组刀具在工作过程中既不相互干涉，又能相互配合完成连续剪切的功能，对夹持输送带上的胡萝卜实现根叶的切割分离。切割动力由拖拉机动力输出轴经变速箱和传动装置获得，切割装置是由两组双曲柄多并行连杆机构组成，每一组机构均是由主动曲柄盘和从动曲柄盘的转动来带动六个结构尺寸相同的刀具连杆做往复合成运动。 2 总体方案的确定 2.1拟定的方案 方案一：如图2-1所示该方案的动力传动是由皮带轮带动橡胶输送带夹持胡萝卜向上传输，当到达挡盘位置时，由于挡盘之间的缝隙不能使得胡萝卜通过，只允许其茎叶通过，在通过提升轮使得胡萝卜继续向上提升，使胡萝卜在到达切割圆盘时顶在其下盘面，而其胡萝卜和其茎叶继续向前运动，通过切割圆盘将胡萝卜果实和其叶相分离，最后将胡萝卜运送到集装箱。 图2-1 方案一简图 1、皮带轮1 2、挡盘 3、皮带轮2 4、切割圆盘 5皮带1 6、皮带2 7、提升轮 首先，通过方案分析可知该机器的带轮过多，生产加工成本过高，增加了农民的负担；其次，造成机体的重量加大，增加了作业机械的功耗，不利于提高切割效率，不符合节约高效的设计理念；其次是零件过多，空间的分配不太合理，胡萝卜收获过程中会出现堵塞的现象。 方案二：该方案的胡萝卜收获机与拖拉机偏置式连接，动力传动通过拖拉机动力输出轴由万向节传到变速箱的输入轴上，切割装置（图2-2）采用带轮传动的方式。拖拉机动力传到的齿轮箱以后，动力传动路线产生分流，一路由带轮传送到提升输送装置；另一路经带轮传动到安装刀具轴驱动切割刀具，带动刀具进行运转，切割装置是由两个刀具的相互运动，运动可以分解为两个运动，绕轴线的回转运动和横向往复运动共同完成切割的效果。每个刀具上有六个结构尺寸相同的刀片，工作过程每两个刀片的运动通过剪切力的作用达到根叶分离的效果。 图2-2 胡萝卜收获机切割装置 2.2总体方案的分析与确定 经过以上两个方案的比较，我们可以看到第一种方案在工作环境良好的条件下适用，而且用的带轮较多，导致机组的重量过大，在收获的过程中占地面积较大，生产成本高，切割的效率降低，对于传输和后续的工作要求比较高，不利于山区和丘陵地区广泛的推广和使用，而且在切割过程中由于刀具结构尺寸的影响，造成果实损伤率较高。因此不建议选择第一种方案。 方案二是采用与拖拉机偏置式进行连接，从安装位置考虑节省占地面积，而且采用带传动避免在传动过程中出现抖动影响切割效果，胡萝卜联合收获机采用了一种全新的三带式夹持输送机构。该夹持机构结构较简单，稳定性好，此机械用于单行收获；切割装置由两个刀具十二个刀片两两相互之间的运动所产生的剪切力来是根叶分离，并且出现不间断，避免了漏切，而且在切割的过程中由于刀具特殊的结构尺寸使得果实的损伤率低，因此该设计选择方案二。 2.3 传动系统方案的确定 方案一：由图2-3可知，动力从拖拉机动力输出轴出来，通过万向结与减速器相连，在减速器里通过锥齿轮的变向作用使输出轴竖直向上，这样就使得该轴与刀具主动轴以及起到提升和输送作用的带轮所在的轴相平行，这样就在轴与轴之间通过带轮相连接，已完成挖掘、输送、切割时期根叶分离的效果。 图2-3 方案一的简图 1、 带轮轴 2、带轮一 3、带轮二 4、带轮三 5、轴 6、减速箱 7、带轮四 8、刀具轴 9、皮带 方案二：由图2-4可知，动力从拖拉机动力输出轴出来后，通过万向节与减速器相连，在减速器里通过锥齿轮的变向作用使输出轴沿水平方向输出，然后将动力分两路，一路是通过带轮传到过渡轴，然后通过锥齿轮的变向将动力提升输送装置所在的轴；另一路是通过齿轮啮合将动力传到过渡轴，然后再将过渡轴上的动力通过锥齿轮传送到刀具轴，从而达到切割的效果。 图2-4 方案二的简图 1、减速器 2、联轴器 3、传动轴4、带轮 5、轴承6、齿轮 7、过渡轴 8、锥齿轮 9、刀具轴 方案一是为了传送动力的方便将减速器输出轴方向向上，但是该方案存在两个缺点，一是将输出轴向上的固定会出现漏油（密封）和润滑问题；二是仅仅通过带轮的传动难以实现两刀具轴和两输送带轮轴相反的转动的方向，因为在输送胡萝卜和使其根叶分离的过程，需要两刀具轴的转动方向相反而产生的剪切力使其达到胡萝卜根叶分离的效果。因此方案一被否定。 方案二是将减速器输出轴水平方向放置，这样就避免出现密封漏油和润滑的问题，另外通过过渡轴与刀具轴之间的两套锥齿轮分别与刀具轴相连不仅能够保证动力变向，而且还保证了两刀具轴之间的转动方向相反，能够产生相对运动的剪切力，从而达到切割是根叶分离的效果。 通过两个方案的比较，我们看出方案二能够实现我们预期想要达到的效果，其优点明显比方案一好，因此选择方案二。 2.4 胡萝卜收获机切割装置方案的确定 由于专门收获胡萝卜的联合收获机在我国还是空白，因此采用一些兼收胡萝卜的机器时，仅仅是将胡萝卜从地里挖掘出来，使胡萝卜铺放在地里，对于后续的捡拾以及是胡萝卜根叶分离的工作只能由人工来完成，对于大面积作业种植的农民来说，工作量非常之大，因此，对于胡萝卜联合收获机挖掘输送之后的切割使其根叶分离的切割装置的设计就显得尤其的重要，这是决定胡萝卜联合收获机收获效率的关键。 在确定切割装置方案之前，要先弄清胡萝卜收获根叶分离所达到的预期效果，在收获胡萝卜的过程中，首先要保证的是在不损伤果实的情况下尽量使根叶分离的干净彻底，以减少后续进一步的处理，其次，要保证切割效率高，既不要出现漏切的情况，又能够使资源得到充分的利用，故拟定的切割装置方案的选择如图2-5所示： 方案一： 图2-5切割装置的三维仿真图（1） 在如上图所示的方案中，我们能够清楚的看到，该切割装置是采用了两个转动方向相反的轴所带的刀具，每个刀具上都带有结构尺寸相同的刀片，由于其刀片结构尺寸的特殊性，来保证在工作的过程中实现根叶分离的效果。 在收获胡萝卜时，将胡萝卜从地里挖出经传送带输送到切割装置的过程中，传送在一边在运动，切割刀具同样也在转动，当胡萝卜输送到切割刀具处时，胡萝卜具有传输带所给的向后运动的速度，同时刀具也在运动，刀具的运动是合成运动，可分解为两个运动：水平方向的往复运动和数值方向的回转运动，两个刀具上的刀片这种相互之间的运动作用在前进的胡萝卜上产生剪切力，从而使胡萝卜根与叶相分离达到预期的效果。 在上图所拟定的方案中，我们可以看出该方案能够实现根叶分离的效果，但是当刀具轴旋转一圈时，刀具只进行一次切割，明显效率很低，而且根据胡萝卜株距的要求，在传输过程中，有可能会出现漏切的胡萝卜，从而影响整个收获过程，因此要对其方案进行改进来保证切割效率和避免漏切。 方案二： 图2-6切割装置的三维仿真图（2） 图2-6是对上一个方案的改进，每个刀具上装有六个尺寸相同的刀片，由于其结构尺寸的特殊性，当刀具轴转动时刀具随着转动，首先保证自身转动时，六个刀片不干涉；其次，在两个刀具配合的过程中，不仅能够保证每个刀具上的刀片两两相配合，靠相对运动产生的剪切力来实现根叶分离的效果，又根据运动过程的分析，在工作的过程中不会出现间断的过程，从而避免了漏切的现象。 综上两个方案相比较，方案二的优点很明显，因此我们选择方案二来进行设计。 3 传动系统的设计计算 3.1功率及传动比的分配 3.1.1 牵引速度 为保证收获机械的工作效率和机组在田间的正常行走,选用四轮拖拉机的常用工作档位,这里参照类似的市场上现有机器性能参数可选取拖拉机的行驶速度即牵引速度 。 3.1.2 种植要求 根据胡萝卜种植要求选择株距为5cm，由于其收获方式采用侧置式的特殊需要，种植方式为一垄四行，行距分别为20cm、25cm、20cm，挖深为30cm，垄距为45cm。 3.1.3 传动系统功率的分配 要确定传动系统的功率，首先要知道工作部件和提升传输部件所需的功率以及转速，在此基础上通过与拖拉机配套以及胡萝卜的株距和拖拉机收获时的行走速度来确定所需拖拉机的功率。 参考类似的机械的设计参数数据，可知取提升传输部件功率N =5Kw。 公式（3-1） 切割刀具所需功率 EMBED Equation.3 =9kw，拖拉机转速n 。故： EMBED Equation.3 = + =18 公式（3-2） 取： =20 由于整个收获装置需要液压提升，故拖拉机功率N为： 公式（3-3） 3.1.4 传动比的分配 该设计主要是对切割装置进行传动比的设计。动力输出轴通过减速器到传动轴，再到过渡轴，最后到达刀具轴，根据任务书要求刀具的转速为： EMBED Equation.3 因此总传动比为： 公式（3-4） 减速器输出轴的转速取500r/min，故： = 3 过渡轴在这里仅仅起到动力传递的作用，因此用两个完全相同的齿轮进行啮合，已达到传递动力而又不改变传动比的效果，故过渡轴的转速也为500r/min，通过锥齿轮的传递时转速变为300r/min，得到： = 1.67 3.2 减速器的选择 减速器的选择是个很重要的环节，它将直接决定传动方案的可行性，以及对后续的设计计算起到很好的依据，考虑到胡萝卜收获机是侧置式与拖拉机悬挂在一起，动力传递时需要换向，所以选择锥面包络圆柱蜗杆减速机，考虑到传动比的要求，只需要一级减速器即可，查机械工程手册可选KWU型减速机JB/T5559-1991（图3-1）。 图3-1 KWU型减速机JB/T5559-1991 3.3 带传动部分的设计计算 传动装置采用带传动，其主要参数为： 主动带轮的传动比i=0.5，输送带的速度为1.2 m/s,主动带轮的转速为36.3 r/min, 分度圆直径384 mm，节距31.75 mm，功率5 kw 被动带轮的直径为192 mm。 具体计算过程： 3.3.1 确定计算功率 由胡萝卜收获机的工作状况，根据课本《机械设计》表8-7查得工作情况系数 故： 公式（3-5） 3.3.2 选择v带的带型 根据 根据课本《机械设计》图8-11选用B型。 3.3.3 确定带轮的基准直径 并验算带速 1）初选小带轮的基准直径d 。根据课本《机械设计》表8-6和表8-8，取小带轮的基准直径d =200mm。 2）验算带速 。 公式（3-6） 因为5m/s< <30m/s，故带速适合。 3）计算大带轮的基准直径。 根据： d =id =1.25×200mm=250mm 公式（3-7） 3.3.4 确定v带的中心距a和基准长度 1）根据式： 公式（3-8） 初定中心距a =500mm。 2）由式： 公式（3-9） 根据课本《机械设计》表8-2选带的基准长度L =1600mm。 3）按公式 公式（3-10） 3.3.5 验算小带轮上的包角 公式（3-11） 3.3.6 计算带的根数z 1）计算单根V带的额定功率 。 由d =200mm和n =500r/min, 根据课本《机械设计》表8-4a得 ,根据n =500r/min，i=1.25，B型带，根据课本《机械设计》表8-4b得 。 根据课本《机械设计》表8-5得 ，表8-2得 ，于是： 公式（3-12） 2）计算v带的根数z。 公式（3-13） 取2根。 3.3.7 计算单根v带的初拉力的最小值（ ）min 根据课本《机械设计》表8-3得B型带的单位长度质量q=0.30kg/m，所以 公式（3-14） 应使带的实际初拉力F >（F ）min,取F =170N 3.3.8 计算压轴力 压轴力的最小值为 公式（3-15） 3.4 带速的选择 长距离、大运输量输送机应选取较高的带速；短距离输送机，为提高输送带的使用寿命，应选取较低的带速。水平或上运输送机应选取较高的带速，其中常用的带速有0.8,1.0,1.25,1.6,2.0等，与实际相结合选取1.0 m/s。 3.5 传动轴的设计 1.求轴上的功率P 、转速n 和转矩T P = 9 KW，n =300r/min，T =9.5×106× =9.55×106× =2104680N.m 公式（3-16） 2.初步确定轴的最小直径 按参考文献[14]表（15-2）初步估算轴的最小直径。选取轴的材料为45钢，调质处理根据表（15-3），取A0=103，于是得 dmin= A0 =103× =26 mm 公式（3-17） 3.轴的结构设计 1）根据轴向定位的要求确定轴的各段直径和长度如图3-2： 图3-2轴的结构 (1)由前面的设计结果可得，1-2段直径为26 mm,1-2轴段端部安装轴承，2-3段轴套直径为26.7 mm，无特殊要求，3-4段直径是38 mm，通过键与链轮连接。L1-2= =19 mm,L2-3= 50 mm，L3-4=36 mm,L4-9=230 mm。 (2)初步选择滚动轴承。因为轴承承受径向力，故选用深沟球球轴承。参照工作要求并根据d1-2=30 mm，由轴承产品 目录 工贸企业有限空间作业目录特种设备作业人员作业种类与目录特种设备作业人员目录1类医疗器械目录高值医用耗材参考目录 中初步选取轴承代号为6810深沟球轴承，其尺寸为d×D×B=30mm×67mm×17mm,右端采用轴肩定位，同时根据刀具的工作要求，轴肩的高度为3mm,因此，取d2-3=26.7 mm,L2-3=50 mm。至此已经初步确定了轴的各段直径和长度。 2）轴上零件的周向定位 安装齿轮处的d3-4=36 mm，轴于锥齿轮之间用平键连接。参照[14]，由表6-1选取普通平键的尺寸为b×h=10mm×8mm，保证齿轮与轴的配合有良好的对中性。 3）确定轴上圆角和倒角尺寸 参考[14]表15-2，取轴端倒角为 ，各轴肩处的园角半径为R1。 4 切割装置的设计 由于切割装置运动和工作的特殊性，下面着重对切割装置的结构设计和运动分析、受力分析。 4.1 切割刀具的结构设计 由于要求在切割的过程中刀具不能伤到果实，而且还要保证切除的要干净彻底，因此对于刀具的结构要求的非常高，刀具上刀片的结构尺寸与安装尺寸的设计是收获机能够正常工作并且完成预期的效果的关键所在，刀片结构设计如图4-1所示： 图4-1切割刀片 考虑到胡萝卜在刀具剪切力的作用下使根叶分离，而刀具又不能干涉，因此刀具工作位置处的截面要设置为半圆形的弧状，两个刀具上的刀片切割部位的结构尺寸应该相反，以保证切割时有比较大的切割力并且刀片之间又不出现干涉，因此刀具切割部位断面结构如图4-2所示。 图4-2 刀具切割部位断面结构 根据上图我们可以看到，随着刀具轴的转动，刀具的运动可以分解为两个运动方向：水平方向的往复运动和竖直方向的回转运动，这就不仅仅对其结构尺寸要求严格，对于其安装要求更为重要，使其在剪切的过程中既要有足够的剪切力，又不会使刀具之间有干涉的现象。故安装要求如图4-3所示： 图4-3 切割刀具的安装配合 4.2 切割装置的工作过程分析 切割装置的工作过程如图4-4所示： 图4-4切割装置的工作过程 图4-5 切割装置断面图 随着传输带将胡萝卜从地面输送到切割刀具处的同时，切割刀具在不停的转动，两个刀具上的六个刀片分别依次的两两配合，在同一位置对胡萝卜进行切割使其根叶分离，两个刀片剪切完之后相互分离的同时，下一对紧接着进行配合从而避免漏切的情况，这样循环不断的进行切割。本身传送带一直向前传输，在到达刀具还未实现切割的这段过程，传输带对胡萝卜还有个提升的过程，以保证切割时在胡萝卜根与叶的结合面处，避免有残余的叶留在果实上。 4.2.1 切割刀具的运动轨迹分析 切割装置的工作过程分析是对切割装置在运动过程中的轨迹的分析和在切割过程中胡萝卜所受剪切力的分析计算，如图4-5所示刀具切割部位断面结构，在刀具轴转动的过程中，两个刀具上的刀片分别相对运动既有水平的往复运动，又有竖直方向上的往复运动，由于每个刀具上六个刀片的尺寸以及运动轨迹是完全相同的，下面着重对其中的一对配合刀片进行运动轨迹的分析。 运用仿真软件对其刀具运动轨迹进行仿真，可以得出刀具上每个点的运动轨迹都为一个圆，而且圆所在的平面与刀具轴转平面平行，来保证切割过程中的不干涉，现选取两刀具对应点，其轨迹如图4-6所示： 图 4-6 两刀具对应点轨迹视图 4.2.2 切割刀具的剪切力分析 在此切割过程中，对于拖拉机的前进速度，传输带的输送速度以及刀具的切割速度之间的衔接关系要求较高，一般切割作物茎秆时，切割速度越高，切割性能越好。但过高的切割速度常会使机器产生较大的震动。这不仅会加速机器零件的磨损与破坏，而且会增加机器的功率消耗。而过低的切割速度又会产生切割不整齐甚至出现漏切，因此在机器工作时，必须保证切割刀具有规定的切割速度，已达到良好的工作质量。 此外，切割刀具的速度应与机器的前进速度相适应，生产实践告诉我们，在一定的切割速度和一定的作物条件下，增加机器的前进速度，往往会增加切割器刀刃的负荷，而过大的前进速度，必然导致输送速度也要加快，有可能会造成漏切或损伤果实，但过低的前进速度又会降低机器的生产率和增加切割刀具功率的消耗，故切割刀具的速度与机器的速度必须很好的配合，因此对于切割过程中剪切力的分析至关重要。 由于在我国，胡萝卜联合收获还没有成熟，因此对于在收获过程中，切割刀具对胡萝卜产生的剪切力的大小还尚未成熟，而胡萝卜与马铃薯根部组织层的强度相近，因此我们在这里借鉴马铃薯收获时根叶分离切割装置剪切力的测定，如图4-6所示： 图4-6剪切刃上作用的力 由上图可知，在刀具切割胡萝卜时，由于其运动为合成运动，故所受的剪切力方向Y也是随着运动的方向分解为竖直方向和水平方向，总的受力方向为斜切，而不是正切。之所以采用斜切而不采用正切的原因是由于斜切不管其横截面积有多大，其切割阻力和功率消耗都比正切减少很多，这就和我们平常生活中切肉不采用正切而采用斜着滑切的原理相类似，如图4-7对于物体受剪切力的简化模型： 图4-7 胡萝卜所受剪切力的简化模型 由于胡萝卜与马铃薯根部组织强度的相似之处，我们通过对马铃薯收获时所受剪切力的数据分析可以近似推算出胡萝卜所受的剪切力，如图4-8和表一所示： 图4-8 直径—最大剪切力关系曲线 由公式: ,得胡萝卜的剪切应力，计算可得最大的剪切应力为 ，最小的剪切应力为 ，平均剪切应力为 ， 标准 excel标准偏差excel标准偏差函数exl标准差函数国标检验抽样标准表免费下载红头文件格式标准下载 差为0.19862，变异系数为0.08，由于该试验的离散程度较低，故取平均剪切应力为胡萝卜根的抗剪强度 。 5 支撑架的设计 支撑架是承受较大载荷的基础零件，它的设计和制造对机器的正常工作和性能影响较大。对支撑架的要求如下： (1)足够的强度和刚度，是保证机械正常运行的基础。同时应尽量减轻其重量，减少材料及能源消耗。 (2)合理的结构工艺性，便于制造和加工，支撑架上的零部件的安装、调整、维修等均要求方便。 (3)造型尽量美观，经济性好。 支撑架设计需要根据支撑架上零部件情况和设计要求来初步确定支撑架的结构形状和尺寸，以保证支撑架内外零件能正常运转。 图 5-1支撑架示意图 本设计根据零部件情况选用焊接支撑架，因为焊接支撑架于铸造支撑架相比具有刚度高、强度好、重量轻、周期短及施工简便等优点。 因受力较小且无大冲击载荷，固定板材料选用灰铸铁，用尺寸为600mm×80mm×50mm方形钢管焊接连接，经济型好，加工简单。 6 结 论 在将近三个月的设计日子里，根据任务书的要求，通过查阅相关领域的各种资料对胡萝卜及相似植物收获的机械有了较全面的理解，特别是对胡萝卜收获的具体过程及原理有了较深入的领悟。在王家胜老师的指导帮助及郭明欣、朱松松同学的合作下，设计了此种新型胡萝卜联合收获机。 它的设计优点： （1）其结构简单、价格低、使用成本低却能省去人工收获胡萝卜的大部分劳作而适用现阶段的农村经济。 （2）此设备可实现挖掘、清土、切秧，集果等功能。 （3）该机械主要针对胡萝卜机械收获过程中挖掘之后的后续切割使根叶分离等不足，研制的一种与拖拉机配套的胡萝卜联合收获机。 （4）采用侧置式悬挂收获机，可以有效的解决收获过程中节省占地空间，减少种植要求的影响因素。 其设计也不可避免的存在一些缺点： （1） 输送路程较长，输送装置分步较多。 （2） 所需的支撑架结构较繁琐，传动系统较复杂。 设计的结果不仅仅是出现了这一新型胡萝卜联合收获机，更重要的是在设计的过程中遇到的各种问题。此次设计在一定程度让我们接触到真正设计一台机器的过程及步骤。设计的一开始，我们花了很长的时间确定我们的方案，方案可以说是设计的基调，一旦确定就决定了以后的发展方向及可能遇到的种种问题，也决定了此机械的使用价值及以后的推广程度，它既需要你了解目前此机械的发展状况又需要有自己的创新点，更好满足农民朋友的需要。一旦方案确定下来，那就算真正进入了设计环节。同样的设计方案，最后生产出来的机器可以千差万别。此次的设计只是在大概的情景下，通过类比模仿确定设计的结构参数、运动参数，甚至可以实地测量。而我们能够确定结构参数、运动参数等的渠道主要有上网搜到的已设计的机械的参数、实验室已有机械的参数、设计手册规定的参数范围。如果真要设计机械并投入市场，也许此环节的任务量应增加很多。 尽管学此专业已四年，但这次设计也让我意识到机械行业真的有很多东西值得我去学习、了解、探索。 参考文献 [1] 刘建军，宋建农，陆建伟，修数东，邵千钧. 胡萝卜收获工艺的分析与探讨. 农机化研究. 2008(1) [2] 黄文禄 林庆福. 一畦两行自走式胡萝卜收获机. 福建农机. 2002(2) [3] 贾素梅，王进朝，张西群. 多功能根茎收获机的试验研究. 农机化研究. 2008(7) [4] 闫志利，牛俊义. 我国作物收获技术研究应用的现状与前景展望. 河北农业科学. 2009(2) [5] 金诚谦,吴崇友,王焕然. 胡萝卜等块茎类作物机械化收获需重点解决的技术问题. 农业装备技术. 2006(3) [6] 申屠留芳. 孙星钊中粘壤土块茎类作物收获机的研究与开发. 农机化研究. 2003(4) [7] 曾山. 根茎类收获机械现状及发展趋势. 贵州农业科学. 2009(12) [8] 王尚红. 根茎收获机械的前景. 山东农机. 2001(2) [9] Ariel Hessayon . Journal for the Study of Radicalism. 2009 Vol.2 No.2 [10] Ralph Hughes．John Deere Carrot Combines[J]．MachineryFeature．2001 [11] Busono. Studies on the mechanical harvesting of carrots. Carrot harvester improvement，2000(4) [12] 大连理工大学工程画图教研室. 机械制图. 高等教育出版社，2004 [13] 北京农业工程大学. 农业机械学. 北京:中国农业出版社,2003:104-106 [14] 中国农业机械化科学院研究院编. 农业设计手册 北京:机械工业出版社，1988.960 [15] 濮良贵,纪名刚. 机械设计. 高等教育出版社,2001.第七版 [16] 李宝筏. 农业机械学. 北京:中国农业出版社,2003:279-280 致 谢 经过了为期两个多月的毕业设计，我负责设计的胡萝卜联合收获机根叶分离切割装置已圆满完成了指导老师所安排的任务。回首过去的一百多个日日夜夜，从设计任务的下发，直到任务完成，我遇到了许多的困难，出现了许多的错误，设计方案多次修改。在毕业设计中，我与其他团队成员互相讨论，互相协作，查资料，为选出最优的方案，彼此展开激烈的争论，与其他小组成员也互相切磋。尽管在毕业设计中遇到了种种困难，但是在团队成员的共同努力下，发挥团结进取、开拓创新的精神，在指导老师的精心指导下，最终圆满的完成设计任务。这也是和王老师的悉心指导，同学的热心帮助分不开的。 在设计完成之际，我们首先要感谢的是我们的指导老师，在百忙之中所给我们的指导和帮助，帮助我们构想结构，给我们查找错误，在设计的每一个阶段都给予我重要的帮助。导师严谨求实的治学精神、精益求精的科研态度、渊博宽广的学识和高尚的道德情操都给我留下了深刻的印象，并将使我终生受益。在此谨向导师以诚挚的敬意和感谢。 鉴于自己的能力和水平有限，设计中难免存在缺点和不足，敬请广大老师和同学们以及使用者批评指正，提出宝贵的意见，以便从中汲取经验教训，加以完善。 最后感谢在大学四年的学习生活中，其他各位老师的悉心指导和帮助；感谢在毕业设计过程中，各指导老师和师兄的认真指导、院系领导提供给的良好设计环境以及其他同学的帮助。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 注 意 事 项 1.设计（论文）的内容包括： 1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作） 2）原创性声明 3）中文摘要（300字左右）、关键词 4）外文摘要、关键词 5）目次页（附件不统一编入） 6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论 7）参考文献 8）致谢 9）附录（对论文支持必要时） 2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。 3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。 4.文字、图表要求： 1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写 2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画 3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印 4）图表应绘制于无格子的页面上 5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档 5.装订顺序 1）设计（论文） 2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订 3）其它 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 指导教师评阅书 指导教师评价： 一、撰写（设计）过程 1、学生在论文（设计）过程中的治学态度、工作精神 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、学生掌握专业知识、技能的扎实程度 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生综合运用所学知识和专业技能分析和解决问题的能力 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 4、研究方法的科学性；技术线路的可行性；设计方案的合理性 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 5、完成毕业论文（设计）期间的出勤情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 指导教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 评阅教师评阅书 评阅教师评价： 一、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 建议成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 评阅教师： （签名） 单位： （盖章） 年 月 日 教研室（或答辩小组）及教学系意见 教研室（或答辩小组）评价： 一、答辩过程 1、毕业论文（设计）的基本要点和见解的叙述情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、对答辩问题的反应、理解、表达情况 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、学生答辩过程中的精神状态 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 二、论文（设计）质量 1、论文（设计）的整体结构是否符合撰写规范？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、是否完成指定的论文（设计）任务（包括装订及附件）？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 三、论文（设计）水平 1、论文（设计）的理论意义或对解决实际问题的指导意义 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 2、论文的观念是否有新意？设计是否有创意？ □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 3、论文（设计说明书）所体现的整体水平 □ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 评定成绩：□ 优 □ 良 □ 中 □ 及格 □ 不及格 （在所选等级前的□内画“√”） 教研室主任（或答辩小组组长）： （签名） 年 月 日 教学系意见： 系主任： （签名） 年 月 日 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师的指导下进行的研究工作所取得的成果。尽我所知，除文中已经特别注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式注明并表示感谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。 学位论文作者（本人签名）： 年 月 日 学位论文出版授权书 本人及导师完全同意《中国博士学位论文全文数据库出版章程》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库出版章程》(以下简称“章程”)，愿意将本人的学位论文提交“中国学术期刊（光盘版）电子杂志社”在《中国博士学位论文全文数据库》、《中国优秀硕士学位论文全文数据库》中全文发表和以电子、网络形式公开出版，并同意编入****《中国知识资源总库》，在《中国博硕士学位论文评价数据库》中使用和在互联网上传播，同意按“章程”规定享受相关权益。 论文密级： □公开 □保密（___年__月至__年__月）(保密的学位论文在解密后应遵守此协议) 作者签名：_______ 导师签名：_______ _______年_____月_____日 _______年_____月_____日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 二〇一〇年九月二十日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 二〇一〇年九月二十日 致 谢 时间飞逝，大学的学习生活很快就要过去，在这四年的学习生活中，收获了很多，而这些成绩的取得是和一直关心帮助我的人分不开的。 首先非常感谢学校开设这个课题，为本人日后从事计算机方面的工作提供了经验，奠定了基础。本次毕业设计大概持续了半年，现在终于到结尾了。本次毕业设计是对我大学四年学习下来最好的检验。经过这次毕业设计，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析问题的能力、合作精神、严谨的工作作风等方方面面都有很大的进步。这期间凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感谢。没有他们的帮助，我将无法顺利完成这次设计。 首先，我要特别感谢我的知道***老师对我的悉心指导，在我的论文书写及设计过程中给了我大量的帮助和指导，为我理清了设计思路和操作方法，并对我所做的课题提出了有效的改进方案。***老师渊博的知识、严谨的作风和诲人不倦的态度给我留下了深刻的印象。从他身上，我学到了许多能受益终生的东西。再次对周巍老师表示衷心的感谢。 其次，我要感谢大学四年中所有的任课老师和辅导员在学习期间对我的严格要求，感谢他们对我学习上和生活上的帮助，使我了解了许多专业知识和为人的道理，能够在今后的生活道路上有继续奋斗的力量。 另外，我还要感谢大学四年和我一起走过的同学朋友对我的关心与支持，与他们一起学习、生活，让我在大学期间生活的很充实，给我留下了很多难忘的回忆。 最后，我要感谢我的父母对我的关系和理解，如果没有他们在我的学习生涯中的无私奉献和默默支持，我将无法顺利完成今天的学业。 四年的大学生活就快走入尾声，我们的校园生活就要划上句号，心中是无尽的难舍与眷恋。从这里走出，对我的人生来说，将是踏上一个新的征程，要把所学的知识应用到实际工作中去。 回首四年，取得了些许成绩，生活中有快乐也有艰辛。感谢老师四年来对我孜孜不倦的教诲，对我成长的关心和爱护。 学友情深，情同兄妹。四年的风风雨雨，我们一同走过，充满着关爱，给我留下了值得珍藏的最美好的记忆。 在我的十几年求学历程里，离不开父母的鼓励和支持，是他们辛勤的劳作，无私的付出，为我创造良好的学习条件，我才能顺利完成完成学业，感激他们一直以来对我的抚养与培育。 最后，我要特别感谢我的导师***老师、和研究生助教***老师。是他们在我毕业的最后关头给了我们巨大的帮助与鼓励，给了我很多解决问题的思路，在此表示衷心的感激。老师们认真负责的工作态度，严谨的治学精神和深厚的理论水平都使我收益匪浅。他无论在理论上还是在实践中，都给与我很大的帮助，使我得到不少的提高这对于我以后的工作和学习都有一种巨大的帮助，感谢他耐心的辅导。在论文的撰写过程中老师们给予我很大的帮助，帮助解决了不少的难点，使得论文能够及时完成，这里一并表示真诚的感谢。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明 原创性声明 本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得 及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。 作 者 签 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 指导教师签名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授权说明 本人完全了解 大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。 作者签名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 ​​​​​​​​​​​​ 学位论文原创性声明 本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。 作者签名： 日期： 年 月 日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权　　 　 　大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 涉密论文按学校规定处理。 作者签名： 日期： 年 月 日 导师签名： 日期： 年 月 日 独 创 声 明 本人郑重声明：所呈交的毕业设计(论文)，是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议。尽我所知，除文中已经注明引用的内容外，本设计（论文）不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。 本声明的法律后果由本人承担。   作者签名: 年 月 日   毕业设计（论文）使用授权声明 本人完全了解**学院关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定。 本人愿意按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版，同意学校保存学位论文的印刷本和电子版，或采用影印、数字化或其它复制手段保存设计（论文）；同意学校在不以营利为目的的前提下，建立目录检索与阅览服务系统，公布设计（论文）的部分或全部内容，允许他人依法合理使用。 （保密论文在解密后遵守此规定）   作者签名: 年 月 日 基本要求：写毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的 心得体会 决胜全面小康心得体会学党史心得下载党史学习心得下载军训心得免费下载党史学习心得下载 ，论文题目的范围不宜过宽，一般选择本学科某一重要问题的一个侧面。 毕业论文的基本教学要求是： 1、培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，培养学生独立分析、解决实际问题能力、培养学生处理数据和信息的能力。2、培养学生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。3、培养学生进行社会调查研究；文献资料收集、阅读和整理、使用；提出论点、综合论证、总结写作等基本技能。 毕业论文是毕业生总结性的独立作业，是学生运用在校学习的基本知识和基础理论，去分析、解决一两个实际问题的实践锻炼过程，也是学生在校学习期间学习成果的综合性总结，是整个教学活动中不可缺少的重要环节。撰写毕业论文对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。 毕业论文在进行编写的过程中，需要经过开题报告、论文编写、论文上交评定、论文答辩以及论文评分五个过程，其中开题报告是论文进行的最重要的一个过程，也是论文能否进行的一个重要指标。 撰写意义：1.撰写毕业论文是检验学生在校学习成果的重要措施，也是提高教学质量的重要环节。大学生在毕业前都必须完成毕业论文的撰写任务。申请学位必须提交相应的学位论文，经答辩通过后，方可取得学位。可以这么说，毕业论文是结束大学学习生活走向社会的一个中介和桥梁。毕业论文是大学生才华的第一次显露，是向祖国和人民所交的一份有份量的答卷，是投身社会主义现代化建设事业的报到书。一篇毕业论文虽然不能全面地反映出一个人的才华，也不一定能对社会直接带来巨大的效益，对专业产生开拓性的影响。但是，实践证明，撰写毕业论文是提高教学质量的重要环节，是保证出好人才的重要措施。 2.通过撰写毕业论文，提高写作水平是干部队伍“四化”建设的需要。党中央要求，为了适应现代化建设的需要，领导班子成员应当逐步实现“革命化、年轻化、知识化、专业化”。这个“四化”的要求，也包含了对干部写作能力和写作水平的要求。 3.提高大学生的写作水平是社会主义物质文明和精神文明建设的需要。在新的历史时期，无论是提高全族的科学文化水平，掌握现代科技知识和科学管理方法，还是培养社会主义新人，都要求我们的干部具有较高的写作能力。在经济建设中，作为领导人员和机关的办事人员，要写指示、 通知 关于发布提成方案的通知关于xx通知关于成立公司筹建组的通知关于红头文件的使用公开通知关于计发全勤奖的通知 、总结、调查报告等应用文；要写说明书、广告、解说词等说明文；还要写科学论文、经济评论等议论文。在当今信息社会中，信息对于加快经济发展速度，取得良好的经济效益发挥着愈来愈大的作用。写作是以语言文字为信号，是传达信息的方式。信息的来源、信息的收集、信息的储存、整理、传播等等都离不开写作。 论文种类：毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。 按内容性质和研究方法的不同可以把毕业论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。另一种是以对客观事物和现象的调查、考察所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概括、抽象，通过归纳、演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。 按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要求论点鲜明，论据充分，论证严密，以理和事实服人。驳论性毕业论文是指通过反驳别人的论点来树立自己的论点和主张。如果毕业论文侧重于以驳论为主，批驳某些错误的观点、见解、理论，就属于驳论性毕业论文。驳论文除按立论文对论点、论据、论证的要求以外，还要求针锋相对，据理力争。 按研究问题的大小不同可以把毕业论文分为宏观论文和微观论文。凡届国家全局性、带有普遍性并对局部工作有一定指导意义的论文，称为宏观论文。它研究的面比较宽广，具有较大范围的影响。反之，研究局部性、具体问题的论文，是微观论文。它对具体工作有指导意义，影响的面窄一些。 另外还有一种综合型的分类方法，即把毕业论文分为专题型、论辩型、综述型和综合型四大类： 1．专题型论文。这是分析前人研究成果的基础上，以直接论述的形式发表见解，从正面提出某学科中某一学术问题的一种论文。如本书第十二章例文中的《浅析领导者突出工作重点的方法与艺术》一文，从正面论述了突出重点的工作方法的意义、方法和原则，它表明了作者对突出工作重点方法的肯定和理解。2．论辩型论文。这是针对他人在某学科中某一学术问题的见解，凭借充分的论据，着重揭露其不足或错误之处，通过论辩形式来发表见解的一种论文。3．综述型论文。这是在归纳、总结前人或今人对某学科中某一学术问题已有研究成果的基础上，加以介绍或评论，从而发表自己见解的一种论文。4．综合型论文。这是一种将综述型和论辩型两种形式有机结合起来写成的一种论文。如《关于中国民族关系史上的几个问题》一文既介绍了研究民族关系史的现状，又提出了几个值得研究的问题。因此，它是一篇综合型的论文。 写作步骤：毕业论文是高等教育自学考试本科专业应考者完成本科阶段学业的最后一个环节，它是应考者的 总结 性独立作业，目的在于总结学习专业的成果，培养综合运用所学知识解决实际 问题 的能力。从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或 理论 问题进行 科学 研究 探索的具有一定意义的论说文。完成毕业论文的撰写可以分两个步骤，即选择课题和研究课题。 首先是选择课题。选题是论文撰写成败的关键。因为，选题是毕业论文撰写的第一步，它实际上就是确定“写什么”的问题，亦即确定科学研究的方向。如果“写什么”不明确，“怎么写”就无从谈起。 教育部自学考试办公室有关对毕业论文选题的途径和要求是“为鼓励理论与工作实践结合，应考者可结合本单位或本人从事的工作提出论文题目，报主考学校审查同意后确立。也可由主考学校公布论文题目，由应考者选择。毕业论文的总体要求应与普通全日制高等学校相一致，做到通过论文写作和答辩考核，检验应考者综合运用专业知识的能力”。但不管考生是自己任意选择课题，还是在主考院校公布的指定课题中选择课题，都要坚持选择有科学价值和现实意义的、切实可行的课题。选好课题是毕业论文成功的一半。 第一、要坚持选择有科学价值和现实意义的课题。科学研究的目的是为了更好地认识世界、改造世界，以推动社会的不断进步和发展 。因此，毕业论文的选题，必须紧密结合社会主义物质文明和精神文明建设的需要，以促进科学事业发展和解决现实存在问题作为出发点和落脚点。选题要符合科学研究的正确方向，要具有新颖性，有创新、有理论价值和现实的指导意义或推动作用，一项毫无意义的研究，即使花很大的精力，表达再完善，也将没有丝毫价值。具体地说，考生可从以下三个方面来选题。首先，要从现实的弊端中选题，学习了专业知识，不能仅停留在书本上和理论上，还要下一番功夫，理论联系实际，用已掌握的专业知识，去寻找和解决工作实践中急待解决的问题。其次，要从寻找科学研究的空白处和边缘领域中选题，科学研究。还有许多没有被开垦的处女地，还有许多缺陷和空白，这些都需要填补。应考者应有独特的眼光和超前的意识去思索，去发现，去研究。最后，要从寻找前人研究的不足处和错误处选题，在前人已提出来的研究课题中，许多虽已有初步的研究成果，但随着社会的不断发展，还有待于丰富、完整和发展，这种补充性或纠正性的研究课题，也是有科学价值和现实指导意义的。 第二、要根据自己的能力选择切实可行的课题。毕业论文的写作是一种创造性劳动，不但要有考生个人的见解和主张，同时还需要具备一定的客观条件。由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。“巧妇难为无米之炊”，在缺少资料的情况下，是很难写出高质量的论文的。选择一个具有丰富资料来源的课题，对课题深入研究与开展很有帮助。其次，要有浓厚的研究兴趣，选择自己感兴趣的课题，可以激发自己研究的热情，调动自己的主动性和积极性，能够以专心、细心、恒心和耐心的积极心态去完成。最后，要能结合发挥自己的业务专长，每个考生无论能力水平高低，工作岗位如何，都有自己的业务专长，选择那些能结合自己工作、发挥自己业务专长的课题，对顺利完成课题的研究大有益处。 致 谢 这次论文的完成，不止是我自己的努力，同时也有老师的指导，同学的帮助，以及那些无私奉献的前辈，正所谓你知道的越多的时候你才发现你知道的越少，通过这次论文，我想我成长了很多，不只是磨练了我的知识厚度，也使我更加确定了我今后的目标：为今后的计算机事业奋斗。在此我要感谢我的指导老师——***老师，感谢您的指导，才让我有了今天这篇论文，您不仅是我的论文导师，也是我人生的导师，谢谢您！我还要感谢我的同学，四年的相处，虽然我未必记得住每分每秒，但是我记得每一个有你们的精彩瞬间，我相信通过大学的历练，我们都已经长大，变成一个有担当，有能力的新时代青年，感谢你们的陪伴，感谢有你们，这篇论文也有你们的功劳，我想毕业不是我们的相处的结束，它是我们更好相处的开头，祝福你们！我也要感谢父母，这是他们给我的，所有的一切；感谢母校，尽管您不以我为荣，但我一直会以我是一名农大人为荣。 通过这次毕业设计，我学习了很多新知识，也对很多以前的东西有了更深的记忆与理解。漫漫求学路，过程很快乐。我要感谢信息与管理科学学院的老师，我从他们那里学到了许多珍贵的知识和做人处事的道理，以及科学严谨的学术态度，令我受益良多。同时还要感谢学院给了我一个可以认真学习，天天向上的学习环境和机会。 即将结束*大学习生活，我感谢****大学提供了一次在**大接受教育的机会，感谢院校老师的无私教导。感谢各位老师审阅我的论文。 _1368554385.unknown _1369411929.unknown _1369412576.unknown _1369413889.unknown _1369440376.unknown _1369440402.unknown _1369444521.unknown _1369413890.unknown _1369412702.unknown _1369412762.unknown _1369412606.unknown _1369412496.unknown _1369412550.unknown _1369411992.unknown _1369412473.unknown _1369412040.unknown _1369411962.unknown _1368943811.unknown _1369411853.unknown _1369411895.unknown 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