小升初英语知识点归纳总结(免费下载)15558

百渡补习班小升初专用内部资料小升初英语知识点汇总  一、名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-beds2.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knives5.不规则名词复数: man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese写出下列各词的复数watch_______child_______photo________diary______day________foot________book_______dress________tooth_______sheep______box_______strawberry_____peach______sandwich______dish_______bus_______man______二、一般现在时1.一般现在时 表 关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf 示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。 4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not(doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not(don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:study-studies一般现在时基本用法介绍【No.1】一般现在时的功能1.表示事物或人物的特征、状态。如:Theskyisblue.天空是蓝色的。2.表示经常性或习惯性的动作。如:Igetupatsixeveryday.我天天六点起床。3.表示客观现实。如:Theearthgoesaroundthesun.地球绕着太阳转。一般现在时的构成1.be动词:主语 be(am,is,are) 其它。如:Iamaboy.我是一个男孩。2.行为动词:主语 行为动词( 其它)。如:WestudyEnglish.我们学习英语。当主语为第三人称单数(he,she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如:MarylikesChinese.玛丽喜欢汉语。【No.2】一般现在时的变化1.be动词的变化。否定句:主语 benot 其它。如:Heisnotaworker.他不是工人。一般疑问句:Be 主语 其它。如:-Areyouastudent?-Yes.Iam./No,I'mnot.非凡疑问句:疑问词 一般疑问句。如:Whereismybike?2.行为动词的变化。否定句:主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如:Hedoesn'toftenplay.一般疑问句:Do(Does) 主语 动词原形 其它。如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.2.行为动词的变化。否定句:主语 don't(doesn't) 动词原形( 其它)。如:Idon'tlikebread.当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如:Hedoesn'toftenplay.一般疑问句:Do(Does) 主语 动词原形 其它。如:-Doyouoftenplayfootball?-Yes,Ido./No,Idon't.当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如:-Doesshegotoworkbybike?-Yes,shedoes./No,shedoesn't.动词 s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如:cook-cooks,milk-milks2.以s.x.sh.ch.o结尾，加-es，如:guess-guesses,wash-washes,watch-watches,go-goes3.以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如:study-studies用括号内动词的适当形式填空。1.Heoften________(have)dinnerathome.2.DanielandTommy_______(be)inClassOne.3.We_______(notwatch)TVonMonday.4.Nick_______(notgo)tothezooonSunday.5.______they________(like)theWorldCup?6.What_______theyoften_______(do)onSaturdays?7._______yourparents_______(read)newspaperseveryday?8.Thegirl_______(teach)usEnglishonSundays.9.SheandI________(take)awalktogethereveryevening.10.There________(be)somewaterinthebottle.11.Mike_______(like)cooking.12.They_______(have)thesamehobby.13.Myaunt_______(look)afterherbabycarefully.14.Youalways_______(do)yourhomeworkwell.15.I_______(be)ill.I’mstayinginbed.16.She_______(go)toschoolfromMondaytoFriday.17.LiuTao_______(do)notlikePE.18.Thechildoften_______(watch)TVintheevening.19.SuHaiandSuYang_______(have)eightlessonsthisterm.20. -Whatday_______(be)ittoday?- It’sSaturday三、现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。2.现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.3.现在进行时的否定句在be后加not。4.现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。    5.现在进行时的非凡疑问的基本结构为:疑问词不达意 be 主语 动词ing?但疑问词当主语时其结构为:疑问词不达意 be 动词ing?动词加ing的变化规则1.一般情况下，直接加ing，如:cook-cooking2.以不发音的e结尾，去e加ing，如:make-making,taste-tasting3.如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如:run-running,stop-stopping写出下列动词的现在分词:play________run__________swim_________make__________go_________like________write_________ski___________read________have_________sing________dance_________put_________see________buy_________love____________live_______take_________come________get_________stop_________sit________begin________shop___________二、用所给的动词的正确形式填空:1.Theboy__________________(draw)apicturenow.2.Listen.Somegirls_______________(sing)intheclassroom.3.Mymother_________________(cook)somenicefoodnow.4.What_____you______(do)now?5.Look.They_______________(have)anEnglishlesson.6.They____________(not,water)theflowersnow.7.Look!thegirls________________(dance)intheclassroom.8.Whatisourgranddaughterdoing?She_________(listen)tomusic.9.It’s5o’clocknow.We_____________(have)suppernow10.______Helen____________(wash)clothes?Yes,sheis.四、将来时理论及练习一、概念:表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语:tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,thedayaftertomorrow(后天)等。二、基本结构:①begoingtodo;②willdo.三、否定句:在be动词(am,is,are)l后加not或情态动词will后加not成won’t。例如:I’mgoingtohaveapicnicthisafternoon.→I’mnotgoingtohaveapicnicthisafternoon.四、同义句:begoingto=will1.begoingto 表示将要发生的事或打算、计划、决定要做的事情。2.肯定句:begoingto+动词原形，如:Jimisgoingtoplayfootball. 否定句:benotgoingto+动词原形，如:Jimisnotgoingtoplayfootball. 一般疑问句:把be动词调到句首，如:IsJimgoingtoplayfootball? 特殊疑问句:疑问词+be+主语+goingto+动词原形?如:WhatisJimgoingtodo? 疑问词当主语时:疑问词+be+goingto+动词原形?如:Whoisgoingtoplayfootball?Iamgoingtogoswimmingtomorrow(明天).=Iwillgoswimmingtomorrow.练习:填空。1. 我打算明天和朋友去野炊。I_____________________haveapicnicwithmyfriends.I________haveapicnicwithmyfriends.2.我们将要学习英语We_____________________learnEnglish.We________learnEnglish.五、一般过去时1.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常和表示过去的时间状语连用。一般过去时也表示过去经常或反复发生的动作感谢。2.Be动词在一般过去时中的变化:⑴am 和is在一般过去时中变为was。(wasnot=wasn’t)⑵are在一般过去时中变为were。(werenot=weren’t)⑶带有was或were的句子，其否定、疑问的变化和is,am,are一样，即否定句在was或were后加not，一般疑问句把was或were调到句首。3.句中没有be动词的一般过去时的句子否定句:didn’t+动词原形，如:Jimdidn’tgohomeyesterday. 一般疑问句:在句首加did，句子中的动词过去式变回原形。如:DidJimgohomeyesterday? 特殊疑问句:⑴疑问词+did+主语+动词原形?如: WhatdidJimdoyesterday? ⑵疑问词当主语时:疑问词+动词过去式?如:Whowenttohomeyesterday?动词过去式变化规则:1.一般在动词末尾加-ed，如:pull-pulled,cook-cooked2.结尾是e加d，如:taste-tasted3.末尾只有一个元音字母和一个辅音字母的重读闭音节，应双写末尾的辅音字母，再加-ed，如:stop-stopped4.以“辅音字母+y”结尾的，变y为i，再加-ed，如:study-studied5.不规则动词过去式: am,is-was,are-were,do-did,see-saw,say-said,give-gave,get-got,go-went,come-came,have-had,eat-ate,take-took,run-ran,sing-sang,put-put,make-made,read-read,write-wrote,draw-drew,drink-drank,fly-flew,ride-rode,speak-spoke,sweep-swept,swim-swam,sit-sat过去时练习写出下列动词的过去式is\am_________plant________are________drink_________play_______go________make________does_________dance________worry________ask_____taste_________eat__________put______kick_________pass_______do________Be动词的过去时练习(1)Name____________No.______Date__________用be动词的适当形式填空1.I_______atschooljustnow.2.He________atthecamplastweek.3.We________studentstwoyearsago.4.They________onthefarmamomentago.5.YangLing________elevenyearsoldlastyear.6.There________anappleontheplateyesterday. 7.There________somemilkinthefridgeonSunday.8.Themobilephone_______onthesofayesterdayevening.用be动词的适当形式填空1.I______anEnglishteachernow.2.She_______happyyesterday.3.They_______gladtoseeeachotherlastmonth.行为动词的过去时练习(2)Name____________No.______Date__________用be动词的适当形式填空1.I______(watch)acartoononSaturday.2.Herfather_______(read)anewspaperlastnight.3.We_________tozooyesterday,we_____tothepark.(go)4.______you_______(visit)yourrelativeslastSpringFestival?5.______he_______(fly)akiteonSunday?Yes,he______.6.GaoShan_______(pull)upcarrotslastNationalDayholiday.7.I____________(sweep)theflooryesterday,butmymother______.8.What______she_______(find)inthegardenlastmorning?She__________(find)abeautifulbutterfly. (二)小升初英语词类:动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下 方法 快递客服问题件处理详细方法山木方法pdf计算方法pdf华与华方法下载八字理论方法下载 :先用“一(量词)”(如:一个、一张等)和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词;说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词;都说不通就是动词。(目前我们学过的，以后可能不同)(另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道)1、动词这里所说的动词是指各种动词总称，其中包括行为动词(就是我们平时总说的那种动词)、be动词、情态动词。(1)行为动词就是我们平时上课时说的动词，表示某一动作或行为。如:sweep、live等。行为动词我们已学过它们的四种形式:原形、+s/es、+ed、+ing，具体判断方法如下:↗有，就加ing读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词(若是begoingto 就用原形)↘没有，再看情态动词↗有，就用原形↗有，就加ed↘没有，再看有无表示过去的时间状语↗是第三人称单数就加s或es↘没有，再看主语↘不是第三人称单数就用原形(2)be动词a、Am--wasIs--wasAre--were 口诀:我用am, 你用are,is用在他她它，所有复数全用are。b、肯定和否定句 Iam(not)fromLondon.Heis(not)ateacher.Sheis(not)inthediningroom.Myhairis(not)long.Hereyesare(not)small.c、一般疑问句 AmIaChinese?Yes,youare.No,youaren’t.AretheyAmerican?Yes,theyare.No,theyaren’t.Isthecatfat?Yes,itis.No,itisn’t.我们现在学过的be动词大致分两类:is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中，was和were为另一类，一般用于一般过去时。判断步骤:↗第一、三人称单数，就用was↗有，再看人称↘第二人称单数和所有复数，就用were看有无表示过去的时间状语↗第一人称单数，就用am↘没有，再看人称→第三人称单数，就有is↘第二人称单数和所有复数，就用are用am,is,are 填空1.I______aboy.______youaboy?No,I_____not.2.Thegirl______Jack'ssister.3.Thedog_______tallandfat.4.Themanwithbigeyes_______ateacher.5.______yourbrotherintheclassroom?6.Where_____yourmother?She______athome.7.How_______yourfather?8.MikeandLiuTao______atschool.9.Whosedress______this?10.Whosesocks______they?(3)情态动词情态动词也是一类特殊的动词，平时我们不把它说成是动词。情态动词可以和行为动词同时出现在同一个句子中。我们现在学过的情态动词有:can、must、should、would、may。接触最多的是can。情态动词后动词总是用原形。(不受其他任何条件影响)2、名词表示某一事物，有具体的和抽象的之分。判断的关键词往往是be动词，be动词如果是am、is或was，名词就用原形;be动词如果是are或were，名词就加s或es。这里强调两点:不可数名词都默认为单数，所以总是用is或者was;最好不要根据some、any、alotof等词去作判断，以免受误导。如何加后缀:a.一般情况下，直接加-s，如:book-books,bag-bags,cat-cats,bed-bedsb.以s.x.sh.ch结尾，加-es，如:bus-buses,box-boxes,brush-brushes,watch-watchesc.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如:family-families,strawberry-strawberries d.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如:knife-knivese.不规则名词复数: man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-micechild-childrenfoot-feet,.tooth-teethfish-fish,people-people,Chinese-Chinese,Japanese-Japanese判断步骤:↗如是am、is或was→原形读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看be动词↘如是are或were→加s或es3、形容词(包括副词)形容词表示某一事物或的特征，副词表示某一动作的特征。 形容词和副词只有两种形式:原形和+er。未作比较的情况下就用原形，比较时就+er。两个重要特征:as……as中间一定用原形，有than的时候一定+er。4、人称代词和物主代词  主格 you I he she it we they 宾格               形容词性物主代词               名词性物主代词               第一人称 Imeweusmymineourours第二人称 youyouyouyouyouryoursyouryours第三人称 hehimtheythemhishistheirtheirssheherherhersitititsits人称代词:有主格和宾格之分。一般动词前用主格，动词后用宾格。物主代词:有两类:形容词性物主代词(短的)和名词性物主代词(长的)一般看后面有没有名词，如有，就用形容词性物主代词(短的);如无，就用名词性物主代词(长的)。用所给词的适当形式填空1.Thatisnot_________kite.Thatkiteisverysmall,but_________isverybig.(I)2.Thedressis_________.Giveitto_________.(she)3.Isthis_________watch?(you)No,it’snot_________.(I)4._________ismybrother._________nameisJack.Look!Thosestampsare_________.(he)5、数量词我们学过两类:基数词和序数词。基数用于表示数量多少，而基数词用于表示次序，常在日期中出现。6、冠词有a、an、the。a和an有具体的意思，一(个…)，the没有具体意思，有时翻译为这、那。确定用a、an还是the时可根据汉语意思。a和an的区别:an用于元音音素(一般就是元音字母aeiou)前，a用于辅音音素前。