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天天向上好不好_001
2018-09-04 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《zcsyUploadFiles200510315346152doc》,可适用于IT/计算机领域

青岛第二十六中学三年发展规划()遵循国家教育法规与政策根据《青岛市普通中学办学水平督导评估方案(试行)》及有关文件精神结合学校实际参照学校办学水平督导评估方案的有关要求制订学校三年发展计划。一、学校发展背景分析()外部背景:党的十六报告中指出:教育是发展科学技术和培养人才的基础在现代化建设中具有先导性、全局性作用必须摆在优先发展的战略地位。随着世纪的到来国力竞赛日趋激烈国力的强弱越来越取决于国民的素质取决于各类人才的质量和数量。以可持续发展、终身学习和建立学习化社会为内容的教育理念给我国的教育特别是基础教育提出了前所未有的挑战也给基础教育以难得的发展机遇。素质教育以全面实施围绕着新课程实施教育教学内容、方式以及评价评估和考试制度的革命性变革正在稳步进行。“科教兴国”战略被提到了应有的高度。我市对基础教育的投入加大办学条件得到显著改善教育资源相均衡中小学对实施公平教育和社会稳定具有重要作用。我校处于青岛市政治、经济、文化的中心市南区所处社区环境优美社会教育资源丰富人口素质高。我校一半以上学生家长受过高等以上教育初一、初二、初三家长大专、本科以上文化程度分别占、、。孩子从幼儿园和小学起就处于青岛市最好的教育环境中小学的教育理念和办学条件都处于全市的先进行列学生普遍具有较高素质家庭对教育的投入也很大除了配合学校做好教育外还非常注重对学生进行特长培养和个性化教育。社会和家长对教育的期望值很高。而相对而言本区域优质初中教育资源的相对不足又使教育压力增大。年奥运会的帆船比赛在浮山湾举行也对我校提出了教育教学要具有时代感、针对性的新的课题。(二)内部环境、办学设施:学校自年复校至今才年是一所年轻的学校。办学条件距《义务教育标准化工程》和青岛市规范化学校要求有较大差距尤为突出的是硬件设施严重不足。近年来在市教育局的关怀和支持下有了较大改善。但由于种种原因学校的前期条件欠帐太多设施陈旧且严重不足现已成为制约学校发展的重要因素。加大教育投入改善办学条件成为今后一段时间内的重要任务。、生源状况:学校现有教学班个学生余人由市南区中片的六所小学整体调拨分配其中市实验小学、太平路小学、大学路小学、文登路小学登是青岛市一流小学教育有特色教学质量高学生素质普遍较好因而我校生源状况整体较好。、师资构成:学校现有教职工人其中专任教师人教师中本科学历人专科学历人学历达标率硕士研究生人。研究生课程班毕业或在读人高级职称教师人中级职称教师人有特级教师人有市级优秀教师人市德育先进工作者人市教学能手人局级青年教师优秀专业人才人国家级和省级骨干教师各人市级骨干教师人。其中岁以下青年教师人占教师总数的。岁以上教育仅占中青年教师已成为学校教育教学的中坚力量。各教研组都有学科带头人具有较强的教研创新能力教育理念和教研工作适应新课改要求英语组还被评为青岛市先进教研组。突出的问题是地理学科老师年龄偏大且师资短缺生物学科师资短缺物理学科结构不合理需做调整充实。、管理现状:学校多年来紧紧确立以教学为中心的思想坚持以人为本实施有效管理。把对人的尊重和信任做为管理的核心以德治校与以法治校相结合形成了一系列较完善的规章制度。在教学工作中以落实教学常规为重点以合作教学为载体以“通案”和建立学科年级标准为抓手以课堂为主渠道贯彻学校的教学策略。教师们具有强烈的群体意识自主管理和参政议事意识强学校的发展目标和工作要求已内化为广大教职工的生存需求和工作需要。学校也特别关注教师的自身发展和身心健康需要创设一种平等、民主、和谐、宽松的工作和学习环境以最大限度的促进教师的发展和自我价值的实现。、学校文化:学校注重在教学上的文化积淀提高教学品位使教育教学活动具有浓郁的文化气息和文明氛围。致力于进行人文关怀使教师普遍具有积极、平和、健康、向上的心态形成正确的舆论风气、和谐的人际关系和文明的校园环境。二、学校的发展思路(一)三年发展规划的指导思想办学宗旨:全面贯彻党的教育方针政策认真贯彻教育的“三个面向”坚持“以人为本”的办学理念以促进学生的可持续发展和为学生的终身幸福奠定初步基础为工作的出发点和着眼点培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育工作理念:没有学校的发展就没有教师个人价值的实现没有合作教学就没有二十六中事业的发展没有对教育的深思和研究就不可能成为真正的教育者没有比教师和医生更人道的职业了。教育理念:以人为本面向全体为学生的可持续发展和终身幸福服务。教学策略:抓中间带两头一个都不能少。指导思想:与时俱进体现时代感和针对性以新课程实施和学校课程开发为抓手以教育科研和创新为动力以建设一支高素质师资队伍为保证以构建有特色的教学模式和个性化教育实践为手段把学校工作做实、做精、做优、做强创建青岛中教育品牌。(二)学校发展的理性思考近些年来学校在教育教学质量上取得了较突出的成绩校容校貌也发生了显著变化营造了良好的办学条件和育人环境初步形成了自己的办学特色。但应清楚地看到由于学校复校时间短无论是硬件建设上还是软件管理上都存在许多不足。我校必须坚持党的教育方针坚持邓小平同志的“三个面向”牢固树立“以人为本”的教育理念把人心、物力和意志凝聚到学校的建设和发展上聚精会神搞教育一心一意谋发展干事创业全面提升教育质量和管理水平在多年量的积累上要追求质的飞跃实现学校的跨越式发展创建青岛中教育品牌。(二)学校发展的基本定位近些年来我们突出有“效管理、合作教学、自主发展”特色规范办学行为提高办学效益教育教学质量一直处于全市初中学校的前列每年都向高一级学校输送大量优秀毕业生普通高中的录取得率一直在%以上远高于全市平均水平毕业生的综合素质得到所在学校的好评学校具有良好的社会声誉。学校要对自身的发展进行准确的定位要适应社会和家庭对学校的期望创建具有特色青岛市初中名校进一步突出办学质量和效益依托优质的社区资源与时俱进突出时代感和针对性开拓创新突出以提高学生综合素质、具有可持续发展能力及终身学习意识和形成学习型家庭意识为宗旨的办学追求全面实施素质教育培养大批优秀学生和个性突出的特长生把学校做精、做强办出特色成为青岛市具有影响的初中名校。(三)学校发展的主攻方向、围绕新课程的实施结合学校实际开发学校课程构建完整的课程体系。、加强“名师培养工程”的实施加大对中青年教师的培养力度积极建设一支适应时代要求和学校发展需要的高素质教师队伍。、完善学校自评制度建立有利于教师发展和自我价值实现的教学评价体系和促进学生自主发展、全面提高对教育评价体系。、进行德育序列化教育活动体现德育工作的时代性、实效性、针对性和科学性。、依托社区拓展教育资源。、改进教学方式和学习方法加强课堂教学改革促进现代化信息技术与课堂教学的整合。、加强校园文化建设积极营造健康向上的育人氛围。四、学校发展目标(一)三年总目标:对学校进行较大规模建设显著改善办学条件继续规范办学行为依据规章自主办学依法治校与以德治校结合年达到青岛市规范化学校水平。在此基础上突出“有效管理、合作教学、自主发展”特色继续实施“做老师、育名生、创名校”工程服务社区形成青岛中教育品牌。()阶段目标及相应主要任务和措施附:三年发展表格PAGE

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