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2015年中考真题精品解析 语文(襄阳卷).doc

2015年中考真题精品解析 语文(襄阳卷)

北溟愚鱼
2018-09-14 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《2015年中考真题精品解析 语文(襄阳卷)doc》,可适用于考试题库领域

年中考真题(满分分考试时间分钟).答卷前考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。.答题用毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内答在试题卷上无效。.考试结束后请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用(分).下面句子中有两个错别字请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(分)心弛神往中国梦愤发图强学子情。.根据语境给下面一段话中加点的字注音。(分)蜿()蜒千里的秦岭和巴山犹如一对不弃不离的夫妻簇拥着自己的女儿汉江款款东行。行至襄阳驻足不前。而他们的美丽女儿则心系远方嫁与长江。分手之际双方泪眼凝眸()。这一汪深情的凝眸便是习家池。李春雷《寻芳习家池》.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(分)A.不言而喻在历史的长河中诸葛亮一直是智慧的代名词。B.“大众创业万众创新”政府除了出台政策还要有具体而微的部署。C.汉字是中华民族智慧的结晶正确地书写汉字是我们义不容辞的责任。来源:ZxxkComD.“东方之星”游轮翻沉后率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人行动中。.下列句子没有语病的一项是()(分)来源:学科网A.香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。B.在努力建设法治社会的今天无论领导还是群众毫无例外都必须遵纪守法。C.推进农村新型城镇化建设关键是改进农民科技知识水平加速农业现代化进程。D.积极融入“一带一路”大战略建设汉江流域中心城市已成为复兴襄阳的时代。.依次填入下面横线处的句子顺序排列最恰当的一项是()(分)地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱④只有以史为鉴人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难A.④③①⑤②B.③②⑤①④C.③①⑤②④D.④⑤①③②.阅读名著是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》我们会被生动的各色人物形象所吸引如的虎妞读凡尔纳的《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外更对作者的社会正义感和精神肃然起敬。(分).古诗文默写。(每空分共分)()春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)()似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)()孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气与此相应孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“”的主张这些都是中华民族宝贵的精神财富。()流淌的岁月飞逝的千古一种不朽的精神在不断被传送那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时A.”(《行路难(其一)》)的豁达担当是苏轼“B.。鬓微霜又何妨”(《江城子密州出猎》)的豪情担当是文天祥“C.?D.”(《过零丁洋》)的舍身担当是杜甫“安得广厦千万间,E.”(《茅屋为秋风所破歌》)的情怀。勇于担当个人当进国家当强。二、口语交际与综合性学习(分).“廉洁文化进校园”活动开展后同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本大家都在翻看赵健却拍拍书说:“回去之后这本书可以睡大觉了!”假如你是他的同学你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?(分).仿佛还是昨天我们兴高采烈地踏进初中的大门可一眨眼三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站既意味着结束更是一段新征程的开始。回首逝去的日子无尽的欢乐犹在眼前展望未来的日子满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(分)【拟写标语】为了营造氛围需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句仿照前半句句式拟写出标语的后半句。(分)前半句:忆过去欢乐在眼前后半句:。【设计活动】为使本次活动丰富多彩请你再设计两种活动形式。(分)①讲一讲学习历程②③④绘一绘前程美景【重温经典】三年来我们阅读了不少经典文学作品在这些作品中总有一些人物、情节、场景等留在我们心底挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇就你最难忘的内容或主题仿照示例拟写一句话并写出相应的作品名称。(分)作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》示例一:一片笑声尽现世态炎凉。(《孔乙己》)示例二:特殊言行预示悲剧结局。(《孔乙己》)拟写:        。(《  》)来源:学#科#网Z#X#X#K【探究材料】活动最后为了激励同学们积极面对未来老师出示了两则材料让大家探究。请写出你的探究结果。(分)材料一:“生活不能等待别人来安排要自己去争取和奋斗而不论其结果是喜是悲但可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识你就会珍重生活而不会玩世不恭同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥《平凡的世界》材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家从投身写作到第一部长篇小说《解密》出版他整整奋斗了年。仅在前后创作年的过程中他遭遇次退稿多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改积极争取和奋斗笔耕不辍直至小说发表。探究结果:三、阅读与欣赏(分)(一)诗词赏析(分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。.在诗中刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染让读者自己感受。(分).前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡实乃点睛之笔不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。(分)(二)文言文阅读(分)【甲】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王:由此观之王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自《邹忌讽齐王纳谏》【乙】梁惠王曰:“寡人愿安承教。”孟子对曰:“杀人以梃①与刃有以异乎?”曰:“无以异也。”“以刃与政②有以异乎?”曰:“无以异也。”曰:“庖③有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩④此率⑤兽而食人也。兽相食且人恶之为民父母行政不免于率兽而食人恶⑥在其为民父母也!”节选自《梁惠王上》来源:学科网【注释】①梃(tǐnɡ):棍棒。②政:施行恶政。③庖(páo):厨房。④饿莩(piǎo):饿死的人。⑤率:带领。⑥恶(wū):表示反问的语气。.解释下列句中加点的词语。(分)①群臣吏民能面刺寡人之过者面刺:②杀人以梃与刃以:.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是()(分)A.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者来源:学,科,网Z,X,X,KC.朝廷之臣莫不畏王兽相食且人恶之D.以刃与政有以异乎览物之情得无异乎.将下面句子翻译成现代汉语。(分)此所谓战胜于朝廷。.国家要强盛国君的作用十分重要。甲文强调的是乙文强调的是。(分).甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君试结合文章内容作简要说明。(分)(三)记叙文阅读(分)义重情深的恩赐从维熙①炎夏七月年过八旬的我冒着似火炎阳从北京飞往汉水之畔的襄阳后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓但“南水北调”的人文情怀却给我留下无尽的情思。②归来后还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”那就是我锈迹斑斑的牙齿昔日刷牙都无法让它由黑变白回到京城面对镜子我惊愕地叫了一声:“啊!五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕怎么一下子变白了?”静思之后答案终于浮出水面:那就是“南水北调”的汉江之水对我的恩赐……③到了襄阳让我勃然心动的是这座城市的风情:一条清波碧浪的汉水从美丽的城市中间穿行而过南边是城北边还是城。抵达入住的南湖宾馆打开水龙头洗脸时发现这里的水比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上我倾吐出初识襄阳的感受:我和湖北的缘分很深去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪但让我一见钟情的却是大美的襄阳。当天晚上我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。④正是出于这种痴爱在内心的穿梭一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前我读到过如是一条新闻今年襄阳雨水偏少水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌这对襄阳人民生活来说已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺还要为更为缺水的北方“补血”在某种意义上说这不是自残之举吗?⑤两天后我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时我却避开众人想找个地方尝上一口水库的水。⑥无计可施之际只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕讲解员为我压惊说:“经过专家检验库边之水因与堤岸相接属二类净水库心的水仍为一类最佳水质这种优良水质已经连续保持六年了。”接着她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质所付出的努力和牺牲:从年起在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业现在水源保护圈高达三千多平方公里。⑦归来途中赵丽宏等几个年轻的文友正在讲述着他们的汉水情话:他们居然穿上泳装表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中但到底年纪老了没有高声说话的底气因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:“我不会游泳但也尝到了汉水之美味在南湖宾馆我尝了几口自来水这不算新奇新奇的是采风团只有我喝到了汉江的圣水。”⑧“圣水?你不是说梦话吧?”身旁的文友不解地询问我。⑨我诙谐而幽默地说:“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我当地专门开来一辆车送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土寻觅他的形影内心十分激动……”⑩“你喝了那儿的水了?”文友问我。⑪“让你猜着了我喝了鹿门寺的水!”⑫他说:“那也不能称其水为圣水呀?”来源:学科网⑬“你听我说下去么。进了这个寺院正好碰上一位僧人用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意但并没答应我的要求而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来一扬脖子喝了下去:“你想千年前的诗圣孟浩然在这儿耕读挥墨多年一定喝过这洞中之水现在寺院的僧侣们又用其水制其禅食称其为圣水不是挺合适的吗!”⑭友人笑了说了一句文学行话:“你真富有文人的想象力……”来源:ZxxkCom⑮水又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情如今许多省份都在闹水荒没有想到的是汉水是这么义重情深将远行一千多公里向贫血北方输血。⑯直到两天后长途行车返回襄阳我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上八十一岁的我连连高歌以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……(选文有改动).结合全文内容谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。(分).文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索请说说明线是什么?暗线又是什么?(分).请分析开头两段在文中的作用。(分).结合语境分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。(分)来源:ZxxkCom来源:学科网文末画线句表达了作者怎样的思想感情?(分)(四)议论文阅读(分)儒雅之风①《法言·君子》中说:“通天地之人曰儒。”儒雅既是生活的积累更是人生的态度。当今社会尤需儒雅之风。②儒雅是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白才思敏捷、风流倜傥的苏东坡都曾让人无限神往。军旅战将同时饱学诗书则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长“雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾今有“弯弓射日到江南终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅“自信挥戈能退日河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板称儒商。海尔集团的老总张瑞敏就是其中翘楚他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员喜欢读书学养深厚称“儒伶”诸如梅兰芳、孙道临、于是之……③现今在这激荡时代有些失重的国人身上儒雅显得愈加稀缺。人们总说中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实有不少人举止失当而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序无视公德、大声喧哗……④官员儒雅似应正常但在现实生活当中好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在年人大记者招待会上的儒雅风度堪称楷模。温家宝面对各国记者引经据典侃侃而谈诗词典故信手拈来妙语连珠风度儒雅令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度?答案其实很简单正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样:“我最大的爱好就是读书读书伴随着我的整个生活。”⑤看来那些钦佩温家宝儒雅风度的官员那些举止失当的国人要想使自己也变得儒雅起来唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”就是这个道理。儒雅之人能把传统文化中的诗词、典故、格言巧妙运用于自己所要表达的意思当中素养之深厚情感之细腻爱心之深沉听者为之动心为之魂牵让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式已经被看作是有文化有礼仪的表现是做人的高境界。⑥“谈笑有鸿儒往来无白丁”一个社会如果全民酷爱阅读就会儒雅之风盛行这对于提高文明程度净化社会风气都是大有裨益的。摘自《做人与处世》年第期有改动.本文的主要观点是什么?请用文中语句回答。(分).本文是针对什么现象发表议论的?(分).文中第②段采用了哪种论证方法?有什么作用?(分).说说下面句子中加点词语的表达作用。(分)其实有不少人举止失当而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。.请联系自己的学习生活实际谈谈阅读本文的启示。(分)四、写作与表达(分).请从下面两题中任选一题作文。题一:思想、感情、态度等用言语、行为显示出来即为“表达”。把爱表达出来你会被更多关爱包围把幸福表达出来你会感受更多幸福把失意表达出来你会获得真诚帮助……勇于表达善于表达成长更顺利生活更美好。请以“需要表达”为题写一篇文章。题二:阅读下面材料自选角度写一篇文章。在这人世间有些路是非要单独一个人去面对单独一个人去跋涉的路再长、再远夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。席慕蓉要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”然后再作文。②若选题一请先将题目补充完整若选题二请自拟题目。③立意自定文体自选(除诗歌外)不得套作不得抄袭。④字数不少于字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。(满分分考试时间分钟).答卷前考生务必将自己的姓名、考试号填写在试题卷和答题卡上并将考试号条形码粘贴在答题卡上指定位置。.答题用毫米的黑色签字笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内答在试题卷上无效。.考试结束后请将本试题卷和答题卡一并上交。一、积累与运用(分).下面句子中有两个错别字请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。(分)心弛神往中国梦愤发图强学子情。【答案】“弛”改为“驰”“愤”改为“奋”。(改正错别字分每字分书写规范、美观分。共分)【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。.根据语境给下面一段话中加点的字注音。(分)蜿()蜒千里的秦岭和巴山犹如一对不弃不离的夫妻簇拥着自己的女儿汉江款款东行。行至襄阳驻足不前。而他们的美丽女儿则心系远方嫁与长江。分手之际双方泪眼凝眸()。这一汪深情的凝眸便是习家池。李春雷《寻芳习家池》【答案】wānmóu。【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。.下列句子中加点成语使用有误的一项是()(分)A.不言而喻在历史的长河中诸葛亮一直是智慧的代名词。B.“大众创业万众创新”政府除了出台政策还要有具体而微的部署。C.汉字是中华民族智慧的结晶正确地书写汉字是我们义不容辞的责任。来源:ZxxkComD.“东方之星”游轮翻沉后率先赶到的武警官兵毫不犹豫地投入到抢险救人行动中。【答案】B【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。.下列句子没有语病的一项是()(分)A.香港少数人发起的“占中”非法集会让每一个爱国爱港的中国人义愤填膺。B.在努力建设法治社会的今天无论领导还是群众毫无例外都必须遵纪守法。C.推进农村新型城镇化建设关键是改进农民科技知识水平加速农业现代化进程。D.积极融入“一带一路”大战略建设汉江流域中心城市已成为复兴襄阳的时代。【答案】A【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。.依次填入下面横线处的句子顺序排列最恰当的一项是()(分)地球的每一缕伤痕,都承载着人类惨痛的历史。①它是一部例证“落后就要挨打”的活生生的教材②它是一部控诉战争和种族歧视的血泪书。③满目疮痍的圆明园让我们看到了专制与腐败必然带来的积贫积弱来源:学科网④只有以史为鉴人类才能安详地生活在地球家园。⑤黑暗阴森的奥斯威辛集中营让我们看到了傲慢与偏见给全世界各民族带来的灾难A.④③①⑤②B.③②⑤①④C.③①⑤②④D.④⑤①③②【答案】C【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。.阅读名著是一种快乐的享受。读老舍的《骆驼祥子》我们会被生动的各色人物形象所吸引如的虎妞读凡尔纳的《海底两万里》我们除了感叹凡尔纳小说的构思巧妙、情节惊险外更对作者的社会正义感和精神肃然起敬。(分)【答案】大胆泼辣而有些心理扭曲(分)(崇高的)人道主义(分)。(共分)【考点定位】识记文学常识。能力层级为识记A。.古诗文默写。(每空分共分)()春蚕到死丝方尽。(李商隐《无题》)()似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)()孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气与此相应孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“”的主张这些都是中华民族宝贵的精神财富。()流淌的岁月飞逝的千古一种不朽的精神在不断被传送那就是担当。担当是李白“长风破浪会有时A.”(《行路难(其一)》)的豁达担当是苏轼“B.。鬓微霜又何妨”(《江城子密州出猎》)的豪情担当是文天祥“C.?D.”(《过零丁洋》)的舍身担当是杜甫“安得广厦千万间,E.”(《茅屋为秋风所破歌》)的情怀。勇于担当个人当进国家当强。【答案】()蜡炬成灰泪始干()无可奈何花落去()舍生而取义者也()A.直挂云帆济沧海B.酒酣胸胆尚开张C.人生自古谁无死D.留取丹心照汗青E.大庇天下寒士俱欢颜【考点定位】默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。二、口语交际与综合性学习(分).“廉洁文化进校园”活动开展后同学们每人领到一本《清风廉韵》学生读本大家都在翻看赵健却拍拍书说:“回去之后这本书可以睡大觉了!”假如你是他的同学你将怎样规劝他认真阅读《清风廉韵》?(分)【答案】示例:赵健怎么能让书睡觉呢?廉洁与我们成长密切相关读一读《清风廉韵》能培养我们的廉洁意识我们应该认真阅读才对你说是吗?(有称呼有观点有理由表达得体即可分)【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。.仿佛还是昨天我们兴高采烈地踏进初中的大门可一眨眼三年的时光已悄然逝去。初中生活犹如人生的驿站既意味着结束更是一段新征程的开始。回首逝去的日子无尽的欢乐犹在眼前展望未来的日子满腔的豪情充盈心底。让我们一起来开展“岁月如歌”综合性学习活动吧!(分)来源:学科网ZXXK【拟写标语】为了营造氛围需在教室里张贴一条宣传标语。请你根据画横线的语句仿照前半句句式拟写出标语的后半句。(分)前半句:忆过去欢乐在眼前后半句:。【设计活动】为使本次活动丰富多彩请你再设计两种活动形式。(分)①讲一讲学习历程②③④绘一绘前程美景【重温经典】三年来我们阅读了不少经典文学作品在这些作品中总有一些人物、情节、场景等留在我们心底挥之不去。以下是课本里的经典文学作品名称,请你任意选择一篇就你最难忘的内容或主题仿照示例拟写一句话并写出相应的作品名称。(分)作品:《背影》《最后一课》《我的叔叔于勒》示例一:一片笑声尽现世态炎凉。(《孔乙己》)示例二:特殊言行预示悲剧结局。(《孔乙己》)来源:学科网ZXXK拟写:        。(《  》)【探究材料】活动最后为了激励同学们积极面对未来老师出示了两则材料让大家探究。请写出你的探究结果。(分)材料一:“生活不能等待别人来安排要自己去争取和奋斗而不论其结果是喜是悲但可以慰藉的是你总不枉在这世界上活了一场。有了这样的认识你就会珍重生活而不会玩世不恭同时也会给人自身注入一种强大的内在力量。”路遥《平凡的世界》材料二:第七届茅盾文学奖得主麦家从投身写作到第一部长篇小说《解密》出版他整整奋斗了年。仅在前后创作年的过程中他遭遇次退稿多万字的初稿被删去百万多字。但他仍初心不改积极争取和奋斗笔耕不辍直至小说发表。探究结果:【答案】【拟写标语】展未来豪情盈心底。(分)【设计活动】示例:说一说同窗趣事抒一抒师生真情唱一唱校园民谣。(每空分共分)【重温经典】示例:两个大字彰显爱国力量。(《最后一课》)庄重仪表尽显国在心中。(《最后一课》)下课钟响不弃美丽法语。(《最后一课》)一个背影凝聚父爱力量。(《背影》)两过铁道尽显爱子情深。(《背影》)四处泪光终悟深沉父爱。(《背影》)一封家书勾起发财梦想。(《我的叔叔于勒》)仓皇逃避尽现世态炎凉。(《我的叔叔于勒》)十个铜子寄托社会希望。(《我的叔叔于勒》)【探究材料】探究结果:人生(生活、工作)需要争取和奋斗。(分)【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。【考点定位】选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。【考点定位】筛选材料中的信息。能力层级为C。三、阅读与欣赏(分)(一)诗词赏析(分)酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人。来源:学科网ZXXK沉舟侧畔千帆过病树前头万木春。今日听君歌一曲暂凭杯酒长精神。.在诗中刘禹锡没有直接倾诉自己无罪而长期遭贬的辛酸与愤懑而是通过“”和“”这些富有感情色彩的词语的渲染让读者自己感受。(分).前人评论这首诗时曾说:“尾联看似平淡实乃点睛之笔不能忽略”。请赏析尾联中的“长精神”三字。(分)【答案】.“凄凉地”“弃置身”。(每空分共分).“长精神”即“振作精神”表现了诗人坚定的意志(信念)和乐观的精神。(或“意志不衰坚忍不拔的气概”或“此三字表明作者态度不消极气馁要抖擞精神积极进取重新投入生活。”)(意对即可分)【考点定位】鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。【考点定位】评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。(二)文言文阅读(分)【甲】于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣臣之妾畏臣臣之客欲有求于臣皆以美于徐公。今齐地方千里百二十城宫妇左右莫不私王朝廷之臣莫不畏王四境之内莫不有求于王:由此观之王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者受上赏上书谏寡人者受中赏能谤讥于市朝闻寡人之耳者受下赏。”令初下群臣进谏门庭若市数月之后时时而间进期年之后虽欲言无可进者。燕、赵、韩、魏闻之皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。节选自《邹忌讽齐王纳谏》【乙】梁惠王曰:“寡人愿安承教。”孟子对曰:“杀人以梃①与刃有以异乎?”曰:“无以异也。”“以刃与政②有以异乎?”曰:“无以异也。”曰:“庖③有肥肉厩有肥马民有饥色野有饿莩④此率⑤兽而食人也。兽相食且人恶之为民父母行政不免于率兽而食人恶⑥在其为民父母也!”节选自《梁惠王上》来源:学科网【注释】①梃(tǐnɡ):棍棒。②政:施行恶政。③庖(páo):厨房。④饿莩(piǎo):饿死的人。⑤率:带领。⑥恶(wū):表示反问的语气。.解释下列句中加点的词语。(分)①群臣吏民能面刺寡人之过者面刺:②杀人以梃与刃以:.下列句中加点词语意思或用法相同的一项是()(分)A.此所谓战胜于朝廷予观夫巴陵胜状B.臣之客欲有求于臣所欲有甚于生者来源:学,科,网Z,X,X,KC.朝廷之臣莫不畏王兽相食且人恶之D.以刃与政有以异乎览物之情得无异乎.将下面句子翻译成现代汉语。(分)此所谓战胜于朝廷。.国家要强盛国君的作用十分重要。甲文强调的是乙文强调的是。(分).甲文中的邹忌和乙文中的孟子都运用了类比手法奉劝国君试结合文章内容作简要说明。(分)【答案】.()面刺:当面指责。()以:用。(各分共分).D(分).这就是所说的在朝廷上战胜(别国)。(“所谓”必须译出“战胜于朝廷”必须译顺少译、误译一点扣分共分).国君要广开言路乐于(善于)纳谏(分)国君不要施行恶政(要施行仁政)(分)。(共分).邹忌把家事和国事进行类比(分)让齐威王广开言路乐于(善于)纳谏孟子把用刀杀人(或“率兽食人”)和用恶政杀人进行类比(分)希望梁惠王不要施行恶政而要施行仁政。(共分)【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【考点定位】理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。的乙文是如何类比的写清楚即可。【考点定位】理解文言文内容要点。能力层级为理解B。(三)记叙文阅读(分)义重情深的恩赐从维熙①炎夏七月年过八旬的我冒着似火炎阳从北京飞往汉水之畔的襄阳后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓但“南水北调”的人文情怀却给我留下无尽的情思。②归来后还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”那就是我锈迹斑斑的牙齿昔日刷牙都无法让它由黑变白回到京城面对镜子我惊愕地叫了一声:“啊!五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕怎么一下子变白了?”静思之后答案终于浮出水面:那就是“南水北调”的汉江之水对我的恩赐……③到了襄阳让我勃然心动的是这座城市的风情:一条清波碧浪的汉水从美丽的城市中间穿行而过南边是城北边还是城。抵达入住的南湖宾馆打开水龙头洗脸时发现这里的水比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上我倾吐出初识襄阳的感受:我和湖北的缘分很深去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪但让我一见钟情的却是大美的襄阳。当天晚上我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。④正是出于这种痴爱在内心的穿梭一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前我读到过如是一条新闻今年襄阳雨水偏少水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌这对襄阳人民生活来说已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺还要为更为缺水的北方“补血”在某种意义上说这不是自残之举吗?⑤两天后我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时我却避开众人想找个地方尝上一口水库的水。⑥无计可施之际只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕讲解员为我压惊说:“经过专家检验库边之水因与堤岸相接属二类净水库心的水仍为一类最佳水质这种优良水质已经连续保持六年了。”接着她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质所付出的努力和牺牲:从年起在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业现在水源保护圈高达三千多平方公里。⑦归来途中赵丽宏等几个年轻的文友正在讲述着他们的汉水情话:他们居然穿上泳装表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中但到底年纪老了没有高声说话的底气因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:“我不会游泳但也尝到了汉水之美味在南湖宾馆我尝了几口自来水这不算新奇新奇的是采风团只有我喝到了汉江的圣水。”⑧“圣水?你不是说梦话吧?”身旁的文友不解地询问我。⑨我诙谐而幽默地说:“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我当地专门开来一辆车送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土寻觅他的形影内心十分激动……”⑩“你喝了那儿的水了?”文友问我。⑪“让你猜着了我喝了鹿门寺的水!”⑫他说:“那也不能称其水为圣水呀?”⑬“你听我说下去么。进了这个寺院正好碰上一位僧人用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意但并没答应我的要求而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来一扬脖子喝了下去:“你想千年前的诗圣孟浩然在这儿耕读挥墨多年一定喝过这洞中之水现在寺院的僧侣们又用其水制其禅食称其为圣水不是挺合适的吗!”⑭友人笑了说了一句文学行话:“你真富有文人的想象力……”⑮水又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情如今许多省份都在闹水荒没有想到的是汉水是这么义重情深将远行一千多公里向贫血北方输血。⑯直到两天后长途行车返回襄阳我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上八十一岁的我连连高歌以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……(选文有改动).结合全文内容谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。(分).文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索请说说明线是什么?暗线又是什么?(分).请分析开头两段在文中的作用。(分).结合语境分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。(分)来源:ZxxkCom文末画线句表达了作者怎样的思想感情?(分)【答案】.①汉水义重情深恩赐予自己使锈迹斑斑的牙齿变白②汉水义重情深恩赐予北方人民为缺水的省份送去一江清水③本已缺水的襄阳等水源地节水、护水为北方“输血”供水义重情深。.明线是作者(一周)的行踪(分)暗线是“南水北调”的人文情怀。或“作者对汉水的感激(欣喜、珍惜)之情”。(分)(共分).①开篇点题点明我将开启汉水寻访之旅及恩赐之意。②总领全文引出下文对一周行程的记叙。(每个要点分共分).“童话”指自己锈迹斑斑的牙齿由黄变白的神奇变化(分)用“童话”一词既表明了汉江水质的优良又表达了作者对汉江水质清澈由衷的赞叹(赞美)之情(分)。(共分).表达了作者:①对汉水的喜爱之情②饮水思源对襄阳人民奉献精神的感激之情③对汉水文化的敬仰之情。(答到两点即可共分)【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【考点定位】分析文章的抒情线索。能力层级为分析综合C。【考点定位】理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【考点定位】体会重要语句的含意品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。(四)议论文阅读(分)儒雅之风①《法言·君子》中说:“通天地之人曰儒。”儒雅既是生活的积累更是人生的态度。当今社会尤需儒雅之风。②儒雅是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。读书人多儒雅。才高八斗、出口成章的曹子建潇洒飘逸、斗酒诗百篇的李太白才思敏捷、风流倜傥的苏东坡都曾让人无限神往。军旅战将同时饱学诗书则称儒将。古有秉烛夜读《春秋》的关云长“雄姿英发羽扇纶巾谈笑间樯橹灰飞烟灭”的周公瑾今有“弯弓射日到江南终夜喧呼敌胆寒”的陈毅元帅“自信挥戈能退日河山依旧战旗红”的朱总司令等等。学识不凡的老板称儒商。海尔集团的老总张瑞敏就是其中翘楚他把海尔集团打造成了一个既有丰厚利润又有浓郁文化氛围的现代化大企业。演艺圈里也有不少儒雅的演员喜欢读书学养深厚称“儒伶”诸如梅兰芳、孙道临、于是之……③现今在这激荡时代有些失重的国人身上儒雅显得愈加稀缺。人们总说中国是“衣冠上国”“礼仪之邦”。其实有不少人举止失当而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。随地吐痰、不讲秩序无视公德、大声喧哗……④官员儒雅似应正常但在现实生活当中好像儒雅的公仆还不太多。温家宝在年人大记者招待会上的儒雅风度堪称楷模。温家宝面对各国记者引经据典侃侃而谈诗词典故信手拈来妙语连珠风度儒雅令人倾倒。温家宝为什么有这样的渊博学识和儒雅风度?答案其实很简单正如他在接受美国《华盛顿邮报》总编采访时说的那样:“我最大的爱好就是读书读书伴随着我的整个生活。”⑤看来那些钦佩温家宝儒雅风度的官员那些举止失当的国人要想使自己也变得儒雅起来唯一的办法就是多多读书。所谓“腹有诗书气自华”就是这个道理。儒雅之人能把传统文化中的诗词、典故、格言巧妙运用于自己所要表达的意思当中素养之深厚情感之细腻爱心之深沉听者为之动心为之魂牵让升腾的美好情愫迅速撞击听者的心灵让感动的涟漪缓缓扩散。儒雅的表达方式已经被看作是有文化有礼仪的表现是做人的高境界。⑥“谈笑有鸿儒往来无白丁”一个社会如果全民酷爱阅读就会儒雅之风盛行这对于提高文明程度净化社会风气都是大有裨益的。摘自《做人与处世》年第期有改动.本文的主要观点是什么?请用文中语句回答。(分).本文是针对什么现象发表议论的?(分).文中第②段采用了哪种论证方法?有什么作用?(分).说说下面句子中加点词语的表达作用。(分)其实有不少人举止失当而且这种失当已经到了令人熟视无睹的地步。.请联系自己的学习生活实际谈谈阅读本文的启示。(分)【答案】.当今社会尤需儒雅之风。(分).是针对当今社会“儒雅稀缺”“人们举止失当”现象发表议论的。(若只答“儒雅这种传统文化缺失”或“不少人举止失当”任一点现象的只给分共分).举例(事实)论证(分)通过列举大量例子有力地证明了“儒雅是中国传统文化中的曾经的最高赞赏。”的观点。(分)(共分).“而且”表递进(分)用在这里突出了现今人们举止失当现象的严重性(分)进而强调了论证儒雅的必要性(分)。(意对即可共分).示例:读了文章我意识到儒雅对个人、对社会的重要性作为学生我要多读书多学习不断积累完善自我让自己成为一个儒雅的人。示例:想要变成一个儒雅的人就要多读书从书中汲取营养不断丰富自己做到学识深湛温文尔雅。(围绕文章意旨来谈理由充分表达流畅言之成理即可分【考点定位】分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合C。【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。【考点定位】分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。【考点定位】理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。【考点定位】对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。来源:Z|xx|kCom四、写作与表达(分).请从下面两题中任选一题作文。题一:思想、感情、态度等用言语、行为显示出来即为“表达”。把爱表达出来你会被更多关爱包围把幸福表达出来你会感受更多幸福把失意表达出来你会获得真诚帮助……勇于表达善于表达成长更顺利生活更美好。请以“需要表达”为题写一篇文章。题二:阅读下面材料自选角度写一篇文章。在这人世间有些路是非要单独一个人去面对单独一个人去跋涉的路再长、再远夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。席慕蓉要求:①请先在答题卡上所选题号后的括号内打“√”然后再作文。②若选题一请先将题目补充完整若选题二请自拟题目。③立意自定文体自选(除诗歌外)不得套作不得抄袭。④字数不少于字。⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。【答案】参考例文:爱需要表达往日里在我们看来父母为我们所做的一切都是应该的那是他们应尽的责任。父母对我们的爱从未考虑过要得到补偿我们又该怎样表达对父母那无私的爱的感激之情呢?我和绝大部分孩子一样我动用我一个女儿的权力煎熬着父母的心。直到我慢慢长大看着父母日益衰老的面孔我才意识到我的成长带给父母了什么。我试图向父母表达我对他们的关爱。多少次我想对母亲说句“生日快乐”可话到嘴边又生生咽了下去多少次我徘徊在商店的柜台前想为父亲挑选一个打火机而却不知如何送给父亲而作罢多少次母亲头痛躺在床上我只是躲在自己房子里担惊受怕的写作业却没有勇气为母亲倒一杯水父亲有了一辆汽车他出门时我只是在心中默默祈祷却始终不知“爸爸小心开车”这几个字如何开口。我似乎忘了在我很小很小的时候每一次母亲生日我都会给母亲唱变了调的生日歌每一次都问母亲要来几块钱为父亲挑选礼物每一次母亲生病我都会懂事的为妈妈端来一杯水在父亲还没有汽车时每一次父亲骑摩托车出去我都会大声对父亲说:“爸别急开慢点。”而现在自己都已经长大了是是非非都懂得了可为什么却不知怎样表达对父母的爱了。直到今天早晨我出去晨练时看见一个比我大两三岁的姐姐对着因车祸而去世的父亲的灵柩痛哭我突然意识到其实上天给予我们表达这份爱的时间是多么有限!父母对我的爱他们从未考虑要如何得到回报我对父母的爱那是一种真情的流露而不是一种借债还钱的交易。有一种爱并非只是一句承诺那太飘渺。有一种爱并非只是一种直白的表露那太虚伪。有一种爱并非只是一份精美的礼物那太昂贵。它朴实、真挚、简单但它需要表达出来。抓住每分每秒好好爱你的父母吧!独行者的舞蹈西南联大时在校园的某个角落里总能见到一个身影停留在路灯杆前指手画脚的站上半天或一天他不是别人更不是疯子而是西南联大学子眼中的“圣人”曾昭伦。他在干嘛?在与灯杆滔滔不绝的畅谈这化学上的新研究。他是被雨淋坏了还是走火入魔了都不是。一位置身于科学的大师当无处觅知音时选择与灯杆来长酣畅淋漓的灵魂的“舞蹈”足矣足矣。这就是聪明人独处的智慧。正如龙应台所说:“有些路只能一个人走有些关只能一个人过。”我们或许在错综复杂的社会网中挣扎太久在“人人网”中被束缚的太紧了以至于忘记了生活里还有一种存在方式独自呆在自己的角落。“人是群居动物”“鲁宾逊的生活不可能再存在”正是在这样思想的裹挟下人们越来越不远选择“独自”。面对失恋工作压力大等问题更多的人会叫上一群好朋友点上一桌大餐来场不醉不归的气势。然而轰轰烈烈的宣泄后真能度过这个坎吗?即使当时看明白了畅快了一觉醒来你依旧是原来的你因为灵魂深处的自己没有改变。想要真正地寻求自我本真或是完成生命的蜕变就必须敢于独自面对。还记得蝴蝶化茧成蝶的过程吗?自然选择在达尔文眼中就是“独自进化”的意义。生活中的背包客中有许多就已明白其中的道理他们放弃旅行社量身定制的舒适的旅程放弃众人相伴的热闹与扶持毅然只带上一个轻便的行囊匆匆独自向前赶路因为这样他们看到了更多的景色有许多是在被“牵绊”中忽略的美景。在独自旅行的过程中有寂寞相伴但也正因为如此我们才能与灵魂直接而纯粹的相遇天地之间心与我之外没有其他的。于是李娟从阿勒泰中体会到了人性的淳朴沙漠中闪光的生命。旅行是这样的学术亦然赵元任金岳霖……这些大师不都是在演绎着独舞时迸发思想的火花。“我将在孤独中老去。”《瑞典女王》中的女王靠女性的执着去独自诠释爱情的意义这样的境界常人难以触及这当然也是可以理解的毕竟每个人的天资不同怎能要求每个人都像小贤一郎一样独坐空禅中顿悟人生顿悟世俗。但我们需懂得欣赏那些独行者的舞蹈并也努力去尝试。《孤独星球》(《LonelyPlanet》)中就提倡人们:“多单独行走吧!”【考点定位】按要求写作。能力层级为表达运用E。

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