2017年中考历史试题类编
美国南北战争：
1．(2017年浙江庆阳卷) 《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为（ ）
A．争取民族独立
B．维护国家统一
C．废除农奴制
D．废除黑人奴隶制度
【答案】D
【解析】
试题分析：本题考查的是美国南北战争的相关知识。结合所学知识可知，为了扭转战局，1862年美国联邦政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年1月1日开始，南方叛乱各州的奴隶获得自由，由此战争的目标演变为废除黑人奴隶制度。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。
【考点定位】人教课标版九
年级
六年级体育公开课教案九年级家长会课件PPT下载六年级家长会PPT课件一年级上册汉语拼音练习题六年级上册道德与法治课件
上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
2． (2017年黑龙江龙东卷) 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ）
A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治
D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•美国的南北战争；人教新课标九年级上册•资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
3．(2017年湖北鄂州卷) 俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的（ ）
A．劳动力问题
B．市场问题
C．资金问题
D．原料问题
【答案】A
【解析】
试题分析：本题考查学生的分析能力。依据已学知识可知，19世纪中期的俄国1861年改革也叫废除农奴制改革，是当时俄国新的生产力的发展与落后的封建生产关系之间矛盾冲突所引起的封建农奴制危机，以及由此而产生的阶级斗争尖锐化的必然结果。 这次改革是沙皇亚历山大二世为维护贵族地主的利益，并为革命形势所迫，自上而下进行的一次具有资产阶级性质的改革。这次改革加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代历史上的重大转折点。19世纪中期的美国经过内战，美国废除了束缚劳动力的奴隶制度，维护了国家的统一，扫清了资本主义发展的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。所以19世纪60年代美俄两国都解决了国内的工业资本主义发展所需的劳动力问题。A符合题意。BCD选项不符合题意，故选A。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折和美国南北战争
4．(2017年湖南岳阳卷)归纳是一种很重要的学习方法。下列与方框内所给提示内容相符的历史事件是（ ）
提示内容
①起止时间：1861～1865年②相关文献：《解放黑人奴隶宣言》
③重要战役：葛底斯堡大捷
A．美国南北战争 B．拉美独立运动 C．法国大革命 D．英国资产阶级革命
【答案】A
【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•美国南北战争
5.（2017年湖南岳阳卷）（14分）人民群众是历史的创造者，杰出人物在历史发展进程中的重要作用也不容忽视。阅读下列材料：
材料一：“这位先生作为军官……将比联邦中的任何其他人更能博得全美国的支持，更能联合东部十三州的真诚努力。”
——大陆会议上关于大陆军总司令人选的提议
材料二：“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢之战抹去了关于这一切的记忆，但有一样东西是不会被人们忘却的，它将永垂不朽……。”
——拿破仑
材料三：“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在敌时情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。”
——俄国沙皇亚历山大二世的演说
材料四：“首先请允许我表明自己坚定的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身——一种无名的、缺乏理性的、没有根据的恐惧，它会把由退却转变为前进所需要的种种努力毁掉。”
——1933年3月4日美国第32届总统的就职演说
请回答：
（1）材料一中的“这位先生”是谁？试列举他的一项主要贡献。（4分）
（2）材料二中拿破仑所说的“一样东西”是指什么？（2分）
（3）材料三中的“从上面解决”指的是当时俄国要解决什么问题？（2分）
（4）依据材料四，说说造成美国“恐惧”的根本原因是什么？为战胜“恐惧”，该总统实施了什么政策？（4分）
（5）综合上述材料中四位人物的活动，请概括出他们在历史发展进程中所起的共同作用。（2分）
【答案】（1）华盛顿；在华盛顿的指导下独立战争取得 成功（这是一场以少胜多的战役，是美国取得成功的转折点），使英国承认美 国独立；制定美国宪法（言之成理，答案不唯一）
（2）《拿破仑法典》
（3）农奴和统治阶层矛盾越来越尖锐（意思相近）
（4）资本主 义社会存在基本矛盾（即生产社会化和生产资料私人占有之间的矛盾）；“罗斯福新政”
（5）都促进了本国的发展
【解析】
试题分析：（1）依据材料一的“大陆军总司令”结合所学知识可知，材料一中的“这位先生”是华盛顿。华盛顿领导的1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。为了巩固革命成果，华盛顿领导下，1787年美国制定了宪法。宪法确定美国是联邦制国家，规定总统享有行政权。总统既是是国家元首，又是政府首脑。国会掌握国家的立法权，最高法院掌握国家的司法权，三权分立，开创了民主政治的先河。
（3）本题主要考查学生对俄国1861年改革的认识。依据材料三的“农民和他们的地主之间存在敌时情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情”结合所学知识可知，材料三中的“从上面解决”指的是当时俄国要解决农奴和统治阶层矛盾越来越尖锐的问题，为此，俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。
（4）本题主要考查的是罗斯福新政的相关内容。结合所学知识可知，造成美国“恐惧”的原因是1929——1933年资本主义世界经济大危机。经济大危机爆发的根源是资本主义社会存在基本矛盾。在20世纪30年代经济大危机的打击下，美国新上任的罗斯福总统决定实行新政。新政的中心措施是国家对工业的调整，通过加强对经济的全面干预，美国逐渐走出了经济危机的困境。
（5）本题考查学生的综合分析能力。华盛顿领导的美国独立战争，最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立，有利于美国资本主义的发展。拿破仑的活动和亚历山大二世的改革促进了资本主义的发展。美国的罗斯福新政使美国逐渐走出了经济危机的困境。由此可见，华盛顿、拿破仑、亚历山大二世、罗斯福都促进了本国的发展。学*科网
【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•美国独立战争；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系•经济大危机
6.(2017年贵州安顺卷) 阅读材料，冋答问题：
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统， 还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政
治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？（1分）他所推崇的英国政治制度是什么？（1分）
（2）根据材料二结合所学知识，
说明
关于失联党员情况说明岗位说明总经理岗位说明书会计岗位说明书行政主管岗位说明书
法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？（2分）
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？（ 3分）
（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国人革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？（回答两个即可， 2分） 【答案】（1）文艺复兴（1分)；君主立宪制（1分）
（2）法国：封建专制制度（或封建统治）（1分)；美国：英国殖民统治（1分）
（3）英国《权利法案》（1分)；美国《独立宣言》（1分)；法国《人权宣言》（1分）
（4）俄国农奴制改革（或1861年改革、废除农奴制改革)、美国南北战争、日本明治维新。（答对两个即可，2分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴和英国资产阶级革命的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
（3）英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等, 私有财产神圣不可侵犯。
（4）19世纪六七十年代，是世界资本主义范围进一步扩大和巩固时期，这一时期，资本主义国家纷纷进行了资产阶级革命或改革，著名的有：俄国的1861年改革、日本的明治维新、美国的内战等，这些革命或改革是资本主义统治范围进一步扩大，资本主义统治得到进一步的巩固。
【考点定位】人教版九年级上•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
7. (2017年河南卷) （6分）（2017•河南）19世纪60年代，俄国和美国在近代化的道路上，面临着相似的问题，它们却以不同的姿态向前迈出了重要的一步。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。
材料二 1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。
材料三 美国南北战争开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的一个重大转折点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍。
（1）材料一反映了1860年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同？
（2）据材料二、三，并结合所学知识，19世纪60年代，俄国和美国推进近代化的方式有何不同？不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件？
（3）综上所述，依据俄美的近代化历程，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
【答案】（1）美国工业发达，重工业和交通业比俄国发达；美国存在劳动力不足，但城市人口比俄国多．
（2）俄国进行1861年改革，美国进行南北战争，（俄国进行改革，美国进行南北战争．）条件：劳动力．
（3）改革要顺应时代潮流，要制定适合本国国情的经济政策，推动社会进步与发展．
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的总结能力。分析材料一的“1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。”可以看出美国工业发达，重工业和交通业比俄国发达；美国存在劳动力不足，但城市人口比俄国多。
（3）本题考查俄美的近代化历程的有关知识。通过分析俄国1861年改革和美国南北战争，纵观俄美的近代化历程，我们得到的认识是：改革要顺应时代潮流，要制定适合本国国情的经济政策，推动社会进步与发展。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
8.(2017年湖北襄阳卷) 【改革浪潮：巨变时代的强国之策】（8 分）
材料一帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。1861 年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，……创办了第一个近代军事企业。 ——《全球通史》
材料二 1861 年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861 年4 月，美国南北战争爆发；1861 年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。
材料三 1868 年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？（1 分）
（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？（1 分）沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？（1 分）材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（1 分）
（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施。（2 分）
（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异。（2 分）
【答案】（1）改革：洋务运动
（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）
俄国：废除农奴制的法令
相同点：都促进了本国资本主义的发展。（或都为资本主义的发展扫除了障碍）
（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。
（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等。（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对洋务运动的认识。第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，其宗旨为 “师夷之长技以自强”，洋务派开办了一些近代企业，包括军事工业和民用工业。
（2）本题主要考查学生的分析能力。1861年——1865年美国南北战争爆发，战争期间林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》扭转了北方不利战局，成为战争转折点。俄国1861年改革中颁布了废除农奴制的法令。美国南北战争和俄国1861年改革都促进了本国资本主义的发展。
（3）此题考查日本明治维新的相关知识点。依据材料三的“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方 面的模范；法国模式用来改革 法制、军事 ；大学归功于美国。”结合所学知识可以归纳出日本明治维新的内容有：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。
【考点定位】人教新课标版八年级上册•近代化的探索•洋务运动；人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
9.（2017年湖南邵阳卷）（18分）阅读材料，回答问题。
材料 美国在经济上（工业）当世界老大，从 1894 年开始足足当了 120 年，“二战”后担任世界领袖至今也有70年……1937年苏联工业总产值跃居世界第二位……美国是个霸权国家，最怕的是世界“第二”对它的追赶和超越。为了保卫世界霸权、捍卫“第一”地位，美国在“二战”后，通过一场近半个世纪的“冷战”击败了苏联。苏联解体后，美国感到来自世界第二大经济体日本的威胁……美国联合几个西方强国给日本施加巨大的压力，迫使日本签署
协议
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……日本经济经历了差不多 30 年的低迷，至今未完全恢复。 2010 年中国经济总量超过日本成为世界第二大经济体，美国又开始遏制和围堵中国……习总书记倡导建立中美新型大国关系。
——摘编自刘明福、王忠远《习近平思想》及报告等
（1）判断下列关于“1894 年美国在经济上当上世界老大”原因归纳的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）
①独立战争为美国资本主义发展开辟了道路
②南北战争促进美国资本主义经济迅速发展
③第二次工业革命大大推动了美国资本主义经济发展
④罗斯福新政为美国资本主义经济发展注入活力
⑤美国在两次世界大战中大发战争财为资本主义经济发展提供资金
（2）1917 年十月革命爆发，1937 年苏联工业总产值就跃居世界第二位。你认为苏俄（联）经济快速发展的原因有哪些？（6分）
（3）根据材料并结合所学知识回答：（7分）
①1937～2010 年，哪些国家先后成为世界第二大经济体？
②指出美国对待世界第二大经济体的态度。
③中国该如何应对来自美国的挑战与压力？
【答案】（1）① √② √③ √④ ×⑤ ×。（5分）
（2）原因：十月革命、新经济政策、 20 世纪 20~30 年代有计划地开展经济建设（计划经济、斯大林模式）、社会主义制度优越性，苏联人民的生产积极性，苏联新宪法，沙俄时期的工业基础等。（每点2分，共6分）
（3）①苏联、日本、中国。（3分） ②态度：遏制，围堵，反对，敌意，不友好，打压等。（任写一点得 2分）③应对：改革开放，发展经济、军事力量，团结一致，开展灵活的外交，与美国建立新型大国关系等。（任写一点得2分）学*科网
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对美国有关知识的识记。1775—1783年的美国独立战争，艰苦地打了八年，北美殖民地的人民最终推翻了英国的殖民统治，赢得了独立。美国独立战争为美国资本主义的发展扫除了障碍，为美国资本主义发展开辟了道路。故①正确。19世纪中后期，美国爆发了废除黑奴制的南北战争，扫清了美国资本主义发展道路的又一障碍。故②正确。在第二次工业革命中，美国在电力技术方面，走在其他国家的前列，大大推动了美国资本主义经济发展。故③正确。罗斯福新政发生在1933年，是在1894年之后。美国在第一次世界大战中大发战争财为资本主义经济发展提供资金。两次世界大战都发生在20世纪，是在1894年之后。故④⑤错误。
（3）依据所学知识可知，1928-1937年，苏联先后完成了第一、第二两个五年计划，重点发展重工业。这两个五年计划的完成使苏联由农业国变成强盛的工业国，国防力量也大为加强。工业总产值跃居欧洲第一、世界第二。20世纪50年代中期以后的近20年间，日本经济持续高速发展，20世纪60年代成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。改革开放以来，中国经济不断发展，21世纪成为世界第二经济体。美国想称霸世界，对待世界第二大经济体的态度是：遏制，围堵，反对，敌意，不友好，打压等。来自美国的挑战与压力，中国应做到：继续实行改革开放，发展经济和军事力量，提高综合国力。各民族团结一致，开展灵活的外交，与美国建立新型大国关系等。
【考点定位】人教版九年级上册•步入近代•美国的诞生；人教课标版九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级上•垄断资本主义的世界•第一次世界大战；人教新课标九年级下册•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教版新课标九年级历史下册•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教新课标九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本的经济发展
10.（2017年山西卷）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”
——《韩非子》
材料二1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
材料三1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。
——材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书
（1）材料一中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响？（2分）
（2）材料二中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？（2分）
（3）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。（2分）
（4）根据材料四给出的示例，在空白处撰写简要说明。（2分）
（5）综上所述，并结合身边的事例，谈谈你对“法治”的理解。（2分）
【答案】（1）韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分等。
（答出任意一点得1分，共2分。）
（2）原则：公民平等；或私有财产不可侵犯；或自由和平等。（1分）
作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。（1分）
（4）（答案见材料四表格内）
（5）政府要做到依法治国，才能实现国家长治久安，彰显法律公平、正义，如反腐倡廉，加大监督检察的力度等；公民要树立法律意识，维护社会秩序，如自觉遵守交通法规、《环境保护法》等；运用《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律，维护自身权利等。（答出符合题意的任意一个事例1分，理解说明1分，共2分。）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对韩非子思想的认识。结合所学知识可知，韩非子主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；韩非子的思想是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分等。
（2）分析材料二的“明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。” 可以概括出《拿破仑法典》体现了公民平等的立法原则。拿破仑法典的作用是：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。
（3）本题考查的是美、俄两国促进资本主义发展的有关知识。美国南北战争中，1862年林肯政府通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，保障了人民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速发展创造了条件。俄国1861年改革废除了封建农奴制， 为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，扫清了资本主义发展的障碍，促进了俄国资本主义的发展。
（4）本题主要考查学生对我国民主与法制建设的认识。依据已学知识可知，新中国成立后，我国民主与法制建设不断加强，1949年9月制定了《共同纲领》，1954年颁布了《中国人民共和国宪法》。1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京召开。大会制定了《中华人民共和国宪法》，宪法规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权力属于人民。这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
【考点定位】人教版七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步
俄国农奴制改革、日本明治维新：
1． (2017年浙江金华卷) 中日关系的历史演变告诉我们，要以史为鉴，面向未来，阅读材料，回答问题。
材料一：光绪二十二年(1896年)上任的杭州知府林启曾说：“东方蚕业•日本进步最猛，由其采取外国养蚕成法，日人一一仿行，遂以夺我中国蚕利。”
材料二：城头莲蓬雷大鼓．苍天苍天泪如雨．倭人竟制台湾去……”——黄遵宪《台湾行》
材料三：《开罗宣言》声明。日本攫取的中国领土．如中国东北、台湾、澎湖列岛等归还中国。
(1)结合材料一和所学知识．分析日本“夺我中国蚕利”之原因。
(2)归纳材料二．并简述中国人民是怎样将材料三的声明变成现实的? ．．。
(3)综合上述材料．概括中日两国的竞争具体表现在哪些方面?并依据材料，谈诫新形势下我国怎样才能在国际竞争中占据主动地位?
【答案】（1）日本通过明治维新，学习西方先进生产技术，“采取外国养蚕成法”，在竞争中获利。
（2）材料二反映甲午中日战争战败，签订《马关条约》，割台湾等给日本。通过实行全民族的抗战，打败日本帝国主义，台湾回归祖国，使材料三的声明变成现实。
（3）经济竞争、科学技术的竞争、军事的竞争。学习先进技术，提高科技创新能力，加强国防建设，增强民族凝聚力等。 学*科网
【解析】
试题分析：（1）依据材料一的“东方蚕业，日本进步最猛，由其采取外国养蚕成法。”结合所学知识可知，日本夺我中国蚕利的原因有：19世纪中期，日本通过明治维新，学习西方先进生产技术，“采取外国养蚕成法”，在竞争中获利。
（2）分析材料二的《台湾行》，可以归纳出材料二反映出1894——1895年甲午中日战争中，中国战败，在1895年被迫签订中日《马关条约》，中国割台湾等给日本的史实。材料三的《开罗宣言》声明，日本窃取的中国领土必须归还中国。为了将材料三的声明变为现实，中国实行全民族的抗战，在1945年取得抗日战争的胜利，台湾也回归祖国。
【考点定位】人教新课标八年级上册•中华民族的抗日战争•血肉筑长城；人教版八年级上•侵略与反抗•甲午中日战争；人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
2． (2017年黑龙江龙东卷) 19世纪60年代，资产阶级革命或改革风起云涌，以不可阻挡之势迅速发展。其中美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新中解决的危机分别是（ ）
A.黑人奴隶制、农奴制、幕府统治
B.英国殖民统治、黑人奴隶制、农奴制
C.农奴制、英国殖民统治、幕府统治
D.英国殖民统治、黑人奴隶制、幕府统治
【答案】A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生分析问题的能力。结合所学知识可知，美国南北战争扫除了资本主义的发展障碍——黑人奴隶制；俄国1861年改革扫除了资本主义的发展障碍——封建农奴制；日本明治维新扫除了资本主义的发展障碍——幕府统治。BCD不符合题意。A符合题意，故选A。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•美国的南北战争；人教新课标九年级上册•资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
3． (2017年湖北鄂州卷) 俄国1861年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的（ ）
A．劳动力问题
B．市场问题
C．资金问题
D．原料问题
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折和美国南北战争
4． (2017年湖南怀化卷) 日本明治维新在文化教育方面提倡文明开化，大力发展教育。 （判断对错）
【答案】√
【解析】
试题分析：本本题考查明治维新的内容。推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。故本题说法正确。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
5． (2017年山东东营卷) 列宁说：“农民获得‘自由’的时候，已经被剥夺得一干二净。” 这是由于1861年废除农奴制的法令规定（ ）
A.农奴在法律上是“自由人”
B.地主不许买卖农奴
C.农奴的份地必须出钱赎买
D.地主不许干涉农奴的生活
【答案】C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对俄国改革的认识。俄国l861年改革中沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。农奴的份地必须出钱赎买使农民获得‘自由”的时候，已经被剥夺得一干二净。ABD不符合题意，C符合题意，故答案选择C。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
6． (2017年山东东营卷) 观察下面的图示。方框内的文字应是（ ）
A.日本明治维新 B．俄国农奴制改革 C．美国南北战争 D．法国大革命
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
7．（2017年山东潍坊卷）近现代以来，美日关系经历了曲折复杂的变化过程。对下面两幅图片所反映的美日关系，解读正确的是（ ）
A.日本遭受美国侵略后，学习西方进行改革
B.日本为打破华盛顿体系，偷袭美国珍珠港
C.第二次世界大战后，日本在美国的扶植下迅速崛起
D.第二次工业革命后，美国加紧对日本进行技术输出
【答案】A
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
8.（2017年山西卷）自由、平等、公正、法治是社会主义核心价值观的重要内容，建立法治社会是人类孜孜以求的目标之一。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。（10分）
材料一“法不阿贵……刑过不避大臣，赏善不遗匹夫。”
——《韩非子》
材料二1804年，《拿破仑法典》颁布实施，它明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。在拿破仑帝国时期，曾经强迫在法国占领下的欧洲一些国家和地区实行此法典。
材料三1861年3月，沙皇亚历山大二世签署了农奴制改革的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖或干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。
1862年，林肯政府颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程。
——材料二、三摘编自义务教育阶段历史教科书
（1）材料一中韩非子的思想主张对后世产生了怎样的影响？（2分）
（2）材料二中《拿破仑法典》体现了怎样的立法原则？法典在欧洲的推行起到了什么作用？（2分）
（3）根据材料三，分析19世纪60年代美、俄两国颁布的法律是如何促进资本主义发展的。（2分）
（4）根据材料四给出的示例，在空白处撰写简要说明。（2分）
（5）综上所述，并结合身边的事例，谈谈你对“法治”的理解。（2分）
【答案】（1）韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分等。
（答出任意一点得1分，共2分。）
（2）原则：公民平等；或私有财产不可侵犯；或自由和平等。（1分）
作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。（1分）
（3）美国：政府通过颁布法律，废除了奴隶制，保障了人民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速发展创造了条件。（1分）
俄国：通过颁布法律，废除了农奴制， 为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，扫清了资本主义发展的障碍，促进了资本主义的发展。（1分）
（4）（答案见材料四表格内）
（5）政府要做到依法治国，才能实现国家长治久安，彰显法律公平、正义，如反腐倡廉，加大监督检察的力度等；公民要树立法律意识，维护社会秩序，如自觉遵守交通法规、《环境保护法》等；运用《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律，维护自身权利等。（答出符合题意的任意一个事例1分，理解说明1分，共2分。）【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对韩非子思想的认识。结合所学知识可知，韩非子主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家。韩非子的思想主张被秦始皇采纳，成为秦朝治理国家的指导思想；适应了建立统一的中央集权政治体制的需要，成为中国古代社会统治思想的理论基础；法家思想中的变革精神成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器；韩非子的思想是中华民族传统文化基本精神的重要组成部分等。
（2）分析材料二的“明确规定成年法国人都平等地享有民事权利，体现了在法律上公民平等的原则；严格规定了私有财产的合法性，在任何情况下都不受侵犯；否定了封建特权，确立了资产阶级的自由和平等原则。” 可以概括出《拿破仑法典》体现了公民平等的立法原则。拿破仑法典的作用是：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本主义的发展。
（3）本题考查的是美、俄两国促进资本主义发展的有关知识。美国南北战争中，1862年林肯政府通过颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了奴隶制，保障了人民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速发展创造了条件。俄国1861年改革废除了封建农奴制， 为资本主义发展提供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，扫清了资本主义发展的障碍，促进了俄国资本主义的发展。
（5）本题考查对依法治国的认识。要走依法治国的道路，政府首先要做到依法治国，才能实现国家长治久安，彰显法律公平、正义，如反腐倡廉，加大监督检察的力度等；其次公民要树立法律意识，维护社会秩序，如自觉遵守交通法规、《环境保护法》等；学会运用《未成年人保护法》、《义务教育法》等法律，维护自身权利等。
【考点定位】人教版七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标八年级历史下册•社会主义道路的探索•工业化的起步
9.(2017年贵州安顺卷) 阅读材料，冋答问题：
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统， 还极力推崇英国的政治制度，说“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二 法国史学家托克维尔经常把法国与美国、英国的历史进行对比，特别指出它们之间的区别：美国没有封建制度这个强大的敌人；英国贵族并未因革命丧失权力，他们与资产阶级实行联合统治。
——《旧制度与大革命（序言）》
材料三 尽管大西洋把英、法、美三国永远地分塥开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的„17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的作用是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
材料四 如果说19世纪的世界经济主要是在英国的影响之下发展起来的话，那么它的政
治和意识形态则主要是受到法国大革命的影响。
——《大国崛起》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义”是哪一思想解放运动的指导思想？（1分）他所推崇的英国政治制度是什么？（1分）
（2）根据材料二结合所学知识，说明法国大革命、美国独立战争面对的“强大敌人”有何区别？（2分）
（3）根据材料三结合所学知识，指出三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文件有哪些？（ 3分）
（4）根据材料四结合所学知识，指出在英国工业革命和法国人革命共同作用下，19世纪中后期资本主义制度在世界范围内的巩固与发展有哪些重大事件？（回答两个即可， 2分） 【答案】（1）文艺复兴（1分)；君主立宪制（1分）
（2）法国：封建专制制度（或封建统治）（1分)；美国：英国殖民统治（1分）
（3）英国《权利法案》（1分)；美国《独立宣言》（1分)；法国《人权宣言》（1分）
（4）俄国农奴制改革（或1861年改革、废除农奴制改革)、美国南北战争、日本明治维新。（答对两个即可，2分）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对文艺复兴和英国资产阶级革命的有关知识的认识。14世纪开始于意大利的文艺复兴，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人在现实生活中的幸福，人文主义思潮广为流行。英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。
（2）本题考查学生对法国大革命和美国独立战争的认识。依据材料二的“美国没有封建制度这个强大的敌人”结合所学知识可知，法国大革命面对的“强大敌人”是封建专制制度，美国独立战争面对的“强大敌人”是英国的殖民统治。
（3）英国资产阶级革命胜利后，1689年为了限制国王的权力，英国议会颁布了《权利法案》，这标志着君主立宪制的资产阶级统治确立起来。1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，标志着北美13个殖民地脱离英国而独立，即美利坚合众国的诞生。1789年7月14日，法国人民发动起义，攻占巴士底监狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪会议颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等, 私有财产神圣不可侵犯。
【考点定位】人教版九年级上•步入近代•资本主义时代的曙光；人教新课标九年级历史上册•步入近代•英国资产阶级革命；人教新课标九年级上册•步入近代•法国大革命和拿破仑帝国；人教版新课标九年级历史上册•步入近代•美国的诞生；人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
10． (2017年贵州安顺卷) 2014年初，俄罗斯吞并乌克兰的克里米亚，引发俄罗斯与西方国家之间的“新冷战”。探究俄国历史，阅读材料，回答问题：
【改革之路】
材料一 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”
——摘自孙成木《俄国通史简编》
（1）请根据材料和所学知识归纳俄国这次改革的原因是什么？（ 1分）
材料二 列宁说：“在战争（指1919-1920年苏俄粉碎国内外敌人的武装干涉）结束的时候，俄国就像一个被打得半死的人……而现在，谢天谢地，他居然能够拄着拐杖走动了！” ……这个结果是什么呢？结果就是把商品、货币、市场机制引进到苏俄的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大突破。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二是对苏俄什么政策的评价？（1分）请说出这项政策的主要内容是什么？ （1分）
【政权变化】
（3）俄国通过哪次革命建立了社会主义国家？（1分）苏联是哪一年成立的？（1分)
材料三 1991年12月25日19点38分，印有嫌刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶徐徐地、却是永久地降下。它从事实上宣告一个时代就此终结了。
——摘自《大国崛起》
（4）材料三反映了什么历史事件？（1分）此事件对我国当前社会主义建设有何启示？（2分）
【俄国外交】
（5）第一次世界大战，俄国参加了协约同集团。第二次世界大战中，苏联加入了国际反法西斯联盟，它进行的哪次战役成为二战的转折点？（1分）
【答案】（1）原因是俄国农奴制阻碍了资本主义的发展。（1分）
（2）新经济政策（1分)；允许多种经济并存，大力发展商品经济（或农民向国家交了粮食税以后，余粮归自己支配；除大型企业由国家管理外，允许私人和外国资本家经营一些中小型企业；废除生活必需 品配给制，恢复自由贸易。）（1分）
（3）十月革命（1分)；1922年（1分)；
（4）苏联解体（1分)；坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；实事求是，与时俱进。（答到两点即可得2 分，其他答案符合题意均可得分。）
（5）斯大林格勒战役。（1分）
【解析】
试题分析：（1）本题考查学生概括材料的能力。依据材料一的“遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”结合所学知识，可以概括出俄国1861改革的原因是：俄国农奴制阻碍了资本主义的发展。
（3）本题考查十月革命和苏联的成立的有关知识。1917年11月，列宁领导的彼得格勒武装起义取得胜利，之后，俄国建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府，苏维埃政权随即在苏俄全国范围内建立起来。俄国十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个无产阶级国家苏俄由此诞生。1922年，苏联成立，最初是四个加盟共和国。
（4）本题考查苏联的解体的有关知识。戈尔巴乔夫执政时，苏联借助西方的援助进行了改革，但戈尔巴乔夫改革不仅没有挽救苏联，却加速了苏联的解体。1991年12月25日，飘扬在克里姆林宫上空的红旗徐徐降下，苏联解体。苏联解体给我们的启示是：坚持中国共产党的领导；坚持走中国特色社会主义道路；坚持马列主义；改革必须符合国情；实事求是，与时俱进。
（5）本题考查学生对二战时期斯大林格勒战役的认识。根据课本所学知识可知，斯大林格勒会战，又称斯大林格勒保卫战，是二战中前苏联卫国战争的主要转折点，也是第二次世界大战的转折点，也是人类历史上最为血腥和规模最大的战役之一。
【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争和资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索；人教版九年级下•苏联社会主义道路的探索•俄国十月革命；人教版九年级下•社会主义国家的改革与演变•苏联的改革与解体；人教新课标九年级历史下册•第二次世界大战•世界反法西斯战争的胜利
11．(2017年河南卷) （6分）（2017•河南）19世纪60年代，俄国和美国在近代化的道路上，面临着相似的问题，它们却以不同的姿态向前迈出了重要的一步。阅读下列材料，回答问题：
材料一 1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。
材料二 1861年后，俄国外出谋生的农民数量逐渐增多。19世纪90年代末，俄国矿山和铁路等部门的工人人数增加到279.2万人。这些为俄国资本主义的发展提供了必要的条件。
材料三 美国南北战争开始时，南方人口900万，其中黑奴占400万。《解放黑人奴隶宣言》成为战争的一个重大转折点，等于把南方的数百万黑人奴隶变成了北方的同盟军。这场战争，不仅使黑奴成为自由人，而且维护了国家统一，为美国资本主义的发展进一步扫除了障碍。
（1）材料一反映了1860年俄国和美国的近代化过程中存在哪些不同？
（2）据材料二、三，并结合所学知识，19世纪60年代，俄国和美国推进近代化的方式有何不同？不同的方式为资本主义经济的发展提供了哪些相同的条件？
（3）综上所述，依据俄美的近代化历程，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
【答案】（1）美国工业发达，重工业和交通业比俄国发达；美国存在劳动力不足，但城市人口比俄国多．
（2）俄国进行1861年改革，美国进行南北战争，（俄国进行改革，美国进行南北战争．）条件：劳动力．
（3）改革要顺应时代潮流，要制定适合本国国情的经济政策，推动社会进步与发展．
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的总结能力。分析材料一的“1860年的美国，人口只有俄国的40%，其城市人口却比俄国多一倍；年产铁83万吨（俄国年产35万吨）；消耗现代燃料的能源是俄国的15倍，铁路长度是俄国的30倍。”可以看出美国工业发达，重工业和交通业比俄国发达；美国存在劳动力不足，但城市人口比俄国多。
（2）本题主要考查俄国1861年改革和美国南北战争的有关知识。分析材料二结合所学知识可知，俄国进行1861年改革，走上资本主义道路。分析材料三结合所学知识可知，美国进行南北战争，维护了国家统一，巩固了资产阶级统治。俄国1861年改革扫除了资本主义的发展障碍——封建农奴制，为资本主义提供了自由劳动力。美国南北战争扫除了资本主义发展的障碍——黑人奴隶制，为资本主义提供了自由劳动力。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折
12． (2017湖北鄂州卷) （8分）科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题：
材料一：工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。
——高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
（1）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。（2分）
材料二：日本明治政府领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
（2）根据材料二概括日本明治政府领导人向西方学习的特点。（1分）“非凡的改革方案”中，日本政府最具有前瞻性和战略目光的措施是什么？（1分）
材料三：1971年，尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”
（3）20世纪70年代，资本主义世界形成了美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。请说出二战后西欧与日本崛起的共同原因。（2分）
材料四：据右图和资料，
苹果第五代iPad共有四百多个部件；苹果在全球有数百家供应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装的。
（4）材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？（1分）为顺应这一历史趋势，中国采取了什么重大举措？请举一例说明。（1分）
【答案】（1）火车（或汽船）;（1分）汽车（或飞机）（1分）
（2）学习西方，但不完全模仿西方;（1分）提倡文明开化，大力发展教育（1分）
（3）重视科技教育；国 家干预经济；制定恰当的经济发展政策；美国的援助（答两点即可）（2分）
（4）经济全球化;（1分）中国加入世界贸易组织(WTO);举办上海APEC会议（其他答案符合题意亦可，答一点即可）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对两次工业革命有关知识的认识。18世纪60年代开始于英国的工业革命，最先开始于棉纺织业。英国人瓦特的改良蒸汽机，把人类带入了“蒸汽时代”。在交通运输领域，以蒸汽机为动力，1825年英国的史蒂芬孙发明了火车。19世纪70年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。卡尔•本茨试制成功的交通工具是汽车，1903年美国的莱特兄弟发明了飞机。
（3）此题考查战后主要资本主义国家的发展变化的相关知识点。根据所学知识可知，美国在经济上的援助和扶持、大力引进先进的科学技术、制定了恰当的经济发展政策是战后西欧和日本经济迅速发展的共同原因。
（4）本题主要考查分析问题的能力。当今世界经济间的联系越来越密切，生产活动的全球化趋势加快。材料四中的现象是经济全球化的表现。为了应对经济全球化，我国制定了防范风险的有效措施，2001年中国加入世界贸易组织，在上海举办APEC会议。
【考点定位】人教新课标九年级上册•步入近代•“蒸汽时代”的到来；人教版九年级上册•垄断资本主义时代的世界•人类迈入“电气时代”；人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教版九年级下册•战后主要资本主义国家的发展变化•西欧和日本经济的发展；人教新课标九年级历史下册•战后世界格局的演变•世界经济的“全球化”
13． (2017年湖北襄阳卷) 【改革浪潮：巨变时代的强国之策】（8 分）
材料一帝国地方实力派认为，西方的优势是建立在军事基础之上的，一旦这种优势消失，则外患可消，内乱可弥。1861 年，湘派实力人士曾国藩引进西方技术和设备，……创办了第一个近代军事企业。 ——《全球通史》
材料二 1861 年，对美俄两国来说都是一个不能忘却的时间节点：1861 年4 月，美国南北战争爆发；1861 年，沙皇亚历山大二世不得不签署了一个新法令。
材料三 1868 年，日本（天皇）决心励精图治，锐意改革。改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。 ——《资本的年代》（1）材料一反映了我国近代哪一次改革？（1 分）
（2）美国南北战争期间，林肯颁布的哪一文件为联邦政府赢得战争胜利起了巨大作用？（1 分）沙皇亚历山大二世签署的新法令是什么？（1 分）材料二中涉及的两个事件的影响有何相同之处？（1 分）
（3）依据材料三，归纳两条日本改革的措施。（2 分）
（4）比较材料一与材料三，指出在学习西方方面，中日两国存在的差异。（2 分）
【答案】（1）改革：洋务运动
（2）美国：《解放黑人奴隶宣言》（或《宅地法》）
俄国：废除农奴制的法令
相同点：都促进了本国资本主义的发展。（或都为资本主义的发展扫除了障碍）
（3）措施：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。
（4）差异：中国只学习西方的技术，不学制度；日本不仅学技术，还学法制、军事、教育等。（或全面学习西方；或全方位学习西方；或日本有选择性的学习西方各国的长处等）
【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生对洋务运动的认识。第二次鸦片战争后，清朝内外交困，统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，其宗旨为 “师夷之长技以自强”，洋务派开办了一些近代企业，包括军事工业和民用工业。
（2）本题主要考查学生的分析能力。1861年——1865年美国南北战争爆发，战争期间林肯政府颁布《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》扭转了北方不利战局，成为战争转折点。俄国1861年改革中颁布了废除农奴制的法令。美国南北战争和俄国1861年改革都促进了本国资本主义的发展。
（3）此题考查日本明治维新的相关知识点。依据材料三的“英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方 面的模范；法国模式用来改革 法制、军事 ；大学归功于美国。”结合所学知识可以归纳出日本明治维新的内容有：引进西方技术；发展近代工业；实行“文明开化”；努力发展教育；学习西方的军事制度等。
【考点定位】人教新课标版八年级上册•近代化的探索•洋务运动；人教版九年级上•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•美国南北战争
14． (2017年山东潍坊卷) （16分）经济政策只有不断调整和创新才能保持经济发展的活力。阅读材料，回答问题。
材料一 明治维新后，日本推行了一系列发展工业的措施。1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。1873年11月成立的内务省利用国家资金，创办了千住呢绒厂、新町纺纱厂和爱知纺纱厂等近代化的“模范工厂”。其目的是让它们起示范作用，以推动私人资本主义工业的发展。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。
——摘编自刘祚昌、王觉非主编《世界史·近代史（下卷）》
（1）据材料一，归纳日本工业化的特点。（6分）
材料二 美国政府与农民签订
合同
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，国家给农民适当的补贴，让农民缩减耕地和屠宰牲畜。在《农业调整法》（1933年5月通过）生效的头一年，屠宰了二千三百万头牛，六百四十万头猪，减少了三百万公顷小麦播种面积和四百万公顷棉花播种面积。法案实施后，农产品价格回升到1909—1914年农业繁荣时期的水平。
——摘编自李纯武《简明世界通史》
（2）据材料二，概括美国调整农业政策的措施及特点。（4分）
材料三 1928-1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
年份
项目
1928年
1932年
1937年
世界
世界
欧洲
世界
欧洲
工业生产总值
5
3
2
2
1
机器制造业
4
2
1
2
1
拖拉机
4
2
1
2
1
电力
10
7
4
3
2
石油
3
2
1
2
1
钢
5
5
4
3
2
（3）上述表格反映了怎样的历史现象？出现这一历史现象的原因是什么？（6分）
【答案】（1）特点：政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家 。（6分）
（2）措施：鼓励农民减产并予以补贴。（2分）特点：国家加强对经济的干预。（2分）
（3）历史现象：苏联工业化建设取得了巨大的成就。（2分）原因：实行计划经济；农业集体化；优先发展重工业。（答出一点得2分，共4分）
【解析】
试题分析：（1）依据材料一的“1870年12月成立的工部省首先接管了幕府和各藩经营的矿山和工场，创办了官营企业，引进西方先进的生产技术和设备，并且兴建铁路。为了加速工业化的进程，政府在1880年下令把官营企业转让给与政府有密切联系的、享有特权的大资本家。”可以概括出日本工业化的特点是：政府主导和推进；向西方学习；将国营企业转给私人资本家。
（3）分析材料三的“1928-1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名”我们中获取的信息是：苏联工业化建设取得了巨大的成就。1928-1937年，苏联在斯大林的领导下，开创并实行了高度集中的计划经济体制，先后完成了第一、第二个五年计划，优先发展重工业，使苏联由传统的农业国变成强盛的工业国，实现了社会主义工业化。在斯大林领导下，苏联还完成了农业集体化。
【考点定位】人教新课标九年级上册•无产阶级斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折；人教新课标九年级下册•凡尔赛—华盛顿体系•经济大危机；人教版九年级下•苏联对社会主义道路的探索•对社会主义道路的探索
15.(2016年泰安卷)（16分）19世纪60年代，中俄两国都进行了积极探索。阅读材料，回答有关问题。
材料一 1861年，俄国沙皇亚历山大二世签署关于废除农奴制度的法令。法令规定，农奴具有人身自由，包括有权离开土地，有权拥有财产，有权以自己的名义进行诉讼、立约等活动；地主不能买卖或交换农奴，不能禁止农奴结婚，也不能干涉农奴的家庭生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买，但授与农奴的份地，在法律上仍是地主的财产，农奴只有“永久使用”权。
（1）根据材料回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造了哪些条件？（3分）
材料二 当时一位俄国官员在谈到农奴制度废除后农民的变化时说道：“解放了的农民挺起腰杆来了，样子变了；面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”
（2）你是否赞成材料二的观点？，请结合所学知识说明理由。（5分）
材料三 由于在对内对外战争中对西方的坚船利炮的威力大开眼界，对来自西洋的“数千年来未有之强敌”(李鸿章语)开始有所认识，这样才能转而主张缓和与西方的紧张关系，并引进西方军事技术，以求“御侮自强”之术。——罗荣渠 《现代化新论》
（3）依据材料三总结洋务运动兴起的具体原因？（3分）为实现“自强”“求富”，洋务派进行了一系列实践。结合所学知识回答，洋务派进行了哪些有益探索？（4分）
（4）请概括指出俄国1861年改革和中国洋务运动在推动历史进步方面的共同作用。（ 1分）
【答案】（1）农奴获得自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金，成为资本主义生产急需的资本；农奴对份地具有永久使用权，促进了农业的发展，为资本主义发展提供了原材料和国内市场，
（2）观点：赞成；理由；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点，
（3）原因：认识到西方军事力量强大，缓和与西方的紧张关系；引进西方军事技术；
探索：创办近代军事工业；兴办近代民用工业；建设现代海军，兴办新式学堂。
（4）都开启了近代化的历程。【解析】
试题分析：（1）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，根据材料回答：1861年改革为俄国资本主义的发展创造的条件有；农奴获得自由，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力；农奴获得份地时支付的巨额赎金，成为资本主义生产急需的资本；农奴对份地具有永久使用权，促进了农业的发展，为资本主义发展提供了原材料和国内市场。
（2）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，观点：我赞成；理由；俄国农奴制改革废除了农奴制，农奴成为“自由人”，为资本主义的发展提供了大量的自由劳动力。巨额的份地赎金为资本主义的发展又积累了大量资金。俄国从此走上了资本主义发展的道路。1861年改革是俄国历史上的一个重大转折点。
（4）本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，俄国1861年改革和中国洋务运动在推动历史进步方面的共同作用是：都开启了近代化的历程。俄国的1861年改革和洋务运动都存了本国资本主义的发展，都为资本主义的发展创造了条件。
【考点定位】人教版新课标九年级历史上册•无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强•俄国、日本的历史转折； 人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动
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