生产企业班组长培训

生产企业班组长培训认识方程 教学反思 平行与垂直的教学反思班会课教学反思分数的初步认识教学反思科学我从哪里来教学反思平行与垂直教学反思 认识方程教学反思PAGE/NUMPAGES认识方程教学反思《认识方程》教学反思《认识方程》这是一块崭新的知识点，对于五年级的学生来说，理解起来也有一定的难度。因此，在教学中我通过创设贴近学生生活的情境来激发学生的学习兴趣，从而使他们愿学乐学，为以后进一步学习方程打下基础。一、科学引导，促进学生的自主学习在教学方程的意义时我没有采用教材上的材料：而是通过猜想老师的年龄引出已知数和未知数之间的关系。学生通过猜想，可以列出各种各样的式子，这样放飞学生的思维，培养学生独立思考的能力。而且这样设计也使知识之间的联系更紧密，以便于后续教学活动的进行。二、教学探寻方程的意义，突出概念的内涵与外延。通过例 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 的简洁数学式子表达，让小组合作他们的共同特点，从而找到方程的意义。“含有未知数”与“等式”是方程意义的两点最重要的内涵。“含有未知数”也是方程区别于其他等式的关键特征。于是我接着安排讨论“等式和方程有什么关系”，并通过“练一练”让学生直接找出方程，理解等式与方程这两个概念之间的包含与被包含关系。即方程都是等式，但等式不都是方程。紧接着我让同学们根据直观图象感知做4道列方程题目，用方程表示直观情境里的相等关系后，他们在写方程时会更加关注方程的本质属性，从而巩固方程的概念。三、回归生活，体会方程在建立方程的意义以后，设计了根据情境图写出相应的方程，并在最后引入生活实例，从中找出不同的方程。这一过程学生在生活实际中寻找等量关系列方程，进一步体会方程的意义，加深了对方程概念的理解，同时也为以后运用方程知识解决实际问题打下基础。本节课的不足之处：细节的处理还可再斟酌。比如等式与方程的关系教学。此环节什么时候出现？怎样出现？为什么出现？显然我的教学明显操之过急，其实应该在完成练一练的第一题时讨论才好，并适时鼓励学生用自己的方式表达二者之间的关系，真正实现师生、生生之间的互动。高中常见的原电池电极反应式的书写高中常见的原电池电极反应式的书写PAGEPAGE/NUMPAGES第PAGE-5-页共NUMPAGES6页高中常见的原电池电极反应式的书写高中常见的原电池电极反应式的书写书写过程归纳：列物质，标得失（列出电极上的物质变化，根据价态变化标明电子得失）。选离子，配电荷（根据介质选择合适的离子，配平电荷，使符合电荷守）。巧用水，配个数（通常介质为水溶液，可选用水配平质量守恒）一次电池1、伏打电池：（负极—Zn、正极—Cu、电解液—H2SO4）负极：Zn–2e-==Zn2+(氧化反应)正极：2H++2e-==H2↑(还原反应)离子方程式Zn+2H+==H2↑+Zn2+2、铁碳电池：（负极—Fe、正极—C、电解液H2CO3弱酸性)负极：Fe–2e-==Fe2+(氧化反应)正极：2H++2e-==H2↑(还原反应)离子方程式Fe+2H+==H2↑+Fe2+(析氢腐蚀)3、铁碳电池：（负极—Fe、正极—C、电解液中性或碱性)负极：2Fe–4e-==2Fe2+(氧化反应)正极：O2+2H2O+4e-==4(还原反应)化学方程式2Fe+O2+2H2O==2Fe(OH)2(吸氧腐蚀)4Fe(OH)2+O2+2H2O==4Fe(OH)32Fe(OH)3==Fe2O3+3H2O(铁锈的生成过程)4.铝镍电池：（负极—Al、正极—Ni电解液NaCl溶液、O2)负极：4Al–12e-==4Al3+(氧化反应)正极：3O2+6H2O+12e-==12(还原反应)化学方程式4Al+3O2+6H2O==4Al(OH)3(海洋灯标电池)5、普通锌锰干电池：(负极—Zn、正极—C、电解液NH4Cl、MnO2的糊状物)负极：Zn–2e-==Zn2+(氧化反应)正极：2MnO2+2H++2e-==Mn2O3+H2O(还原反应)化学方程式Zn+2NH4Cl+2MnO2=ZnCl2+Mn2O3+2NH3↑6、碱性锌锰干电池：（负极—Zn、正极—C、电解液KOH、MnO2的糊状物）负极：Zn+2OH–2e-==Zn(OH)2(氧化反应)正极：2MnO2+2H2O+2e-==2MnOOH+2OH－（还原反应)化学方程式Zn+2MnO2+2H2O==Zn(OH)2+MnOOH7、银锌电池：(负极—Zn、正极―Ag2O、电解液NaOH)负极：Zn+2OH––2e-==Zn(OH)2(氧化反应)正极：Ag2O+H2O+2e-==2Ag+2OH－(还原反应)化学方程式Zn+Ag2O+H2O==Zn(OH)2+2Ag8、铝–空气–海水（负极―铝、正极―石墨、铂网等能导电的惰性材料、电解液―海水）负极：4Al－12e－==4Al3+(氧化反应)正极：3O2+6H2O+12e－==12OH－（还原反应)总反应式为：4Al+3O2+6H2O===4Al(OH)3（铂网增大与氧气的接触面）9、镁―-铝电池（负极―Al、正极―Mg电解液KOH）负极(Al)：2Al+8OH–-6e-＝2AlO2–+4H2O(氧化反应)正极(Mg）：6H2O+6e-＝3H2↑+6OH–（还原反应)化学方程式：2Al+2OH–+2H2O＝2AlO2–+3H210、锂电池一型：（负极―金属锂、正极―石墨、电解液LiAlCl4-SOCl2）负极：8Li－8e－＝8Li+(氧化反应)正极：3SOCl2＋8e－＝SO32－＋2S＋6Cl－（还原反应)化学方程式8Li＋3SOCl2===Li2SO3＋6LiCl＋2S，二次电池（又叫蓄电池或充电电池）1、铅蓄电池：（负极—Pb正极—PbO2电解液—浓硫酸）放电时负极：Pb－2e－＋SO42－=PbSO4(氧化反应)正极：PbO2＋2e－＋4H＋＋SO42－=PbSO4＋2H2O(还原反应)充电时阴极：PbSO4+2H+＋2e-==Pb+H2SO4(还原反应)阳极：PbSO4+2H2O－2e-==PbO2+H2SO4+2H+(氧化反应)总化学方程式Pb＋PbO2+2H2SO42PbSO4+2H2O2、铁―镍电池：（负极―Fe、正极—NiO2、电解质溶液为KOH溶液）放电时负极：Fe－2e—+2OH–==Fe(OH)2(氧化反应)正极：NiO2+2H2O+2e—==Ni(OH)2+2OH–(还原反应)充电时阴极：Fe(OH)2+2e—==Fe+2OH–(还原反应)阳极：Ni(OH)2－2e—+2OH–==NiO2+2H2O(氧化反应)总化学方程式Fe+NiO2+2H2OFe(OH)2+Ni(OH)23、LiFePO4电池（正极—LiFePO4，负极—石墨，含Li+导电固体为电解质）放电时负极：Li－e—==Li+(氧化反应)正极：FePO4+Li++e—==LiFePO4(还原反应)充电时：阴极：Li++e—==Li(还原反应)阳极：LiFePO4－e—==FePO4+Li+(氧化反应)总化学方程式FePO4+LiLiFePO44、镍―镉电池（负极―Cd、正极—NiOOH、电解质溶液为KOH溶液）放电时负极：Cd－2e—+2OH–==Cd(OH)2(氧化反应)Ni(OH)2+Cd(OH)2正极：2NiOOH+2e—+2H2O==2Ni(OH)2+2OH–(还原反应)充电时阴极：Cd(OH)2+2e—==Cd+2OH–(还原反应)阳极：2Ni(OH)2－2e—+2OH–==2NiOOH+2H2O(氧化反应)总化学方程式Cd+2NiOOH+2H2OCd(OH)2+2Ni(OH)25、氢―镍电池：（负极-LaNi5储氢合金、正极—NiOOH、电解质KOH+LiOH）放电时负极：LaNi5H6－6e—+6OH–==LaNi5+6H2O(氧化反应)正极：6NiOOH+6e—+6H2O==6Ni(OH)2+6OH–(还原反应)充电时阴极：LaNi5+6e—+6H2O==LaNi5H6+6OH–(还原反应)阳极：6Ni(OH)2－6e—+6OH–==6NiOOH+6H2O(氧化反应)总化学方程式LaNi5H6+6NiOOHLaNi5+6Ni(OH)26、高铁电池：（负极—Zn、正极―-石墨、电解质为浸湿固态碱性物质）放电时负极：3Zn－6e-+6OH–==3Zn(OH)2(氧化反应)正极：2FeO42—+6e-+8H2O==2Fe(OH)3+10OH–(还原反应)充电时阴极：3Zn(OH)2+6e-==3Zn+6OH–(还原反应)阳极：2Fe(OH)3－6e-+10OH–==2FeO42—+8H2O(氧化反应)总化学方程式3Zn+2K2FeO4+8H2O3Zn(OH)2+2Fe(OH)3+4KOH7、锂电池二型（负极LiC6、正极含锂的二氧化钴LiCoO2、充电时LiCoO2中Li被氧化，Li+还原以Li原子形式嵌入电池负极材料碳C6中，以LiC6表示）放电时负极:LiC6–xe-＝Li(1-x)C6+xLi+(氧化反应)正极：Li（1-x)CoO2+xe-+xLi+==LiCoO2(还原反应)充电时阴极：Li(1-x)C6+xLi++xe-＝LiC6(还原反应)阳极：LiCoO2–xe-＝Li(1-x)CoO2+xLi+(氧化反应)总反应方程式Li(1-x)CoO2+LiC6LiCoO2+Li(1-x)C6燃料电池根据题意叙述书写常见于燃料电池，由于燃料电池的优点较多，成为了近年高考的方向。燃料电池是原电池中一种比较特殊的电池，它与原电池形成条件有一点相悖，就是不一定两极是两根活动性不同的电极，也可以用相同的两根电极。解决此类问题必须抓住一点：燃料电池反应实际上等同于燃料的燃烧反应，但要特别注意介质对产物的影响。一、氢氧燃料电池氢氧燃料电池一般是以惰性金属铂（Pt）或石墨做电极材料，负极通入H2，正极通入O2，总反应为：2H2+O2===2H2O电极反应特别要注意电解质，有下列三种情况：1、电解质是KOH溶液（碱性电解质）负极：H2–2e-+2OH—===2H2O(氧化反应)正极：O2+H2O+4e-===OH—(还原反应)总反应方程式?2H2+O2===2H2O2、电解质是H2SO4溶液（酸性电解质）负极：H2–2e-===2H+(氧化反应)正极：O2+4H++4e-===2H2O(还原反应)总反应方程式?2H2+O2===2H2O3、电解质是NaCl溶液（中性电解质）???负极：H2–2e-===2H+(氧化反应)正极：O2+H2O+4e-===4OH—总反应方程式?2H2+O2===2H2O说明1、碱性溶液反应物、生成物中均无H+2、.水溶液中不能出现O2-3、中性溶液反应物中无H+和OH-—4、酸性溶液反应物、生成物中均无OH-二、甲醇燃料电池?1．碱性电解质（铂为两极、电解液KOH溶液）?正极：3O2+12e-+6H20===12OH-(还原反应)?负极：2CH3OH–12e-+16OH—?===2CO32-+12H2O(氧化反应)总反应方程式2CH3OH+3O2+4KOH===2K2CO3+6H2O?2.酸性电解质（铂为两极、电解液H2SO4溶液）正极：3O2+12e―+12H+==6H2O(还原反应)（注：乙醇燃料电池与甲醇负极：2CH3OH–12e-+2H2O==12H++2CO2(氧化反应)燃料电池原理基本相）总反应式2CH3OH+3O2===2CO2+4H2O(氧化反应)三、CO燃料电池（总反应方程式均为：2CO＋O2＝2CO2）1、熔融盐（铂为两极、Li2CO3和Na2CO3的熔融盐作电解质，CO为负极燃气，空气与CO2的混合气为正极助燃气）正极：O2＋4e-＋2CO2＝2CO32―(还原反应)负极：2CO＋2CO32-–4e-==4CO2(氧化反应)2、酸性电解质（铂为两极、电解液H2SO4溶液）正极：O2+4e―+4H+==2H2O(还原反应)负极：2CO–4e-+2H2O==2CO2+4H+(氧化反应)四、肼燃料电池（铂为两极、电解液KOH溶液）正极：O2+2H2O+4e-==4OH—?(还原反应)负极：N2H4+4OH—―4e-==N2+4H2O(氧化反应)总反应方程式N2H4+O2===N2+2H2O五、甲烷燃料电池1．碱性电解质（铂为两极、电解液KOH溶液）正极：2O2+2H2O+8e-==8OH—?(还原反应)负极：CH4+10OH—－8e-==CO32-+7H2O(氧化反应)总反应方程式CH4+2KOH+2O2===K2CO3+3H2O2、酸性电解质（铂为两极、电解液H2SO4溶液）正极：2O2+8e-+8H+==4H2O?(还原反应)负极：CH4－8e-+2H2O==8H++CO2(氧化反应)总反应方程式CH4+2O2===CO2+2H2O六、丙烷燃料电池（铂为两极、正极通入O2和CO2、负极通入丙烷、电解液有三种）1、电解质是熔融碳酸盐（K2CO3或Na2CO3）正极：5O2+20e-+10CO2==10CO32-(还原反应)负极：C3H8―20e-+10CO32-==3CO2+4H2O(氧化反应)总反应方程式C3H8+5O2===3CO2+4H2O2、酸性电解质（电解液H2SO4溶液）正极：5O2+20e-+26H+==10H2O?(还原反应)负极：C3H8―20e-+6H2O==3CO2+20H+(氧化反应)总反应方程式C3H8+5O2===3CO2+4H2O3、碱性电解质（铂为两极、电解液KOH溶液）正极：5O2+20e-+10H2O==20OH—??(还原反应)负极：C3H8―20e-+26OH—??==3CO32-+17H2O(氧化反应)总反应方程式C3H8+5O2+6KOH===3K2CO3+7H2O七、乙烷燃料电池（铂为两极、电解液KOH溶液）正极：7O2+28e-+14H2O==28OH—??(还原反应)负极：2C2H6―28e-+36OH—??==4CO32-+24H2O(氧化反应)总反应方程式2C2H6+7O2+8KOH===4K2CO3+10H2O挑战第一次 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 挑战第一次教案PAGE/NUMPAGES挑战第一次教案部编版二年级下册道德与法治第一单元让我试试看第一课：挑战第一次教学设计一．教学目标：1.知识与能力：学会勇敢挑战生活中的第一次；2.情感与态度：辨别新鲜事物是否可以尝试；3.行为与习惯：学会尝试未知事物前向同伴寻求帮助、意见；4.过程与方法：在游戏的过程中，体会挑战带来的快乐。二．教学重点难点：　引导学生辨别哪些事物可以独自尝试、哪些可以在他人帮助下尝试、哪些不可以尝试，鼓励学生克服心理尝试新鲜事物。三．教法：　利用教材例子引起学生发言，分享经历，带领学生共同面对挑战。四．教学准备：教师准备：1．视频《小马过河》；2． 课件 超市陈列培训课件免费下载搭石ppt课件免费下载公安保密教育课件下载病媒生物防治课件 可下载高中数学必修四课件打包下载 学生准备：1.完成导学练；2.回想自己第一次挑战的经历。五．教学过程（一）导入新课谈话导入：今天我们就一起学习第一课《挑战第一次》。【设计意图：以视频故事的形式导入，不仅能激发学生的求知欲，还能促使学生快速进入学习情境。】讲授新课1.（检查自学情况）师：首先，请同学们打开课本第二页，结合书中的三幅图，说说三位小朋友的第一次经历。（导学练第一题）2.咱们的动物朋友小马也有自己第一次经历的故事，你们想听吗？3．(观看视频《小马过河》)师：看的时候想一想：你们从中懂得了什么道理?4．学生交流。5．师：从这个故事中可以看出，小马敢于尝试着自己第一次过河，并获得了成功，这是一匹勇敢地小马，此刻，你也想说说你的第一次经历吗？活动一：我的第一次1．师：生活中有很多第一次的经历（出示一些第一次做某些事的图片，帮助学生回忆自己的第一次），你们还记得自己第一次做某件事情的情形吗?你们是怎样完成挑战的?2.师：在你们挑战的过程中，发生过哪些有趣的事?你们当时有什么感受?3．师：请同桌以“我试过……当时心里……试过之后……”这样的句式，相互描述一下自己第一次挑战后的心情和感受。或者谈一谈你第一次做某件事失败的经历。4.同桌讨论交流。5．指名 汇报 关于vocs治理的情况汇报每日工作汇报下载教师国培汇报文档下载思想汇报Word下载qcc成果汇报ppt免费下载 。6．师小结：可见，只要努力过，尝试过，成功会带给我们喜悦，失败将教给我们经验。无论成功还是失败，对于我们来说都是一笔丰厚的财富。【设计意图：让学生通过交流自己第一次挑战的经历，体会到挑战会带给我们成功的喜悦和失败的教训。】活动二：我还想试……1师：刚才同学们讲述了自己第一次挑战的经历，分享了自己的所得，我发现你们都喜欢尝试新鲜事物，那你们还有哪些想尝试的事物呢?同学们，不是每一件事你想尝试就去尝试，咱们还得学会思考、辨别。接下来，老师的新问题来了，咱们一块去看看吧2．四人小组合作讨论：（1）哪些事要大胆试？哪些事不能试？哪些事有人帮着可以试？并说说理由。（同学们交流时，可以学习课本第4页图中小朋友的讨论方式哦）（2）讨论要求：?四名同学轮流说，做到认真倾听，不打断别人说话；?各组选出代表，上台展示交流。其他同学补充或点评。3．师：同学们，勇于尝试新鲜事物是一个很好的习惯．你们一定要保持下去哦！4.师小结：当我们明白了哪些事要大胆试、哪些事不能试、哪些事有人帮着可以试后，再去尝试我们感兴趣的事情，成功的机会就会多一些，老师祝你们都能挑战成功!【设计意图：在鼓励学生勇于尝试的基础上，引导学生认识到不能一味地去尝试，明白哪些事要大胆试、哪些事不能试、哪些事有人帮着可以试。】活动三：我们一起来挑战师：同学们，接下来，我们一起来轻松一下，玩个“萝卜蹲”的小游戏，哪些同学愿意来挑战呢？介绍游戏规则；3．首先挑选5名同学参加，依次淘汰出局，获得相应的奖品。4．师总结：要想挑战成功还需要多多练习，今后多尝试，今天失败了没关系，通过练习，你的反应能力一定会提高哦！课后同学们还可以接着去玩这个游戏。你是最棒的哦！【设计意图：引导学生参与挑战活动，有利于他们将知识学习、生活体验紧密结合起来，达到学以致用的目的。】(三)课堂小结同学们，我们每个人都会经历第一次，有第一次成功的喜悦，也有第一次失败的烦恼。可以说，我们就是在这样的过程中一步一步地成长起来的。只要我们勇于挑战自我，不懈努力，就能到达成功的彼岸。（四）板书设计挑战第一次“我”的第一次游泳做饭溜冰......敢于尝试勇于挑战第一个字与第二个字相同的成语第一个字与第二个字相同的成语第一个字与第二个字相同的成语成语词目释义(共有528条成语)HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/1.asp"哀哀父母可哀呀可哀，我的父母啊！原指古时在暴政下人民终年在外服劳役，对父母病痛、老死不能照料而悲哀。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/2.asp"哀哀欲绝绝：断气，死。形容极其悲痛。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/61.asp"安安稳稳形容十分安定稳当。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/160.asp"嗷嗷待哺嗷嗷：哀鸣声；待：等待；哺：喂食。饥饿时急于求食的样子。形容受饥饿的悲惨情景。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/376.asp"版版六十四形容做事死板，不知变通。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/530.asp"比比皆是比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/655.asp"彬彬有礼彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy0/705.asp"病病歪歪形容病体衰弱无力的样子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1143.asp"步步莲花原形容女子步态轻盈。后常比喻渐入佳境。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1144.asp"步步为营步：古时以五尺为一步，“步步”表示距离短。军队每向前推进一步就设下一首营垒。形容防守严密，行动谨慎。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1244.asp"草草了事草草：形容草率、马虎；了：办完，结束。草率地把事情结束了。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1245.asp"草草收兵马马虎虎地就收了兵。比喻工作不负责任，不细致，不慎重。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1285.asp"察察为明察察：分析明辨；明：精明。形容专在细枝末节上显示精明。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1361.asp"超超玄著超超：形容高超；玄：微妙；著：明显。言论、文辞高妙明切。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1419.asp"陈陈相因陈：旧；因：沿袭。原指皇仓之粮逐年增加，陈粮上压陈粮。后多比喻沿袭老一套，无创造革新。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1599.asp"抽抽搭搭形容抵声哭泣。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1675.asp"楚楚可怜楚楚：植物丛生的样子，也形容痛苦的神情。本指幼松纤弱可爱，后形容女子娇弱的样子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1817.asp"蠢蠢欲动蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1823.asp"绰绰有余绰绰：宽裕的样子。形容房屋或钱财非常宽裕，用不完。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy1/1847.asp"刺刺不休刺刺：多话的样子。形容说话唠叨，没完没了。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2009.asp"大大落落形容态度大方。亦形容随随便便，满不在乎。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2133.asp"代代相传一代接一代地相继传下去。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2198.asp"旦旦而伐多比喻天天损害或斫丧。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2462.asp"喋喋不休喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2476.asp"鼎鼎大名形容名气很大。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2734.asp"多多益善益：更加。越多越好。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2749.asp"咄咄逼人咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2750.asp"咄咄怪事表示吃惊的声音。形容不合常理，难以理解的怪事。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2809.asp"恩恩相报用恩惠报答恩惠；把有利于人的行为回报给有恩于己的人。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2963.asp"泛泛而谈泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地谈谈。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2964.asp"泛泛之交交情不深的朋友。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy2/2965.asp"泛泛之人泛泛：平常，一般。一般的人。指不是什么有所作为有才干的人物。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3055.asp"匪匪翼翼匪匪：马行走不停的样子；翼翼：有次序的样子。形容车马行走时阵容整齐、威武。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3078.asp"沸沸扬扬沸沸：水翻滚的样子；扬扬：喧闹、翻动的样子。象沸腾的水一样喧闹。形容人声喧闹。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3109.asp"纷纷攘攘纷纷：众多；攘攘：杂乱的样子。众多且杂乱。形容人群杂乱。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3110.asp"纷纷扬扬形容雪花飘落。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3135.asp"愤愤不平愤愤：很生气的样子。心中不服，感到气愤。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3189.asp"风风火火形容急急忙忙，冒冒失失的样子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3191.asp"风风雨雨不断地刮风下雨。比喻障碍重重。又比喻时代动荡，谣言纷传。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3570.asp"高高在上原指地位高，现在形容领导者脱离实际，脱离群众。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3649.asp"格格不入格格：阻碍，隔阂。形容彼此不协调，不相容。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3704.asp"耿耿于怀不能忘怀，牵萦于心。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3705.asp"耿耿于心耿耿：有所悬念而不能忘怀。不能忘怀，牵萦于心。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy3/3945.asp"官官相护指官员之间互相包庇。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4042.asp"鬼鬼祟祟祟：古人想象中的鬼怪或鬼怪出而祸人。指行动偷偷摸摸，不光明正大。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4072.asp"衮衮诸公衮衮：相继不绝。旧指身居高位而无所作为的官僚们。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4189.asp"行行出状元比喻不论干哪一行，只要热爱本职工作，都能做出优异的成绩。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4210.asp"好好先生与人无争，只求相安无事的人。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4225.asp"浩浩荡荡原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4304.asp"赫赫有名赫赫：显著盛大的样子。声名非常显赫。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4305.asp"赫赫之功赫赫：盛大显著貌。显赫的业绩。形容功劳极大。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4306.asp"赫赫之光赫赫：显著貌。原指太阳的光明亮清晰。后比喻人享有很高的威望和声势。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4346.asp"轰轰烈烈轰轰：象声词，形容巨大的声响；烈烈：火焰炽盛的样子。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4480.asp"花花公子指衣着华丽，只会吃喝玩乐，不务正业的、有钱有势人家的女弟。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4481.asp"花花世界指繁华的、吃喝玩乐的地方。也泛指人世间。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4482.asp"花花太岁太岁：原指传说中的神名，借指作威作福的土豪和官宦。指穿着华丽，不务正业，只专心于吃喝玩乐的官宦和土..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4614.asp"惶惶不可终日惊慌地连一天都过不下去。形容惊恐不安到了极点。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4621.asp"恢恢有余恢恢：形容宽广。薄薄的刀刃插入骨节间，仍觉宽广，还有回旋余地。常形容本领大，技巧高，处理问题毫不费..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4683.asp"昏昏欲睡昏昏沉沉，只想睡觉。形容极其疲劳或精神不振。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4689.asp"浑浑噩噩浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4867.asp"岌岌不可终日形容情况非常危险，一天都过不下去。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4868.asp"岌岌可危岌岌：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4899.asp"济济一堂形容很多有才能的人聚集在一起。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy4/4971.asp"家家户户每家每户。指所有的人家。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5204.asp"矫矫不群矫矫：翘然出众的样子；群：与众不同。形容高超出众，不同一般。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5222.asp"结结巴巴形容说话不流利。也比喻凑合，勉强。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5303.asp"津津乐道很有兴趣地说个不停。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5304.asp"津津有味指吃得很有味道或谈得很有兴趣。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5385.asp"斤斤计较斤斤：形容明察，引伸为琐碎细小。只对无关紧要的事过分计较。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5386.asp"斤斤自守斤斤：拘谨的样子。谨小慎微，自求无过。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5491.asp"兢兢业业形容做事谨慎、勤恳。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5509.asp"井井有条形容说话办事有条有理。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5535.asp"炯炯有神炯炯：明亮的样子。形容人的眼睛发亮，很有精神。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5543.asp"赳赳武夫赳赳：勇武矫健的样子。武夫：武人，从军之人。勇武矫健的军人。后多含贬义，意指虽身强体壮，却头脑简单..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5565.asp"九九归一绕了不少圈子，最后又还了原。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5691.asp"踽踽独行踽踽：孤零的样子。孤零零地独自走着。形容非常孤独。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5718.asp"涓涓不壅，终为江河壅：堵塞。细小的水流如果不堵塞，终将汇合成为大江大河。比喻对细小或刚刚萌芽的问题不加注意或纠正，就..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5726.asp"眷眷之心眷眷：爱恋。依恋不舍之心。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5796.asp"侃侃而谈理直气壮、从容不迫地说话。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5868.asp"硁硁之愚硁硁：浅陋而又固执的样子。坚持自己看法的谦词。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5878.asp"空空如也空空：诚恳，虚心。原形容诚恳、虚心的样子。现形容一无所有。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5908.asp"口口声声形容一次一次地说，或经常说。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5909.asp"口口相传不著文学，口头相传。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5962.asp"夸夸其谈形容说话浮夸不切实际。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy5/5979.asp"款款而谈款：诚恳。诚恳而从容的谈话。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6062.asp"琅琅上口琅琅：玉石相击声，比喻响亮的读书声。指诵读熟练、顺口。也指文辞通俗，便于口诵。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6077.asp"朗朗乾坤朗朗：明朗、清亮；乾坤：原是《周易》中的两个卦名，这里指天地、世界等。形容政治清明，天下太平。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6152.asp"累累如珠累累：连接成串。一个紧接一个，就像一串珠子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6158.asp"磊磊落落一一分明的样子。也形容胸怀坦荡。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6222.asp"栗栗危惧栗栗：发抖的样子。形容非常害怕。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6223.asp"历历可数历历：清楚，分明的样子。可以清楚地一个个或一件件数出来。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6224.asp"历历在目指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6286.asp"恋恋不舍原形容极其爱慕，不能丢开。现多形容非常留恋，舍不得离开。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6340.asp"寥寥可数形容很少，数得出来。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6341.asp"寥寥无几非常稀少，没有几个。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6359.asp"烈烈轰轰烈烈：火焰炽盛的样子；轰轰：象声词，形容巨大的声响。形容事业的兴旺。也形容声势浩大，气魄宏伟。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6376.asp"林林总总形容众多。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6532.asp"碌碌无能碌碌：平庸、无能的。平平庸庸，没有能力。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6533.asp"碌碌无为平平庸庸，无所作为。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6534.asp"碌碌无闻碌碌：平庸的样子。形容人平平庸庸，没有名望。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6610.asp"荦荦大端荦荦：清楚、分明的样子。指主要的项目，明显的要点。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6618.asp"落落大方落落：坦率，开朗的样子。形容言谈举止自然大方。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6619.asp"落落寡合形容跟别人合不来。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6620.asp"落落穆穆落落：冷落的样子；穆穆：淡薄的样子。形容待人冷淡。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6621.asp"落落难合原形容事情很邈远，很难实现。后也形容为人孤僻，不易合群。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6692.asp"蔓蔓日茂蔓蔓：形容长久。天长日久，一天天茂盛起来。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6762.asp"闷闷不乐闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6791.asp"靡靡之音靡靡：柔弱，萎靡不振。使人萎靡不振的音乐。指颓废的、低级趣味的乐曲。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6804.asp"绵绵瓜瓞绵绵：延续不断的样子；瓞：小瓜。如同一根连绵不断的藤上结了许多大大小小的瓜一样。引用为祝颂子孙昌盛。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6814.asp"面面俱到各方面都能照顾到，没有遗漏疏忽。也指虽然照顾到各方面，但一般化。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6815.asp"面面相觑你看我，我看你，不知道如何是好。形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6910.asp"明明赫赫形容光亮夺目，声势显赫。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6990.asp"默默无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6991.asp"默默无言不声不响，闭口无言。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6992.asp"脉脉含情脉脉：两眼凝神，要向别人诉说心曲的样子。饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。形容用眼神或行动默然..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy6/6995.asp"没没无闻无声无息，没人知道。指没有什么名声。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7088.asp"呶呶不休呶呶：形容说话唠叨；休：停止。唠唠叨叨，说个不停。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7141.asp"念念不忘念念：时刻思念着。形容牢记于心，时刻不忘。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7151.asp"袅袅婷婷袅袅：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿态柔美。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7206.asp"诺诺连声一声接一声地答应。形容十分恭顺的样子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7322.asp"翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7323.asp"翩翩起舞形容轻快地跳起舞来。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7324.asp"翩翩少年指举止洒脱的青年男子。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7381.asp"婆婆妈妈形容人动作琐细，言语罗唆。也形容人感情脆弱。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7420.asp"仆仆风尘仆仆：行路劳累的样子；风尘：指行旅，含有辛苦之意。形容奔波忙碌，旅途劳累。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7425.asp"戚戚具尔戚戚：互相亲爱的样子。具：俱，都。尔：迩，靠近。指兄弟友爱。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7426.asp"期期艾艾形容口吃的人吐辞重复，说话不流利。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7560.asp"谦谦君子指谦虚而严格要求自己的人。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7612.asp"千千万万形容为数极多。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7732.asp"切切此布旧时布告末尾的套语。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7733.asp"切切私语指私下小声说话。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7738.asp"窃窃私议背地里小声议论。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7739.asp"窃窃私语背地里小声说话。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7815.asp"卿卿我我形容夫妻或相爱的男女十分亲昵。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7892.asp"茕茕孑立，形影相吊茕茕：孤独的样子；孑：孤单；形：指身体；吊：慰问。孤身一人，只有和自己的身影相互慰问。形容无依无靠..HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/7925.asp"区区之众区区：形容少。很少的几个人。HYPERLINK"http://union.itlearner.com/chengyu/cy7/