2018年中考语文第一部分积累与运用专题五综合性学习复习作业(吉林版)

2018年中考语文总复习配套作业含答案 专 题 快递公司问题件快递公司问题件货款处理关于圆的周长面积重点题型关于解方程组的题及答案关于南海问题 五 综合性学习复习作业 1．[2017·庆阳] 支付宝是一种网上支付工具，请用简洁的语言介绍下图所示的支付宝交易的过程。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．[2017·河北] 阅读下面图表，请综合2011年到2016年的数据，写出两条信息。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．[2017·黄冈] 2016年黄冈市中考作文阅卷组对考生作文失分的原因进行了分析，结果显示如下： 项目名称 具体内容 所占比例 思想内容 中心、材料 37.80% 语言表述 词汇句子、表达技巧 38.95% 层次构造 整体布局，过渡衔接 17.35% 其他 书写、标点运用等 5.90% 看了上述结果，如果要你对即将步入2017年中考考场的黄冈考生提出一点最重要的建议，你会说些什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 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古人云：“临书易失古人位置，而多得古人笔意；摹书易得古人位置，而多失古人笔意。”意思是，临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画。可见古人在看待事物方面很讲原则，练习书法也很讲究方法。 (1)请你根据上述材料归纳这个原则。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)练习书法时，我们怎样做才能达到与名家范字“神似”的目标。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 模拟突破 1．[2017·长春汽开区摸底试卷] 某班拟召开一次“我心中的车城”为主题的班会活动，请你参与并完成下列任务。 (1)假如你是活动的策划人，请你围绕活动主题，写出此活动的目的。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)下图为“中国一汽”的标志，请你向同学解说这一图标的画面内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)“坐红旗车，走中国路！”“统领时代，驾驭未来！”“道不完的中国梦，诉不完的红旗情！”都是“红旗”轿车的广告语。“红旗”轿车作为我国国产轿车(前身叫“东风”)发展至今，俨然成为国产轿车的经典品牌。请你也写一句广告词，让更多人领略它的魅力吧！ 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“轻轻地我走了，正如我轻轻地来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，而今心头不免涌起缕缕怅惘……毕业在即，请你认真完成以下题目。 (1)师恩难忘 老师如同辛勤的园丁培育着我们成长，请你仿照下列句式，继续完成对老师的赞美： 您高擎智慧的火炬，带领我们走过无知的黑暗；您摊开青春的画纸，________________________；您启动知识的巨轮，________________________。 (2)多彩生活 即将毕业，班级 计划 项目进度计划表范例计划下载计划下载计划下载课程教学计划下载 组织主题班会，让同学们追忆岁月， 畅谈人生，请你结合示例，设计两种活动形式。 ①讲一讲学习历程 ②_______________ ③__________________ ④绘一绘前程美景 (3)歌舞升平 班会上有歌舞表演，大合唱《让我们荡起双桨》之后是舞蹈《友谊地久天长》，请你为连接这两个节目写几句串台词。 ________________________________________________________________________ (4)毕业纪念 班级制作了一份毕业纪念册，想让学校何校长题词，你作为班级代表，应该怎样对何校长说？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．[2017·河北邯郸二模] 某校初二(1)班开展了“中学生消费状况调查”的综合性学习活动，请作为成员的你完成如下任务： (1)分析下列两则材料，写出你的探究结果。 【材料一】我们对100位初中学生每月拥有零花钱的数额及使用情况进行了调查，情况见下表： 表1：初中学生零花钱来源调查表 来源 父母 其他长辈 压岁钱 比例 72% 20% 8% 表2：初中学生每月零花钱花费调查表 每月零花 钱花费 50元 以下 50元－ 100元 100元－ 200元 200元－ 300元 300元 以上 比例 6% 18% 28% 35% 13% 【材料二】青少年的消费状况中，零花钱的用途主要有三种：学习用品、零食和人情交往，个别同学用于游戏和娱乐。购买学习用品的费用，往往会另外朝家长索要，所以，零食与人情交往就成了学生零花钱消费的主体，例如在各种聚会时送礼物、聚餐、看电影等，消费过程中学生普遍存在攀比心理，追求时尚与潮流。 探究结果：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)班里的同学小明即将过生日，准备在饭店请同学们吃饭庆祝。请你在下面三种情境中任选一种，结合情境完成口语交际。 情境一：你的同学小红家境一般，零花钱很少，为没钱买一件上档次的礼物而闷闷不乐。 情境二：你的好朋友小刚准备以买书的名义向妈妈要钱买礼物。 情境三：小明正式邀请你去参加他的生日宴会，同时炫耀饭店的奢华气派。 我选：________ 我说：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 原创预测 1．文韬中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。 (1)请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。 示例：聆听名人故事 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【材料一】小廖是一名刚踏入社会的“90后”大学生，在营销策划公司工作，拼文案、写策划成为她的家常便饭。“写文案的时候，想写得高大上一点，但是常常找不到理想的词，最后只好用通俗的语言代替，却削弱了我要的那种表达效果。”她说。据调查，此现象较为普遍。 (2014年8月4日《人民日报·海外版》) 【材料二】键盘打字取代了手写，拼音输入法让字形模糊化，不需记忆字形就能打字交流，导致手生。目前高校“失写症”现象很严重，学生们用电子 笔记 哲学笔记pdf明清笔记pdf政法笔记下载课堂笔记下载生物化学笔记PDF 、拷贝课件，手机拍照等方式取代了传统的手写笔记，考试时的潦草字迹和连篇错字，常令老师们叫苦不适。 (摘自武汉大学文学院教授王统尚讲话) 【材料三】《中国汉字听写大会》同期举办的网络活动“全民焐热冰封汉字行动”，吸引了6亿人次参与。对此，中国社会科学院语言研究所研究员唐正大认为，《中国汉字听写大会》作为一个契机能够鼓励国人更多地阅读一些古代典范书籍。他建议从《古文观止》读起，阅读一些在汉语发展史上做出过重大贡献的作家作品，以丰富语言知识储备和积累。 (1)依据材料，说说当下民众在汉字运用与书写上的现状。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)依据材料，说说出现如此现状的主要原因。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)依据材料，请探究主办“中国汉字听写大会” 这一活动的根本目的。 ________________________________________________________________________ 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【材料二】共享单车亮相后，很多曾经出门就开车的人改变了他们的出行方式，路程较短时，他们更喜欢选择共享单车环保绿色出行。 【材料三】2017年1月13日李克强总理强调，“摩拜单车听起来是经营方式的革命，但基础还是自行车，还是要靠实体经济支撑，同时共享单车也会反哺实体经济”。共享单车的火爆使自行车制造行业刮起了一阵“狂风”，疲软的自行车市场被瞬间激活。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请介绍下面漫画的内容并为其拟一个标题。 标题：____________________ 内容：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)为了号召人们正确合理使用共享单车，班级准备举行“保护共享单车”的主题活动，请你完善下列活动方案。 活动主题：保护共享单车　创建共享文明 活动形式：________________________________________________________________________ 活动步骤(至少3步)：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5．下列是关于我国2014—2016年国民图书阅读率的调查结果。请对表中提供的信息进行比较分析，然后回答问题。 2014—2016年我国国民图书阅读率统计表 类别　　　年份 2014年 2015年 2016年 成年国民图书 阅读率 58% 61.9% 66.1% 0－17岁未成年国 民图书阅读率 62% 68.6% 74.5% (1)从上面的图表中，你获得了哪些信息？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)阅读是提升全民素质的重要途径，请就如何提高我国国民图书阅读率提出两条合理建议。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 6．请你观察下面的漫画“如此孝道”，按要求回答问题。 (1)请你用简洁的语言概括画面的主要内容。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)请就漫画所反映的现象谈谈自己的看法。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 参考答案 【真题精选】 1．交易开始后，买家先汇款到支付宝，支付宝收款后就会通知卖家，让卖家开始发货；买家收到货之后会确认，并通知支付宝将钱付给卖家，这样交易就成功了。 [解析]此题考查用简要的语言表达图表内容的能力。表述时，要首先能将图表的内容看清楚，同时还要注意图中的箭头所表示的意思。然后用简要的语言进行表达。每一步内容的顺序不能弄错。 2．①国民综合阅读率增长幅度不大； ②(国民)手机阅读增长率大幅度提高；③(国民)手机阅读增长率幅度大于国民综合阅读率增长幅度。 [解析]本题考查考生对于图表的提取概括能力。解答表格题，首先要看内容，明要点：此图表是国民综合阅读率和手机阅读增长率。然后比数据：国民综合阅读率由“77.6%”到“79.9%”，手机阅读增长率由“27.6%”到“66.1%”，由此即可得出正确答案。 3．要确定写作中心(力求深刻)，选好写作素材。(或：语言表达要规范准确，讲究技巧。) [解析]本题考查图文转换。从图表中可以看出，大部分同学作文失分的原因是“词汇句子、表达技巧”，因此在写作中要恰当地运用优美的词语，运用适当的写作技巧，提升自己的语言表达能力。其次是“中心、材料”，因此写作中要做到立意深刻，中心明确，选好写作素材。 4．(1)内容：在一个写着“传销”字样的悬崖边上，一个男子手执一枚刻有“入股分钱”字样的钱币高声呼喊着，一些人手握积蓄争先恐后地跑过去，却没料到早已经有人掉下了悬崖。 [解析]本题考查学生对漫画基本内容的观察能力和表述能力。首先要明确漫画的主要组成部分，本漫画的内容的组成部分主要有：写着“传销”字样的悬崖，手持“入股分钱”铜钱的男子及其追随者，跌入悬崖的人，对漫画内容进行解说时一定要包含这三个主要的组成部分，然后再进行详细的解说。 (2)寓意：①警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。②要严厉打击不法传销分子。 [解析] 本题考查学生对漫画的深层次内涵解读能力。本漫画是一幅讽刺漫画，主要讽刺“传销害人”。所以不难得出本漫画的寓意可以是：警示人们要拒绝诱惑，谨防上当受骗。也可以是：要严厉打击不法传销分子。 5．学会适时放下，我们才能坚持更久，走得更远。 [解析]此题是材料探究题型。先通读材料，了解材料的内容，然后从不同的角度分析材料所蕴含的道理。通过分析材料可知，适当的压力可以成为前进的动力，但是如果一直把它压在心头，则会成为我们前进的包袱，成为压在心头上的石头。如果我们懂得适时放下，会让心灵少一些负重，多一份前进的动力。然后，整理答案，答案一定要全面。 6．(1)看待事物要有两面性。 [解析]本题考查学生的阅读理解能力。“临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画”这是从两个不同方面阐释练习书法要讲究方法，再联系“古人在看待事物方面很讲原则”一句，可得出我们看待事物要有两面性。 (2)示例：既要临古人书法的笔画，也要摹古人书法的间架结构，还要对书法中的神韵加以学习。 [解析]本题考查学生的综合概括能力。原题中提到“临容易学到笔画，可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，不容易学到笔画”，由此得出：练习书法，既要临古人书法的笔画，也要摹古人书法的间架结构。再结合题目“神似”一词，联想到书法本身具有的“神韵”，对此加以学习和探究，这样才能练好书法。 【模拟突破】 1．(1)激发同学热爱车城的情感，提升“我是车城人”的责任感与自豪感。 (2)一汽图标由一个椭圆形内的阿拉伯数字“1”与变形的“汽”字组成，表明“一汽”。“1”与“汽”组成一个展翅雄鹰的形象，象征着中国汽车工业从这里腾飞。(或：象征着“一汽”如雄鹰一样飞向天空迎接挑战，赢得竞争。) (3)示例：经典红旗车，致富康庄道。(不必拘于文采，围绕“汽车”或“红旗”说出一句话，有广告的意味即可。) 2．(1)示例：《童年》 《骆驼祥子》 《鲁滨孙漂流记》 (2)示例一：《水浒传》，一首英雄好汉的忠义悲曲。 示例二：《红楼梦》，中国古典小说的登峰造极之作。(或：一群纯真儿女的人生悲歌。) 示例三：《巴黎圣母院》，一个展示美、丑、善、恶的大舞台。 (3)示例：开展名著阅读报告会　 开展名著阅读演讲比赛　开展过程略。(有自己设计的活动形式和开展方式，过程明了，具体详细，陈述清晰，不需要过多文采) 3．(1)琴——阳关三叠；棋——全局在胸；书——入木三分；画——丹青妙手 (2)诗文句：琴瑟友之；弹琴复长啸；可以调素琴，阅金经等。 故事名称：伯牙善鼓琴(伯牙绝弦、高山流水等)；司马相如与卓文君以琴传情的故事；诸葛亮城楼上抚琴退敌的故事等。 (3)示例：我会选择书法这门课程。书法能培养观察力和毅力。在临写名人字帖、欣赏古帖过程中，对书法艺术这一领域的欣赏和鉴别能力也得到了提高，既开阔了视野，又发展了能力。 4．活动一：祖国啊，我亲爱的祖国　诗歌　祖父　小说 活动二示例： ①美丽、坚贞、勇敢、智慧。她生于民间，令人赞赏，受人尊敬。她敢于斗争，善于斗争，有礼有节，不卑不亢。 ②是中国文学中少见的女英雄，她既忠且孝，有勇有智，国家有难，她策马疆场，代父从军，她深明大义，不恋十年新战功，只盼一家团圆时。不输儿郎气概，更爱红装本色。 5．(1)示例：带领我们描绘青春的壮美　带领我们驶向人生的彼岸 (2)示例：说一说同窗趣事　抒一抒师生真情　唱一唱校园民谣 (3)示例一：伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。 示例二：《让我们荡起双桨》的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天！下面请欣赏舞蹈《友谊地久天长》。 (4)示例：何校长，您好，我是××班的学生代表××，丰富多彩的初中生活给我们留下了许多美好的回忆，我们班编写了一本纪念册，想让您给我们题词，望您能抽出点时间满足我们大家的愿望。 6．(1)中学生的零花钱主要由父母提供，大部分人每月花销较大，多用于买零食和同学间人情交往。 (2)示例：情境一　小红，别着急，礼物是什么并不重要，哪怕只是一声真诚的祝福，只要代表了同学情谊就是最好的礼物！别闷闷不乐了，好吗？(有称呼，语言得体，表意明确，语言流畅即可) 【原创预测】 1．(1)示例：阅读文学名著　观看励志电影　参观英雄故居(写出一个即可) (2)示例：秦老师，您好。我是文韬中学文学社社长，很冒昧打扰您，想邀请您在百忙之中来我校作一个关于成长的主题报告，时间初定为6月20日下午两点，地点是学校礼堂。不知道您是否方便？ (3)示例一：《阿长与〈山海经〉》　 阿长是鲁迅小时候的保姆，作者记述儿时与阿长相处的情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨，“满肚子是麻烦的礼节”的性格；使他看到了劳动人民的善良，让他明白了很多道理。阿长买来的《山海经》，使童年的鲁迅逐步对文学产生了兴趣，乃至在文学上影响了他一生。　 示例二：《父亲的病》　 作者用讽刺的笔调写了庸医误人，以两个“名医”的药引一个比一个独特，表现了某些中医的故作高深，通过他们的相继借故辞去，体现出父亲的病一步步恶化。通过家庭的变故表达了对庸医误人的深切痛恨，在感叹中让人体会到人生的伤悲。　　　　 示例三：《藤野先生》　藤野先生是鲁迅在留学时的老师。在日本留学学医期间，日本“举国上下都弥漫着鄙视中国人的风气”，藤野先生不但不歧视他，反而对他这个中国学生特别热情、友好与尊重；藤野先生还特别理解和尊重他，尊重他的人生选择。这令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激。藤野先生对鲁迅的生活习惯、治学态度都产生了深远的影响。(选择一个回答即可) 2．(1)“词汇贫乏”或“词不达意”；“书写能力低”或“提笔忘字”。 (2)“缺乏经典阅读”或“阅读积累不够”；“电子产品的冲击”或 “动手写得少”。 (3)唤醒和激发民众对祖国语言文字的热爱之情。 3．(1)示例一：书是人类进步的阶梯　　示例二：让花香伴随书香，让名家走进心灵(可引用名言，也可以自拟，符合活动主题即可) (2)[示例]①活动主题：阅读名著，陶冶情操 ②活动目的：通过名著阅读，培养文学素养，提高文化品位。 ③活动方式：请作家到班上举办专题讲座；举行“我爱文学”的主题班会；举办“阅读名著”的手抄报比赛 (3)略。能抓住名人特点，与名人生平事迹吻合，语言简练即可。 4．(1)快捷方便，解决“最后一公里”问题；绿色环保；拉动经济增长。 (2)[示例]标题：无辜的单车　内容：画面显示一辆共享单车遭到了个别人的破坏，链条被卸，车座被撬，车轮变形，还有两个拿着大锤的黑色手影，共享单车一副无辜的表情。 (3)[示例]活动形式：开展街头宣讲　活动步骤：①打印宣传材料；②走向街头向市民散发并讲解；③作总结归纳。 5．(1)近三年来，我国成年和未成年国民的图书阅读率均不断提升，成年国民的图书阅读率均低于未成年国民的图书阅读率。 [解析]本题考查考生对于图表的提取概括能力。解答表格题，首先要看内容，明要点：表格是关于2014－2016年国民图书阅读率的，题干要求阅读整个表格，得出结论。然后比数据：先横向分别比较成年人和未成年人三年数据变化，再纵向比较成年人和未成年人的数据，得出结论。 (2)示例：增加小型图书馆的数量，多开展读书活动，政府和社会单位要适当增加公民的休闲时间，出版商要多出好书，学校教育要注意培养学生的阅读习惯和阅读兴趣等活动。 [解析]只要围绕激发阅读兴趣、拓宽阅读途径、增加阅读时间提出的切实可行的建议均可。 6．(1)一个人身穿印有“孝”的文化衫，一边遛狗一边打电话给自己的母亲说：“妈，我正在遛狗，没空陪您。” [解析]本题考查考生描述画面的能力。先观察漫画画面，确定一个立足点，以此为中心进行描述。这幅漫画的主要形象是正在打电话的人，要对他的衣着、动作、语言进行描述。 (2)孝敬父母是中华民族的传统美德，我们要把这一美德发扬光大，不能像漫画中的人一样，孝顺父母只流于形式，只限于口头，我们要多抽时间回家看看，陪父母聊天，帮他们做家务。 [解析]本题考查考生思考问题的能力。首先弄清漫画的寓意，然后根据寓意发表看法。这幅漫画讽刺了某些人孝顺父母只流于形式的现象。这些人的做法是不足取的，孝顺父母要落实到行动上。 PAGE 1