平安疏散演练
应急预案
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LtD防火、防震平安疏散演练应急预案一、指导思想为贯彻落实上级有关文件精神，全面落实消防平安责任，最大限度地减轻灾害带来的损失，保护学校和公共场所人员的生命财产平安，凡遇到火灾、地震等紧急情况时，要在最短的时间内撤离危险地。整个过程要有序进行，不要大声喧哗，你推我搡，不要停留在楼梯口，注意保护自己和他人的生命平安。为认真做好紧急情况时的撤离工作，防患于未然。二、演练目的为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园平安的文件精神，为增强师生的平安意识，保障学校师生的消防平安，预防火灾和地震危害，加强学生平安知识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生，本着“预防为主，防消结合〞的宗旨，切实做好防灾、减灾工作，特制定本平安应急预案。通过平安演练，让学生从中学到有关的平安防护知识，到达有事不慌、积极应对、自我保护的目的。三、演练阶段演练信号以播送播报为准，听到命令时，紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组、现场指挥、以及各工作小组按照预案迅速到达现场，教学楼各个楼层的紧急疏散通道迅速翻开，在老师沉着冷静的指挥下，学生们用湿布或手捂住口鼻，从教室的前、后门迅速撤出教室，猫着身子有序而迅速地按照指定的楼梯通道跑出教室，到达指定地点集合〔学校操场〕。三、是进行防火平安知识讲座。通过三个阶段的演练让学生正确掌握消防平安知识，熟悉险情发生时的逃生方法，以到达“逃生、自救、互救〞的预期目的和效果。消防平安演练旨在使全校师生对平安突发事件预案，能有一个从理性到感性的认识，并切实增强全校师生消防平安意识，落实打造平安校园的工作精神。一：分工及职责1、领导小组组长：韩国阳副组长：李志军，马绍增，李红珍成 员：各班班主任根本职责：根据应急疏散演练领导小组布置的工作，制定本校演练的时间、疏散顺序、疏散路线，组织开展演练；掌握本校演练情况，及时
小结
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报告；对演练中出现的紧急情况进行果断处置并上报。〔２〕演练紧急疏散组组长：李志军成员：各班班主任及现场任课教师根本职责：在演练现场指挥组指挥下，依据预案措施及疏散路线、顺序，有秩序地快速地疏散师生，疏散完毕后有秩序撤离。 〔4〕演练平安保障组:组长：马绍增成员：李红珍、徐宝玉。根本职责：负责现场保卫工作，组织临时医疗救护小组，将伤员送医院救治。四、宣传发动阶段阶段1、学校平安工作领导小组负责制订?管村小学小学防火、防震平安应急疏散演练预案?，通盘筹划和指挥灾害应急避险演练。2、落实相关平安措施。学校平安工作领导小组进行学校消防工作检查。重点是平安疏散设施管理情况，消防设施、器材维护管理情况，以及火灾隐患整改，用火、用电平安检查，电气设备检查等。3、对学生进行消防平安教育。少先队、班级充分运用播送、黑板报、宣传窗等不同媒介，以讲座、展览等形式向学生宣传开展消防平安教育、应急自护方法等，对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电，不触摸有电源标志的器物，不拨弄公共场所开关，不擅自使用电器。教育学生在灾害发生时严禁学生跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。4、确定疏散路线：根据班级分布状况、人流密度，确定疏散路线。〔各班疏散线路附后〕5、班主任准备有关防火、救火、救物及个人平安防护的相关资料，组织学生学习有关自我保护知识，开展防火、防震自救
培训
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。并进行疏散练习，熟悉疏散线路，进行自救逃生练习。教育学生发生灾害时，能够做到：①遇事不慌，头脑冷清。②判明情况，思考对策。③积极自救，互帮互助。④听从指挥，有序疏散。大忌：恐慌混乱，相互践踏。6、后勤部门配备和检查相应的消防器材和设备，平时负责管理，让这些器材处于正常状态。五、疏散应急实战演练阶段1、应急实战演练指挥小组总指挥：韩国阳调 度：李志军学生宣传教育：各班班主任以上人员要确保撤离平安，防止踩踏事故。引导各班师生快速进入到平安位置。3、疏散集合地点：操场中心4、疏散顺序：每班由班主任领队，学生在教室门口排成二列纵队后撤离，撤离时靠右依次快速、平安下楼班主任前头带队，控制小跑速度，确保平安，科任老师在后头组织押队，到操场以升旗仪式时的队形集合。具体线路〔通道〕如下：〔一〕班级学生到达操场的路线及顺序依次是：二楼：一〔1〕一〔2〕班走西梯，一〔3〕二〔1〕班走中梯，二〔2〕二〔3〕班走东梯三楼：三〔1〕班走西梯，三〔2〕三〔3〕班走中梯，四〔1〕四〔2〕班、走东梯四楼：六〔1〕六〔2〕班走西梯，五〔2〕五〔3〕班走中梯，五〔1〕、四〔3〕班走东梯五楼：多媒体教室、电脑室、六〔3〕班走中梯各层楼楼梯转弯处安排一名教师组织学生平安下楼6、演练程序〔1〕报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。〔2〕在场教师指导学生：①警报响起，班主任立即命令同学们采取行动：就地蹲下，头部和身体完全躲到课桌下面，5秒钟内完成动作。全体学生马上离开座位，，前面四排往前门有序走出教室，后面四排从后门出。一个紧接一个，不推拉，自觉有序、快速的排队走出教室，前门出的学生排成一队，后门出的学生排成一队，每班两路纵队并列撤离。③各班在楼梯行进时，弯腰重心下降，各班二路纵队靠墙，手扶墙壁靠右前进。前面有班级在行进时，不能往前拥挤，不能交叉，在原地等候。两个班相遇时，后面的班级让前面的班级先走。到达操场〔平地〕时，尽量远离建筑物行走，以免被坍塌的建筑物轧到、压到。〔5〕所有科任老师到达目的地后组织学生，以便学校安排救援工作。〔6〕到达目的地，各班主任马上清点人数，报告总指挥。〔7〕总指挥宣布演习结束，并作总结，各班有秩序地回到教室。7、本卷须知：〔1〕对身体有残疾的学生班主任提前做好预案。〔2〕分班演练时，班主任要教育学生首先要冷静，稳定学生情绪，有序地组织学生从教室前门、后门迅速撤离，各班班主任必须明确告之学生的
规定
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撤离路线。〔3〕学生撤离后，必须服从于学校和相关人员的统一指挥，迅速到操场按升旗时的集队站好，班主任迅速清点人数。〔4〕如果全校演练时间是上课、下课或其它休息时间。当紧急疏散时，当场在教室的教师是该班的直接负责人，教育学生要冷静，稳定学生情绪，严禁高声喧哗、制造恐慌，有序组织学生从教室撤离，按学校规定的分流路径疏散，由学校安排的其他教师在楼梯口规定位置指挥学生撤离，直到学生撤离后才能随学生一起撤离。六、后期总结与反思演练后一周为总结反思阶段，各班班主任要针对演习中出现的问
题
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对学生进行教育，总结经验教训，利用班会、夕会继续对学生加强消防平安知识的教育。防火、防震平安疏散演练应急预案昆阳镇二小2022-03-28
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