41-健康与环境

第12课　健康与环境 要点梳理 一、传染病 1．传染病：由 引起的，能够在人与人之间或人与 动物之间传播的疾病。 特点： 、 、 。 2．流行三环节 (1) ：能够传播病原体的人或动物。包括病人、 病原体携带者、受感染动物。 (2) ：离开传染源后到达健康人所经过的途径 (空气、饮用水、食物、接触等)。 (3) 。 病原体 传染性 流行性 免疫性 传染源 传播途径 易感人群 典例分析 1 下列属于病原体的是(　　) A．甲肝病人 B．甲肝病人的粪便 C．甲肝病人使用的物品 D．甲肝病毒 解析: 本题考查对病原体含义的理解，并区分病原体、传染源和传播途径。病原体是指引起传染病的寄生虫和微生物，微生物包括细菌、真菌和病毒。体内有病原体生长、繁殖并可将病原体排出的人或动物称为传染源。综上所述，分析本题各个答案，甲肝病人是传染源，甲肝病人的粪便、甲肝病人使用的物品中含有甲肝病毒，可传染给他人，成为甲肝病的传播途径。 答案:　D 对点训练 1．下列疾病中具有传染性的是( ) A．高血压 B．肿瘤 C．肺结核 D．色盲 解析: 传染病具有传染性，肺结核是由肺结核杆菌引起的呼吸道传染病，因此具有传染性。 答案: C 2．与流感患者在同一个较小的房间内长时间对话，如果不 注意通风，你也很可能患流感。这是因为传染病具有 ( ) A．流行性 B．免疫性 C．传染性 D．地域性 答案: C 3．预防的三个措施 (1) ：对传染病人要尽可能早发现、早诊断、 早治疗、早隔离。 (2) ：加强包含卫生、水源和粪便的管 理，对生活用具进行必要的消毒，消灭媒介动物和设 置防虫设备等。 (3) ：避免接触，预防接种，锻炼身体。 控制传染源 切断传播途径 保护易感人群 典例分析 2 大灾之后往往有大疫，为防治灾区传染病的蔓延，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，大面积喷洒消毒药水等。这在传染病的防治中属于(　　) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．提高自身免疫力 解析: 由题可知，人们需要对饮用水消毒，清扫卫生死角，大面积喷洒消毒药水等，是为了防止带有病原体的水体、土壤、空气等病原体散播到人群中，而水体、土壤、空气等既非传染病源又非易感人群，而是属于传播途径，人们所采用的措施就是为了切断传播途径。 答案:　B 对点训练 3．水痘是由水痘带状疱疹病毒初次感染引起的急性传染病。以发热及成批出现周身红色斑丘疹、疱疹、痂疹为特点。其病毒可通过接触(手、毛巾、玩具等)传播和空气(飞沫)传播。下列各项预防水痘的措施中属于控制传染源的是( ) A．经常开窗通风，保持空气流通 B．勤洗手，勤晒衣物和被褥等 C．发现孩子有发烧、皮疹等症状，尽快到医院就诊 D．必要时相关幼儿园可采取暂时停课等措施，防止感染面扩 大 解析: 传染源指的是能够传播病原体的人或动物，包括病人、病原体携带者、受感染动物。发烧的孩子是病人，也是传染源，因此对孩子采取措施，属于控制传染源。 答案: C 练一练 1 (1)切断传播途径能有效预防传染病，下列几种措施中属于 切断传播途径的是( ) A．不吃腐败变质的食物 B．加强体育锻炼 C．注射流感疫苗 D．消灭苍蝇、蟑螂、老鼠等有害动物　　　　　　　　　　　 解析: 食用腐败变质的食物容易造成中毒，加强体育锻炼和注射疫苗是保护易感人群，苍蝇、蟑螂、老鼠等动物会传播传染性疾病。 D (2)近年以来，流行性疾病经常考验我们的神经，当流行病疫情爆 发的时候，世界卫生组织专家常把研制疫苗作为一项重要的防 控手段。从传染病的预防措施看，给普通人注射疫苗属于( ) A．控制传染源 B．切断传播途径 C．保护易感人群 D．消灭病原体 解析: 普通人注射疫苗，是为了提高普通人对传染病的抵抗能力，所以是保护易感人群。 (3)当某种传染病爆发时，如果不加以控制，就会出现大批的人群 患病，这说明了传染病具有什么特点( ) A．传染性 B．流行性 C．免疫性 D．地域性 解析: 流行性是指传染病在人群中广泛传播，出现大批病人。 C B ·浙江教育版 9．(15分)阅读以下材料，回答有关问题。 据新华网报道：2009年5月17日，内地首例甲型H1N1流感患者包雪阳出院，出现在了等候已久的记者面前。在不停闪动的镜头前，他真诚地说：“我想对那些因我被隔离观察的朋友们说一句，给你们添麻烦了。虽然我不是有意要做一些事情，但是因为我给他们的生活工作带来的不便，希望他们理解我”。包雪阳还鼓励山东和北京确诊的两例患者，不要怕，要尽量配合医生的治疗。 (1)从传染病流行的三个基本环节看，包雪阳属于__________。 传染源 (2)为了更好地预防甲型H1N1型流感，各国卫生组织都加紧研制生产疫苗，通过注射疫苗，使人获得免疫能力。这在传染病的预防措施上属于保护__________，从免疫的特点来分析，这种免疫属于__________免疫。 易感人群 特异性 (3)图39－3是某同学上网找到的甲型H1N1流感病毒图片，图中①和②分别是____________。 C A．细胞核和细胞膜 B．细胞核和细胞壁 C．遗传物质和蛋白质 D．蛋白质和遗传物质 (4)假如你是与包雪阳乘坐同一架飞机回国的乘客，知道包雪阳患病的消息后，你会怎么办？(写两点即可) ___________________________________________________ ___________________________________________________ 主动到医院进行检查，隔离观察；尽量减少与他人接触；并汇报与自己有密切接触的人。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 4．常见的传染病 呼吸 飞沫 空气 消化 饮水 食物 血液 吸血昆虫 体 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 皮肤 性传播 性接触 注：炭疽、乙肝等病属多途径感染疾病。 传染病类型 病例 途径 道传染病 肺结核、流感、腮腺炎、麻疹、百日咳、SARS等 、 等 道传染病 肝炎、菌痢、伤寒、蛔虫等 、 等 传染病 疟疾、流行性乙脑、丝虫等 等 传染病 狂犬病、破伤风、沙眼、血吸虫病等 、体表黏膜接触等 疾病 艾滋病、梅毒、淋病等 等 ·浙江教育版 D [点拨] 艾滋病属于性传播疾病，餐具、空气、坐便器等不会传染。但艾滋病患者的乳汁中含有该病毒，胎盘是母体和胎儿进行物质交换的重要结构，有病毒存在，胎儿产出时，母体产道出血也会引起传播。 1．2010·湖州下列疾病中，属于传染性疾病的是(　　) A．甲型肝炎　　　　　　B．癌症 C．糖尿病 D．冠心病 A * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com ·浙江教育版 【针对训练2】 请分析下述材料，回答下列问题： 5月中旬以来，德国暴发肠出血性大肠杆菌疫情，截至6月6日已经造成欧洲9个国家至少2200多人患病，其中470人出现肾衰竭症状，至少22人死亡。患者的症状是出血性腹泻，血管和肾功能受损，最严重时导致溶血性尿毒综合征，最终肾衰竭而死。 目前，已查明本次疫情是由一种名为“Husec 41”的肠出血性大肠杆菌变种引起。这种病菌可通过食物、水和接触动物等直接传播。世界卫生组织还特别提醒，最近去过欧洲并有症状者需及时就医，不要擅用止泻药或抗生素，因为这有可能加重病情。 (1)肠出血性大肠杆菌变种“Husec 41”是引起该疫情的____________。这种急性肠道病具有流行性和________特点。 (2)从传染病流行的基本环节来看，这种急性肠道病的传播途径是______________________。 (3)大肠杆菌与人体细胞相比，在细胞结构上的主要区别是前者细胞中没有成形的____________。 (4)为了预防肠出血性大肠杆菌疫情的继续蔓延，请你以世卫组织的名义提出预防措施__________________________ ____________________________________。(提出一点即可) 病原体 传染性 食物、水和接触动物等 细胞核 发现类似急性肠道病症状的病人，要早报告，早隔离，早治疗 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 二、防毒与急救 1．环境毒物：环境中的某些物质(食物中的有毒物质、农药、医 用药物、工农业毒物、生化武器毒剂等)经接触或进入人体 后，影响人体正常的 ，引起 变，这些物质称为 环境毒物。 2．中毒：由环境毒物引起的疾病称为 。 3．触电、蛇虫咬伤等急救的基本 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 ：抢救生命是急救的第一要 素，所以首先要排除 因素。如触电者要使其脱离电源； 若呼吸微弱或心跳停止时，则需进行 呼吸和 按 压。人工呼吸的频率是16～20次/分，胸外心脏按压的频率是 80～100次/分。若被毒蛇咬伤，应在伤口的 端5～10厘米 处结扎,防止静脉血液回流、蛇毒扩散，并应及时送医院抢救。 4．急救常识：死亡的标志→ 死亡( 显示平波)。 生理功能 病 中毒 致死 人工 胸外心脏 近心 脑 脑电图 (2)下列不属于环境毒物的是( ) A．烟尘 B．光化学烟雾 C．二氧化硫 D．低浓度的二氧化碳气体 解析: 空气中就含有低浓度的二氧化碳，它是不会影响人体健康的。 D (1)当某人在室内煤气中毒而昏迷，但尚有微弱呼吸时，对 他实施急救的首要措施是( ) A．加棉被保暖 B．将其迅速移到通风处 C．立即口服青霉素 D．拨打120，等待医生救助 解析: 急救的首要措施是排除致死因素，因此将中毒病人转移到通风地方，可以远离一氧化碳这个致死因素。 B 要点提示: 急救时第一位工作是抢救生命，首先 是排除致死因素。 典例分析 3 下列抢救措施正确的是(　　) A．对误服农药者应立即送医院 B．对触电者应立即用手把他与电源分开 C．对气体中毒者应立即进行人工呼吸 D．对溺水者应立即用救生器材把他拉上岸 解析: 对误服农药者应立即用手或筷子等刺激其咽部催吐，让胃里的农药吐出来，减轻中毒症状。对触电者应立即让触电者脱离“电”这个致死因素，但不能直接用手把他与电源分开，这样会导致救助者自身触电。对气体中毒者应立即转移到空气新鲜且通风的地方。对溺水者应立即用救生器材把他拉上岸，排除溺水这个致死因素。 答案: D 对点训练 4．下列生活中防毒与急救的措施正确的是( ) A．被毒蛇咬伤时应在远心端结扎 B．闻到煤气味时，先开窗通风 C．大量失血病人要立即进行人工呼吸 D．发现有人触电，立即用手拉触电者 解析:　被毒蛇咬伤时应在近心端结扎，防止毒液流回心脏，导致毒液扩散。闻到煤气味时，先开窗通风，降低室内有毒气体浓度。大量失血病人需要输血，而非人工呼吸。发现有人触电，不能用手拉触电者，否则救人者也会触电。 答案:　B 三、化学物质对人体的危害 1．香烟的燃烧产物中有：一氧化碳、烟碱(尼古丁)、焦油。 一氧化碳会减慢血液中氧的运输速度，诱发冠心病；高浓度的 一氧化碳中毒会致死。 焦油会诱发癌症。 烟碱(尼古丁)会诱发心脏病，让吸烟者上瘾。 2．甲醇中毒病因和途径：主要是误服甲醇或吸入甲醇蒸汽。 危害：反复接触中等浓度甲醇可致暂时或永久性视力障碍和失 明。急性中毒后果严重，往往造成死亡。 3．毒品： (1)毒品具有很强的成瘾性； (2)吸毒会使人的免疫系统遭受损害，极易发生严重的传染性 疾病，如艾滋病； (3)吸毒会损坏神经系统、分泌系统、生殖系统等。 练一练 3. 下列物质中，对人体无毒的是( ) A．氯化钠 B．亚硝酸钠 C．甲醇 D．一氧化碳 A 三、个体防护措施 可针对有毒物质进入人体的三条途径 予以保护 呼吸防护 皮肤防护 消化道防护 呼吸防护 采用呼吸防护器是防止有毒物质从呼吸道进入人体引起职业中毒的有效措施之一 过滤式呼吸器 过滤式呼吸防护用品把吸入的环境空气，通过 净化部件的吸附、吸收、催化或过滤等作用， 除去其中有害物质后作为气源，供使用者呼吸用 隔离式呼吸器 隔离式呼吸器 隔离式呼吸器将使用者呼 吸器官与有害空气环境隔绝，靠本身携带的气源（携气式或称自给式）或导气管（长管供气式），引入作业环境以外的洁净空气供呼吸。 皮肤防护 生产过程中对 皮肤的有害因素 物理因素 化学因素 生物因素 昆虫叮咬 煤焦油、 石油分馏产品 铬、铍、砷、石棉 放射性辐射、 电火、 机械摩擦 皮肤防护主要依靠个人防护用品，如工作服、工作帽、工作鞋、手套、眼镜等，对外露的皮肤需涂上皮肤防护剂。 皮肤被有毒物质污染后，应采用皮肤清洗剂立即清洗（如皮肤清洗液、皮肤干洗膏）。 消化道防护 防止有毒物质从消化道进人人体，一是要严格遵守有关规定，在有毒工作场所作业时，应按照规定不饮水不吃食物，防止有毒有害物质进入体内； 二是提高安全防范意识，养成良好的卫生习惯，做到饭前洗手，注意搞好个人卫生。 实验探究 典例分析 4 为了研究农药对生物生长的影响，某同学 设计 领导形象设计圆作业设计ao工艺污水处理厂设计附属工程施工组织设计清扫机器人结构设计 了如下实验：先在3只烧杯内倒入池水，放入不同生物养 3天。再向A、B烧杯中各滴加3毫升5%的农药，如下图所示，其中鱼藤酮是一类利用植物产生的毒物制成的天然农药，C烧杯不加农药。隔天观察烧杯里生物的生活情况， 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 其变化。 (1)该同学的实验方案有不对之处_______________________________，请指出一点，并提出具体修改意见。 (2)在该方案中，起对照作用的是　　　　烧杯。 (3)农村用鱼藤酮投放养鱼池来捕捞鱼食用，你认为这样做对吗？ 为什么？ 在3个烧杯中没有放入相同的生物。应该放入相同的生物 C 不对的，因为投放的鱼藤酮会影响、破坏整个鱼塘生态系统，同时捕捞的鱼有毒，会造成食物中毒。 对点训练 5．某中学九年级(1)班的学生展开一项调查，他们随机调 查了本校九年级10个班级共100名学生在去年不同季节 流感的发病情况。调查结果如下表所示： (1)该项调查的主要目的是______________________________。 (2)去年春季，该校男生中流感的发病率为：________________。 (3)分析表中的数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何 规律？ ______________________ ________________ (4)流感在人群中流行必须具备的条是　　　　　　　　　　。 研究流感的发病率和季节之间是否存在关系 15.4% 春冬季节发病率较高，夏秋季节发病率相对较低，女生和男生的发病率大致相当 传染源、传播途径、易感人群 调查人数 患病人数 患病时间 春季 夏季 秋季 冬季 男生 52 16 8 1 2 5 女生 48 14 5 2 1 6 总人数 100 30 13 3 3 11 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com