中考生物会考专题 生物圈中的人复习学案

5、生物圈中的人 人类的起源：人类起源于森林古猿 特殊的环境条件：森林大量消失 人类的一些基本结构特征：直立行走的出现 见方框 受精的部位：输卵管 完成下图 胚胎发育的场所：子宫 身高突增（显著特征） 青春期的身体变化　 神经系统及心脏、肺等器官功能增强 性器官迅速发育 青春期的心理变化及其卫生 我国人口呈增长趋势 我国 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 生育具体 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 ：晚婚、晚育、少生、优生 练习1： 1、十月怀胎，一朝分娩，母亲为儿女的诞生在精力、体力等方面将付出极大地艰辛，你知道胎儿在母体内的发育场所是（ ） A、输卵管 B、卵巢 C、子宫 D、阴道 2、下列不属于人类特有的特征的是（ ） A、有复杂的语言 B、使用工具 C、直立行走 D、大脑发达 3、直立行走使古人类能够（ ） A、将果实从树上摘下来 B、保护环境，减小对环境的依赖 C、将前肢解放出来，使用工具 D、扩大活动范围，利于生存 4、进入青春期后，促使女孩出现月经现象的激素是（ ） A、雄性激素 B、雌性激素 C、甲状腺激素 D、生长激素 5、以下不属于青春期的心理特征的是（ ） A、一心想摆脱父母、老师的管束 B、性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋 C、渴望父母、老师的理解与关怀 D、学习能力、记忆能力增强 练习2： 1、2008年汶川地震中，一些被困者被迫喝自己的尿液来维持生命，他们这样做的目的是为了补充体内所需的（ ） A、能量 B、水分 C、蛋白质 D、无机盐 2、小肠是人体消化、吸收的主要场所，下列小肠结构域吸收功能无直接关系的而是（ ） A、小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛 Ｂ、小肠壁有肠腺 C、小肠长约5~6米 Ｄ、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管 3、下列对人体消化系统的消化和吸收认识合理的是（ ） A、小肠能吸收氨基酸、麦芽糖等物质 B、胆汁中不含消化酶，对食物消化不起作用 C、肠液和胰液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 D、胃可初步消化蛋白质、脂肪 呼吸 运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺 肺容积 肺内气压 气流方向 吸气 收缩 增大 被动扩张 增大 变小（低于外界） 外界→肺内 呼气 舒张 缩小 弹性回缩 缩小 增大（高于外界） 肺内→外界 练习3： 血浆 成分：主要成分是水，还有它养料和废物 血液 功能：运载血细胞，运输养料和废物 血细胞：三种血细胞的比较 名称 形态结构 数量 主要功能 红细胞（含血红蛋白） 无细胞核，两面凹的圆饼状，较大。（血红蛋白—红色含铁） 最多 运输氧和部分二氧化碳（氧含量高时，血红蛋白易与氧结合；反之，易与氧分离） 白细胞 有细胞核，比红细胞大 最少 吞噬病菌，防御和保护 血小板 无细胞核，形状不规则，很小 较多 止血、凝血 血管 类型 血流方向 结构特点 管壁 弹性 管腔 血流速度 动脉 从心脏送往全身 厚 大 小 快 静脉 从全身送回心脏 较薄 小 大（四肢静脉内常有静脉瓣） 慢 毛细血管 从最小的动脉到最小的静脉 极薄（仅由一层上皮细胞构成） 极小（只允许红细胞单行通过） 极慢 心壁：主要由心肌构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁比右心室壁厚 左心房（连通肺静脉） 结构 四个腔 左心室（连通主动脉） 右心房（连通上下腔静脉） 右心室（连通肺动脉） 瓣膜 房室瓣（只能向心室开） 动脉瓣（只能向动脉开） 心脏 功能 ：血液运输的动力 心率：心脏每分钟跳动的次数 生理 心输出量：心脏每分钟输出的血量 心动周期：心脏每收缩和舒张一次 血液循环 体循环：左心室→主动脉→各级动脉→毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房 的途径 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房 血型：ABO血型系统将人类血型分为A型、B型、AB型和O型 输血与血型 输血：输血时应以输同型血为原则 血量：成人体重的7%~8%；提倡18~55周岁的健康公民自愿献血200~300ml 排出废物 调节体内水和无机盐的平衡 维持细胞的正常生理功能 练习 5 填空及填图： （１）肾单位由　　　、　　　、　　　等部分组成。其中　　　和　　　壁起　　　作用，所以动脉血流经　　　和　　　时，除　　　和　　　以外，血浆中的一部分　　　、　　　、　　　和　　　等过滤到　　　中而形成　　　（人体每天大约形成１５０升）。但，　　　有　　　作用，所以，原尿流经此结构时，　　　、　　　和　　　等被重新吸收而进入包绕在其外面的毛细血管中，送回到　　　里，而剩下　　　、　　　和　　　等形成了　　　（人体每天排出约１.５升）。 （２）　　　中形成的尿液，经　　　流入　　　暂时储存，当到一定量时，产生　　　，进行排尿，经　　　排出体外。人体排尿的意义：排出　　　　；调节　　　　　　　；维持　　　　　　　　　。 练习6 1、小明学习“盐和视觉”一节后，在笔记本上总结了以下四句话，其中可以说明正常人的眼睛之所以能看清远近不同物体原因是（ ） Ａ、瞳孔可随意缩小或扩大 B、晶状体的曲度可以调节　　　 C、视网膜可以前后移动 D、眼球的前后径能随意调节 2、当你在“打呵欠”时，会听不清或听不到别人对你说的话，其主要原因是“打呵欠”影响了（ ） A、听小骨的振动 B、鼓膜的振动 C、听觉感受器对刺激的接受 D、神经冲动的传导 3、科学家在实验中，给小白鼠注射一定量得胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒，可适量注射（ ） A、葡萄糖 B、生长激素 C、生理盐水 D、甲状腺激素 病因： _病原体_（细菌、病毒、寄生虫等） 流行的基本环节：_传染源__、_传播途径__、___易感人群__ 预防措施：__控制_传染源、_切断_传播途径、_保护_易感人群 60 毛细血管出血：血液红色，渗出 静脉出血：血色暗红，慢慢流出。按压伤口远心端（下方）止血 动脉出血：血色鲜红，喷射状。按压伤口近心端（上方）止血 练习7 1、2012年初，广东某镇发生了由丙型肝炎病毒引起的“丙肝”感染事件。据调查，感染丙肝的居民都曾到未采用一次性注射器的镇卫生所打过针。由此推断（ ） A、带毒针头是丙肝的传染源 B、丙肝和肺结核的病原体具有相同的结构组成 C、丙肝属于血液传染病 D、丙肝与甲型肝炎的传播途径相同 2、一个被疯狗咬伤的患者，及时到疾控中心注射了抗狂犬病毒血清，其注射的物质和所属免疫类型分别是（ ） A、抗体，特异性免疫 B、抗体，非特异性免疫 C、抗原，特异性免疫 D、抗原，非特异性免疫 3、下列各种疾病中，成为危害人类健康的“第一杀手”的疾病是（ ） A、肺癌 B、艾滋病 C、心虚管疾病 D、肥胖病 人类的起源和发展 人类的发展 生殖过程：受精卵在输卵管处形成，再形成胚泡，移动到子宫里发育。第二个月末呈现人的形态，称为胎儿。在羊水中，通过胎盘和脐带从母体获得养料氧气、排出废物，胚胎期约280天。 50、人的由来 生殖系统 人的生殖 生殖过程 青春期 计划生育 生殖系统：男性生殖系统的主要器官是 睾丸，作用是 ①产生精子、②分泌雄性激素；女性生殖系统的主要器官是 卵巢，作用是 ①产生卵细胞、②分泌雌性激素。子宫——胚胎发育的场所，胎儿与母体物质交换的场所是胎盘。 消化和 吸 收 消化腺 肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用 胰腺—分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 肠腺—分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 胃腺—分泌胃液，含蛋白酶可初步消化蛋白质 食物的消化过程：糖类口腔开始，蛋白质胃里初步消化，主要消化场所是小肠（最终消化） 食物中的 营养物质 无机物 水：细胞的主要成分，良好溶剂 无机盐：含量少 ，作用大 有机物 糖类：主要的供能物质 脂肪：一般是备用的能源物质 都可分解供能 蛋白质：构成细胞的基本物质 维生素A：缺乏—皮肤粗糙、夜盲症 维生素B1：缺乏—神经炎、脚气病 维生素 维生素C：缺乏—坏血病、抵抗力下降 维生素D：缺乏—佝偻病，骨质疏松症 小肠的结构特点：5~6米，内有皱襞、 小肠绒毛，丰富毛细血管 营养物质的吸收过程 小肠是吸收营养物质的主要器官 51、人体的营养 关注合理营养与食品安全 口腔—牙的咀嚼，舌的搅拌 消化道 咽、食道—食物的通道 人体消化系统的组成 胃—胃液与食物混合充分并初步消化 小肠—主要消化、吸收场所 大肠—蠕动，将食物残渣推向肛门 肛门—排出粪便 消化和吸收 唾液腺—分泌唾液，含唾液淀粉酶能初步消化淀粉 胃腺—分泌胃液，含蛋白酶可初步消化蛋白质 消化腺 肠腺—分泌肠液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 胰腺—分泌胰液，含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶 肝脏—分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪起乳化作用 食物的消化过程：淀粉→麦芽糖→葡萄糖（口腔开始消化） 脂肪→脂肪微粒→甘油+脂肪酸（小肠开始消化） 蛋白质→氨基酸（胃开始消化） 组成：鼻、咽、喉、气管、支气管 作用：气体通道，并使气体温暖、湿润、清洁 人体呼吸系统的组成及作用 呼吸道 肺 组成：大量肺泡 作用：气体交换场所 52、人体的呼吸 肺与外界气体交换（呼吸运动） 发生在肺内的气体交换 ﹡肺泡内的气体交换：血液中氧气增多，肺泡内二氧化碳增多，呼出气体中二氧化碳增多。 肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。 肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成。 ﹡组织内的气体交换：是血液与细胞之间进行氧气和二氧化碳的交换。血液中氧的含量高，向细胞里扩散。而细胞中的二氧化碳含量高，向血管扩散。 肺泡与血液的气体交换 练习4：右图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题： ⑴ 气体由外界进出[7]的过程是通过 ___ 实现的。 ⑵ 气体进入[7]时，[7]处于 状态，此时人体处于 ____ 状态。 ⑶ [6]与[7]之间的气体交换过程称为 ____ 的气体交换，它是通过__________实现的。组织内的气体交换发生在图中的 ___ 之间。 ⑷ 二氧化碳从图中的 场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气 在人体内出现并经过的途径： ___________________ 。 (5) 图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由 _____血变成了 ___血。 53、人体内的物质运输 泌尿系统 的组成 肾脏：形成尿液 膀胱：贮存尿液 排泄的概念：二氧化碳、尿素和多余的水排出体外的过程。 尿道：排出尿液 输尿管：输送尿液 54、人体内废物的排出 尿的形成和排出 肾单位 功能：形成尿的基本单位 组成：肾小球、肾小囊、肾小管 尿的形成 肾小球的滤过作用—形成原尿 形成过程 肾小管的重吸收作用—形成尿液 排尿的意义 中膜—虹膜、睫状体、脉络膜 外膜—角膜、巩膜 眼球壁 眼球的基本结构和功能 内膜—视网膜（光感受器） 眼球内容物：晶状体、玻璃体 视觉的形成：外界光线→角膜→瞳孔→晶状体（主要折射结构）→玻璃体→视网膜（形成物像）→大脑皮层视觉中枢（产生视觉） （形成物象） →视神经→大脑皮层视觉中枢 55、人体对外界环境的感知 眼和视觉 成因 晶状体过度变凸 近视及其 眼球前后径过长 预防 矫正：配戴凹透镜 预防：做到“三要”和“四不看” 外耳：耳廓、外耳道 中耳：鼓膜、鼓室、听小骨 耳的结构 内耳：耳蜗、前庭、半规管 耳与听觉 听觉的形成：外界声波→外耳道→鼓膜（振动） →听小骨→耳蜗（听觉感受器） →听觉神经→大脑皮层听觉中枢（产生听觉） 其他感觉：嗅觉、味觉、触觉、温度觉等 中枢神经系统：由脑和脊髓组成 周围神经系统：由脑神经和脊神经组成 组成 神经系统的组成 56神经调节 神经系统结构和功能基本单位：神经元——分为胞体和突起 条件反射： 非条件反射： 反射：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。 神经调节的 基本方式 反射的结构基础—反射弧：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 ﹡外分泌腺有导管;内分泌腺无导管，它们组成内分泌系统，分泌物是激素。 内分泌系统:人体主要内分泌腺有：垂体（生长激素）、甲状腺（甲状腺激素）、胸腺（胸腺激素）、肾上腺（肾上腺激素）、胰岛（位于胰腺中，分泌胰岛素）、卵巢（雌性激素）、睾丸（雄性激素）。 ﹡幼年生长激素过少：侏儒症，过多：巨人症，成年过多：肢端肥大症。甲状腺激素过多：甲亢，幼年过少：呆小症。缺碘患大脖子病（地方性甲状腺肿）。胰岛素过少：糖尿病。 ﹡人体的生命活动主要受神经系统的调节，还受激素调节的影响。 57激素调节 沙尘暴 58、运动系统： ﹡人(哺乳动物)的运动系统是由骨、关节和骨骼肌组成的（或由骨骼和肌肉组成）。 ﹡骨在运动中起着杠杆的作用。骨骼肌在运动中起着动力作用，有受刺激而收缩的特性。 ﹡关节主要由关节面（关节头和关节窝）、关节囊、关节腔、关节软骨组成的，其中包绕着关节的结构是关节囊，它能分泌滑液。在接触面上，有减少摩擦、缓冲震荡的结构关节软骨。关节头从关节窝里滑脱出来叫做脱臼。 ﹡屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。（提重物时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩） 分析人类活动破坏生态环境的实例 偷伐树木 59人体活动对生物圈的影响 河流污染 生物入侵 酸雨的形成及对生物的影响 探究环境污染对生物的影响 固体废弃物与工业废水对环境的危害 温室效应和臭氧层破坏 拟定保护生态环境的计划 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态． 传染病 组成：_皮肤_和粘膜 功能：阻挡或杀死病原体、清扫异物 _非特异性_性免疫 人体三道防线 第一道 组成：体液中的杀菌物质和吞噬细胞 功能：溶解、吞噬和消灭病菌 第二道 免疫 组成：免疫器官和_免疫_细胞 功能：产生_抗体__，消灭病原体（抗原） _特异性_免疫 第三道 抵抗抗原侵入，防止疾病产生 清除体内衰老、死亡和损伤的细胞 监视、识别和清除体内产生的异常细胞（如肿瘤细胞） 免疫的功能 计划免疫：有计划地进行预防接种 安全用药：药物可以分为处方药和非处方药。非处方药简称为OTC，适于消费者容易自我诊断、自我治疗的小伤小病。 用药和急救 急救的相关知识，当遇到人体呼吸、心跳停止，出血等情况时，可以采取的措施有：（1）“120” 急救电话（2）人工呼吸（3）胸外心脏挤压（4）出血与止血。 基因控制生物的性状 性状：指生物的形态结构和生理特性。同种生物同一性状的不同表现形式称_相对性状_ _基因_控制性状：转基因超级鼠的实验 证明 住所证明下载场所使用证明下载诊断证明下载住所证明下载爱问住所证明下载爱问 基因和染色体：基因位于染色体上；在生物的体细胞中，染色体是_成对_存在的，基因也是成对存在的 基因经生殖细胞向子代传递：在生物的生殖细胞中，染色体单条存在，基因也是单个存在。 基因在亲子代间的传递 生物的遗传和变异 孟德尔的豌豆杂交实验：⑴相对性状有显性性状和隐性性状之分； ⑵遗传中，表现为隐性性状的，其基因组成只有_dd_， 表现为显性性状的，其基因组成有DD或Dd两种； ⑶基因组成是Dd的，虽然d控制的性状不表现，但d并没有 受D的影响，还是会遗传下去。 禁止近亲结婚：近亲之间携带同种隐性遗传病基因的几率比一般人高，因此其后代隐性遗传病基因纯合的机会大，后代患遗传病的机会大。 基因的显性和隐性 常染色体：22对 性染色体：1对 男性：_XY_ 女性：__XX__ 男女染色体的差别 人的性别遗传 男性能形成X精子和Y精子，且数量相等 女性只能形成带X性染色体的卵子 卵子与X精子受精生女孩，与Y精子受精生男孩 结合机会均等 生男生女机会均等 变异的类型 不可遗传的变异：单纯由_环境_引起 可遗传的变异：由基因组成改变引起 人类应用遗传变异原理培育新品种：选择繁育、杂交、太空辐射、化学物质诱变等 生物的变异