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6 1高效课堂操作流程.pptx

6 1高效课堂操作流程

小姣
2019-03-07 0人阅读 举报 0 0 0 暂无简介

简介:本文档为《6 1高效课堂操作流程pptx》,可适用于高中教育领域

导、思、议、展、评、检、练mdashmdash高效课堂操作流程一、导mdashmdash新课导入激发兴趣所谓ldquo导rdquo即教师用简洁明快的语言从而实现旧知识向新知识的过渡激发学生对学习知识的好奇心。  导入的方式有:直接导入、直观导入、故事导入、实验导入、问题导入、情境导入、温故导入、悬念导入、经验导入、观念冲突导入、史实导入、生活现象导入等。  无论是哪种导入方式都要做到以下几点:第一和本节课息息相关能激发学生的求知欲帮助理解本节课的学习内容第二吸引学生的注意力为新课的展开创设学习情境使学生有准备、有目的的进入学习。我们全体教师应积极钻研找到丰富多彩的新课导入方式来活跃课堂焕发学生的学习热情。二、思mdashmdash自主学习、研读深思所谓ldquo思rdquo即学生按照课堂导学案读课本、自学深思、勾画缺点分析归纳并做好记录。  教师要紧紧围绕学习目标设置问题并为学生提供或创设较好的问题探究情形有利于学生开展自主学习并研读深思。其中问题的设置要符合学生的特点层层推进步步为营推动学生思维的展开并要有多种教学方法和手段开拓学生思维使学生真正投入到思考当中。  这里的ldquo思rdquo和常规的ldquo思rdquo有区别是要把大问题分解为若干小问题小问题中既有方法的指导细化又有本题材料的细化这样学生回答才有方向和思路而这也是在本环节中特别需要教师注意的问题。  完成后由学生汇报学习结果教师作简要评价强调需引起注意的地方。三、议mdashmdash小组讨论合作探究所谓ldquo议rdquo即学生根据教师出示的讨论题目让小组集体讨论。步骤如下:分组确定好组长和发言人其他同学辅助发言。课堂教学以小组为单位充分调动学生积极参与小组讨论合作探究互帮互学解决自学中的疑难问题。  ldquo议rdquo要求教师设置的问题要有一定的深度和难度又要有方向性问题的设置要有较好的梯度层层推进步步引导达到让学生深入思考的目的。让小组分角色探讨互相补充并在下一环节中展示交流完善。但要注意思与议组成整体思是议的基础是议的对象而议是思的升华和深化离开了议思就变成了枯本之木无水之源。四、展mdashmdash引导展示鼓励质疑所谓ldquo展rdquo即按照既定的规则进行展示鼓励学生质疑、挑战、纠错、补充。教师要面向全体学生鼓励学生讨论带动小组口头表达、发言等形式来展示成果兼顾个体差异教师要进行恰当的组织调控教学活动注重学生的有效参与不能只提问而是要进行有意识的引导。五、评mdashmdash精讲点评归纳总结所谓ldquo评rdquo即激情展示后教师开始精讲对本节的知识进行整体梳理形成知识网络这一环节关键是要评出学生的对与错并且说明对在哪里错在哪里既不要不做任何评价又忌讳不负责任的评价。除此之外当学生的思路与教师不一致时教师不能立即打断而是以尊重的态度听完学生的答案再予以点评。六、检mdashmdash当堂检测及时反馈所谓ldquo检rdquo即学生对当堂所学知识的方法和规律进行回顾接受教师检测。教师要想了解学生对本节课知识的了解和掌握程度需要设置与本堂课内容相关的问题进行检测这里要注意到问题不能过于简单和复杂难度适中为最佳。七、练mdashmdash巩固迁移学以致用这个环节是在课外进行的主要目的是联系实际进行巩固训练更好的实现学生从ldquo懂rdquo到ldquo会rdquo从ldquo会rdquo到ldquo用rdquo它是学生完成学习任务的最后环节。  在ldquo6+1rdquo的课堂背景下各个教学环节有其严格的先后顺序同时各环节之间又是紧密联系相辅相成的是一个有机的整体。  作为教师我们要认真研读教学大纲和教材学习先进的教学理念利用好ldquo6+1rdquo教学模式创新课堂教学形成自己的独特的授课方法。不当之处请多指正。

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