最新部编（统编）五年级语文上册作文教学计划 周次 篇次 大、小作 命
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、措施等 备注 一 1 小 暑假记事 1.掌握记事的基本要素，有条理的写下来。2.把人物的细节写具体 回忆假期里的一件事，有顺序地写下来。注意把事件的经过写具体。 二 2 小 《落花生》课后小练笔 选择自己最熟悉、印象最深刻、感受最深的人物来写。平凡的事中写出人物的不平凡。 通过外貌、动作、语言、心理等写出自己对人物的敬佩之情。 三 3 大 我的心爱之物 能结合本单元课文的写法去写,能写清楚心爱之物的外形，得到心爱之物的过程，以及成为自己心爱之物的原因。 首先确定描写对象，然后详细地介绍你们之间发生的故事，抒发你的情感。 五 4 大 “漫画”老师 想好老师在外貌、性格、喜好等方面突出的特点，选择一两件事来写。 1.写好人物的外貌2.描摹人物的动作3.叙述心理活动 六 5 小 《猎人海力布课后》小练笔 根据课文内容，给那块叫“海力布”的石头写一段话，简要介绍它的来历。 结合课文内容，把握要点，要将“来历”写清楚。 七 6 大 缩写故事 1.缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事。2.做到故事完整、情节连贯、语句通顺、
表
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达清楚。 1.读懂原文，理清层次2.留下主干，去枝删叶3.保留原意，首位贯通 八 7 大 二十年后的家乡 大胆想象，二十年后的家乡巨变，列一个提纲，分段叙述，重点部分写具体。 拓宽渠道，搜集资料；围绕主题，大胆想象；巧用方法，倾吐真情 九 8 小 《白鹭》改写
说明
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文 了解说明文的特点，观察身边的事物，用多种方法说明它的特点。 查找资料，了解将文艺性文章改写成说明文文章，体会二者的不同之处。 十 9 大 介绍一种事物 选择一种了解并感兴趣的事物进行有顺序地介绍。写清楚主要特点，试着用说明方法。 1.选择好说明对象，认真观察。2.运用说明方法，将事物描述得更加具体生动。 十二 10 小 《慈母情深》课后小练笔 试着写一写“鼻子一酸”的经历。 写自己经历时注意事例要具体，将人物的语言、心理等写得生动形象。 十三 11 大 我想对您说 1.用恰当的语言表达自己对父母的看法和感受，让他们体会出你的爱，理解你的看法，接纳你的建议。2.注意书信格式，也可发e-mail。 选定内容，叙议结合，表达出真情实感。 十四 12 小 写一处景致 仿照课文，用一段话写一写自己印象最深的某个景致。 抓住某个景致的特点，选取有代表性的事物，并写出自己的感受，语言简洁明了。 十五 13 大 ____即景 观察一种自然现象或一处自然景观，按照一定的顺序描写景物。注意写出景物的动态变化，是画面更加鲜活。 1.观察有顺序2.景物有变化3.描写有个性 十六 14 大 推荐一本好书 把读过的好书推荐给同学，要介绍这本书的书名、作者等信息。写清楚推荐的理由，要具体。 除了基本信息，还要介绍主要人物、情节；可以列举一些语段，从作者的文学素养、文字功底等方面推荐；自己的感受必不可少。 十七 15 小 学校里的一次活动 通过活动，引导学生从自己的体验出发，展开话题，在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。 引导学生细心观察，注意运用点面结合的方法，写出人物的细节，写出特殊的场面。
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