精选2篇校园安全应急疏散演练
方案
气瓶 现场处置方案 .pdf气瓶 现场处置方案 .doc见习基地管理方案.doc关于群访事件的化解方案建筑工地扬尘治理专项方案下载
（详细版）校园安全疏散演练方案（一）一、演练目的 通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。 二、演练准备 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须用书包保护头顶），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 三、演练要求 防空警报响后，各班学生依次从教室前后门出教室，在走廊上集合。四、第一教学楼：1、一楼：091、092、093班依次从第一教学楼西面出来到乒乓球场。2、二楼：92班从沩山楼二楼沿楼梯扶手下来；91、90班依次从第一教学楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。 3、三楼：89从沩山楼三楼沿楼梯扶手下来；88、87班依次从第一教学楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。 3、四楼：84班从沩山楼四楼沿楼梯扶手下来；85、86班依次从第一教学楼楼梯下穿过教学楼前坪沿梦想大道靠左边下至第二个入口进入田径场。 五、第二教学楼：1、一楼：132、131班依次从第二教学楼东面出来向右到篮球场。2、二楼：111、123班从沩山楼二楼楼梯间沿墙壁下来；122、121班依次从第二教学楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。 3、三楼：103班从沩山楼三楼楼梯间沿墙壁下来；102、101班依次从第二教学楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。 3、四楼：112从第二教学楼楼四楼楼梯间沿墙壁下来；082、081班依次从第二教学楼楼梯下来穿过教学楼前坪沿梦想大道靠右边下至第一个入口进入田径场。 六、人员分工： 1、操场区域划分：邓超兵 2、信号：周斌 3、第一教学楼：一楼楼梯口，贺慧荣；一楼南出口，陈胜召；二楼楼梯口，贺佳；二楼沩山楼楼梯口，侯艳；三楼楼梯口，石明；三楼楼梯口，陈应强；四楼楼梯口，高永辉。第二教学楼：一楼楼梯口，易望乾；一楼南出口，刘旭；二楼楼梯口，卢婵婵；三楼楼梯口，黄玲；三楼楼梯口，侯栋；四楼楼梯口，丁浩。沩山楼：一楼楼梯口，杨波；二楼楼梯口，王柏华；三楼楼梯口，陈玉辉；四楼楼梯口，邓超兵。梦想大道：岔路口，侯艳；中间入田径场的入口，高进军；靠校门口如田径场的入口，梁丽珍；4、跟班：1——9年级各班主任老师以及没有其他任务安排的副班主任老师； 5、照相：陈玉辉 6、摄像：刘丙坤XXXX学校学校 2020年11月3日 校园安全疏散演练方案（二）为进一步加强应急疏散演练，坚持“安全第一，预防为主”的原则，使师生们在遇到紧急情况时能够统一指挥，及时有效地整合人力、物力、信息等资源，迅速实施有效的组织和控制，避免现场的慌乱无序，防止贻误时机和漏管失控，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。结合学校实际，特制订本方案。一、演练时间：2020年5月10日星期四上午10：30——11：00（天雨延后）二、演练目的：通过应急疏散演练提高师生们应付紧急安全事故的能力，使师生们知道在紧急疏散时要注意的事项、疏散的路线，为日后假如发生安全事故要紧急疏散提供经验。按照上级有关安全生产会议、文件精神，向全体师生宣传“防灾减灾”相关知识。纪念“5.12”汶川大地震，前事不忘，后事之师。三、成立机构:组长:XXX副组长:XXX XXX XXX组员:全体行政 全体班主任和配班老师 全体体育老师 医务室成员四、注意事项1、疏散过程要求安全第一、最大限度地减少人员伤亡和财产损失。2、疏散过程要注意秩序，不能相互拥挤。3、疏散过程重点是在上下楼梯这一环节，各班一定要做好学生教育工作，严防踩踏事件发生。不能推撞，不能中途停下，不能中途反方向走。4、学生在疏散过程不能跑，只能快走。5、如果发生中途有人倒下的现象一定要避让。6、各班原则上按预定的路线进行疏散。7、疏散过程中严禁高声喧哗、故意惊叫等不当行为8、教师必须要提前对全体学生做好教育。如遇紧急情况学生要以安全为上的原则进行处理。在走的过程不能随意停下来，或是冲下来。9、发生紧急情况需要疏散撤离时，在课教师为该班的直接负责人，要稳定学生情绪，教育学生冷静，有序地组织学生从教室前后门迅速撤离。各重点部位负责人为本部位的直接责任人，应随时提醒学生注意安全，及时制止不安全行为等。10、各班主任为学生教育的直接责任人，各班主任做好提前宣传与注意事项教育工作。五、演练内容、地点、参与人员内容：辩听防空警报（通过校园广播播放防空警报信号）、紧急疏散。地点：各教学楼至田径场（见附图）参与人员：三至六年级学生（一、二年级由班主任老师组织，必须留在本班教室）六、演习程序1、由学校统一发出紧急疏散信号，信号为警报声加广播。广播室总调度：李赞（附广播内容：“老师们、同学们注意：学校现在发生紧急情况，请全体师生按照学校安排的行走路线有序、迅速地撤离教学楼，到达指定地点后抱头蹲下，请务必听从指挥，不要惊慌!”。）2、各班听到警报声后立即组织撤离。到指定地点后立即清点班级人数。发现缺少人员，立即查找。负责人：上课教师。3、撤离教室。任课教师听到疏散的命令，立即打开教室前、后门，组织学生开始疏散。疏散时，组织学生按次序撤离，学生出教室后，组长带队，并用尽量用手护住头部。任课教师站在教室门口附近，防止学生在教室门口拥堵踩踏。当学生全部撤离教室后，任课教师方可随后跟进撤离。4、楼道、楼梯内的疏散。各班学生按指定的疏散路线撤离，因学生特别集中，尤其是在楼梯上，非常容易造成拥挤踩踏事故。这时，所有按预定安排好的教师必须在楼道楼梯内维持秩序。注意通行次序，后到让先到。注意保护学生，在撤离过程中如有学生的物品掉落，不得捡拾，防止摔倒。如有人员摔倒，教师马上扶起，防止踩踏。5、疏散信号发出后，由体育组欧作书老师做好计时工作，并立即到操场组织学生有序集合。6、演习总结及
安全教育
有限空间作业人员安全教育培训制度有限空间安全教育培训制度有限空间作业专项安全教育培训制度安全教育培训制度范文安全教育培训制度范本
。七、疏散路线：见《XXX学校出操及疏散演练路线示意图》八、人员安排1、各班由班主任和配班老师负责（见《班主任及配班老师安排
表
关于同志近三年现实表现材料材料类招标技术评分表图表与交易pdf视力表打印pdf用图表说话 pdf
》）2、学校组织成立应急救助小队（XXX和门卫保安）。3、摄像：XXX4、医务人员：XXXXXX5、北栋四楼东：XXXXXX北栋三楼西：XXXXXX北栋二楼东：XXXXXX北栋一楼西：XXXXXX中栋四楼西：XXXXXX中栋三楼东：XXXXXX中栋二楼西：XXXXXX中栋一楼东：XXXXXX南栋总负责人：XXXXXX；办公楼总负责人：XXXXXX操场负责人：XXXXXX XXX学校安全领导小组 2020年5月8日XXXX学校2020年月日
浙公网安备 33021202002483