首页 C语言课件07试卷B卷

C语言课件07试卷B卷

举报
开通vip

C语言课件07试卷B卷南 京 航 空 航 天 大 学 第1页 (共9页) 二○○六 ~ 二○○七 学年 第二学期《程序设计语言》考试试题 考试日期:2007年 月 日 试卷类型:B 试卷代号: 班号 学号 ...

C语言课件07试卷B卷
南 京 航 空 航 天 大 学 第1页 (共9页) 二○○六 ~ 二○○七 学年 第二学期《程序设计语言》考试试题 考试日期:2007年 月 日 试卷类型:B 试卷代号: 班号 学号 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 第9页(共9页) 注意:将阅读程序的答案写在第4页的答题卡上。最后所有的试卷都要上交给监考老师,若不交全考卷,将以弃考处理。 一、 读程序写输出结果(每题5分) 1. main() { int a,b,d=25; a=d/10%9; b=a&&(-1); printf("%d,%d\n",a,b); } 2. 数字字符0的ASCII值为48. main() { char a='1',b='2'; printf("%c,",b++); printf("%d\n",b-a); } 3. void swap(int x,int y)  {  int t;  t=x; x=y; y=t; printf("%d %d ",x,y);  }  main()  {  int a=3,b=4;  swap(a,b); printf("%d %d\n",a,b);  }  4. int f1(int x,int y){return x>y?x:y;}  int f2(int x,int y){return x>y?y:x;}  main()  {  int a=4,b=3,c=5,d=2,e,f,g;  e=f2(f1(a,b),f1(c,d));  f=f1(f2(a,b),f2(c,d));  g=a+b+c+d-e-f;  printf("%d,%d,%d\n",e,f,g);  }  5. long fun( int n) { long s; if(n= =1 || n= =2) s=2; else s=n-fun(n-1); return s; } main() { printf("%ld\n", fun(3)); } 6. #define S(x) 4*x*x+1 main() { int i=6,j=8; printf("%d\n",S(i+j)); } 7. void f(int *x,int *y)  {  int t;  t=*x; *x=*y; *y=t;  }  main()  { int a[8]={1,2,3,4,5,6,7,8},i,*p,*q;  p=a; q=&a[7];  while(p main( ) {   FILE *fp;   int i,k=0,n=0; fp=fopen(“d1.dat”, “w”); for(i=1;i<4;i++)    fprintf(fp, “%d”,i); fclose(fp); fp=fopen(“d1.dat”, “r”); fscanf(fp, “%d%d”,&k,&n);    printf(“%d %d\n”,k,n); fclose(fp); }   答题卡 一、 读程序,写输出结果(每题5分) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 二、计算0到100之间奇数之和及偶数之和(10分) 三、输出100以内能被3整除且个位数为6的所有整数(10分) 四、编写函数,实现将字符数组a中下标值为偶数的元素从小到大排列,其它元素不变(10分) 五、用弦截法求方程 的根(10分) 六、输入5个学生的数据 记录 混凝土 养护记录下载土方回填监理旁站记录免费下载集备记录下载集备记录下载集备记录下载 ,每个学生的数据包括学号、姓名、3门课程的成绩;编写average函数计算并输出每个学生的平均成绩以及各门课程的平均成绩(10分) 本题分数� � � 得 分� � � 本题分数� � � 得 分� � � 本题分数� � � 得 分� � � 本题分数� � � 得 分� � � 本题分数� � � 得 分� � � 本题分数� � � 得 分� � � _1212310218.unknown
本文档为【C语言课件07试卷B卷】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
该文档来自用户分享,如有侵权行为请发邮件ishare@vip.sina.com联系网站客服,我们会及时删除。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。
本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。
网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
下载需要: 免费 已有0 人下载
最新资料
资料动态
专题动态
is_915518
暂无简介~
格式:doc
大小:63KB
软件:Word
页数:0
分类:互联网
上传时间:2018-09-07
浏览量:8