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执考各科复习资料 Word版集合医学伦理学.doc

执考各科复习资料 Word版集合医学伦理学

沐光夜雨
2018-09-05 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《执考各科复习资料 Word版集合医学伦理学doc》,可适用于医药卫生领域

医学伦理学单项选择:、在《赫尔辛基宣言》对临床人体实验的规定中不体现“病人健康利益高于医学发展利益”准则的是A、将实验与现有最佳诊治手段加以对比B、保证每个受试者得到最佳诊治手段C、保证受试者有权拒绝参加实验并绝对不能因此而使医患之间正当关系受到影响或妨碍D、在必要的无承诺时写出备忘录以供审查E、医学目标服从于受试患者在诊治方面所得到的益处、医务人员在确定辅助检查项目后必须做到A、只要检查目的明确无需说服解释B、使病人知情同意要告知病人(或家属)尊重被检查者C、只要有益于治疗医生可以作出决定D、向病人解释清楚检查的危险性E、因治病需要无需向病人说明检查项目的经济负担、在临床医学研究中要求对资料保密以下哪一点是不属于该范畴的A、对研究资料严加保密B、对研究成果严加保密C、医师与病人之间的保密D、研究者与受试者之间的保密E、研究者与双盲对象之间的保密、尊重病人自主性或决定在病人坚持己见时可能要求医生A、放弃自己的责任B、听命于患者C、无需具体分析D、必要时限制病人自主性E、不伤害患者、关于患者享有平等医疗权利的表述中错误的是A、公民享有生命健康权B、对所有患者都应一视同仁C、患者的需求应得到完全满足D、患者享有的医疗保健权在实现时是受条件限制的E、应满足患者的合理需求、某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效在例伤寒病人中进行对照实验其中例用氯霉素治疗其余例不用。结果使用组人中死亡人死亡率未用组人中死亡人病死率已有结论被亲自证实。下面哪种说法是错误的A、人体实验在临床医学中的价值和道德意义是无可非议的B、无道德代价的实验在医学科学方面并非都能做到C、在临床医学研究中使用安慰剂是心理实验但要付出道德代价D、无道德代价的实验在医学科学方面是可以全部做到的E、安慰剂虽没有药理作用但确有一定的效果、世界上最早的关于人体实验的国际性医德文献是A、年的《医学伦理学》B、年的《纽伦堡法典》C、年的《日内瓦宣言》D、年的《赫尔辛基宣言》E、年的《人体生物医学研究的国际标准》、据报道现在有些医院已采取了一些隔离措施使体格检查置于一个相对封闭的环境中以免受检病人曝光于众人面前。更确切地说这些措施反映了医院和医生哪一种医德意识A、服务意识B、管理意识C、保护病人隐私意识D、有利于病人的意识E、热爱医学事业的意识、医患之间正常的信托关系应该建立于哪一种关系之上A、上下级关系B、契约关系C、社会主义医德关系和法制关系D、亲属关系E、货币交易关系、医患双方都具有独立人格要求医师做到A、不伤害患者B、从各方面关心患者C、“患者是上帝”D、平等待患E、关心患者心理需求、医德理论修养直接解决的矛盾是A、对医德善恶由不知到知由知之不多到知之较多B、是否情愿去做合乎医德要求的事C、有没有坚定的医德信念D、有没有克服困难的医德意志E、医德知与行能否统一、一因车祸受重伤的男子被送去医院急救因没带押金医生拒绝为病人办理住院手续当病人家属拿来钱时已错过了抢救最佳时机病人死亡。本案例违背了病人权利的哪一点A、享有自主权B、享有知情同意权C、享有保密和隐私权D、享有基本的医疗权E、享有参与治疗权、对医患之间信托关系的正确理解是A、陌生人关系B、不同于一般陌生人关系C、类似于陌生人关系D、“父子关系”E、主动被动关系、德国一位女牙医助理马里翁在一次车祸中受重伤送到医院后被判定为脑死亡后来的全面检查表明:当时该“患者”腹中个月的胎儿完全正常如果“患者”凭借现代医术使植物人状态长期维持下去就可以保证胎儿发育成熟直至出生如果让“患者”体面地死去就必须撤掉生命维持系统。这个难题要求医学服务A、认真解决医学上能不能做与伦理上应不应做的矛盾B、认真解决临床诊断技术的问题C、认真解决临床治疗技术的问题D、认真解决服务态度的问题E、认真解决医药卫生资源宏观分配的矛盾、某医师为不得罪同事将病人严格区分为“你的”和“我的”对其他医师所负责的病人一概不闻不问即使同事出现严重失误也是如此。这种做法违反了哪一条正确处理医务人员之间关系的道德原则A、彼此平等、互相尊重B、彼此独立、互相支持和帮助C、彼此信任、互相协作和监督D、彼此独立、互相协作和监督E、彼此平等、互相协作和监督、某男患岁。被确诊为再生障碍性贫血而住入某院。患者认为“再障”是不治之症而拒绝一切治疗措施甚至摔碎注射器。医务人员始终保持积极、耐心、和蔼的态度一方面反复开导讲解有关知识陈述利害关系一方面精心治疗获得病人信任。在病人主动配合下通过中西医结合治疗使病人好转出院。这个病人出院至今已生存余年并建立了幸福的家庭。在这个病人的治愈过程中以下哪点说法不够准确A、病人不仅有受动的一面更有能动的一面B、医务人员通过教育和疏导变病人的顽固拒医行为为积极求医行为变病人消极悲观态度为积极乐观态度是诊治成功的关键C、打动病人心灵改变病人态度是医务人员的道德责任D、医务人员的权威性是至高无尚的E、把病人的思想工作放在首位是正确的、病人义务是A、具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权B、对病人义务和对社会义务的统一C、自主选择医院、医护人员D、保持和恢复健康积极配合医疗支持医学科学研究E、无条件接受人体实验、医德修养的内容应除外A、学习医疗卫生体制改革文件进行政策修养B、学习科学的医学伦理学理论进行医德理论修养C、在医疗实践中以社会主义医德原则和规范要求自己进行医德规范认同修养D、以正确的医德思想战胜错误的医德思想进行医德情感和信念修养E、实践正确的医德认识进行医德品质和习惯修养、治疗要获得病人的知情同意其道德价值应除外A、维持社会公正B、保护患者自主权C、解脱医生责任D、协调医患关系E、保证医疗质量、在临床医学研究中必须尊重受试者的知情同意权下面做法中错误的是A、必需获得受试者的知情同意B、无行为能力者需获得代理同意C、获得同意前需要用受试者能够理解的语言向受试者提供基本的信息D、禁止用欺骗的手法获得受试者同意E、可以利诱受试者让他同意、对病人的利与害共存时要求临床医师保证最大善果和最小恶果的医学伦理学原则是A、患者自主B、有利患者C、为社会主义现代化建设服务D、严谨审慎E、双方协商解决、有一年轻男患在得知自己患了黄疸性肝炎以后很恐惧怕女朋友离开他怕同车间的伙伴疏远他所以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情就决定替他保守这个秘密但要求他抓紧治疗不要耽误了病情。医师的这种做法A、基本是对的B、全部是对的C、是错误的D、应该得到表扬因为他很好地处理了矛盾E、以上答案均不对、病人的权利受到关注的社会背景是A、人的权利意识、参与意识增强和对人的本质的进一步认识B、医患间医学知识的差距逐渐缩小C、对人的本质有了进一步认识D、意识到医源性疾病的危害E、世界性的医患关系冷漠化、有一年轻男患在得知自己患了黄疸性肝炎以后很恐惧怕女朋友离开他怕同车间的伙伴疏远他所以十分恳切地请求医师替他保密。医师看他很值得同情就决定替他保守这个秘密但要求他抓紧治疗不要耽误了病情。医师的正确做法是A、替病人保密的同时把他留在医院治疗B、替病人保密给他开一些对症的药让他在家治疗以免别人知道C、应该拒绝保密拒绝给他治疗以免被传染D、介绍他去别的医院E、不能保密让他住院隔离治疗、患者不能拒绝A、治疗B、公开病情C、手术D、实验E、遵守医院制度、医务人员“彼此独立、互相支持和帮助”这一道德原则的根据是A、医务人员分工不同但人格平等B、医务人员分工不同但工作目标一致C、医务人员分工不同各有明确职责工作目标一致D、医务人员分工不同彼此依赖共同负责E、医务人员分工不同且各有专长彼此依赖、某大医院一位眼科博士因急于为两位病人进行角膜移植而又一时找不到现成的供体角膜所以在本院太平间“盗取”了一病死者的尸体角膜用于移植获得成功。此事后被死者家属发现以未经本人生前及死后家属知情同意严重损害了死者及其家属的权益为由将该医生告上了法庭。经调查得知:接受角膜移植术的两位病人与该医师无特殊关系死者生前与该医师无利害冲突该医师也未由此谋取分文私利只是不了解有关要求。对该医师的正确医德评价应为A、符合医德要求B、不符合医德要求C、说不清D、不能进行医德评判E、以上都不对、为克服市场经济对医学服务产生的负面效应要求临床医师A、不仅关心病人的躯体而且关心病人的心理B、注意克服人物人的物化趋势C、维护和尊重患者的知情同意权D、正确处理同行关系E、不能以医谋私、保密的重要性可除外哪项A、不引起医患矛盾B、不危害他人及社会C、不引起患者家庭纠纷D、不导致患者自残等后果E、不引起对患者的歧视、不违反保密原则的做法是A、泄露患者隐私B、透露患者家庭隐私C、将病人不良病情告知家属D、告知患者不良诊断E、告知患者不良预后、上述医师做法或说法中不符合“共同维护社会公益”这一原则的是A、“医生的嘴护士的腿”B、下级医师为上级医师掩饰失误损害了病人利益C、医师发现检验师检验报告不合格只是当着病人的面说些“水平太低了”的话然后又开出另一种检验项目单嘱病人去作D、护士发现医嘱中有点疑问及时向医师提出医师认为护士多事才上了几天班你懂什么E、上级主管部门就病人反映的某医师开CT检查单而分得“开单费”的违规问题而来调查情况时因怕伤害朋友情面和影响科室创收知情医师不配合、某中学生岁。经骨髓穿刺检查诊断为“急性淋巴细胞白血病”给以常规治疗症状无缓解。医生告诉家长此病目前尚无理想的治疗方法医院正在尝试一种疗效不肯定、治疗也有一定风险的药物。其家长表示愿意做这种实验性治疗但没有履行书面承诺手续。治疗二天后病人病重抢救无效死亡。此后家属否认曾同意这种治疗方案称是“拿病人做试验”要追究医生责任于是造成医疗纠纷。病人家属称本案是“拿病人作试验”并告上法庭。对该医生的正确医德评价是A、家长没有书面承诺医生未尊重家长的保留意见B、抢救不够及时拖延了时间C、家长没签字医生必须承担患儿死亡的责任D、家长没签字医生在实行知情同意的方式上有失误E、医生做实验是为了积累临床数据诱谝家长知情同意、医德评价方式不包括A、正式社会舆论B、非正式社会舆论C、传统习俗D、内心信念E、卫生行政仲裁、体现有利原则的是A、杜绝对病人的有意伤害B、选择受益最大、损伤最小的治疗方案C、患者及家属无法实行知情同意时医生可以行使家长权D、对病人一视同仁E、合理筛选肾脏移植受术者、医务人员的道德义务是A、具有独立作出诊断和治疗的权利以及特殊干涉权B、对病人义务和对社会义务的统一C、自主选择医院、医护人员D、保持和恢复健康积极配合医疗支持医学科学研究E、无条件接受人体实验、构成医患信托关系的根本前提是A、病人求医行为中包含对医师的信任B、病人在医患交往中处于被动地位C、医师是“仁者”D、现代医学服务是完全可以信赖的E、医患交往中加入一些特殊因素、传统医学模式向现代医学模式的转变是指A、由经验医学转变为实验医学B、由生物医学转变为生物心理社会医学C、由自然哲学模式转变为生物医学模式D、由临床医学转变为预防医学E、由器官医学转变为基因医学、对医德评价的意义理解有误的是A、表明评价者个人的喜好B、形成健康的医德氛围C、调节医学人际关系D、有助于将外在医德规范内化为医务人员的信念E、有助于指导医务人员选择高尚的医德行为、美国一女患患有严重的脑综合征、慢性褥疮、心脏病、糖尿病等对环境没有感觉只有原始的脑功能有自主呼吸没有认识、行为能力且无改善的希望住院不久即插入鼻饲管以维持生命。她的监护人要求取走鼻饲管被主管医师拒绝监护人向法院起诉要求强迫取走法院同意并下令取走但受理上诉的法院否定了这个决定认为中止喂饲就是杀人。年后女患者死亡她的鼻饲管仍保留着。对主管医师的行为的正确伦理评价是A、完全正确B、完全错误C、基本上错误侵犯了患者家属自主权D、基本上正确但应弄清患者本人意愿彻底维护患者权益E、以上都不是、由生物医学模式转到生物心理社会医学模式要求临床医师A、不仅关心病人的躯体而且关心病人的心理B、注意克服人物人的物化趋势C、维护和尊重患者的知情同意权D、正确处理同行关系E、不能以医谋私、医生必须保守病人的秘密但应考虑除外A、病人的生理缺陷B、病人的过失行为C、病人的某些心理D、病人的某些怪癖E、病人的不良预后、在保护病人隐私时应考虑除外A、患者不愿让他人知道的变态心理要求绝对保密B、患者不愿让他人知道的个人行为要求绝对保密C、患者不愿让他人知道的家庭生活要求绝对保密D、患者不愿让他人知道的不良诊断要求绝对保密E、患者不愿让他人知道的艾滋病病情要求绝对保密、为了切实做到尊重病人自主性或决定医生向病人提供信息时要避免A、理解B、诱导C、适量D、适度E、开导、某年轻女患者因患左侧乳腺癌住院行根治术。术中同时为右侧乳房一个不明显硬节也作了常规的冰冻病理切片结果提示:右侧乳房小肿块部分癌变。此时医生的最佳伦理选择是A、依人道原则立即行右乳大部分切除术B、依救死扶伤原则行右乳大部分切除术C、依有利原则立即行右乳根治术D、依知情同意原则立即行右乳根治术E、依知情同意原则立即行右乳大部分切除术、在临床医学研究前对无行为能力的病人要获得他家属的同意这属于A、代理同意B、知情同意C、不需同意D、诱导同意E、无效同意、病人义务应除外A、完全听从医师安排B、如实提供病情信息C、认真执行医嘱D、不将疾病传播他人E、尊重医师及其劳动、当今医患关系物化趋势对医德的突出要求是A、在医患交往中双方互相平等、尊重、信任、合作强调维护病人各项自主权B、在医患交往中双方严格遵行底线义务不伤害对方基本权益强调惩戒性他律机制C、在医患交往中临床医师合理运用仪器设备强调不做仪器设备的奴隶D、在医患交往中医师救死扶伤强调自我奉献E、在医患交往中医师不为罪犯提供医学服务强调政治立场、某研究者为了验证氯霉素对伤寒的疗效在例伤寒病人中进行对照实验其中例用氯霉素治疗其余例不用。结果使用组人中死亡人死亡率未用组人中死亡人病死率已有结论被亲自证实。在临床医学研究中对受试者应该做到的是A、以科学利益放在第一位病人利益放在第二位B、危重病人和病情发展变化快的患者不应被使用安慰剂C、在医学研究中即使病人病情恶化也不可以中断实验D、为了更好地获得实验数据可以对病人说谎可以不解答病人的疑问E、在医学研究中不必一味坚持知情同意、在临床医学研究中可以获得意外损伤赔偿是指A、可预见的不良反应可以接受赔偿B、意外损伤者或死亡者家属有权获得因实验意外损伤而应得的公平赔偿C、因参加试验而意外受损伤者有权力要求获得高额赔偿D、死亡者家属是无权力要求获得赔偿的E、对可预见的不良反应可以酌情给予赔偿、最早明确提出保守医密和反对堕胎这两条医德规范的是A、《黄帝内经》B、宋国宾《医业伦理学》C、孙思邈《备急千金要方》D、希波克拉底《希波克拉底誓言》E、帕茨瓦尔《医学伦理学》DBBDCDBCCDADBACDDACEBCAEECBEBCEDEBEABADAEEBEAACBBD

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