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材料作文的审题立意教案.doc

材料作文的审题立意教案

橙子到此一游
2019-03-07 0人阅读 举报 0 0 暂无简介

简介:本文档为《材料作文的审题立意教案doc》,可适用于高中教育领域

材料作文的审题立意教案一、教学目标:知识目标:了解材料作文的特点。能力目标()学会材料作文的审题立意的步骤和方法。()熟练运用审题立意步骤和方法。教育目标:培养学生对祖国语言文字的热爱之情。二、教学重点、难点:多角度、多方面地分析材料。掌握材料作文审题立意的步骤和方法。教学过程(一)导入今天我们来共同探讨、学习材料作文的审题立意的方法。(二)研习新课何谓ldquo材料作文rdquo?材料作文指的是只给出材料不规定话题不限文体要求ldquo全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思rdquoldquo不要脱离材料内容及其含义rdquo的作文,。材料作文的这些特点使材料作文比话题作文更具开放性更有利于学生发挥自己的聪明才智展示自己的才华。材料作文主要由两部分组成:材料:作文所依据的文字信息。指令:作文所遵循的规则要求。材料的类型:、故事型mdashmdash梗概、片断、寓言helliphellip、论说型mdashmdash名言警句、哲理、议论文段helliphellip、事例型mdashmdash名人事例、凡人小事helliphellip、情景型mdashmdash生活场景、特别的细节helliphellip那么材料作文如何审题立意呢?下面我们就来共同学习、探讨材料作文审题立意的方法和步骤。请同学们看篇子:阅读下面的文字根据要求写一篇不少于字的文章。一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了非常羡慕心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天乌鸦觉得自己练得很棒了便哇哇地从树上猛冲下来扑到一只山羊的背上想抓住山羊往上飞可是它的身子太轻爪子又被羊毛缠住无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了问这是一只什么鸟牧羊人说:ldquo这是一只忘记自己叫什么的鸟。rdquo孩子摸着乌鸦的羽毛说:ldquo它也很可爱啊!要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意确定文体确定标题不要脱离材料的含意作文不要套作不得抄袭。阅读这则材料思考:()这则材料描写了哪几个主要对象?()它们都有哪些行为?这则材料中主要描写三个对象:乌鸦、牧羊人、小孩。乌鸦的行为:模仿老鹰抓小羊结果被牧羊人抓住了牧羊人的行为:对乌鸦的行为进行了评价说它是一只忘记自己叫什么的鸟孩子的行为:也是对乌鸦的行为进行评价说它是一只挺可爱的鸟。()乌鸦被牧羊人抓住的原因是什么?原因是她的身子太轻了爪子又被羊毛缠住了。()ldquo身子太轻了爪子又被羊毛缠住了rdquo这只是乌鸦被抓住的表面原因透过这个现象我们分析乌鸦被抓住深层的原因是什么?换句话说同样是抓小羊老鹰抓小羊为什么不被抓而乌鸦却被抓住了?因为老鹰有锋利的爪、牙强健的翅膀快速的飞翔速度而这一切乌鸦都不具备但他却盲目(机械)地模仿、照搬这是造成它被抓住的本质()面对乌鸦的这一行为和结果牧羊人和孩子分别作出了评价从这个评价中我们可以看出他们二人对乌鸦的态度是肯定还是否定?肯定肯定了什么?否定否定了什么?牧羊人否定。否定的是乌鸦不考虑自身条件盲目模仿的行为。孩子肯定。肯定的是乌鸦的敢于尝试新鲜事物拼命追求理想的精神。()你怎样看待乌鸦的行为?你认为乌鸦的模仿是对还是错?请具体说明理由。()通过以上的分析我们分别从乌鸦、牧羊人、孩子这三个角度去立意可以提出怎样的观点?(讨论自由发言)①知人难知己更难②要考虑自身条件(要量力而行)③摆正自己的位置④要有自知之明⑤盲目模仿与科学定位⑥要敢于尝试新鲜事物拼命追求理想()总结:回头看看我们刚才是通过哪些步骤运用那些方法来确定这些立意的:首先我们抓住(寻找)材料中描写的主要对象确定了立意的角度有三个:乌鸦、牧羊人、孩子(一般说来材料中有几件事或几个人物就可以从几个角度去立意)其次我们抓住了能够表明描写对象思想倾向的语句运用由结果追溯原因的分析方法来分析材料从中ldquo悟rdquo出道理确定立意。这正是材料作文审题立意的步骤和方法。(板书)学以致用(练习)阅读下面文字。要求全面理解材料但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意。有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。年轻人待树苗成活以后每隔三天就要来给它浇水而老人一等到树苗成活以后就来得很少即使来了也只是把被风刮倒的树苗扶一扶不浇一点水。转眼几年过去了胡杨树都长得很粗了。忽然有一天刮起了沙尘暴第二天风停后两人惊讶地发现年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了有的甚至连根拔起而老人种的树只是被风吹折了一些树枝吹掉了一些树叶。年轻人很诧异问起原因老人道:ldquo你经常给树浇水施肥它的根就不往泥土深处扎。如把树载活以后就不去理睬它逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。有这么深的根这些树怎能轻易被风刮倒?rdquo阅读这则材料思考()这则材料有哪几个描写的对象?()这些描写对象有哪些行为?()这些行为导致了怎样的结果?()从不同的行为和结果中你确定了什么立意?请将你的立意写在卷子上。老人在子女的教育、人才的培养方面一定要有科学的方法、长远的眼光年轻人一味关心爱护有可能会贻误被关爱者的一生胡杨树一定要夯实基础生于忧患死于安乐。一般说来较为优秀的立意是指那些立意较为新颖、认识问题较为深刻的立意总结:今天我们学习了材料作文的审题立意的步骤和运用因果推导确定立意的方法希望同学们能够掌握这种方法并将她运用到自己的写作之中。作业:就以下材料写议论文请你从不同角度审题立意拟三个写作中心。经过艰难的谈判美国的约瑟先生终于和中国长江医疗器械厂的厂长达成协议约定在第二天签订引进ldquo大输液管rdquo生产线的合同。会后厂长邀请约瑟到车间去看一看。车间井然有序约瑟边走边赞许地点头。走着走着厂长突然觉得嗓子里像有上百条小虫在爬不由咳了一声在墙角吐了一口痰然后连忙用鞋底擦去油漆的地面留下了一片痰渍。约瑟看后一言不发掉头便走。第二天一早翻译敲开了厂长家的门递给他一封约瑟的信信中说:ldquo尊敬的厂长先生我十分钦佩您的才智和精明但您在车间里吐痰的一幕使我彻夜难眠。恕我直言一个厂长的卫生习惯可以反映一个工厂的管理素质。况且我们今后生产的是用来治病的输液皮条。贵国有句谚语:人命关天!请原谅我的不辞而别否则上帝会惩罚我的helliphelliprdquo()从厂长角度可以立意:要全面提高企业领导的素质。()从约瑟角度可以立意:就是要有这种一丝不苟的精神。()从整个事件角度可以立意:改革开放也要注意ldquo软件rdquo。下载:

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