非管理人员考评表
公司/部门：
姓名：
考核内容
标准
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员工自评
行为：素质模型
（一票否决，如有一项为C则行为能力维度考评为C）
主动协同
■A □B □C
团队合作
■A □B □C
诚实正直
■A □B □C
成就导向
■A □B □C
思维能力
□A ■B □C
能力
专业知识
具备超过本岗位要求的专业知识水平
□A ■B □C
符合本岗位要求的专业知识水平
专业知识水平有待提高
业务技能
熟练掌握本专业的工作技能
□A ■B □C
具有适当的工作技能
工作技能尚需加强
沟通与协作
擅长与人合作、积极主动做好协调沟通工作
■A □B □C
能保正常沟通，但仍需加强
只顾自己工作，不知如何与人沟通
学习创新能力
善于总结，经常从实践中积累经验，提高工作技巧
□A ■B □C
有创见，能
反思
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工作中的得与失
消极，少创新意识，对完成的工作不反思，犯相同错误
业绩
工作完成率
100%完成本职工作，并能承担部门临时安排的其他工作
□A ■B □C
能100%完成本职工作，偶有延时情况发生。
经常不能完成本职工作。
工作效率
工作计划
幼儿园家访工作计划关于小学学校工作计划班级工作计划中职财务部门工作计划下载关于学校后勤工作计划
性强，经常能提前完成工作
■A □B □C
基本能按时完成工作
工作无计划，工作拖拉，经常拖延工作完成时间。
工作质量
考虑周全，工作无漏洞，能高质量的完成工作。
□A ■B □C
能按要求完成工作，同时达到工作标准要求。
需要提高工作质量。
直接上级评价（请从被考评人价值观符合，专业技能、工作表现、工作不足，发展建议等角度定性评价）：
综合评价：超出期望指的是不仅自己做到，还影响和指导他人做到，是协同共进的要求
1. 业绩等级（参考成果提交情况） A：超出期望□ B：符合期望□ C：不符合期望□
2. 能力等级（参考价值观的考评） A：超出期望□ B：符合期望□ C：不符合期望□
签字： 日期：
部门负责人评价（请对直接上级的评价进行确认，并对被考评人提出发展建议）：
综合评价：超出期望指的是不仅自己做到，还影响和指导他人做到，是协同共进的要求
1. 业绩等级（参考成果提交情况） A：超出期望□ B：符合期望□ C：不符合期望□
2. 能力等级（参考价值观的考评） A：超出期望□ B：符合期望□ C：不符合期望□
签字： 日期：
浙公网安备 33021202002483