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九年级语文上册 9 成功学案 苏教版(2).doc

九年级语文上册 9 成功学案 苏教版(2)

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2018-12-16 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《九年级语文上册 9 成功学案 苏教版(2)doc》,可适用于高中教育领域

成功学习目标:.能够准确的说出作者的观点学习作者“大题小做”的写法。.熟读精思理清作者的论述思路品味谈话式的语言风格。课前准备:.通读课文借助文下注释理解几处文言句的意思。.运用查找资料和询问的方法能叙述囊萤、映雪、悬梁、刺骨等故事内容。教学过程:(一)导入:“成功人人都追求的目标那么你又是如何看待成功的呢?”(学生谈自己的理解)。“是啊生活的经验给了我们一些有关成功的启示。今天我们来阅读北大教授季羡林根据他七十多年的生活经验所得出的成功之道相信会给我们每个同学有益的启发的。(二)朗读课文并用简要的语言概括课文内容。(三)熟读课文理清作者的论述思路。、作者阐述了成功的三个条件在作者眼里这三个条件的意义一样吗?作者是如何阐述的?参考:作者先承认有“天资”但不惟天资接着肯定“勤奋”的作用即使天资再高不勤奋也无用这是众所周知的公理然后说“机遇”以实例为证指出要正视它的存在而且指出其重要性。接下来通过引用比较分析三个必要条件指出无论是治学或是干事业都不能依赖天资和机遇只有通过勤奋才能走向成功。、你认可作者的看法吗?请援引实例为作者进一步证明或者有理有据的表明自己的看法。教师适当提供关于“天资”、“机遇”、“勤奋”的材料。(四)精读品味课文学习谈话式说理的方法。你喜欢这篇文章吗?为什么?、从前面的学习内容中概括要点:“大题小做”、说理清晰等。、反刍品味有新的发现:谈话式说理等。(五)课后延伸:、积累文中隽永智慧的语句。、收集更多的成功人士的实例并能从中概括出成功的道理。

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