15.1 两种电荷
学习目标 知识与技能： 1.认识摩擦起电的现象，了解电荷的种类及电荷间的相互作用;
2.了解验电器的原理及其作用，了解电荷量及其单位；
3.了解原子结构，认识元电荷、自由电子和电荷的移动。
4.知道导体和绝缘体，能区分生活中常见的导体和绝缘体。
过程与
方法
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：通过观察实现现象，归纳总结物理规律。
情感态度与价值观：1.通过生活实例，体会生活处处有物理，激发学生主动学习的兴趣；
2.通过演示实验培养学生的观察能力。
两种电荷
总结1：摩擦过的物体具有吸引 的性质，像这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电（现象）。这时我们就说物体带了电，或说物体带了 。物理中把该物体称作带电体。
填一填：
1.自然界只有 种电荷；被丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫 ，被毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫 。
2.电荷间的相互作用：
同种电荷 ，异种电荷 。
3.电荷量： 叫电荷量，简称电荷。
其单位是 ，符号 。
4. 验电器：（1）验电器的原理是 ；
（2）验电器的用途是 ；
学以致用：
1. 把一个轻质的小球靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们相互排斥，则这个小球( )
A．一定不带电
B．一定带负电
C．一定带正电
D．可能不带电
2. A、B、C三个轻质小球，已知A带负电，A和B互相吸引，C和A互相排斥，则( )
A．B一定带正电，C带负电 B．B可能不带电，C带负电
C．B可能带正电，C带正电 D．B一定不带电，C带
3.当验电器的两个金属箔片因带电而张开，则这两个金属箔片一定( )
A.带正电
B．带负电 C.带异种电荷 D．带同种电荷
4.工厂里经常使用静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上。静电除尘的原理是_________________________________。
规律总结：你能用那些方法来检验物体是否带电呢？？
方法一：
方法二：
方法三：
二、原子及其结构
填一填：1.原子由 和 组成， 位于原子的中心， 带正电， 带负电。 是带有最小负电荷的粒子
2.在通常情况下，原子核所带正电荷与核外电子总共所带负电荷在数量上 ，所以整个原子呈中性。由原子构成的物体也呈中性．
3.摩擦起电的原因：
（1）不同物质的原子核束缚电子的本领不同．
（2）两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带等量的负电．
用丝绸摩擦玻璃棒时，＿＿＿＿得到电子，带＿＿＿电，＿＿＿＿失去电子，带＿＿＿电。用毛皮摩擦橡胶棒时，＿＿＿＿得到电子，带＿＿＿电，＿＿＿＿失去电子，带＿＿＿电。
******注意:摩擦起电并不是摩擦创造了电荷．摩擦起点的实质是___________________ .
学以致用：1.原子是由原子核和核外 ____ 组成，原子核是由带正电的 ____ 和不
带电的 _______ 组成。
2.橡胶棒和毛皮摩擦时，__________上的原子核束缚电子的本领弱，毛皮因________(选填“得到”或“失去”)电子而带上_________电荷。
3. 原子是由电子、质子与中子等更微小的粒子所构成。若以○、●和分别代
表
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电子、质子与中子，则下列各示意图中，哪个带负电（ ）
三、导体和绝缘体（认真观察实验）
填一填：实验现象说明：电荷在金属杆中定向移动。
（1）善于导电的物体叫 ；如： 、人体、大地、酸碱盐溶液；
（2）不善于导电的物体叫 ，如： 、玻璃、塑料等；
（3）金属导电靠的是 ，酸、碱、盐的水溶液导电是靠 。
*****注意：导体与绝缘体之间没有绝对的界线。如：湿木是________，玻璃是_______，被烧红玻璃是_________。
学以致用：1.验电器主要是由A.金属杆 B.金属球 C.金属箔 D.玻璃外壳等四个部分构成。其中 是导体； 是绝缘体。（填字母）
2.电线的芯线所用的金属导电靠的是 ___ ；电线芯线的外面包上一层橡胶或塑料，因为橡胶或塑料是 。
3. 通常情况下，下列各组物品均属于导体的是（ ）
A．干木棒、陶瓷碗 B．塑料尺、食盐水 C．金属硬币、人体 D．石墨、空气
浙公网安备 33021202002483