教师普通话培训
方案
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应上级文件要求,为做好2017年全县中
小学
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教师普通话水平抽查工作,根据市语委办《2017年全市中小学教师普通话培训
计划
项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载
》要求,我校就有关培训事项安排如下。
一、培训对象
45周岁以下(1972年7月1日以后出生)在职数学、自然科学等非语文类学科教师,任教科目以教师资格证为准。
二、实施步骤
第一阶段:(3月10日至3月31日)
掌握第一手资料。摸清底数,对本校教师的任教科目、出生年月、普通话水平登记(实际水平)等情况做到了然于胸。本阶段的培训首先由县教育局举办骨干培训班,然后以校为单位组织集中培训和自学相结合的方式进行。
第二阶段:(4月1日至10月31日)
组织培训、测试、4月30日前,对所有抽查对象进行普遍测试,题目有四个大题,分别是单音节字词100个(10分)、双音节词语50个(20分)、课文朗读(30分)、讲故事(40分),前三题成绩在50分以上的教师不参加集中培训,以自学为主;前三题成绩在50分以下的教师参加集中培训,培训时间为三天,如经培训后测试成绩达不到50分的教师将进入第二轮集中培训,对经过两轮培训测试仍不过关的教师应组织第三轮集中培训。6月下旬县教育局将进行抽查。8月下旬市语委办将对全市中小学教师普通话培训的培训情
况进行督导并通报全市。
第三阶段:(11月1日至11月20日)
组织强化培训。根据前两阶段的培训情况,进行查漏补缺,对仍未达到合格要求的教师,各学校要在次集中组织进行3天的强化辅导,采取一对一、一天一测、人人过关的训练方法,确保培训质量,保证人人都能通过省里抽测。
三、要求
1、建立我校普通话工作领导机构,促进普通话培训和推广。
2.发挥优秀教师说普通话的示范作用,引导教师和学生说较标准的口头语言,养成平时说普通话的习惯,提高口语交际能力,培养良好的听说习惯和表达习惯。
3、规范教师课堂、教研活动、
报告
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场所的表达行为,要求交流讲普通话。
4.开展校园语言文字规范化宣传活动。在班级内张贴宣传贴,利用班会活动向学生宣传说普通话的重要性,组织普通话表演活动、开展
书
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写比赛等,通过形式多样、富有实效的语言文字规范化宣传教育活动,让师生认真参与普通话活动。
5.加强学校普及普通话、用字规范化工作的检查评估。一是将这项工作纳入教师继续教育的内容;二是列入教育督导评估的内容。
6、培训后搞一次普通话测试。由教导处安排测评人员。
南强镇广宜中心小学
2017年3月31日
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