七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section B（1a-1e）教案（新版）人教新目标版

七年级英语下册 Unit 2 What time do you go to school Section B（1a-1e）教案（新版）人教新目标版Unit 2 What time do you go to school 教材内容 Unit 2 What time do you go to school? Section B(1a-1e) 上课时间月日第___节教具 multimedia 课型 Listening-Speaking 教学目标知识与技能 1.掌握本单元重点词汇和短语 2.掌握重点句式并熟练应用过程与方法课上讨论合作探究自主学习情感态度与价值观 ...

Unit 2 What time do you go to school 教材内容 Unit 2 What time do you go to school? Section B(1a-1e) 上课时间月日第___节教具 multimedia 课型 Listening-Speaking 教学目标知识与技能 1.掌握本单元重点词汇和短语 2.掌握重点句式并熟练应用过程与方法课上讨论合作探究自主学习情感态度与价值观培养学生的时间观念，让学生养成良好的日常作息习惯重点难点对于日常活动的表述和频率副词的使用教学内容与过程教法学法设计组织教学: 导入: 新授: 小结: 练习: 板书 : Greetings Dictation Step1 Lead-in Teacher：What time do you get dressed？ Student ：I get dressed at six thirty. Teacher：Very good，but do you know the other way of saying “six thirty”？If you want to know it，please learn after me. Step 2 Matching 1.认真阅读1a图片中的时间和活动，并将时间和活动匹配，集体核对答案，并熟记词组和时间。 2.以小组为单位，结合所给的时间点来总结时间表达法—分时法。 3.根据1a中的时间和活动仿照1b来练习对话，让几组学生上台表演。 Step 3 Listening 1.朗读记忆1c中的单词或短语，为听力做好准备。 2. 认真听录音，圈出所听到的单词或短语，集体核对答案，完成1c。 3. 再听一遍录音，在所圈出的词或短语后写出时间。教师小结. 对于时间表述的练习用分时表达法写出下列时间： 6:10 ten past six 10:15 a quarter past ten 11:58 two to twelve 学过的时分表达法引出新的时间表达法，过渡自然，引起学生的学习兴趣。小组讨论、对话练习，习题精练相结合，使学生熟练掌握时间表达法—分时法。教学反思

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分类：高中语文

上传时间：2018-12-06

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