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Unit 《Healthy or unhealthy》word【一等奖教案】

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Unit 《Healthy or unhealthy》word【一等奖教案】Unit《Healthyorunhealthy》word【一等奖教案】牛津版六上《Healthyorunhealthy》教案教学目标:1.能听、说、读、写本课的核心词汇healthy,unhealthy,hamburger,fruit,pie,pizza,sandwich,vegetables,chicken,chocolate,alittle2.能熟练掌握核心句型--Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?--Ihadsomebreadandmilk.重点难点:1.能在语境中运...

Unit 《Healthy or unhealthy》word【一等奖教案】
Unit《Healthyorunhealthy》word【一等奖 教案 中职数学基础模块教案 下载北师大版¥1.2次方程的根与系数的关系的教案关于坚持的教案初中数学教案下载电子教案下载 】牛津版六上《Healthyorunhealthy》教案教学目标:1.能听、说、读、写本课的核心词汇healthy,unhealthy,hamburger,fruit,pie,pizza,sandwich,vegetables,chicken,chocolate,alittle2.能熟练掌握核心句型--Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?--Ihadsomebreadandmilk.重点难点:1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。2.能正确理解和运用alotof,some,alittle表达物品的数量。教学用具:录音机、自制课件、照片等教学过程:StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)1. Greetings.2. Talkaboutthefood.StepⅡPresentationandpractice(呈现新语言知识和练习)1. Leadin.T:Whatdidyouhaveforbreakfastthismorning?Ss:Ihadsomemilk/somebread/anegg.2. Learntosayandusethewords.T:Lookatthepictures.What’sthis?Ss:It’sahamburger.3. Readandspellthenewwords.4. Watchthescreenandlearntosaythesentences.5. Askpupilstopractiseingroups.6. Talkandshare.SeptⅢLearnthestory(学习课文)1. Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.2. Watchthecartoon.3. Studentsfollowtherecordingtoreadthestory.4. Thepupilsreadthetextcarefully.Andthentrytoanswerthequestions.5. Askthechildrentoplayinroles.StepⅣConsolidation(拓展延伸)Doasurvey.Andcompletethetable.教学反思:通过学习,学生们能分辨出健康和不健康的饮食和生活习惯,他们知道了早餐的重要性,健康饮食习惯的重要性。沪教牛津版六上《Growingup》教案教学目标:知识目标1.能听、说、读、写本课的核心词汇:growup,cute,pretty,handsome2.能熟练掌握核心句型:Shewastwomonthsold.Shewassmallandcute.Herhairwasshortandhereyeswerebig.能力目标1.能听懂对Sally不同成长阶段年龄和特征的描述。2.能综合运用所学语言描述人在不同成长阶段的情况。情感目标对所学内容能主动联系生活实际,能尽量用英语交流,培养学生的小组合作精神。重点难点:1.能在语境中运用本课的核心词汇和句型。2.在句型His/her...was/were...中根据名词的单复数形式正确使用was或were.教学用具:录音机、自制课件、照片等教学过程:StepⅠWarmupandrevision(热身与复习)1. Greetings.2. Dosomewarming-upexercises.3. Reviewthenumbers.StepⅡPresentationandpractice(呈现新语言知识和练习)1. Leadin.T:Howoldareyou?S1:I’melevenyearsoldT:You’llbetwelveyearsoldnextyear.You’regrowingup.2. Showsomephotosandintroducethenewwords.3. Learntosayandusethewords.4. TalkaboutthephotosofSally.5. Watchthescreenandlearntosaythesentences.6. Askpupilstopractiseingroups.SeptⅢLearnthestory(学习课文)1. Readthestoryandlearntosaytheusefulsentences.2. Watchthecartoon.别想一下造出大海,必须先由小河川开始。成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。成功就是每天进步一点点!如果要挖井,就要挖到水出为止。即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。今天拼搏努力,他日谁与争锋。在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么;在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起;只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐。只有一条路不能选择--那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说:"我问心无愧。"用今天的泪播种,收获明天的微笑。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。坚持不懈,直到成功!最淡的墨水也胜过最强的记忆。凑合凑合,自己负责。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我中考,我自信!我尽力我无悔!听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从,三思而行的是智者。相信自己能突破重围。努力造就实力,态度决定高度。把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。相信自己我能行!任何业绩的质变都来自于量变的积累。明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。世界上最重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!
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