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xiaop
2018-09-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《34doc》,可适用于体育/运动领域

中国围棋协会培训中心北方交通大学围棋协会教师:杨鸿哲杨慧宇教案首页总第页课时序号第节授课班级小学低年级入门班授课日期课题第十二课棋形(二)授课类型新课棋形的第二讲破碎的棋形裂形今天讲破碎的棋形裂形裂形:被穿成两半两边谁也不是活棋并且都无法发挥进攻作用。认识什么是‘裂形’。知道裂形是怎么产生的。知道什现在的任务是让孩子们先认识什么是‘裂形’并且知道裂形是怎么产生的。能力千万要改掉走什么样算什么样的习惯。从构思到实战从认识什么是‘裂形’到不走出裂形这是一个综合实力的体现。板书设计棋盘示教设计第节第十二课棋形(二)破碎的棋形裂形棋理棋谚棋诀:教学后记教案续页总第页教学过程:组织教学贯穿全课始终环视课堂。维持课堂纪律。一复习提问:上次讲前两个坏形:A愚形B重复形。愚形:若干棋子或一堆棋子“团”在一起很笨重子力不发挥还没活形团在一起的子越多越坏。重复形:自己的棋子距离太近子力发挥的很不充分。愚形重复形重复形引言:以上复习是从棋子效率角度进行分析的在局部对攻中处理得好棋子的效率就高局部就不吃亏就是好形。处理不好局部棋子的效率就低局部就吃亏就是愚形、笨重形。现在我们从另一个角度来分析这里的又一个问题:破碎的棋形裂形二新课今天主讲内容:破碎的棋形裂形坏棋形棋形不好则攻击无力防守薄弱漏洞百出补不胜补成为对方攻击的目标。裂形:被对方分割成两块或穿成两半两边谁也没根、没眼形或一边没根没眼形并且都无法发挥作用。是对方攻击的目标。裂形断战斗白裂形正解黑裂形棋形的好坏是综合棋力的一个反映是处理各种问题的表现形式是各种知识掌握的真实体现。例题讲解图是典型的裂形两边的黑棋被白冲断后各自无根棋形呆重无眼位对白方没有威胁反而是得各自忙活先得走出棋形。在这时这两块黑棋就是白方的攻击目标是黑棋的负担。图在这里黑A位扳后白B位断是必然的一手也只有这样走才能形成相互切断的战斗壮态。由于在这里白子多黑子少故这里的战斗白方应稍占优势。图在黑A位扳时白立下是胆小不敢做战怕角上之子被围。但被黑C位粘接后立即形成黑子连接白子被割断分裂之形。这是白方不能接受的。白棋大恶。图黑棋A位挡住这是唯一正确的应手避免自己的棋被对方穿断。白B位扳下双方正解。图黑A位退被白棋B位拐断黑棋。损失惨重。这是典型的裂形。图黑A位紧贴住白子希望再能占住B位就能杀死白子。但是白B位长出后已造成穿透之形黑成被割裂形状黑再走C、E、G都是还想包住白棋但是黑棋不能连走两手棋无法把白棋包住。黑棋在做不可能做到的事却把自己的棋形走坏。俗称“夹道欢送”之裂形。两边什么也没得到。图面对白棋的钻出黑棋A位小飞好手。既加强了自己又围住了边空同时使自己生了根。白B位压黑C位就长既对左下边产生强大的影响力又保持对中央白棋的攻击。教案续页总第页本课的要点:认识什么棋形是裂形并且知道裂形是怎么产生的。落子前要有一个想法有一个要达到的目的。千万要改掉走什么样算什么样的习惯。在每个局部走棋时要围绕着一个主题走知道裂形不好就不往那样走。从构思到实战从认识什么是‘裂形’到不走出裂形这是一个综合实力的体现。本课棋形的攻防要点:一方要把对手的棋切断分裂、造出攻击的目标一方要在对攻中安顿自己、攻击对手这就是裂形的攻防要点。它是一个完成构思的过程。所以裂形的攻防要点就是‘构思’攻方在攻击前就想好了要把对方切断分开并随机应变以达到目的。而被攻击的防守一方在对方发起攻击后要想好在如何处理安顿自己的棋时攻击对手的棋。三巩固练习:课堂练习、黑先重点注意、避免自己走成裂形并把对方的棋弄成裂形。板书重点:破碎的棋形裂形棋理、棋谚、棋诀:课堂总结:四课堂对局:练习下整盘棋。五作业:黑先。重点注意、避免自己走成裂形并要在攻击对方棋时把它弄成裂形。教案续页总第页六趣闻典故与历史知识:趣闻典故:历史知识:七棋理棋诀:三方无应莫存孤当棋盘上没有自己棋子的策应时千万不要留下不安定的孤棋。否则对方攻击起来就会占到很大的便宜甚至吃掉孤棋。教学目标重点难点����EMBEDMSGraphCharts���PAGExls

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