九年级语文书下册习题

九年级语文书下册习题九年级语文书下册试题语文考试是评价的重要工具之一,下面是由我分享的九年级语文书下册试题，希望对你有用。     九年级语文书下册试题     一、古诗词名句填写(8分)     1.晴空一鹤排云上，。(刘禹锡《秋词》)     2.__________________，青山独归远。(刘长卿《送灵澈上人》)     3.辛弃疾的《破阵子》中，从视觉与听觉两方面，生动概括地再现紧张激烈战斗场面的句子是：，。     4.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中唱出了“，”的放达宽慰之语，成为千古传诵的名句。     5.王教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“______________，______________”作为内容就很合适。     6.在刚刚过去的春天里，我们读到许多吟诵春天的诗句，“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”，那是多么温馨;“落红不是无情物，化作春泥更护花”，那是多么温情;“沾衣欲湿杏花雨，”，那是多么温暖。     7.对于项羽兵败不肯过江东这件历史事件，各朝各代文人墨客发表了不同的看法。例如李清照在《夏日绝句》中赞美项羽“生当作人杰，死亦为鬼雄”，而杜牧却批评项羽不 总结 初级经济法重点总结下载党员个人总结TXt高中句型全总结.doc高中句型全总结.doc理论力学知识点总结pdf 经验，应卷土重来的诗句是：，。     8.请你从积累的古诗文中，写出一句与长江有关的诗句。_________________，     。     二、语言基础和语文实践活动(共19分)     9.请将下面语句准确、 规范 编程规范下载gsp规范下载钢格栅规范下载警徽规范下载建设厅规范下载 、美观地书写在其下的田字格中。(3分)     桃李不言，下自成蹊。     10.下列各组词语中，加点字的注音全部正确的一项是()(2分)     A.叱咤(chà)啜(chuò)泣繁衍(yǎn)锲(qì)而不舍     B.伫(chù)立木讷(nà)栖息(qī)忍俊不禁(jīn)     C.静谧(mì)祈祷(dǎo)宽恕(shù)心宽体胖(pán)     D.剽悍(biāo)卖弄(lòng)糟粕(pà)随声附和(hè)     11.下列各句中，标点符号的使用合乎规范的一项是()(2分)     A.除了他能去，还有谁呢?你吗?你能去吗?我看你不能去吧?     B.你要不断进步、识字、生产。     C.做要靠想来指导;想要靠做来证明：想和做是紧密地连在一起的。     D.吴名早上跟我说，“他脚崴了一下，今天不能来上课了。”     12.下列加点成语使用无误的一项是()(2分)     A.黄山那些巧夺天工的奇山胜景吸引了无数中外游客前来观赏。     B.走进山的怀抱，目观壮丽山色，耳闻风声鹤唳，身心得到极大的放松。     C.时间真如行云流水，转眼间，三年就要过去了，同学们马上就要毕业了，愿诸君多珍     重。     D.随着美国世贸大楼的轰然倒塌，在阿富汗的字典里从此没有了“安居乐业”，取而代     之的是“流离失所”和“难民潮”。     13.下列各句中，没有语病、表意明确的一项是()(2分)     A.摇滚乐那强烈快速的节奏和迷离闪烁的灯光效果，让人看得眼花缭乱。     B.报刊、电视，有责任做出表率，增强使用语言的规范意识，杜绝用字不规范的现象，     积极营造规范化使用语言的良好社会环境。     C.人的一生，有三分之一时间在睡眠中度过。为此，中国睡眠研究会提出了“良好睡眠，健康人生”。     D.自费到欧美旅游一趟是张老汉多年的夙愿，今天终于登上旅美的飞机，张老汉有说不     出的激动。     14.下列各项对语法知识的判断与分析，正确的一项是()(2分)     A.“质量”“名字”“前面”“范畴”都属于名词。     B.短语“高雅气质”“美的人生”“高兴地笑”与“非常勤奋”的结构不全相同。     C.“从化的荔枝树多得像一片碧绿的大海，开花时节，那蜜蜂满野嘤嘤嗡嗡”中“像一     片碧绿的大海”是宾语。     D.“李四光这一生中还从来没有过一次这样舒畅和快乐的谈话”这个句子的主干是“李     四光这一生中没有一次谈话”。     15.根据所提供的语境，在下面横线上填入恰当的语句，使其与前面的例句构成语意连贯的排比句。(2分)     宋代词人苏轼有句名言“百年须笑三万六千场”。笑是人的心理和生理健康的表现，     它受到了社会各界人士的赞美。政治家说，笑是一串和平的福音，它能使人类社会充满     和谐与关爱;文学家说，笑是一缕温暖的阳光，它能使大地永远和煦如春;     ，。     16.口语交际(4分)     初三(3)班的方明同学，最近晚上常到网吧玩游戏，导致学习成绩直线下降。父亲知道后，动手打了方明，一时家庭气氛非常紧张。马上要中考了，你作为方明的好朋友也为他着急，你将怎样劝说方明。又怎样做方明父亲的工作。     (1)我会对方明说：     (2)我会对方明的父亲说：     三、浅层阅读理解(共30分)     (一)阅读《枫桥夜泊》，完成后面的题目。(4分)     枫桥夜泊     张继     月落乌啼霜满天，     江枫渔火对愁眠。     姑苏城外寒山寺，     夜半钟声到客船。     注释张继写这首诗的时候，刚好是在进京赶考回来的路上，诗人科举未中，理想破灭，感到前途渺茫。     17.这首诗的前两句展现了一幅怎样的图景?(2分)     18.末句中诗人写到“夜半歌声”有何用意?(2分)     (二)阅读《西游记》选段，完成后面的题目。(4分)     行者见说起菩萨，却有三分儿转意道：“兄弟，既这等说，我且不打你，你却老实说，不要瞒我。那唐僧在那里有难，你却来此哄我?”八戒道：“哥哥，没甚难处，实是想你。”     行者骂道：“这个好打的劣货!你怎么还要者嚣?我老孙身回水帘洞，心逐取经僧。那师父步步有难，处处该灾，你趁早儿告诵我，免打!”八戒闻得此言，叩头上告道：“哥啊，分明要瞒着你，请你去的，不期你这等样灵。饶我打，放我起来说罢。”……行者道：“你这个呆子!我临别之时，曾叮咛又叮咛，说道：‘若有妖魔捉住师父，你就说老孙是他大徒弟。’怎么却不说我?”八戒又思量道：“请将不如激将，等我激他一激。”道：“哥啊，不说你还好哩，只为说你，他一发无状!”行者道：“怎么说?”八戒道，“我说：‘妖精，你不要无礼，莫害我师父!我还有个大师兄，叫做孙行者。他神通广大，善能降妖。他来时教你死无葬身之地!’那怪闻言，越加忿怒，骂道：‘是个甚么孙行者，我可怕他?他若来，我剥了他皮，抽了他筋，啃了他骨，吃了他心!饶他猴子瘦，我也把他剁碎着油烹!’”行者闻言，就气得抓耳挠腮，暴躁乱跳道：“是那个敢这等骂我!”八戒道：“哥哥息怒，是那黄袍怪这等骂来，我故学与你听也。”行者道：“贤弟，你起来。不是我去不成，既是妖精敢骂我，我就不能不降他，我和你去。老孙五百年前大闹天宫，普天的神将看见我，一个个控背躬身，口口称呼大圣。这妖怪无礼，他敢背前面后骂我!我这去，把他拿住，碎尸万段，以报骂我之仇!报毕，我即回来。”八戒道：“哥哥，正是，你只去拿了妖精，报了你仇，那时来与不来，任从尊意。”     19.下列说法有误的一项是()(2分)     A.《西游记》是吴承恩所著，主要描述了孙悟空大闹天宫、唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。     B.“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”讲述的是孙悟空的故事。在中国文化中，他早已成为机智与勇敢的化身。大闹天宫、三打白骨精、三借芭蕉扇、大战红孩儿等情节都和孙悟空有关。     C.善于说故事，善于塑造人物，充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张，是《西游记》这部小说的三大成功之处。     D.沙和尚原是天宫中的卷帘大将，因失手打碎琉璃盏被贬流沙河，后被唐僧收为徒弟，他使用的兵器是月牙铲，他护送唐僧西天取经有功，被封为“净坛使者"。     20.结合选段内容，简要概括猪八戒的形象特点。     (三)阅读下面选段，完成后面题目。(5分)     ①罗布泊的消亡与塔里木河有着直接关系。     ②塔里木河全长1321公里，是中国第一、世界第二大内陆河。据《西域水道记》记载，20世纪20年代前，塔里木河下游河水丰盈，碧波荡漾，岸边胡杨丛生，林木茁壮。1925年至1927年，国民党政府一声令下，塔里木河改道向北流入孔雀河汇入罗布泊，导致塔里木河下游干旱缺水，3个村庄的310户村民逃离家园，耕地废弃，沙化扩展。解放后的1952年，塔里木河中游因修筑轮台大坝，又将塔里木河河道改了过来。塔里木河下游生态环境得以好转，胡杨枝重吐绿叶，原来废弃的耕地长出了青草，这里变成牧场。     ③问题出在近30多年。塔里木河两岸人口激增，水的需求也跟着增加。扩大后的耕地要用水，开采矿藏需要水，水从哪里来?人们拼命向塔里木河要水。几十年间塔里木河流域修筑水库130多座。任意掘堤修引水口138处，建抽水泵站400多处.有的泵站一天就要抽水1万多立方米。     ④盲目增加耕地用水、盲目修建水库截水、盲目掘堤引水、盲目建泵站抽水，“四盲”像个巨大的吸水鬼，终于将塔里木河抽干了，使塔里木河的长度由60年代的1321公里急剧萎缩到现在的不足1000公里，320公里的河道干涸，以致沿岸5万多市耕地受到威胁。断了水的罗布泊成了一个死湖、干湖。罗布泊干涸后，周边生态环境马上发生变化，草本植物全部枯死，防沙卫士胡杨林成片死亡，沙漠以每年3米至5米的速度向湖中推进。罗布泊很快与广阔无垠的塔克拉玛干大沙漠浑然一体。     ⑤罗布泊消失了。     21.下列说法有误的一项是()(2分)     A.选文采用了总分总的结构来说明罗布泊消失的原因，使人印象深刻。     B.选文没有使用作比较的说明方法。     C.第四段划线句采用了排比的修辞手法，强调了人们滥用塔里木河水资源非常严重。     D.罗布泊消失的原因是塔里木河人为改道及人们盲目滥用水源，也给人类敲响了警钟。因此，我们要合理利用自然资源，谋求社会经济和自然环境的和谐发展。     22.第三段划线句子使用了什么说明方法?有什么作用?(3分)     (四)阅读下面选段，完成后面题目。(5分)     工夫常负无心人     ①“工夫不负有心人”，几乎成了公认的真理。不知有多少文人做到“功到垂成”、“攻不十，不易器”。其实，对于古人这句话，只谈“工夫”，不谈“有心”，只谈了真理的一半，人世间，“工夫常负无心人”的事比“工夫不负有心人”的事，甚至还要多。     ②“工夫”重要，“有心”、“无心”更重要。传说车和船都是黄帝发明的。我们的这位老祖宗，看见有一种叫“浮蓬”的草，秋后干枯以后，风一吹，在地上滚来滚去，于是发明了车;看见枯木在水面上漂，于是发明了船，而看到浮蓬滚来滚去，看到枯木漂到水上的，何止黄帝一人?为什么发明车船的“专利”属于黄帝?关键就是黄帝是个“有心”人，有人说，黄帝是人民群众的象征，发明车船的是人民群众，即便如此，人民群众有所发明，有所创造，也是那些有心的人。     ③学过物理的人都知道，牛顿是发现“万有引力”定律的奠基人，牛顿小时候躺在苹果树下，看见苹果掉下来，于是提出疑问：“苹果为什么落到地上，不向天空飞去呢?”多么简单的问题，看到这种现象，并非牛顿始，为什么别人没有提出这样的问题，看来别人都没有像牛顿那样是个有心人。     ④被人称为药圣的李时珍，怎么写出了《本草纲目》这部伟大著作?一因为他是个祖传医生，从父亲手里接过药箱，二因为他是有心人。他看到有个同行给一个癫狂病人开了一服药，其中有一味叫“防葵”，病人吃了很快就死了。另一个同行给身体虚弱的病人用了一味补药叫“黄精”，病人也死了，按古书记载，这些药本来都是不错的，李时珍经过研究，发现人们把防葵和狼毒，黄精和钩吻弄混了，而狼毒和钩吻都是极毒的药，于是决定修订药典。那两位用药致人死命的同行都没有想到这点。看来他俩都不像李时珍那样有心。     ⑤“工夫常负无人心”，让我们记住这句话吧!这样或许可以减少一些劳民伤财的无效劳动，或许可以使我们的科学家、发明家成倍成倍地增加起来。每个人都应该问自己：是不是有心人?     23.下列说法有误的一项是()(2分)     A.我们常说“工夫不负有心人”，本文却从反面提出“工夫常负无心人”的论点，观点新颖，使人印象深刻。     B.本文采用了总分总的结构来写，逻辑关系严密，层次分明。     C.文章采用事例论证，列举皇帝发明车船、牛顿发现万有引力、李时珍修订药典的例子，有力地证明了“有心”的重要性。     D.本文运用了道理论证和举例论证，但没有运用对比论证。     24.请联系现实生活举出一个“工夫不负有心人”的事例。(3分)     (五)阅读下面文言文，完成后面题目。(12分)     【甲】公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜，而至于郢，见公输盘。     公输盘曰：“夫子何命焉为?”     子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”     公输盘不说。     子墨子曰：“请献千金。”     公输盘曰：“吾义固不杀人。”     子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智;宋无罪而攻之，不可谓仁;知而不争，不可谓忠;争而不得，不可谓强;义不杀少而杀众，不可谓知类。”     公输盘服。     (节选自《公输》)     【乙】子墨子北之齐，遇日者。日者曰：“帝以今日杀黑龙于北方，而先生之色黑，不可以北。”子墨子不听遂北至淄水，不遂而反焉。日者曰：“我谓先生不可以北。”子墨子曰：“南之人不得北，北之人不得南，其色有黑者，有白者，何故皆不遂也?且帝以甲乙杀青龙于东方，以丙丁杀赤龙于南方，以庚辛杀白龙于西方，以壬癸杀黑龙于北方，若用子之言，则是禁天下之行者也。是围心而虚天下也，子之言不可用也。”     25.下列各组加点词意义和用法相同的一项是()(2分)     A.①将以攻宋②我谓先生不可以北     B.①子墨子北之齐②辍耕之垄上     C.①宋无罪而攻之②不遂而反焉     D.①荆国有余于地而不足于民②帝以今日杀黑龙于北方     26.下列各组加点字的用法与“子墨子北之齐”中的“北”字的用法不同的一项是()(2分)     A.其一犬坐于前B.中轩敞者为舱，箬蓬覆之     C.从小丘西行百二十步D.以光先帝遗德     27.用“/”给文中句子断句，划出两处。(2分)     子墨子不听遂北至淄水     28.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)     (1)义不杀少而杀众，不可谓知类。     (2)若用子之言，则是禁天下之行者也。     29.甲乙两文都重点刻画了墨子什么形象特点，请结合文意简要谈一谈。(2分)     四、深层阅读赏析(共12分)     异乡人的花园     张磊     ⑴我家的一间房子出租给了一个异乡人，他三十一二岁，朴实敦厚，每天蹬着三轮车去城里贩卖茶叶，赚着城里人的钱。     ⑵早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。     ⑶下午，我远远地看见他回来，哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。     ⑷我常常见他不经意地在路边忙碌着什么，他平常的身影，平常的举动，让我匆匆一瞥，便再也没有什么印象。     ⑸不知不觉中，我家四周的小路平整了许多，小路两旁也被人修葺得齐齐整整，尤其是门前杂乱荒废的一块地，慢慢地竟显得有模有样。这大概就是他的杰作吧。     ⑹冬去春来，我家门前荒弃多年的空地突然开满了鲜花，月季、鸡冠花、紫菊、彩雀、剑兰、芍药，还有许多叫不出名的花，姹紫嫣红，分外妖娆。这些花在园中排列有序，整齐得如同计量过，鹅黄、嫩绿、桃红、褐橘……罗列分明，绝无掺杂，紫菊花间插在埂上，清晰地把小小的花圃不规则地分成好几部分，像荷兰名贵的花园，这简直是园艺大师的杰作!而小路两边花团锦簇，轻轻走过去，花香满径，令人心动神漾。     ⑺我家霎时热闹起来，看花的人如同赶集一样，络绎不绝，人们都好奇地打听异乡人的来历，异乡人只是微笑着，接受着人们惊奇的目光。而我的母亲，则是满心的喜欢，为拥有这样独具慧心的房客颇感自豪。     ⑻因为异乡人的到来，我家也改变了许多，馨香环绕的环境，带给全家无比的舒适。那座落在花园中的家，在众多邻居中，显得十分的别致和美丽，推门而出，扑面而来的是满园滚滚的花香。     ⑼异乡人生意忙完后，随手修葺着花圃的模样，及时地点播着种子，任季节变换，花园里总有鲜花盛放着，时常带给我们惊喜。     ⑽有一次，我看见他摘一朵橘黄色的金针花给一个看花的小女孩，我惊奇于他的眼力，他摘的正是此时满园鲜花里最亮眼最灿烂的一朵。小女孩轻轻地把花捧在手中，入眼处，是一掬的高贵。     ⑾他告诉我母亲，“我也有女儿。”     ⑿“几岁啦?”     ⒀“五岁。”     ⒁“现在呢?”     ⒂“跟她母亲在乡下呢。”他平静地说完，又补上一句，“我要在她来之前把花园准备好。”     ⒃原来，这满园的鲜花，是他准备给女儿的。     ⒄再回首，万千红绿中，一个平凡普通而又拥有花匠一般手艺的人，当他无意中美丽了人们的眼睛的时候，其实在他心灵深处，早已刻意开辟了一片独享的花园，那片花园永远是盛放着的，无论他在何时何地。     30.整体把握文意，说说本文标题“异乡人的花园”中的“花园”有什么含义?(2分)     31.品析加点的词和句子(4分)     (1)早晨，他吆喝一声，便消失在城郊尚未修好的坎坷路上。     (2)哼着小调，开门，卸货，还随手把铁门前的砖扔出好远。     32.揣摩“异乡人”的思想情怀，用第二人称“你”的口吻，写一段赞美他的话。(3分)     33.文中异乡人的做法让“我”思绪万千，你在读完本文后有哪些感悟呢，请结合生活实际简要谈一谈。(3分)     五、写作展示(50分)     34.从下面两题中任选一题，按 要求 对教师党员的评价套管和固井爆破片与爆破装置仓库管理基本要求三甲医院都需要复审吗 完成任务。     题一：最美的__________     要求：①结合个人生活经历，将题目补充完整(如：声音、风景、眼神、时刻、一幕、等待等;②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖;③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感;④写一篇60 0字 个人自传范文3000字为中华之崛起而读书的故事100字新时代好少年事迹1500字绑架的故事5000字个人自传范文2000字 以上的记叙文。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。     题二：读下面材料，按要求写一篇作文。     镜头一：运动场上。“跳高健将”王山纵身一跳，跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次，也没能越过1.2米的高度。老师说，尽力去跳就好。     镜头二：春游途中。在一处悬崖的石缝里，生长着一棵小松鼠。同学们驻足观望，担心它难以枝繁叶茂。老师说，尽力去长就好。     请以“尽力而为就好”为主旨写一篇记叙文或以“尽力而为就好”为论点写一篇议 论文 政研论文下载论文大学下载论文大学下载关于长拳的论文浙大论文封面下载 。要求：①自拟题目;②结构清晰完整;③写记叙文要叙事完整、有感染力，写议论文要论据典型充分、论证严密有力;④写记叙文字数在600字以上，写议论文字数在500字以上。⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。    ;        我