西师大版六年级语文上册第五单元虞城县店集乡中心小学李萌 1．学习本课生字，学会课文中的生词。 2．有感情地朗读课文，理清文章顺序，了解韦德的心愿，从中感悟韦德纯洁、善良的品质。 3．学习课文运用比较、先抑后扬的表达方法表现人物品质的写法。教材分析：本文主要写了一个家境贫寒的孩子韦德希望在圣诞夜得到圣诞老人所送的棉手套与棉鞋，然后把它们送给老师和奶奶，他的心意令老师和全班同学深受感动的故事，赞扬了韦德心地善良，关心他人的美好品质。圣诞节(Christmas)是基督教的一个重要的节日，定于每年12月25日，纪念耶稣基督的诞生，同时也是普遍庆祝的世俗节日。圣诞节西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。cōngzhèngzhìchuāng烟囱怔住真挚冻疮wéiqímǐnwà姓韦冰淇淋抿嘴袜子无所不能抑制不住微不足道若有所思天真烂漫争先恐后一（1---2）讲孩子们希望在圣诞夜得到各种各样的礼物。二（3---12)讲韦德那简单而有充满爱心的愿望令人感动。三（13---15)讲孩子们从韦德的愿望中受到教育。读课文划分段落并回答问题韦德的心愿是什么？ 同学们听后的反应是什么？那我想要一双棉手套和一双棉鞋！“哄”地一声笑开了，这愿望太微不足道了。老师的手很冰，有了棉手套就暖和了；奶奶的脚生冻疮，穿上棉鞋就会好了。韦德是一个为他人着想的孩子。韦德为什么会有这样的心愿？齐读课文第11自然段：是什么“敲中了”孩子们的心灵？韦德善良真挚、充满爱心的美好心灵、为他人着想的品质“敲中了”孩子们的心灵，让他们感到惭愧，受到了震憾。韦德的品质的确敲中了每个人的心灵，你们是从哪些地方感受到的？我还没来得及回答，孩子们已经纷纷站起来，说要把自己的新袜子送给韦德。连平时最调皮的几个学生这时也认真起来。可爱忧伤懂事无所不能真挚纯洁稚嫩充满爱心贫寒调皮善良天真烂漫你觉得可以把哪些词语送给韦德？为什么？同学们，读完课文，你从韦德的心愿中想到了些什么？韦德那充满爱心的愿望让我深受感动。我们要像韦德，从关心体贴父母开始，关心、体贴他人，多为他人着想。我们相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。读了这篇课文，你觉得韦德是一个怎样的孩子，为什么？ 善良真挚充满爱心为他人着想的孩子
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