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高考数学一轮复习 直线与圆的位置关系(2)教案.doc

高考数学一轮复习 直线与圆的位置关系(2)教案

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2018-12-29 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《高考数学一轮复习 直线与圆的位置关系(2)教案doc》,可适用于高中教育领域

江苏省泰兴市第三中学届高考数学一轮复习直线与圆的位置关系()教案教学目标:依据直线和圆的方程能够熟练的写出它们的交点坐标能通过比较圆心到直线的距离和半径之间的大小判断直线和圆的位置关系理解直线和圆的方程组成的二元二次方程组的解的对应关系.重点难点:通过方程组的解来研究直线和圆的位置关系及圆的几何性质在解题中应用.例:已知直线与圆()若与圆相切求的值()若与圆相交求的取值范围()若与圆相离求的取值范围()若被圆截得的弦长为求的值变式:若直线与曲线恰有一个公共点求实数的取值范围变式:在平面直角坐标系中已知圆上有且仅有四个点到直线的距离为求实数的取值范围变式:在平面直角坐标系中已知圆上有且仅有四个点到直线的距离为求实数的取值范围例:已知圆满足①在y轴上截得的弦长为②被x轴分成两段圆弧其弧长的比为③圆心到直线的距离为求该圆的方程数学(理)即时反馈作业编号:直线与圆的位置关系二.过P()和圆C:x+y+kxy+k=作C的切线有两条则k的取值范围是、若直线和直线垂直则的值是、已知则直线恒过定点A、若方程表示圆则的值为、动点在圆则()的最大值是()的最小值是、若直线与圆相交于P、Q两点且∠POQ=°(其中O为原点)则k的值为、已知圆内一点则过P点最短弦所在的直线方程是、已知圆和直线相切于点且经过点求圆的方程、若圆C的半径为圆心在第一象限且与直线和x轴相切求该圆的标准方程求与圆相切且在坐标轴上的截距相等的直线方程.已知过点的直线被圆截得的弦长为求直线的方程..已知点为坐标原点圆过点和点且圆心在轴上()求圆的标准方程()如果过点的直线与圆有公共点求直线的斜率的取值范围()如果过点的直线与圆交于两点且试求直线的方程unknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknownunknown

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