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七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning学案(新版)人教新目标版 (2)

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七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning学案(新版)人教新目标版 (2)Unit 1 Good morning 上课时间:第 1周 星期 班级: 座号: 姓名: 课题: Starter Unit1 3a—4d(第3课时) 【学习目标】 1.学习音标 [ei] [æ] [i:] [e] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f ] [h]的发音。 2. 学会认读简单的音标组合。 【重点】1.字母a 和e的两种发音 [ei] [æ] ;[i:] [e]。 2. 辅音 [p] [b] ...

七年级英语上册 Starter Unit 1 Good morning学案(新版)人教新目标版 (2)
Unit 1 Good morning 上课时间:第 1周 星期 班级: 座号: 姓名: 课题: Starter Unit1 3a—4d(第3课时) 【学习目标】 1.学习音标 [ei] [æ] [i:] [e] [p] [b] [t] [d] [k] [g] [f ] [h]的发音。 2. 学会认读简单的音标组合。 【重点】1.字母a 和e的两种发音 [ei] [æ] ;[i:] [e]。 2. 辅音 [p] [b] [t] [d] [k] [g]的发音及与元音拼读技巧。 【难点】1.对开闭音节的理解。 【自主预习 】 1.请看书本67页语音知识。 学习小组长评价和签字 完成 订正 签字 2.请上网站学习【学习目标】所列的四个元音、八个辅音的发音。百度搜索国际音标视频可以找到相关网站。 【课堂学习】 1. 小组反馈评价预习情况,做好自主预习的评价。 2. 听力训练:S3页3a\3c 3.小组活动过关对话。 4.听力训练,学会[ei] [æ] [i:] [e]的发音:S4页4b 字母本身也含有相关音素,如 Aa[ei], Bb[bi:], Cc[bi:], Dd [ ], Ee [ ] ,Ff [ ] , Gg[ ], Hh[ ] 含相同音素[i:]的字母有: 含相同音素[ei:]的字母有: 含音素[e]的字母有: 5.学习[p] [b] [t] [d] [k] [g] [f ] [h]的发音,并认读下列音标。 [pei] [beik] [dei] [keik] [geit] [feis] [hei] [teik] [bæt] [bæg] [blæk] [dæd] [fæt] [mæp] [hi:] [mi:] [bi:] [wi:] [i:t] [ti:] [hed] [bed] [ded] [met] [kept] [def] 6.认开音节和闭音节。请将下列单词按开闭音节分类。 Frank, Grace, Dale, thank ,hand, he, bed, name, she, game, dad, bag, be 开音节:​​​​ 闭音节: 【巩固练习】 一、写出下列大字字母的小写字母。 1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______ 4)HB _______ 5)CD _______ 6) ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______. 二、读出下列字母,含有相同音素的打√、×。 1. C,E ( ) 2. F,A ( ) 3. A,D ( ) 4.d,e ( ) 5.B,C( ) 6. a,c ( ) 7. g, e ( ) 8.f,b ( ) 9. C, D ( ) 10. E, F( ) 三、根据需要完成句子。 我的名字是鲍勃。__________ ____________________ \ __________ ___________________ _.\你的名字是埃里克。__________ ____________________ \ __________ ___________________ 他的名字是戴尔。__________ ____________________. \ __________ ____________________ . 她的名字是格蕾丝__________ ____________________. \ __________ ____________________ . 他们的名字是海伦和辛迪。 . \ . 我们的名字是艾丽丝和弗兰克。 . \ . 四、请从B栏中找出与A栏相匹配的答语,将其序号填入题前括号内。 A B ( )1. How are you? A. Good afternoon, Dale. ( )2.Good afternoon, Cindy. B. Hello ( )3. Hello! C. I'm fine, thanks. 五、把下列句子按正确顺序排列起来,只写字母标号。正确顺序是:_____________________ A I'm OK. B Hi, Cindy. How are you? C I'm fine, thanks. How are you? D Hi, Dale. 六、根据情景,完成交际活动 1.老师想知道他的名字,应如何向你询问? ___________________________________________. 你如何回答: . 2.想询问海伦身体好吗,应如何问? _________________________________________________. 她回答很好谢谢,该怎么说: . 3.你问同桌是不是格蕾丝,应如何问?_________________________________________________. 4.你想向老师问候下午好,该怎么说:_________________________________________________. 5.同学向你问候晚上好,你如何回答: .
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从事幼儿保育多年。
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页数:3
分类:英语四级
上传时间:2018-12-10
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