小学五年级
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科学实验教学
计划
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2012.9
科学课程中的实验是自然科学研究中十分重要的认识
方法
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，科学实验是实现科学探究的重要途径。在新课程理念的引领下，结合我校具体情况，在总结以往经验的基础上，特制定以下实验教学计划：
一、指导思想
以新课标的教学理念为核心，加强观察和实验，注重对学生进行提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、搜集证据、表达交流等方面的训练，引导学生去亲历科学，在亲自操作、动手实验、自行探究的实践中，学习科学知识，掌握科学的思维方法，培养对科学的积极态度。
二、学生情况分析：
我校五年级现有3个教学班，共有学生144人，学生整体学习习惯一般，实验动手能力较差，不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识 。但是该班学生实验兴趣很浓。
三、措施
1、继续注重培养该班学生实验兴趣。
2、扎实开展实验教学。
3、加强该班学生学习科学习惯的培养。
4、积极培养学生的实践能力，实验教学是培养学生实践能力和创新能力。
周次
实验课题
实验器材
实验类型
1
模拟火山喷发
三脚架、铁盒子、土豆泥、番茄酱、酒精灯、火柴
模拟
2
1、地震模拟实验
纸箱、木块、记号笔、毛巾、竹片（木棍）
模拟
2、地震成因模拟实验
实验
2
1、卵石磨圆的模拟实验
有盖的大口玻璃瓶、水、砖、酒精灯、页岩、镊子、烧杯、冷水
模拟
2、温度变化对岩石的破坏模拟实验
探究
5
声音的产生实验
水槽、音叉、摇铃（或其他能振动的物体）、泡沫小球、气球、杯子等
探究
6
声音的传播
两支蜡烛、一盒火柴、大鼓、鼓槌、小闹钟、塑料袋、水槽、抽气机、玻璃罩
探究
6
鼓膜作用的模拟实验
纸筒、橡皮膜、火柴、细线、小镜子
模拟
7
声音的大小与什么有关
鼓（或锣）、鼓槌、橡皮筋、空盒子、锯条（或直尺）、玻璃瓶、杯子
探究
9
木材特点的实验
各种木材、水槽、放大镜、酒精灯、导线、电池、小刀、锤子
观察
10
纸的吸水性实验
各种不同的纸、滴管数个、带颜色的水、 胶水、尺子、水槽、水
观察
11
陶瓷特点的实验
陶瓷、碎瓷片、木锤、小刀、酒精灯
观察
11
金属特点的实验
各种金属制品、烧杯、热水、勺子、小刀、锤子、钉子、木头、导线、电池、酒精灯
观察
12
玻璃与塑料的特点
各种玻璃、塑料制品、木锤、电池、导线、镊子
观察
13
水蒸发时要吸收热量
温度计、棉纱、支架、表
探究
13
沸腾
方座支架、石棉网、烧杯、酒精灯、温度计、彩笔、钟表
探究
14
水蒸气凝结的条件
两个玻璃杯、两块玻璃片（大于杯口）、酒精灯、铁夹、火柴、热水
探究
14
测定水的冰点
大烧杯、试管、温度计、冰块、食盐
探究
15
模拟雨的形成
大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴
探究
15
模拟露的形成
毛巾、不锈钢杯、碎冰块
探究
15
霜的形成
冰、水、食盐、搪瓷杯（外壁是深色）
探究
15
模拟雾的形成
广口瓶、温水、冰块
探究
浙公网安备 33021202002483