2012年信息科学技术免费师范生培养
方案
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1、 培养目标与具体要求
培养目标：培养21世纪社会政治、经济、文化、科技发展所需要的能够在各级各类学校胜任信息技术课的教学与研究工作；在信息化教育领域从事数字化学习资源和信息化教学环境、系统的设计、开发、利用、管理和评价等的信息科学技术学科专业人才。
具体要求：
1．具有良好的思想品德、社会公德和职业道德；
2．具备一定的人文社会科学和自然科学理论与实践技能基础，具有独立获取知识、提出问
题
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、分析和解决问题的基本能力及开拓创新精神；
3．具备从事本专业业务工作和适应相邻专业业务工作的基本能力和素质；
4．掌握教育技术学科的基本理论和基本知识；掌握信息化教学系统分析、设计、管理、评价的
方法
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和技术；具有教学媒体制作的基本能力；
5．熟悉国家关于教育、信息技术方面的有关方针、政策、法规，了解教育技术学理论前沿、应用前景、发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的教育科学研究能力；
6．具有一定的体育和军事基本知识，具备健全的心理和健康的体魄。
二、学期与学制
学期：每学年分为秋季、春季和夏季三个学期，夏季学期为选择性学期。
学制：
标准
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学制四年，学习期限3-6年
三、毕业学分与授予学位
毕业学分：170学分
授予学位：理学学士
四、专业核心课程
高等数学、电子技术基础、信息化教育概论、C语言程序设计、数据结构、心理发展与教育、数据库系统原理、信息技术与课程整合、信息技术教育学、中学信息技术教学设计、现代远程教育等。
五、课程结构及应修学分比例
课程类别
课程性质
学分
比例（%）
备注
通识教育课程
必修课
34
20
选修课
≥8
5
学科基础课程
必修课
26
15
专业发展课程
学科专业课程
必修课
28
16
选修课
基础模块
38
22
应用模块
教师专业课程
教育教学理论课程必修课
9
5
教育教学能力训练课程必修课
9
5
实践教学环节
教育教学实习
≥8
12
课堂教学技能测试
3
毕业
论文
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（设计、作品）
6
社会实践
1
自主创新学习
科研学分、技能学分、实践学分
3
在总学分之外
浙公网安备 33021202002483